形势与政策共同富裕心得体会范文关于共同富裕心得体会.docx

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1、 形势与政策共同富裕心得体会范文关于共同富裕心得体会形势与政策共同富有心得体会范文 关于共同富有心得体会一 首先，给我们授课的教师滔滔不绝，睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有幽默的讲演，无不为我们展现了一位领导所具备的良好素养和出众力量，在这里，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我们用自己年轻、活泼、开放、包含的共性来倾听哲人的教导，当然会受益匪浅、泽被至深。 通过形势政策课，我熟悉到形势与政策左右我们的进展，对我们具有重要意义。社会历史的大进展已打算了个人进展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，打算着大学生胜利的机率，影响很详细，也很深远。形势

2、是制定政策的依据，政策影响形势的进展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新力量。与此同时，我们还应顺应形势与政策，进展自我：找准自己的进展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及进展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问构造体系，拓展素养，不断提高个人力量，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大进展。当今世界飞速进展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛

3、掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会进展的历程中，还是中华民族进展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有制造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。 再者，当今国内形状势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁简单的国内形状势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，兴奋精神，努力学习，报效祖国

4、，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 对于今年引发国内外广泛关注的南海问题，我有一些感受。南海是中国四大海疆中面积最大的海疆，同时也是中国同周边邻国争议最大的海疆。南海诸岛自古以来就是中国领土神圣不行分割的一局部，但是自20世纪70年月以来，由于南沙群岛及其四周海疆被探明有着巨大的水产资源、丰富的油气和矿产资源，也是我国重要的能源和贸易通道。南沙群岛不仅有可观的经济地位，而且还具有重要的军事战略地位。南沙群岛及其海疆扼太平洋和印度洋的海上交通咽喉，地近马六甲等重要海峡，是从亚洲驶往印度洋、中东、欧洲的最近航路，沟通两大洋和联系三大洲的海上枢纽。从交通航运的重要性来看，世界上1/10强的石油

5、产品由中东运往东亚、日本和美国要取道南沙海疆。因此，谁拥有了南沙群岛及其海疆，就等于自己把握了“一条战略财宝”。如越南强调南海是其“自然屏障”，菲律宾则认为南沙群岛是“正对菲律宾群岛腰部的一把匕首”。 历史证明，中国对南沙群岛及其四周海疆拥有无可争论的主权。东汉杨孚异物志有“涨海崎头，水浅而多磁石“的记载。元史地理志和元代疆域图叙记载元代疆域包括了南沙群岛。其中元史记载了元朝海军巡辖了南沙群岛。 明代海南卫指挥佥事柴公墓志铬记载：“广东濒大海，海外诸国皆内属“，“公统兵万余，巨舰五十艘“，巡逻“海道几万里“。说明南沙群岛属于明代幅员，明代海南卫巡辖了西沙、中沙和南沙群岛。古人习惯把南中国海称为

6、万里石塘，岛夷志略是大旅行家汪大渊的杰作，他在书中对南中国海的人文、物产、自然风貌都有非常具体的记载。可见，自古南海就是中国人民繁衍生息的自然聚宝盆。在清代，中国政府将南沙群岛标绘在权威性地图上，对南沙群岛行使行政管辖。 “欲国家富强，不行置海洋于不顾。财宝取之海洋，危急亦来自海洋一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”郑和 谈到中国的海权，就不能不谈到南海。南海是中国面积最大、资源最丰富、海权状况也最简单的海洋，而南海海权又以南沙群岛的权益形式详细表现出来。这是郑和毕生海上经受的总结，也是世界上最早消失的关于海权的论述。 近年来南海越来越引起我们重视的，则是南海的油气资源。据估量，南海海疆可供开拓

7、的石油相当于全球的12%，石油储量估量有1050亿桶至2130亿桶，堪称“其次个波斯湾”；自然气储量到达2023兆立方米。此外，还有数量惊人的“可燃冰”资源。这在能源高度紧急的今日，显得弥足宝贵。 假如我们再不从海洋战略的高度上重视南海海权，再不加大对南海的开发与爱护，我们的“历史性水域”将渐渐由于别国占据的现实化而成为别国的水域，“历史性权利”将渐渐成为别人的权利。到那时，华夏危矣 中国渔船世世代代在南沙群岛万安滩海疆作业。但是在2023年6月9日上午，中国渔船在上述海疆正常作业时，遭到越南武装舰船的非法驱逐，并导致其中一艘渔船的渔网与在现场非法作业的越南油气勘探船的电缆缠绕在一起，越方船只

8、不顾中国渔民的生命安全，拖曳中国渔船倒行长达一个多小时。在中国渔船主动剪断渔网后，双方才脱离接触。越方船只的做法严峻威逼了中国渔民的生命安全。越方称中国渔船试图剪短越方石油勘探船的电缆，这只是越方托词罢了。这一幕之所以会发生，其实就是越南以武力威慑我国渔民，从而独霸南沙资源。 在南海问题上，美国也参加了进来，尽管中美高层已经商谈过南海主权问题，但美国还是声称将会支持菲律宾，其实就是不想看到中国进展超过自己。 中国政府一贯主见以和平方式谈判解决国际争端，但面对主权问题并不放弃使用武力。面对外国挑衅，中国始终以和平方式与有关国家商讨解决有关问题，这充分表达了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意

9、。我认为各方在南沙问题上应当抑制、冷静自己的行为，并适时提出建立性的方案。中美对话的增多可以看出，南海危机并不是很严峻，只要不出大事，中美之间沟通后就会平静下来。 中国在南海问题上正日益明显地面临四组挑战：一是中国海洋战略进展与南海主权争议迟迟未能解决之间的冲突；二是搁置主权、共同开发与有关国家不遵守之间的冲突；三是“与邻为善、与邻为伴”方针与东南亚国家对中国崛起潜在担忧之间的冲突；四是主权争议留待将来解决与各有关国家都在相继争夺资源、时不我待之间的冲突。 中国政府一贯主见以和平方式谈判解决国际争端。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家依据公认的国际法和现代海洋法，通过和平谈判妥当解决

10、有关南海争议。中国政府还提出“搁置争议、共同开发“的主见，情愿在争议解决前，同有关国家临时搁置争议，开展合作。中国政府不仅是这样主见的，也是这样做的。近些年来，中国与有关国家就南海问题屡次进展磋商，交换意见，达成了广泛共识。 中国主见有关各方在南沙问题上实行抑制、冷静和建立性的态度。近些年来，越南、菲律宾等出兵强占南海一些无人岛礁，摧毁中国在南沙无人岛礁所设主权标志，抓扣或以武力驱逐我在南海作业的渔民，对此，中方始终坚持通过外交渠道，以和平方式与有关国家商讨解决有关问题。这充分表达了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。 总而言之，学习形势政策课令我获益匪浅。 形势与政策共同富有心得体会范

11、文 关于共同富有心得体会二 通过四年来对形势与政策讲座的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的几个讲座的时间，但却使我受益匪浅，感受良多。 特殊是作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是特别必要的，而学习这些开展的形势与政策讲座是对我们学生进展形势与政策教育的主要渠道，帮忙我们把握正确分析形势的立场和观点。形势与政策讲座的开展是我校思想政治理论课的重要组成局部，是对我们学生进展形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地贯彻落实了中心的有关精神，是我们

12、当代大学生关注的热点问题，帮忙我们把握正确分析形势的立场，观点和方法。特殊是在讲到关于科教的讲座上，我们得充分熟悉到我们国家肯定要努力进展高科技，只有这样才能在当今世界形势中处于不败之地，才能振兴我们的民族。“科教兴国”战略正是如此。“神舟”号飞船胜利的事实，已经向包括美国在内的全世界证明白中国的实力。作为一名当代的大学生，我们肩负了祖国的将来，深感责任重大。我们肯定要努力学习，刻苦钻研，只有这样才能不辜负祖国对我们的培育和期望。只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮忙进展中国，熟悉中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的缺乏。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新力量。与此同时，我们

13、还应顺应形势与政策，进展自我：找准自己的进展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及进展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问构造体系，纷飞的国度，进展与进步必定受到其影响，个人寻求更大进展的时机也必定会削减。 因此当代大学生假如不能熟悉与把握当下的形势与政策，充分了解打算政策的形势，精确推断政策如何转变将来的形势，逆着社会的大形势而为，可以想象失败是最终必定的结果。因此只有精确敏捷的把握当下的形势与政策，我们才能接着依据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的进展方案与规划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的进展并最终取得最终的成功。同时

14、给我们进行讲座的的教师用他们睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有幽默的讲演，无不为我们展现了一位领导所具备的良好素养和出众力量，在每一场讲座里，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。 让我印象深刻的是给我们开讲座的祁润兴教师上课特别生动，同学们都特别喜爱听，而教师的思维更是睿智灵敏，素材也丰富多彩，以及别有幽默的讲演，无不为我们展现了一位大学教师所具备的良好素养和出众力量，在这里，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所沉醉。我们用自己年轻、活泼、开放、包含的共性来倾听哲人的教导，当然会受益匪浅、泽被至深。在祁润兴教师形势与政策的

15、讲座上，我们不仅仅了解了当今世界的局势，了解了中国的进展方向，还听了许多与专业相关的讲座，比方说中国与周边国家的形势与政策的讨论的讲座，幽默、幽默，同时又有着极其耐人寻味的教育意义。这样别出心裁的授课模式，深受大家的宠爱。 在其他教师讲的关于形势与政策的内容里面让我更加熟悉到，形势与政策左右我们的进展，对我们具有重要意义。在形势与政策课上，我所听到的，并没有那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论；我所看到的，也并没有空洞无聊的。ppt。相反的，学院的形势与政策课形式新奇，内容丰富好玩，有讲座，有电影，特别有乐趣。 同时，也让我意识到关注世界的重要性。当今世界飞速进展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

16、”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。 青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会进展的历程中，还是中华民族进展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有制造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。当今国内形状势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁简单的国

17、内形状势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，兴奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 在大学紧急劳碌的学习生活之余，形势与政策课给了我们一个时机端详社会，也端详自己。在了解社会进展趋势，了解专业详细内容的同时，查找与调整自己的方向。以及高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地熟悉了世界，熟悉了中国，熟悉了我们与世界的差距，以及我们自身的缺乏，使我在思想上迈进了一大步 综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必需在努力学好专业学问的同时应当学习好形

18、势与政策课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建立添砖加瓦。要清晰的熟悉到我们国家不再局限在这种高不成低不就的局面。然而，压力还是存在的。13亿人口的中国，在追求共同富有的途中，如何解决这一冲突呢？或许还是需要由国家、企业、各教育机构固然大学生自身共同作出努力的。作为一名马上毕业的大学生，我将保持一个积极乐观的心态不断进取提高自身的素养从而增加自身的竞争力和资本。 最终，我想说，虽然身处校园不能像爸妈那样真实地感受到经济危机对现实生活的影响，但是作为这个社会新生的力气，我们有必要耳听六路、眼观八方、抓住时代的脉搏、在学海与生活中做个敢于搏击、勇于攀登的勇者。通过这形势政策的学习，我深刻熟悉到社会

19、是个大集体。我们有责任去营造一个温馨美妙的环境、制造一个属于每个人的美妙将来。因此开展的形势与政策系列讲座是特别有必要。由于，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地熟悉了中国，了解了世界，熟悉了我们与世界的差距，以及我们自身的缺乏，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有预备的为人民效劳，为国家作出应有的奉献。 形势与政策共同富有心得体会范文 关于共同富有心得体会三 与其他几门政治理论课相比拟，形势与政策课内容变化较快

20、、教材体系不完备、课时相对较少，因此在学科建立上往往相对薄弱，没有引起足够的重视。对于民办院校而言，受各种条件限制，往往存在师资力气薄弱的问题。而民办高校教师往往为了自身生存忙于教学，能抽出教研时间有限。而形势与政策要求不断更新热点、难点问题，紧贴时事变化内容。这就要求不断的花大量时间进展形势与政策课的教研。遇到重大突发热点、敏感问题要能够快速、适时的调整教学内容。同时形势与政策各校没有统一固定的教学内容，各自为阵，不利于同行之间的沟通。民办高校由于本钱问题，形势与政策课常实行大班教学，导致课堂组织工作难度加大，大班授课带来的课堂参加度低下、教学质量下滑、教学考核困难等一系列问题。 形势与政策

21、课的特点打算了这门课程对教师提出了很高的要求：首先教师必需具备良好的政治理论修养，唯有如此，才能在教学中自觉贯彻并宣传党的路线、方针、政策；其次要具备剧烈的责任感、使命感，形势与政策对于帮忙学生在纷繁简单的世界当中坚决正确的世界观、人生观作用毋庸置疑。正因如此，这门课需要有高度责任心、爱岗敬业的教师去讲授。同时形势与政策课由于自身的特点，需要有一批具有高度敏感性、有知难而上的士气和创新意识并能驾驭多领域简单问题的教师去讲授。坦白说，这往往不是一个教师所能完成的，即使这位教师阅历丰富、学问渊博。它需要一支高素养的教师团队。在这样一支团队里，教师拥有共同的事业心和责任感，有互补的学问构造等等。每每

22、遇到国际、国内热点和难点问题时，这支团队又可以快速演化成一支快速反响部队，做出教学内容的调整，在教学实践中对学生进展现实有效的引导。而民办高校从事形势与政策教学的师资力气相对薄弱，一局部政工干部、党务干部、辅导员甚至个别机关治理人员都参加到形势与政策的教学，导致教学水平和教学质量良莠不齐。这些政工干部平常自身忙于各种行政事物，很难有足够的时间进展教学的摸索和提高。民办高校民办性质、市场化导向的治理方式使教师为了自身的经济利益，疲于教学，科研、教研时间相对较少。民办高校教师师资力气缺乏，青年专职教师为了生计忙于教学，兼职教师难于治理的现象，不利于形成醉心教学的教师团队。 高校的大扩招诚然使更多的

23、学子有了承受高等教育的时机，但不行否认的是也造成了生源素养的参差不齐。民办高校在与公立院校招生竞争中处于不利地位，学生生源质量不高。一些学生狭隘的认为形势与政策课与己无关，只关怀自己的专业课，凡事以通过考试和就业为动机，并不注意自身人文素养的增加，上课不听讲，不做作业或敷衍了事的完成作业，这些现象有学生的缘由，也有体制造成的影响。 学科是对学问的分类，“学科意识就是有意识的把学科作为教育教学的根底和依托，并根据学术分类讨论学问”。形势与政策课附属于政治理论课教学，其详细内容虽然多变，但框架体系可以分为根本稳定局部与时事热点局部。根本稳定局部即马克思主义的形势与政策观。时事热点可以分为：经济专题

24、、政治专题、文化专题、社会专题和国际关系专题。这两个局部交错在一起，离开了马克思主义一级学科，形势与政策课程建立就成了无源之水。以学科为背景构建和标准形势与政策课的内容体系，就是将不同专业的政治理论课教师归属到以上不同的学科队伍中，着重深入讨论自己擅长的领域，形成术业有专攻的局面。然后在大的学科框架中进展整合，已到达集体才智效率的最大化。 在对形势与政策课程进展科学定位的根底之上，转变传统观念，重视加强形势与政策师资队伍建立。这要求民办高校转变轻视政治理论教学的错误观念，转变经济效益优先，凡事以市场化为导向的错误观念，更加重视社会效益、综合效益。加大投入，壮大师资队伍、提高师资待遇。形势与政策

25、教师备课非常辛苦，教学课件又要不断更新，在课酬上应赐予相应回报。适当削减兼职教师，引进更多专职教师，早日形成有战斗力的教师团队。虽然民办高校受条件限制，很难引进高学历、高职称的教师，但只要精挑细选，引进的一些硕士教师，经常更具活力、更敬业。笔者所在的民办高校，一些年轻教师在讲授形势与政策课时，比老教师更受欢送，相对于一些已经具备高职称而冲劲缺乏的老教师的墨守陈规，教学手段单一、教学内容滞后，他们更具闯劲和活力。所以民办高校在引进、打造师资队伍时，可以有自己的思路和模式。 民办高校的大学生是不同于一般公办高校大学生的特别群体。在形势与政策课的大班教学中，他们自我约束、自我学习的力量不强。所以在教

26、师层面上，尽量选择学生感兴趣的主题制定教学内容，在课件的预备工作中，充分利用多媒体帮助教学设备，制作出图文并茂、内容丰富、信息量大、富含时代气息，表达社会焦点、难点的ppt。在详细的教学实践中，努力拓展互动环节和多样化的课堂活动，适时实行案例、专题、辩论、提问的方式活泼课堂气氛，引发学生共鸣。针对大班教学治理难的问题，在校级层面进展制度建立，尽快建立班级导师参加的教学治理制度，充分发挥班级导师的监视、治理职能，以到达形势与政策课课堂效果的最优化。 随着文化多元化的进展，大学生主体意识更加活泼，共性进展日益突出。形势与政策课要突出以人为本的教学，敬重学生共性，充分利用信息化资源，革新教育手段，因

27、势利导疏导结合。所谓以人为本，“就是社会的一切进展既依靠人的进展又为了人的进展”。笔者所在高校正在探究的形势与政策课的网络教学就是迈出尝试的第一步。通过建立学校形势与政策课程网站，充分利用互联网资源，创新教育方法，拓展教育空间。信息社会下思维活泼的大学生已不仅仅是课堂的受教者，他们更渴望融入教学过程之中，提出自己的怀疑，陈述自己的主见。网络教学新模式因势利导，调动积极性的同时，也可以让教师有的放矢，更好的答疑解惑。 民办高校将有限的教学资源上网可以到达资源效果最大化的目的，同时也便利了学生随时查阅、学习、下载、讨论。同时借着课程网站建立的东风，民办高校也可以适时启动一轮的教学资源库的扩大工作。

28、在网页设置关于热点问题的文字、图片、视频专栏进展讲解；丰富文字、影音资料；利用互联网资讯丰富的特点，设置相关名家讲坛、专家、教授形势政策报告的链接等都是可以选择的教学手段。在网上还可搭建师生互动平台，学生实名认证提问，教师定期赐予解答。教师尝试性探究利用空间、网络博客等方式介绍热点问题，利用网上互动式教学，最大限度调动学生关怀时政的学习兴趣。通过互联网教学模式，抢占网络主阵地，弘扬主旋律，指引莘莘学子树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。 古语有云：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。说的虽然是选才标准，但对于施教也有借鉴作用。民办高校可以针对自身的特点和优点在当前各高校摸索该课程的教

29、育模式过程中走出自己的特色。 形势与政策共同富有心得体会范文 关于共同富有心得体会四 最近，通过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感受良多。 形势与政策对我们的进展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大进展已打算了个人进展的环境、上限，制约着可选择度，打算着大学生胜利的机率,影响很详细，也很深远。因此，我们应学会熟悉和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的进展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新力量。与此同时，我们还应顺应形势与政策，进展自我：找准自己的进展目标，结合自己的

30、优势，定位自己的方向及进展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问构造体系，拓展素养，不断提高个人力量，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大进展。 关注世界。当今世界飞速进展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。 当今国内形状势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的

31、国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁简单的国内形状势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，兴奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 开设形势与政策课特别必要。由于，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地熟悉了世界，熟悉了中国，熟悉了我们与世界的差距，以及我们自身的缺乏，使我在思想上迈进了一大步。 形势与政策心得体会2 经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的熟悉。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。

32、我平常很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策根本不了解。而形势政策这门课，正是对我们学生进展形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。 学习这门课，给我印象最深刻的是关于十二五规划的学习。学习十二五规划，我有以下心得。 首先，我了解到了十二五规划的背景。十二五规划是实现全面建立小康社会奋斗目标承上启下的关键时期，是深入贯彻落实科学进展观、构建社会主义和谐社会的重要时期，也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期。“十二五”规划，必需依据国际环境的新变化和国内进展的新要求，充分表达科学进展、和谐进展的战略思想，反映全面建立小康社会新要求。 其次，

33、我也了解到了十二五规划要解决的问题及主要大思路。经济：平稳快速进展调整经济构造。全会公报提出今后五年经济社会进展的主要目标：经济平稳较快进展，坚持把经济构造战略性调整作为加快转变经济进展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济进展方式的重要支撑。民生：努力提高居民收入安排比重。全会提出，着力保障和改善民生，必需逐步完善符合国情、比拟完整、掩盖城乡、可持续的根本公共效劳体系，提高政府保障力量，推动根本公共效劳均等化。促进就业和构建和谐劳动关系，合理调整收入安排关系。文化：根本建成公共文化效劳体系。全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家进展和民族振兴的强大力气。要推动文化大进展大

34、富强、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素养，推动文化创新，深化文化体制改革。进展：坚持扩大内需战略。全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快进展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资构造，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面，进展现代产业体系、提高产业核心竞争力。党建：领导干部要树立正确政绩观。全会强调，党的领导是实现“十二五”时期经济社会进展目标的根本保证。必需加强党的执政力量建立和先进性建立，要加强反腐倡廉建立，大力弘扬党的荣耀传统和优良作风，以优良党风分散党心民心。改革：全面推动各领域改革。全会强调，改革是加快转变经

35、济进展方式的强大动力，必需以更大决心和士气全面推动各领域改革，大力推动经济体制改革，积极稳妥推动政治体制改革，坚持和完善根本经济制度，推动行政体制改革，加快财税体制改革。 作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建立祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要奉献自己的一份力气。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业学问，关怀国家大事，为党的事业做奉献，提升自我力量。 我们上课的形式是教师讲解协作ppt演示。虽然每周只有一堂课，但教师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的教师滔滔不绝，睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有幽默的讲演，无不为我

36、们展现了一位领导所具备的良好素养和出众力量，在课堂上，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我们敬佩他，是由于我们年轻，我们用自己年轻、活泼、开放、包含的共性来倾听哲人的教导，当然会受益匪浅、泽被至深。 我们熟悉到，形势与政策左右我们的进展，对我们具有重要意义。社会历史的大进展已打算了个人进展的环境、上限，制约着可选择度，打算着大学生胜利的机率,影响很详细,也很深远。因此，我们应学会熟悉和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的进展。我们应知道政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新力量。与此同时，我们还应顺应形势与政策，进展自我：找准自己的进展目标，

37、结合自己的优势，定位自己的方向及进展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问构造体系，拓展素养，不断提高个人力量，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大进展。树立一个远大抱负，做一个胜利人士。当今世界飞速进展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会进展的

38、历程中，还是中华民族进展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，学问层次较高，潜力，最有制造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。 再者，当今国内形状势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁简单的国内形状势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，兴奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应当把握住自己，努力学好专业学问，为祖国明天

39、的建立添砖加瓦。我想说学校开设的形势与政策课特别必要。由于，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地熟悉了世界，熟悉了中国，熟悉了我们与世界的差距，以及我们自身的缺乏，使我在思想上迈进了一大步。 作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对形势与政策课课程的认知消失一些比拟鲜亮的特点。 第一个特点：大学生对形势与政策课重要性的认知存在冲突。 在校学生对形势与政策普遍渴望的热忱还缺乏详细内容，比拟空泛、抽象，在涉及到详细的指向时，往往消失价值困惑，从而消失对形势与政策课的几种消极认知，影响到课程教学

40、的效果：一是：“不情愿”，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，把握专业技能，这些是硬本事，而形势与政策教育课则是软任务，不肯定要学；二是“不重视”，局部学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课；三是“不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知消失了反差或者冲突，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。 其次个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的冲突。 形势与政策课教育大学生认清国内形状势，要求学生能在课堂上积极

41、协作教师、主动思索，而事实上当教师提出问题时，绝大局部学生没有反响，上课没有积极性。在四周的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满足，但是只有局部同学能够仔细听课，经过课堂教学，只有小局部同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在肯定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，局部同学感到未能从课程学习中直承受益，课程讲授也未能真正满意大多数同学盼望能从课程中增加政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。 形势与政策课不仅仅是贯彻党和国家路线方针政策的传声筒，更是学生成长成才的催化剂和必要支撑；不仅仅是依靠课堂教学就能够全部完成的一般性课程，更应当把形势与政策课渗透于日常的思想政治教育各个环节

42、中来。我觉得形势政策课要做到一下几个方面： （1）形势与政策课要强化效劳功能，凸显人文精神，实现形势与政策课工具理性和人文理性的统一。形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和组成局部，对受教育者来说，一方面要通过承受形式与政策教育了解当前国内外政治经济形势，另一方面，又要通过形势与政策课的学习，仔细分析自己所处的社会形势，学会熟悉、把握形势与政策，思索应对策略，顺应、利用好个人成长进展所处的社会环境。但是，目前形势与政策教育在教学实践中偏重的是传达、贯彻的工具理性目的，把学生当作被动受教的一方，大局部时间讲授国内外政策、形势，许多同学感到讲授的内容有用价值偏小，更无法理解形势与政策课的重要意义

43、。因此，在形势与政策课的教学中，应切实转变急于灌输政治理念的观念，深入体察学生的内在需求，渗透人文精神，实现工具理性和人文理性在形势与政策课中的交融统一。 (2)对学生的成长成才教育中融入形势与政策课的教育，使学生熟悉到形势与政策课与个人的长远进展、持续进展有着亲密的关联，调动学习的积极性。 许多学生认为，课程内容和自己的学习生活相距甚远，感觉不到这样的课程对自己的进展有什么好处和价值。大学生的思维具有直观、活泼的特点，但是在思维的深广度上有所欠缺，造成对形势与政策课的价值熟悉不够，教学承受的过程中消极被动应付，导致教学效果自我评价中评价过低，不能到达预期效果，因此，应当切实加强对形势与政策课

44、价值和重要性的教育，引导大学生正确熟悉形势政策及其教育与个人进展的直接关联。需要从以下几个方面对大学生进展形势与政策课价值意义的深入教育。一是形势与政策大环境打算着大学生个人的自我进展空间的上限和个人的进展方向；二是形势与政策也制约着社会对人才的需求，只有客观精确的把握形势，顺应政策，结合自己的实际状况，才能正确定位，为自己的进展确定合理的行业和职业。因此，对大学生应当进展形势与政策课重要价值意义的教育，要让学生真正体会到形势与政策课在自身进展历程中的重要作用，才能增加学习这门课程的积极性和主动性，真正让党和国家的路线方针政策进入学生头脑。 (3)利用多种形式稳固课堂教学成果，形成教学与治理的

45、良性互动。 课堂教学作为形势与政策课教学的主渠道，在传授学问、培育兴趣等方面发挥着重要作用，但是单一的学问传授和灌输以及教学方式、考核方式等方面存在的问题使得课堂教学效果不能完全到达教学目的，需要对课堂教学成果作进一步的稳固。一是要对课堂上反应回来的信息赐予重视，作为调整教学内容、方式等工作的依据，形成教学与治理的良性互动。二是要通过多种形式切准学生思想脉搏，了解学生的思想兴奋点。三是通过多种形式延长第一课堂，把形势与政策教育贯穿在学生生活学习的全过程。举办学问竞赛、主题征文、专家讲座等活动稳固好形势与政策课的教学成果，培育起同学们对时事政策敏锐的把握力量和长久的兴趣，限度的把形势与政策教育延长到学生日常学习和生活中来。 以上是我学习形势与政策课的课堂内容的体会，和我对这门课的熟悉，以及依据四周同学对这门课的熟悉提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以仔细对待，而且对于教师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。 形势与政策共同富有心得体会范文 关于共同富有心得体会五 【