师范类专业大学生实习报告[001].docx
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1、 师范类专业大学生实习报告 大学生活最终的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了许多,体会了教师这一神圣职业的荣耀。通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾有过的东西。经受了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦。在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着差异,90后学生的力量一代比一代强,信息接收面广。这对教师提出了越来越高的学问要求。实习过程中,我们娴熟地把握了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、实习内容 1、班主任工作:每日带早晚两次自习,与班级班委一起组织学生进展学习,开班级常务会议一次。 2、专业技能教学:完成教案
2、六篇,上课次数七次(加作文训练课),批改学生作业,监考两次。 3、教学讨论调查:为更好地了解学生,调动学生学习积极性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。 三、实习总结 (一)教学专业技能总结: 9月15日,指导教师潘教师带着我走进学生的教室,那时心情很简单,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。潘教师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都蛮不错的,竟然鼓起了热闹的掌声。接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课。9月 23日,我已经在这里熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后,仔细听指导教
3、师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导教师的上课方式,上课的思想。于是在一个星期后的今日,在紧急的周末备课后,我紧急地走上了神圣的讲台。今日我给学生带来的是徐志摩先生的名作再别康桥,第一次上台,与在大学时技能课上的感觉完全不同,大学课堂上面对的是自己的同学,开头时有点紧急,可是紧急感也渐渐放开。学生们互动和我的热忱交错在一起,课堂气氛渐好!最终,下课铃响了,我也刚好讲完,谢天谢地!在门口时,潘教师向我走了过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向潘教师承诺过肯定把这节课上完。真的不辱使命。 有了好
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