开学第一课主题班会总结开学第一课主题班会总结2023(四篇).docx

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1、 开学第一课主题班会总结开学第一课主题班会总结2023(四篇)开学第一课主题班会总结 开学第一课主题班会总结2023篇一 1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步熟悉到应当以新的姿势、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，呈现自我，超越自我。最终以自己满足的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。 2)新学期新开头，本学期无论在标准做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开头新的进步！ 1)每位同学写一份“新学期新准备”的演讲稿。 2)班委会与全班同学一起争论完善班级治理制度-自拟班规。 3)班委会代表发言， 学生代表发言，

2、 学生自由发言。 班主任： 今日我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最终一个学期，在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的规划和奋斗目标。 同学们，新学期新准备，你们做了怎样的规划和目标呢？ 请班委会代表发言，学生代表做预备。 3、班委代表发言 作为班委会的一员，我要严格要求自己，到处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不抱负。在这初中生活的最终一个学期，我肯定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。 此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和谐相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友情。对自己的工作大胆负责，给同学们制造好的学习环境。 班主任： 感谢班委会代表精彩

3、的发言，下面请学生代表发言。 4、学生代表发言 来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给教师看罢了，对于课堂四非常钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜爱的教师所教科目成绩优异，然而不喜爱的教师所教科目成绩却非常差。现在是初中生活的最终一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我肯定努力拼搏，为进入高中做好预备。另外敬重师长，团结同学，积极参与各种活动。 班主任： 你们有什么好的学习方法、阅历，班规有什么需要完善的地方，请争论一下。 5、合作探究-学习方法、阅历教训沟通、完善班规。 6、学生争论、自由发言：放飞抱负

4、，展望将来，实现自己的人生目标 学生代表发言，畅谈抱负。 7、班长带头宣誓： 让我们展望将来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握将来！ 8、班主任总结： 本次班会课开展得特别胜利，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的准备也很好， 我盼望同学们要行动起来，用的双手把握自己的命运，用自己的行动来实现自己的幻想。 重点要做到以下几点： 1)我盼望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从法规始，注意行为习惯的养成； 2)我盼望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最终一个学期，画一个圆满的句号。 3)我盼望大家做一个诚恳、热

5、忱、大度并且关怀集体的人。培育自己多方面的力量，参加集体活动，进展自己特长，展现自己的才华。 我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最终一个学期，到处严格要求自己，最终以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。 本次班会开的特别胜利，新的学期，学生布满盼望。此班会学生回忆过去，展望将来，总结阅历，畅所欲言，完善班规，为本学期收获累累硕果奠定了根底。 开学第一课主题班会总结 开学第一课主题班会总结2023篇二 主题：放学路队安全要求 目标：严格根据要求站好路队，保证安全 过程： 1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 )选出责任心强、有

6、治理力量的路队长，负责本路队秩序。奖惩罚法由班主任行打算。 3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过公路要留意安全，横穿公路时，留意来往 车辆，不跑着过公路，一个接一个走过公路，不拥挤，坚决不准从别的地方过公路。 4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规章，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随便落伍、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特殊是泥泞的山路，否则后果负。 其次周班会活动记录 时间：月8日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课

7、堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1)谈话引入 )看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么 3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。 4)小结：刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。 开学第一课主题班会总结 开学第一课主题班会总结2023篇三 开学第一天第四节课 五、一教室 学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步熟悉到在小学阶段的最终一个学期应当以新

8、的姿势、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，仔细完成学习任务，在新学期中，呈现最好的自我。 一、谈话，导入主题。 新学期的到来，告知我们，小学生活马上完毕了，我们还有最终一个学期的生活和学习。今日，我们又迎来了毕业生活的最终一个学期。在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的规划和奋斗目标。这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。 二、分小组进展沟通。 三、指名到讲台上进展沟通，全班同学评议规划的可行性。 四、在日记本上写下自己的新学期新准备 1、对自己的优势和缺乏之处的分析。 2、对比缺乏，提出改良的方法。 3、制定出自己本学期的奋斗目标。 4、依据目标，制定出本学期自己在纪

9、律、卫生、学习方面的详细规划和实施措施。 欲穷千里目，更上一层楼！今日我们相约在新学期的开头，是为了实现明天的美妙抱负。本次班会课开展得特别胜利，各位同学都制定出了自己的规划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的准备很好，我盼望同学们要行动起来，用的双手把握自己的命运，用自己的行动来实现自己的幻想。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今日，让我们把明天建立得更加美妙吧！ 西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈珍贵”。作为马上步入成人的学生，是否仔细思索过自己的将来？是否对将来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可

10、行的将来进展规划。 引导学生对将来人生目标和人生价值进展理性的探究。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身熟悉的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建立的途径践行自己规划。 学生对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。 主持人：同学们，教师们，大家好！时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声！在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图？对将来的人生有所设计呢？今日就让我们带着这样的思索进入“我的将来我做主”的主题班会课。 1、小品（角色扮演） 预期目标：通过观看小品引发同学们的思索，引入班

11、会主题。 活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的胜利者为故事主要内容的小品。 方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思索。 继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思索自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。 备注：表演前期必需做好充分预备，尤其在小品内容和表演形式上。由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态

12、端庄有理，落落大方。 2、主题引入 方法与手段： 1）提问同学：有没有规划过你将来的人生？（不须答复，请学生进展短暂思索） 2）提问同学：如何才能实现你的人生目标？ 3）让同学们进展短暂争论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。 4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。（爱因斯坦） 预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。 3、与名人对话 预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是适宜自己的；如何规划自己的人生来实现目标。 l局部一：将来目标的定位 实现方法： 1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例） 2）分组争

13、论： 主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的？提升人生生命价值。 过程：学生分为10组，每组争论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。 （结合建平五大育人目标“独立精神”“科学态度”） 备注：目标的层次可分为以下几点： a、对自己有益，对集体、社会、国家有害。 b、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。 c、对自己有益，对集体、社会、国家有益。 局部二：影响人生规划的根本品质 回忆上述故事，再次通过小组争论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的根本品质要素），得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。（如：诚信、坚决、无私等） 局部三：

14、如何实现将来目标（人生规划） 1）在明确目标的根底上，回忆自己现在状况、对比将来需要和应当做的预备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。 2）明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来实现将来目标（事例：鲁迅） 4、身边的实例 方法与手段：班主任教师讲话 预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵抗低俗人生取向，从现在做起，实践将来的熟悉规划。 5、总结 由主持人阐述： 自己需要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累！由于目标是动力，没有动力的人不会轻松！面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合

15、自己的实际来远眺将来。 开学第一课主题班会总结 开学第一课主题班会总结2023篇四 发扬北京冬奥精神，争做新时代好少年 通过主题班会，使学生对冬奥会和中国的奥运史有肯定的了解，能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用，激发学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国祝愿。 学习北京冬奥健儿的拼搏精神，同时引导学生扎实把握所学学问，培育主动学习的好习惯，努力提高自己的综合素养，为做共产主义接班人，争做新时代好少年做好充分的预备。 1、提前将学生分组，课下收集奥运相关的资料，课上将分组展现成果； 2、预备好“冬奥学问问答”竞赛题及相关材料； 3、预备你画我猜的相关材料，即猜学生表演的冬奥工程； 4、创编

16、嬉戏。 5、预备好一些心愿卡片，让学生写上对冬奥精神的体会和对祖国的祝愿。 1、激情导入。 教师活动：利用ppt出示奥运五环标志，播放冬奥会歌“一起向将来”。同学们，看到五环标志，听到这激扬的歌曲你们想到了什么？ 学生活动：答复教师的问题，答案是2023北京冬奥会。 教师活动：播放冬奥会开幕式视频，播放完毕后，请学生说说所思所感。 学生活动：说说自己的所思所感。 2、学问普及。 教师活动：将学生分组，并让学生展现课前收集的冬奥相关资料，分别上台进展讲解。 学生活动：分组展现收集到的冬奥相关资料，并与其他学生互动。由个别同学来讲解。 a、奥运会起源在哪里（关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲

17、的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿选择一个文武双全的驸马，提出应选者必需和自己竞赛战车。竞赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他英勇地承受了国王的挑战，最终以智取胜。为了庆贺这一成功，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前进行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项竞赛，这就是最初的古冬奥会，佩洛普斯成了古奥运会传奇中的创始人）。 b、奥运五环的含义？（代表五个大洲团结，和平。天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲。连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运发动以公正、坦率的竞赛和友好的

18、精神在奥林匹克运动会上友好相见，团聚一堂，以促进奥林匹克运动的进展。 c.2023年北京冬季冬奥会是第24届冬季奥林匹克运动会。2023年7月31日，托马斯巴赫宣布2023年冬季奥林匹克运动会主办城市是北京，北京成为第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会以及亚洲运动会三项国际赛事的城市。 d.北京冬季冬奥会设7个大项，15个分项，109个小项。北京将主办冰上工程，张家口将主办雪上工程，延庆协办张家口举办雪上工程。冰上工程：短道速滑、速度滑冰、把戏滑冰、冰球、冰壶。雪上工程：自由式滑雪、冬季两项、越野滑雪、跳台滑雪、北欧两项（越野滑雪、跳台滑雪）、无舵雪橇、有舵雪橇、钢架雪车（俯式冰

19、橇）、单板滑雪、高山滑雪。 e.北京2023年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。 北京冬奥会吉利物名为“冰墩墩”，形象来源于国宝大熊猫。冬残奥会吉利物“雪容融”，形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。 飞扬是北京2023年冬奥会、2023年冬残奥会火炬，于2023年2月4日正式问世。冬奥会火炬外观由银色和红色两种配色构成，冬残奥会火炬则由银色与金色构成。 3、学问问答。 教师活动：教师将学生之前收集的冬奥会的全部资料整理在一起。让学生每人预备好一张纸，教师读问题和选项。最终请优胜的五位学生发表获胜感言，表达自己对奥运的感悟。 （看时间关系，问题可以适当删减。） 学生活动：学生回答

20、下列问题，并谈自己对冬冬奥会的感悟。 以下是学生收集的相关冬奥会学问： 1、中国第一位冬奥会冠军（）。2023年2月16日，杨扬获得盐湖城第十九届冬季冬奥会（）女子500米冠军。杨扬、短道速滑 2、在2023北京冬奥会上，为中国获得首枚金牌的是（），这也是他们在历届冬奥会中为中国带回的第（）块金牌中国短道速滑队、11 3.2023年6月2日的布拉格，（）与萨尔茨堡，取得了2023年第21届冬季冬奥会的主办权。温哥华 4.2023年，温哥华冬奥会会徽主体为五块（）组成的张开双臂的抽象人形。矩形 5、温哥华冬奥会会徽人形的主体形象被命名为（），在因纽特语中意为（）。伊拉纳克、“朋友” 6.2023

21、年温哥华冬奥会的吉利物有三个，由温哥华（米奥米）设计公司设计，米加的形象来自（）与（）。逆戟鲸、白灵熊 7、第22届冬奥会举办地点：（），主体育场：（）俄罗斯索契、菲什特奥林匹克体育场 8.2023年索契冬季冬奥会开幕式在一位名叫（）的女孩的梦境中绽开。此时，俄罗斯歌剧（）的音乐响起。柳博芙、伊戈尔王 9、索契冬奥会必不行少的客人（）、（）和（）随后踩踏滑板进入体育场，他们快乐地向观众打招呼。白熊、雪豹、兔子 10、索契冬奥会开幕式中俄罗斯作曲家格奥尔吉斯维里多夫为电影时间向前所作的强劲音乐中，体育场被苏联革命的红色布满，巨型齿轮、（）相继而入，俄罗斯进入一个新的时代。蒸汽机车 11、索契冬奥

22、会开幕式最终，（）的天鹅湖经典片段响起。柴可夫斯基 12.2023年索契冬季冬奥会闭幕式中国际奥委会主席托马斯巴赫将奥林匹克五环旗交了下届冬奥会举办地（）。韩国平昌郡 13、（）制造历史，成为第一个既举办过夏奥会又举办冬奥会的城市。北京 14、（）是史上第六个连续三次申办冬奥失败的城市，另外5个分别为芬兰的拉赫蒂、瑞士的锡永、保加利亚的索非亚、瑞典的厄斯特松德、西班牙的哈卡。阿拉木图 15、申办2023年冬季冬奥会的城市有北京和（），最终，获得2023年冬奥会举办权的城市是北京。阿拉木图 16.2023冬季冬奥会是第（）届冬季冬奥会。24 17.2023年冬奥会，（）承办冰上工程竞赛，（）承办

23、雪上工程。北京、张家口 4、你画我猜。 教师活动：将全班同学分为两个大组，分别随机选出一名学生上台，给他们出示写有冬奥工程的卡片，让两位同学须静音表演，请台下的学生猜出来，一组猜出时即进展下一个，看看哪组猜出来的多。完毕后请学生共享自己玩过或者看看过的竞赛工程，谈谈自己的想法或者发生的一些好玩的事。 学生活动：共享自己玩过或者看看过的竞赛工程，谈谈自己的想法或者发生的一些好玩的事。 5、创编嬉戏。 教师活动：引导学生丰把这些运动工程加以创编，把它变成适合于在我们校园里开展的嬉戏。 学生活动：以小组为单位进展创编嬉戏。然后以小组为单位展现一下。可以邀请其他组同学或教师参与。 创编活动例：（预设）

24、跨越障碍运篮球竞赛等。 6、师生总结。 教师活动：教师点评本次班会活动，总结本次班会活动的收获。 学生活动：学生谈谈自己的收获。 7、卡片祝愿。 教师活动：给每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上写上对2023北京冬奥会精神的体会和对祖国的祝愿，增加对奥运的熟悉，升华学生的爱国情怀。 学生活动：学生在心愿卡片上写上对2023冬奥会精神的体会和对祖国的祝愿。 完毕语：通过这堂“发扬北京冬奥精神，争做新时代好少年”主题班会，大家对奥运学问有了更进一步的熟悉，加深了对奥运的理解，增进了同学的友情。我们还创编了与冬奥会有关的嬉戏，既丰富了我们的课余生活，又促进了我们身心安康的进展。教师的话既是鼓励，又是要求，盼望大家真的把这些创编的嬉戏带到我们的课间活动中去，传播给身边的同学。最终送给大家一句冬奥会的体育精神“更高更强更快”“友情第一，竞赛其次。” 播放歌曲：播放冬奥会歌曲“一起向将来”，主题班会伴随着奇妙的歌声，在一片肤浅的期盼中完毕