校企合作协议书8篇.docx

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1、 校企合作协议书合集8篇校企合作协议书 篇1 甲方： 乙方： 为了培育学生素养、适应社会需求，依据教育部关于中职学生顶岗实习治理方法，充分发挥社会力气，共同培育具有创新意识和较强实践力量的应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同进展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。 一、合作原则 甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，承受甲方学生到乙方进展实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培育方案和课程教学大纲。甲方依据教学规划的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方依据学生实习实训的内容和工程、课题赐予适当

2、安排及指导，以保证学生能顺当完成实习实训内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。 二、合作时间 （一）协议有效期为两年。 （二）学生实习实训的详细时间段、人数和批次依据甲乙双方的实际状况另行协商确定。 三、双方的权利与义务 甲乙双方共同组成实习实训领导小组（组长由乙方担当），对学生进展教学指导和常规治理。 （一）甲方的权利与义务 1.负责制定工学结合和顶岗实习教学规划，供应实习实训学生名单，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。 2.负责对实习实训学生进展思想政治教育和安全教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。 3.为乙方供应有

3、关专业信息效劳、进展技术询问，制造条件与甲方进展技术协作。 4.为乙方在职人员的连续教育和业务培训供应帮忙和便利。 5.在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位”牌匾。 6.聘请乙方高级治理人员、技术人员参加教学讨论活动，双方共同讨论、开发、建立专业、课程和教材。 （二）乙方的权利与义务 1.经双方协商在不影响正常经营的状况下，接纳甲方相关专业学生及教师到乙方参观，帮助甲方完成实习实训教学任务。 2依据甲方的实习实训规划和学生自身条件，详细做出工作安排，将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。 3.付给甲方实习实训学生相应的劳动酬劳。 4.安排高级治理人员、专业技术人员参加实习实训指导及

4、教学讨论工作及担当兼职教师，学生实习实训完毕后，为学生做出书面鉴定。 5.供应实习实训学生必需的技术资料和产品样品，供应必要的劳开工具和劳保用品，为学生的生活供应便利。 6保障实习实训学生的安康安全，担心排学生从事超常工作强度或与专业无关（除公益活动外)的事情；如消失工伤事故，乙方按国家劳动爱护条例、工伤保险条例等有关规定执行。 四、其它 1.若需对违纪学生做出终止实习的打算，乙方应提前两天通知甲方，并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。 2.每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离职手续时退还，如有有意损坏，按乙方有关规定赔偿，甲方亦有责任帮助此项工作的顺当开展。 3.学生必需自觉遵守国家法律

5、法规及乙方各项规章制度，承受乙方治理人员的治理,维护乙方形象。 4.学生在实习实训期间请假，按乙方员工请假治理制度相关条例执行。 五、附则 1.任何一方如提前终止协议，需提前60天以书面形式通知对方。 2.未尽事宜，经双方协商后另行补充。 3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方（盖章）： 甲 方 代 表： 乙方（盖章）： 乙 方 代 表： 签 约 时 间： 年 月 日 校企合作协议书 篇2 甲 方：无锡商业职业技术学院 法人代表： 住 所 地：无锡市钱胡大路809号 联系方式： 乙 方： 法人代表： 住 所 地： 联系方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、

6、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就_合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下_条款执行。未尽之处，可做其他补充。 (一)互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基 地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理

7、、实习、培训、科研合作。 2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3.作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4.乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如

8、遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 (二)订单培育、合作办学 1.双方共同合作，在_专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、_班”，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2.为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。如在甲方投资建立特地化的试验实训室，满意合作班级学生的试验实训需要;推举企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。 3.应乙方需要，甲方报

9、经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员 工的培育专业和培育方案。 4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。 5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求

10、设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进展推广。 7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程;参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 8.甲乙双方在开展订单培育、合作办学过程中，因重新组班、特地化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳治理费用_元/学期，帮助甲方担当因双方开展订单培育、合作办学等而增加的局部教学本钱。 (三)顶岗实习、实训基地建立合作 1.甲方从合同签订之日起

11、，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗 实习期间

12、工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 5.乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为24个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高。课程实习可以实行“1+1”分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6.顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要

13、求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度(含考勤治理和技术治理)，同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 7.因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8.甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳治理费用_元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下

14、企业帮助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该治理费用不挪作他用。 (四)互派挂职沟通合作 1.甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人 员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理、教学工作。挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经

15、考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 (五)教学、科研及产学合作 1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2.乙方聘请甲方高层(院领导)担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3.甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过无锡商业职业技术学院学报登载相应的科研成果。 (六)上述有关事项详细商定、其他合作方式及内容陈述 1._ _ 2._ _ 3._ _ 三、需另行明确的双方权利和义务 (一)甲方 1._ _ 2._ _ 3._ _ (二)乙方 1._ _ 2._ _ 3._

16、_ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。 甲 方： 乙 方： 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇3 甲方：xxx职业技术学院 乙方： 为了充分发挥高校人才培育、科学讨论和效劳社会的功能，加强高校教学、科研及人才培育工作与地方经济社会进展的严密联系，更好地为地方经济建立和社会进展效劳，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在公平自愿、友好协商的根底上，同意建立

17、合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，甲乙双方建立长期、严密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推举相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。 2应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干担当或参加乙方科研工程开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术讨论成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生

18、产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签详细的”合作协议。 4乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 5依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、进展、治理、经营和科技信息等方面的询问和效劳。 6甲方在组织教师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐秘。 三、乙方的责任与义务

19、 1依据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。 2乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。准时向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件一样的状况下，优先录用甲方的毕业生。 3应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派治理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。 4应甲方科学讨论需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研工程开

20、发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。 5乙方应依据行业和企业的进展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。 6甲方定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 1为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面讨论解决合作过程中的问题。 2双方的详细合作工程可在本协议的根底上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“公平协商，互惠互利”的原则加以解决。 3

21、本协议有效期年，协议期满可依据双方需要确定是否续签。 4本协议履行中消失纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 甲方：江门职业技术学院 乙方： 签字代表： 签字代表： XX年XX月XX日 XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇4 甲方(企业)：成都有限公司 乙方(学校)： 学校 为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培育更多高素养、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同进展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培育、营销筹划、实习基地建立等方面达成如下合作协议： 一、合作总则 1.通过甲乙双方合作，形成

22、以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培育、学术讨论、工程开发、信息效劳与技术救济的载体。 2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作规划、组织详细工程实施、定期沟通互访等工作。 3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。 4.通过甲乙双方参加的、不定期的校企合作工作会议、技术阅历沟通、科技工程研发、在职员工连续教育、就业指导与人才聘请等方式，建立沟通互访合作机制。 二、责任与义务 (一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业

23、优势和技术优势对乙方的人才培育模式、专业建立和课程建立等方面赐予指导和帮忙。 2.甲方选择派中高层领导、技术人员担当乙方学校客座教授或兼职教师，参加乙方学校人才培育过程，成果产权归甲乙双方共同全部。 3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全治理、活动营销筹划等预研工程托付乙方进展调查、讨论、实施等，成果产权归甲方全部。 4.甲方为乙方“乐园班”的学生供应实践时机，将学生纳入企业人力治理。实践期间，甲方为乙方学生供应必要的学习条件及局部员工福利。 5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生供应就业时机，依据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。 6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班

24、”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以嘉奖。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金详细安排状况，由甲乙双方沟通进展确定。 (二)乙方责任与义务 1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参加甲方相关工程，深入一线，在工程调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进展工程协作。为乙方“双师型”教师的培育、熬炼供应平台和时机。 2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培育人才。甲方依据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培育目标和培育规划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培育模式，根据甲方企业人才规格要求

25、设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培育后成为甲方所需的有用型、技能型、创业型的高素养人才。 3.乙方依据甲方要求，根据双方制定的教学规划，安排学生至甲方进展不连续教学实践，实践期为一年。实践期间的表现状况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行担当，甲方有义务帮助乙方连接交通事宜。 4、乙方应对参与甲方实践的学生进展实习前的安全教育及安全培训。乙方实习学生必需严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行担当，与甲方无关。 4.甲方选择派中高层领导

26、、技术人员担当乙方学校客座教授或兼职教师，过程中乙方为甲方供应工作和生活便利。 5. 乙方支持甲方企业职工连续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 三、合作期限 甲乙双方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限为 年，合作期限届满前，依据双方合作意愿和实际状况，可延长合作期限。 四、其它 1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。 2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。 3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。 甲方：(盖章) 乙方： (盖

27、章) 代表(签字)： 年 月 日 代表(签字)： 年 月 日 校企合作协议书 篇5 甲方：高级中学(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 学生顶岗实习，是职业学校教学工作的重要环节之一。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等安全，使实习工作顺当进展，依据中华人民共和国民法通则、中华人民共和国劳动法及国家教育部的有关规定，在甲乙双方公平自愿的根底上共同协商签订此协议： 一、人员选拔及协议期限 1、乙方通过面试、考核等选拔程序，从甲方学生中选拔学生等名到乙方单位安排实习，名单附后。 2、协议期限自_年_月_日至_年_月_日止，期限内乙方试用期为_月。 二、工作内容 所聘请学生为_专业学生，工作安

28、排时应遵循专业对口或相近岗位原则，工作岗位由所派往的单位负责安排与调整，甲方情愿听从。 三、工资酬劳 甲方学生试用期为天，其试用期间月工资不得低于人民币-元，(大写);试用期满后，月工资不得低于人民币元。(大写：) 四、甲方的责任和义务 1、甲方应遵循对口专业或相应对口原则选择优秀单位让学生进展实习。 2、甲方在学生实习前应组织学生进展职业道德、安全预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。 3、甲方实习生实习期间必需听从甲方治理，根据乙方治理规章开展工作。在遵守乙方治理规章的根底上，甲方有权对学生的合法权益赐予爱护，在学生在实习期间，所发生的问题准时赐予协调处理。 4、甲方在实习期间应定时或不

29、定时到学生实习点探望，并进展安全教育和解决学生中消失的问题和困难。 5、在学生实习过程中，如甲方因特别状况需学生回校时，乙方应赐予支持。 6、甲方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他聘请入职员工同等的待遇。 7、甲方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营(工作)需要实习生休息日加班，乙方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。 8、甲方派带队教师1人将实习生送抵乙方企业,乙方为带队教师报销来回交通费,并免费供应食宿(1-2天)。 9、甲方应与乙方保持亲密联系，严格治理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因失职造成严峻影响或损失的实习生，按乙方规章制

30、度处理。 10、甲方实习生负有保守甲方商业隐秘的义务。不得从事有损于甲方经济利益或声誉的违规行为。 11、实习生如违反国家法律的，甲方应准时知会乙方，双方协商处理或移交司法机关处理。 12、甲方应与每一个实习学生购置实习责任险，如学生发生安全事故或问题时，甲方应以积极的态度帮助乙方进展妥当解决。 五、乙方的责任和义务 1、乙方为实习生供应免费食宿，安排符合安全、卫生要求的生活环境和标准的工作环境，并配备相应的劳动防护用品，不得让实习生参加不正值的活动。在实习过程中，乙方应加强对学生的业务指导和安全、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。 2、乙方依据甲方的实习大纲、实习规划和甲

31、方的实际需要，指派专人对实习生进展企业状况介绍、规章制度、效劳技能、岗位安全制度、职业道德、消防安全等教育和培训，并进展考核。实习完毕前，乙方向甲方供应实习生的考勤状况、考核成绩和实习鉴定书。 3、在学生实习期间，乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有安全隐患的劳动或歌舞厅、KTV包房、网吧、足浴场所等场所工作。 4、乙方不得无故将实习生退回，但有权对违反乙方规章制度的实习生进展教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会甲方后予以辞退或移送司法机关。 5、实习生在实习期间，乙方应依据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。 6、

32、乙方应保证明习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他聘请入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原则上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特别状况超时工作应按规定与甲方正式员工一样另付加班酬劳或补休。 7、乙方每月按时发放工资，不得拖欠。 8、学生在乙方实习期间，乙方应切实保障甲方学生的人身安全。假如甲方学生在乙方实习期间发生意外或受到损害，乙方应准时与甲方联系，妥当处理，并依法担当相应责任，甲方应积极协作乙方的工作，并与甲方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。 9、学生实习期满后，经乙方和实习生双向选择，乙方考核同意后可转为乙方正式员工，并与其签

33、订劳动用工合同。 10、甲方学生到乙方实习，乙方根据每人每月30元拨付教师治理费用，需安排驻厂教师的乙方供应食宿。 六、其他 1、本协议在执行期间，如有未尽事宜，由甲乙双方协商解决;本协议在执行中如发生争议或纠纷，由甲乙双方协商解决。 2、本协议一式贰份，甲、乙双方各持壹份，均具同等法律效力，自双方代表签字盖章之日起生效 甲方：(公章) 乙方：(公章) 代表： 代表： 电话： 电话： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇6 甲方：xx学校 乙方： 甲乙双方本着相互合作、共同进展、积极沟通、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培育和储藏乙方所需要的人员

34、，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 二、 乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合聘请条件，乙方可优先录用甲方学生。 三、乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。 四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权根据相关政策进展治理。甲方有义务协同乙方治理。 五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。 甲方盖章 乙方盖章 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇7 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能为企业培育更多高素养、高技能的人才，同时也为学

35、生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与 为大力进展高等职业教育，培育企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同进展的根本原则，经友好协商，就双方人才培育、实习基地建立、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议： 一、合作总则 1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培育、学术讨论、工程开发、信息效劳与技术救济的载体。 2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作规划、组织详细工程实施、定期沟通互访等

36、工作。 3. 在乙方挂牌建立“职业学院校企合作基地”。 4.通过双方参加的、不定期的校企合作工作会议、技术阅历沟通、科技工程研发、在职员工连续教育、学生岗位实习熬炼、就业指导与人才聘请等方式，建立沟通互访合作机制。 二、责任与义务 （一）甲方 1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参加专业建立和人才培育过程，培育社会、企业需要的高技能型人才。 2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在工程调查、科研开发、技术推广等方面与乙进展工程协作。 3.为企业量身订做，“订单式”培育人才。乙方依据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培育目标和培育规划，

37、甲方必需以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培育后成为乙方的有用型、技能型、创业型的高素养人才。 4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式， 支持乙方企业职工连续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责治理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参加教学实习指导，负责实习学生的来回交通和其它教学组织治理工作。 （二）乙方 1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培育模式、专业建立和课程建立等到方面赐予指导和帮忙。 2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，

38、参加甲方人才培育过程，参加甲方科研开发、 教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同全部。 3.乙方可将预研工程及非核心技术工作托付甲方进展调研、研发、制作及编制，以降低本钱费用，同时也为甲方“双师型”教师的培育、熬炼供应平台和时机。 4.乙方尽可能优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进展实习双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密有效的合作机制。详细顶岗实习专业和学生人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由双方协商打算。 5.根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进展生产安全和岗位

39、操作规程学问培训，培育学生的职业素养和实际操作力量。 6.供应实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进展相关的评和考核。 7.作为甲方的合作单位 三、费用结算 详细依据甲乙双方校企合作工程，如就业推举与员工培训、订单培育与合作办学、顶岗实习与实训基地建立合作等方面协商，本着互惠互利、共同进展的原则，做为本协议的附件另行商定。 四、合作期限 合作时间为 年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。 五、其它 1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效； 2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商商定，作为本协议的附件，具同等法律效力。 甲方：XXX （盖章） 乙方：

40、 （盖章） 代表人： 代表人： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 校企合作协议书 篇8 甲方： xx技术学院 乙方： xx有限公司 经友好协商，双方同意签订如下协议： 一、 双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。 二、 甲方依据乙方要求，推举优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮忙甲方推举毕业生就业。 三、 乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地”的牌子。 四、 乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、治理等详细事项经双方协商后确定。 五、 甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派教师帮助乙方按其规章制度对学生进展治理。 六、 甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员，参加甲方的专业建立。 七、 甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。 甲方签章： 乙方签章： 年 月 日