爱心义卖倡议书爱心义卖申请书(三篇).docx

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1、 爱心义卖倡议书爱心义卖申请书(三篇)关于爱心义卖建议书(推举)一 1、作为支教的前期活动之一，我们盼望通过本次活动，能进一步增加团队成员之间的了解，促进团队磨合，强化团队意识，全面提升团队的协作力量。 2、在团队整体力量提升的同时，本次活动能带给志愿者更多的公益体验，加深志愿者对于公益的理解。并且在活动过程中，通过践行一些市场营销的方法与技能，能使自身的组织治理力量和沟通力量得到肯定的熬炼。 3、本次活动筹集的资金，在支持日后支教活动开展的同时，能够更好的救济大别山留守儿童的生活学习及当地根底设施建立的开展。 1、5月3、4日上午八点，全体参加人员到达活动地点三岔口，根据分组分别进展帐篷组装

2、、桌椅搬运、商品搬运、摊位装饰及摆放、宣传布置（宣传包括募捐及音乐局部），同时音响、话筒到位，开头活动预热。 2、九点整，义卖正式开头。义卖根据指定分组，每个摊位设置四位组员。在两个摊位之间设立收银点，每组各出一人，一位负责收银，一位负责记录。（考虑到一个人记账找零有些手忙脚乱，若一组两个人则有些人手缺乏，故考虑两组合作收银，专项专人。此条可删。）义卖具体记录表见附录。 3、中午十二点进展交接换班，也许清点商品及收入，告知下一班次人员。 4、下午七点整收工，根据第一条中人员分组进展活动收尾，将帐篷、桌椅、音响、商品等有序存放，完毕后收银及记账同学核对账目、清点商品后交予负责人，余下同学去除现场

3、垃圾后解散。 （1）完成活动总筹划书、预备活动当天播放的音乐文件。 （2）确定各摊位的场地安排及整个活动的场地布置。 （3）进展商品选购大类的敲定，确定局部选购具体清单。 （4）摊位安排及人员配备和分组（包括义卖场地布置分组和义卖摊位分组）。 （5）制作义卖需要物品的清单，以确定桌椅、帐篷等的数量及其它如募捐箱、明信片等的需求。 （6）制作义卖账目记录表。 （1）联系帐篷7、桌椅14、音响话筒及拖线板等的借出方，做好预订工作，确保活动当天物品能快速到位。 （2）商品选购并制表，用以之后的分类和定价。 （3）物品募集并分类整理，挑拣分类为可售物品和待处理物品（志愿者全体参加）。 （4）商品定价，

4、定价时要考虑物品的有用性和面对人群，并制成最终摊位商品对应清单（志愿者全体参加）。 （5）制作横幅。 （6）场地装饰、布置。 （1）确定全部进驻本次活动的商家的商品清单，签定协议，确定利润分成。 （2）商品选购并制表，用以之后的分类和定价。 （1）团队明信片、大眼睛logo贴纸制作。 （2）设计并制作海报，并联系张贴和展出。 （3）借三个相机和一个dv，负责活动的记录和拍摄。 （4）人人网，博客，江大资讯，江大青年手机报，等每天跟新至少一次，内容为本次义卖时间、地点、特点等，以吸引更多关注。 注：摊位安排。 1、回收旧物、捐赠物品义卖点。 2、一般选购商品义卖点（多个）。 3、“大眼睛”募捐箱

5、、爱心便利贴、送祝愿。 4、商家进驻点。 1、因上下午时间不等，故要求每个大眼睛志愿者及校人事公关部值班时间为一个上午加上一个下午。大眼睛成员及校人事公关部成员值班表附后。 2、义卖期间，每位团队成员故应留意自己的言谈举止，保持友好的态度，不能产生和顾客争吵不下的现象。若遇到特别状况请准时联系毛莎莎。 3、换班的时候，务必做好商品的清点和财务的核算，再交接至下一班。一天总共有二班，每班25人，志愿者分6组，4至5人一小组。每组选一个人负责记录该小组出售的物品数量和种类及记账找零，交班时核算财务，并将之登记到财务组。小组其他成员负责宣传拉顾客，介绍商品。如当日金额消失较大出入（在允许误差之外），

6、其损失由该小组平摊。 4、对未卖出的义卖品，保存至其他活动使用。 5、资金治理。 a、对收集到的物品及募集到的资金统一搁置。 b、由各自摊位的资金负责人（最好是相关财经类专业有肯定根底的志愿者担当）统计义卖金额动态并保管，尤其是半天交班时需责任到人。 c、活动完毕后，统计募捐和义卖的爱心基金，由“大眼睛”公益团、队理事会负责保管。 1、义卖完毕后，有兴趣的成员可以每人写一份活动总结，自愿原则，5月14日前发至xx；网络宣传部负责收集整理，上传博客。团队总体工作总结核心成员完成。 2、媒体宣传报道。 3、视频、照片收集：宣传部。 4、与合作方结算等后续事宜：合作进展部。5、核心成员5月12日晚完

7、成总体账单结算。 关于爱心义卖建议书(推举)二 播洒爱心，点燃盼望。 播种爱心盼望，成就将来幻想。 提倡无私奉献新风气，谱写文明城市新篇章。 成长路上有爱同行。 传递爱的真心，连续爱的盼望。 传递爱心，人间温馨。 慈善公益人人参加，奉献爱心从我做起。 慈善融真情，爱心无止境。 慈善送暖和，爱心献社会。 慈善献红心，真情华夏人。 慈心为民，善举济世。 从今日的爱心看明天的盼望，从明天的盼望看将来的中国， 大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。 光大慈善心，共建文明城。 和谐家园，用爱分散。 大爱无疆，真爱永恒。 大疆有域，爱心无垠。 大手牵小手，爱心伴着行。 滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖

8、。 点亮一盏灯，暖和一颗心。 多一份爱心，多一份盼望。 奉献爱心，构建和谐。 奉献爱心，收获盼望。 奉献爱心，拥抱真情。 奉献您的爱心，成就孩子幻想。 奉献您的爱心，连续爱的盼望。 奉献一份爱心，点燃一片盼望。 奉献一份关爱，收获一份惊喜。 扶残济困，有你有我。 公益献爱心，真情暖人心。 公益在线，爱心无限。 关爱有约，爱心无限。 关怀社会福利事业，关爱社会弱势群体。 爱的奉献，心的召唤。 爱心成就幻想，真情点燃盼望。 爱心大舞台，有你更精彩。 爱心点点，暖和人间。 关于爱心义卖建议书(推举)三 敬重的评委、亲爱的教师们、同学们： 我演讲的题目是在平凡中奉献。 教师，是既平凡又神圣的职业。开启

9、蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 假如说拂晓的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，教师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。 几年前，我们学校的汤辉教师接手了一个让全部人都感

10、觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信念”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸-”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤教师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了早晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他喜爱的学生走去- 这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的盼望，考到了自己抱负的学校就

11、读，正是这种爱，推动了教育的进展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲! 有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗? 教育工作是辛苦的，教师每天都进展着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、治理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新奇感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比拟低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的困难无法使全部教师都摆脱贫困。那么是什

12、么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利悄悄耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的喜爱和对学生的责任感。 杨小芳，20xx年到我校的第一批资教生，是中心学校一名一般的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，仔细备课、细致地教会学生一个个化学试验成了那点缀的音符。他还经常为新到的学科教师出谋划策，帮他们排解教学中的怀疑，连试验室里自制的教具上都记录着他的辛苦。而这些还有许多都是她在周末完成的。 众所周知，化学试验工作又脏又累，还常常与有毒、有害物质接触，待遇又和一般老一样。但杨小芳不计个人得失，仍旧积极地工作。他白天在试验室里查找仪器药品，晚上在试验室鉴定、提纯试剂;他利用节假

13、日和中午休息时间预备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组试验课。在短时间内，使学校名次始终落后的化学成绩在今年的中考跃至全县其次。而这期间，他为了帮学生提高化学成绩而误了朋友的一次次约会，以致于原来处在烦躁生活中的她，更增加了一些苦恼。可是她没有怨言。她付出了很多，却从来没有谈过索取，这是什么? 这就是教师的爱岗敬业!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误会，理解了育人的欢乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果;是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于微小处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又宏大的教育工作中体验人生价值实现的满意，也正是它这样的精神和道德价值观鼓舞着广阔教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为国家、为民族培育了一批又一批人才! 志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。 亲爱的同学们，理解教师的种种苦心;同行们，让我们 携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关怀，去换起学生的快乐、家长的放心、祖国的振兴!吧 我的演讲完毕，感谢大家。