开学安全教案1100字范文(9篇).docx
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1、 开学安全教案1100字范文(9篇)开学安全教案优秀1100字范文1 1、思想品德教育 2、再进展坐、立、行、课堂听讲等训练,帮忙孩子尽快适应学校生活。 3、安全教育。 活动内容及过程: 开学安全教案优秀1100字范文2 1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特殊是男生不能打架。 2、不能乱动教室里的电线和开关。 3、放学时没见到家长或午托班的教师,不要离开学校。 4、遇到问题要向教师报告。 开学安全教案优秀1100字范文3 一、活动目标 1、知道冰上的危急,有危急的意识。 2、知道自救方法。 二、活动预备 情形图片 三、活动进程 1、遇到险情不惊慌:一天,明明和涛涛在
2、结了冰的.河面上顽耍,突然冰裂了,明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢? 2、自救方法记心上:假设不慎重掉进了冰窟窿里,小朋友要记住: (1)应大声呼救并往岸上爬。 (2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下往。 (3)不要站在冰面上,应快速爬到岸边,以防冰面再碎裂。 3、安全预防很重要冬天温度低,水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固,人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看,下面的小朋友做得对吗? (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。 (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。 4、大家欢乐又安康学问小问答当你一个人的时候不慎重掉进了冰窟窿里,你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说, (1)在
3、水中挣扎。 (2)向岸上大声呼救。 (3)用力向岸上爬。 假设你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。 四、活动完毕 1、评价 2、总结 开学安全教案优秀1100字范文4 活动目标: 1、通过做嬉戏,使幼儿初步知道过公路时,我们大人小朋友都必需遵守交通规章。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯,以及初步把握安全小常识,从而学会自保的力量。 3、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。 活动预备: 幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个活动过程: 1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通
4、安全规章“;然后教师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停“。 2、教师交代嬉戏规章。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人观察红灯时都必需停下,当观察绿灯才能行走)3、嬉戏中教师留意指导幼儿遵守交通规章等。 4、嬉戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖,并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。 嬉戏:红绿灯 活动反思: 整个活动让幼儿在欢乐的.活动中学会了安全过公路的根本方法,让幼儿接触了更多的实际课外学
5、问,切身体会到了学学问带来的乐趣,从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性,并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。 此次活动总体上来说是令人满足的,只是由于前期的预备缺乏及场地、教学工具的局限性,此次教学活动仍有些许的圆满。但是此次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学,在以后的活动中尽量地做好前期的一些预备工作,让活动更好的进展。此次活动也让我感受到了教学的乐趣,我会把这份乐趣共享给每一位我所教的幼儿,让他们在欢快中学习和成长! 开学安全教案优秀1100字范文5 大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得教师要求在教室里怎
6、样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。 1、课堂坐姿 我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。 教师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着教师或黑板。 教师示范。现在教师要与大家一起念一个奇妙的咒语,教师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。教师与学生协作练习口令。现在教师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由教师发给孩子贴纸,作为嘉奖。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规教育 2.
7、1、是会用耳朵听。 听教师说话要用心,不能东张西望,听同学发言,要留意听他答复对了没有,假如你还有想法,就举手说出你的想法,今日开头,我们又回到教室里,始上课了。上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。假如教师说话了,你们就要看着教师,仔细听教师在说什么。 假如你们也在说话,教师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最仔细。(班主任发贴纸嘉奖做得好的小朋友)假如教师请小朋友在课堂上发言,你也要悄悄地听。不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。 2.2、假如你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得教师同意后再发言。 训练发言(师示范):立起右
8、手,经教师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪慧了呢?不,最重要的是要会专心去听,会专心去看,会专心去说,一句话,就是做什么事都要专心去做,才是真正聪慧的孩子。 3、课前预备和下课 现在,我们就要预备上课了。上课之前,我们要做哪些预备呢?教师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提示动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。 4、路队 排队时要做到宁静、快速、整齐。观看照片。 5、下课 师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应当怎么做呢? 下课训练:假如教师说下课了
9、,我们应当怎样做呢?教师说:预备下课。一来,学生说:轻轻收,小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。 三、起立,教师喊口令:起立,师行礼:感谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:感谢教师!教师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。 6、每天写完作业自己整理好书包,其次天到校把作业本放在课桌的左上角。 开学安全教案优秀1100字范文6 开学的第一课,要教育孩子们如何爱惜生命,爱护生命,这也是我们作为一名教师的天职,而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。 一、学习自我爱护学问。 开学第一课,我们应当告知孩子们要学习
10、一些自然灾难的躲避方式,学习用自己的力气爱护自己。例如,每个学校,每个幼儿园都有各种安全预案,但这些预案经常是束之高阁。开学第一课,我们应当弹去文章的风尘,引领孩子们一步一步去做,做踏实,四川红枣中学二千多名学生,仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场,无一伤亡,靠的就是平常的生命教育,扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨,发生火灾怎么办,这样一些自护学问,都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比方,在幼儿园里,在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻孔里,我们可以开展一些诸如此类的教育活动,让孩子们了解自己的身体器官,学习一些疾病的预防学问。 二、防范为主,警钟常鸣 幼儿年龄小,来到幼儿
11、园就是我们的孩子,孩子的安全是安康学习生活的首要条件。作为一名教师,要时常向自己敲响安全的警钟,从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能消失的安全问题,如晨检中是否有孩子带了担心全的物品入园,哪一个孩子身体不舒适,需要多加关注,午休时要特殊嘱咐值班的教师,做好交接班工作,是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动,要提前检查玩具的安全性。 三、多方把关,保障幼儿的生命安全 1、入园环节:设立严格的门卫制度,要求门卫工作人员亲密关注进出幼儿园的人员,严防生疏人进入幼儿园。使用接送卡,严禁生疏人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查,不马虎。 2、晨间活动环节:要确保有一人在班照看幼儿的晨间
12、活动,教师不能只顾清扫、去拿东西而忽视了活动中的幼儿。 3、户外活动环节:确保幼儿都在教师视线之内,防止幼儿自行玩大型玩具,检查幼儿服装,有没有担心全因素。 4、教育活动环节:教师在组织活动时做好充分预备,向幼儿交代清晰安全要求,对幼儿进展自我防护的教育。 5、入厕、盥洗环节:治理好并教幼儿正确使用洗涤用品,教育幼儿不拥挤,防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。 6、饮水环节:开水打来后不能放在幼儿遇到的地方,保温桶里的水保持温热,防止烫伤幼儿。 7、进餐环节:开饭时用的汤桶放在分餐桌上,不能让幼儿遇到,汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。 8、午睡环节:教师常常巡察看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带
13、子或锋利物品,看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调整不够完善,很多疾病经常发生在睡眠中,正如案例1所述,孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥,但有可能午睡时就已经有发烧的.迹象,只是被我们忽视过了,这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节,才能保障孩子的生命安全。 9、离园环节:要求家长专人接幼儿,假如托付他人必需带接送卡。没有接送卡代接幼儿必需签字,留下相关的证件。 开学安全教案优秀1100字范文7 教学内容: 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等学问。 教学目标 :通过学习有关安全学问,使学生了解生命之珍贵, 珍惜生命, 留意安全, 把握一些安全学问,形成自护、自救的意识,使学生
14、安全、安康成长。 教学时数 :一课时 教学过程: 生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着很多的诱惑,同学们肯定要有肯定的安全意识,珍惜生命,留意安全,安全重于一切,只有安康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。 一、交通安全 (一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神,连续进一步搞好我校的交通安全教育,削减交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问,懂得安全的重要,并把自己学到的学问传达给四周的人们。 (二)交通学问 1、道路、交通
15、2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)争论分析 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结: 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。 二、校园安全 ( 一) 导入:请看这些校园事故 案例一: 10月25日晚,_省_市_县_镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚
16、自习完毕后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。 案例二: 11月8日,学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严峻受伤,经抢救无效死亡。 案例三:我班的一位男同学,在体育课的舞蹈练习中,由于动作不标准,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。 案例四: 在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例,谈启发 结合以上五个案例,谈谈你有什么启发? (三)学习安全学问 1、日常行为安
17、全:不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序,按标准操作,不随便动用器材和药品,不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从教师的指挥,身体有不舒适的要准时告知教师或身边的同学。 4、心理安康安全:心理上消失问题可实行适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、饮食安全 (一)
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