带队指导老师工作总结老师带队工作总结7篇范文.docx

《带队指导老师工作总结老师带队工作总结7篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《带队指导老师工作总结老师带队工作总结7篇范文.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 带队指导老师工作总结老师带队工作总结7篇范文带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文一 本职工作， 仔细学习新的教育理论， 广泛涉猎各种学问， 形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新

2、形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1 、课前预备：备好课。 2 、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3 、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可 能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4 、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。 5 、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相

3、对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的 课堂气氛， 课堂语言简洁明白， 克制了以前重复的毛病， 课堂提问面对全体学生，留意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常 在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都

4、渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7 、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系 促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导 的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，_三等奖，辅导的作文 漂亮的仙人掌 获潍坊市三等奖，辅导王家

5、帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 总之，今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业尽一份力。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文二 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力

6、的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗

7、，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程到达有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素养”这教学目标，有的课堂让学生观看写话，品析美丽的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生唱歌，观赏名曲。在低年级尝试让学生通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨

8、论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜爱上校本课的。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗教师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边

9、有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，听从安排，积极主动 在每周18节课的状况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进展合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，落

10、实调研工作，准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作，能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气，进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、提高素养，加强规划落实 在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。

11、在条线治理中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线治理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格监视。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文三 承蒙继教网和市局领导的信任和支持，我有幸成为本次万名班主任远程培训的一名辅导教师。在为期一个月的工、学、辅兼顾的日子里和时间赛跑，圆满完成任务。下面从以下几点谈本人在本次活动中所做的工作： 一、克制困难，全身心投入到学习中去。 本人今年由于工作的需要，到本市比拟偏远的硖门乡支教，担当二年级的语文教学工作，由于刚接手新班还处于磨合阶段，教学压力大。加上交通、生活均较为不便，给担当辅导教师工作带来了极大的困难

12、。但承受任务后，在思想上充分重视，做了大量的协调工作，特地拉了一条网线到住处，确保了上网的时间。由于第一次担当这种远程班主任培训班的辅导工作，对网络平台和技术操作并不太熟识，花了大量的时间，通过网络视频和学习提示进展操作学习。本着学习和提高自己的班主任工作水平的态度，也为了更好地批改学员的作业和思索题，利用工作之余全身心投入到本次的学习活动中去。每个模块开通后仔细反复倾听专家的讲座、学习专家的讲座、阅读案例和资料链接，六个模块的学习时间长达1493分钟。 二、效劳学员，仔细细致履行辅导教师的职责 树立效劳学员的意识，在辅导过程中仔细履行辅导教师的各项职责，主要表现在： 1、建立完善个人主页。

13、为了更好地和学员进展沟通和沟通，让个人主页成为学员熟悉辅导教师的一个窗口，能主动健全和完善个人主页。个人主页内容丰富，深受学员的好评。 2、仔细批改学员的作业和思索习题。 本次的培训由于没有协调好省配辅导教师的关系，大量的作业批改和思索习题的批改落到了我们市直辅导教师的肩上，本次培训中六个模块共批改作业294份、思索习题296份（其中6份作业和4份思索习题在工程办巡查人员调研后，发觉状况协调以后省配辅导教师批改的。）。尽管工作负荷大，但还是按时按量完成批改的任务。 为了使批改作业的质量能得到保证，在作业批改正程中做到： a、通览作业，准时发觉问题 每次的作业批改都做到先通览作业的整体状况，准时

14、发觉问题。比方其次个模块“班级活动设计和组织”的作业题中要求学员设计一份的班会课教案，在通览前面提交10份作业时发觉许多学员把“班会和队会”两种活动概念混淆了，就准时在培训公告栏里给学员送上温馨的提示，建议学员进展整改再提交，确保了班级学员作业的质量。 b、下载批阅，杜绝雷同作业 为了使作业批改更精确，每次的作业都做到下载批阅，发觉雷同作业准时和学员取得联系责令其重新完成。利用百度搜寻对下载作业进展合理评价，使作业批改做到公正和公正。 c、总结状况，推举阅读学习 批阅完学员的作业状况准时进展总结。针对问题推举学员阅读优秀作业，通过这种形式促进学员模块学习后的延长学习。如：在安全模块的作业批改正

15、程发觉学员对“结合学校、班级安全治理现状，谈谈应在从哪些方面进展改良加强，该从哪些方面加强对学生的安全教育。”这道题目的理解有偏颇，针对学员对“学校、班级安全治理现状”分析缺乏的状况，在公告栏中推举学员通过学习优秀作业深化学员对题目的理解。 3、做好优秀作业的推举工作 依据工程办的要求，做好优秀作业的推举工作。对入选的学员作业进展斟酌，给学员提出修改建议，把学员修改后的作业整理后发送到工程办，其中第五模块李峰教师就三易其稿，为了保证上送作业的质量与之反复沟通，提出整改意见至凌晨。尽管在上送的时间上有些模块由于学员修改作业的原因未能准时上送，但鉴于本着为学员和本次负责的态度，敬请谅解。 4、有效

16、组织在线课堂研讨 在组织在线研讨中留意多种形式的整合，保证在线课堂探讨的有效性。结合模块的学习，有专题的补充拓展学习如在（第一模块在线给学员上了班级治理的“四性”结合的专题讲座，第六专题组织学员学习了关于小学生学习心理的辅导的专题讲座。并针对心理辅导当中“同理心”和“倾听”的运用做了讲解。”），二、三、四、五次在线课堂，站位一线教育实际依据学员提出的问题和困惑以及热点问题组织学员进展热闹的争论，让学员通过网络平台实现无障碍的沟通的学习，学习效果明显，对学员的帮忙很大。 5、借助班级公告栏推动辅导工作的开展 在辅导工作中充分发挥班级公告栏的功能，先后在公告栏内发表公告33条，内容涉及： 对学员操

17、作平台的指导、答题友情提示、推举阅读、简报征稿、班级公共邮箱、群号的公示、在线课堂的提示和学习的反应、模块学习的小结、作业催缴通知等内容。通过公告的强大功能提高班级的学习效果和学员的学习质量。 6、大量阅读学员的沟通文章 时刻关注学员的学习效果和动态，见缝插针地抓紧时间阅读学员的上传到沟通园地内的文章，并准时尽可能赐予积极的评价，共发表评论400多条。 7、尽力做好答疑解惑的工作 能针对学员在沟通园地中提出的困惑和寄往邮箱的问题进展答疑解惑的工作。由于时间和精力有限只开通的3期，但在质量上得到了学员的确定。 8、协作班主任做好简报的编辑工作 简报工作繁琐细致，需要投入大量的精力。作为辅导教师在

18、本次的简报的编辑过程中责无旁贷地挑起了这项艰难的任务。主编制作了一期、二期、六期的简报，并积极协作班主任做好三期、四期、和五期简报的责编工作，积极向编辑小组推举优秀作业。从摸索到娴熟。从粗糙到精巧，努力把本班的简报作为反映学员学习风貌，呈现班风的一个窗口，取得了很好的促进学员学习的效果。 三、协调合作，工作中锐意进取亮点多多 作为辅导教师，留意调度学员的学习积极性和小组负责人的工作积极性，并依据网络平台的特点开创网络学习的新思路。工作中有以下几个亮点。 1、发觉问题准时整改。 第一、二模块学习后，在编辑简报中发觉和班主任两个人担当本项任务工作量过大，效果欠佳。准时召集各小组的负责人进展商讨，经

19、过争论协商打算采纳小组长负责制，确定了每期的简报的栏目，每个栏目的责编，让小组长发挥作用，并依据学员的表现和力量吸纳了李峰和张颖两位学员为编辑部成为，为后面的简报编辑铺平的道路，使简报的质量一期比一期质量高，深受学员的好评。为了使学员的沟通更加通畅和亲密，申请了群号。为了推动学员精品文章的推举工作，班级申请了公共邮箱建议学员把自己的原创作品寄到公共邮箱。实践证明这种做法非常可取。 2、牵线搭桥实现城乡资源的共享。 通过在线课堂的这种沟通形式，作为辅导教师能整合城乡教师的资源，使本次培训更加富有意义。比方在其次次的在线课堂中点头学区的林伏靠教师提出乡镇学生购书难的问题，在辅导教师的牵线搭桥让他和

20、市试验小学的任雄教师进展结对子，任雄教师通过“我为乡村伙伴献图书”的班级活动为林教师班级的孩子解决了这一难题。并积极在城乡教师和任教班级中推广这种互动结对子，得到了许多参训学员的响应。 3、留意关注后续培训 在最终一个模块的在线研讨中还大胆地提出了有规划地进展后续的培训的设想并初步拟定了相关后续培训的规划。推举成立了福鼎市班主任一班的班委会，建议学员们以后在群中连续沟通学习，成立班主任学习的共享资源库，建议每个学员把自己有关班主任工作的藏书贴在留言板上，定期进展读书会，建立班级学员的博客群等等。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文四 2022年x月，根据学校的安排，我被指定为王雪芬

21、教师的指导教师。自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。根据要求，我首先确定了：坚决信念、实践反思、潜心探究、勇于创新的培育思路。根据这一根本思路，我做了以下工作。 一、潜移默化坚决信念 _年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。因此也深知在开放搞活的今日，从事教育，尤其是在农村的教育，是需要顽强的信念支撑的。有时有意识地常常和教师们谈起我送出去的一批批学生及他们的胜利业绩使我产生的骄傲，意识到当一名教师，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。 二、实践反思筑牢根底 学然后知缺乏，教然后知困。结合自己的成长经受，我的目标定位

22、是：立足课堂教学实践，不短总结反思，带着实践中的困或到理论中去思索，用教育教学理论指导教学实践。备课前要求他们深入分析学生的根本状况，仔细阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，很多次地修改教案，再到总结反思教学过程。他们发觉每节课都是唯一的，都有很多值得讨论改良的地方，体验到了教学有法，但无定法。引导他们从四个方面写教学反思： 本节课的胜利关键所在； 学生中好的思维方式； 学生中存在的普遍典型错例； 教学中的明显缺乏。 经过三年的不懈努力他们的教学水平大有进步，对所教学科学问有较系统的把握，能胜任该学科的教学工作。这个时候要克制小胜即满的思想，我又不失时机地借来名师魏书生、孙双金、

23、钱梦龙等的教学录相，让他们体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。不断反思，不断超越自我，不断超越学科教学的求索中，走向胜利之路的。与名师对话，其乐无穷，转变着教育理念，也融入了他们的教学实践，看到他们步入专业进展的高速路，并欢乐着收获着。 三、潜心探究进展自己 实践是一所学校，也是一位教师；讨论是一种发觉，也是一种提升。随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要，潜心探究教育规律，加强科学讨论，与时俱进，提升教育生命质量将是教育进展的主旋律。为此我的目标定位是：学习教育理论，在理性熟悉中丰富自己；投身教学讨论，在把握规律中端正自己。引导他们要擅长学习，养成终身学习的习惯，留意讨论学生。在主动

24、学习中，能积极汲取和借鉴先进教育理念；在实践中，留意讨论学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而实行有效的教学方式，取得好的教学效果。我常给他们讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本学问与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个制造去讨论。一个学期来，她的课渐渐“看的见热忱、看的见思索、看的见谈论、看的见合作、看的见制造，越来越迈入了教育的自由王国”。一节节公开课，一篇篇论文，教育随笔等都赢得了专家和同行的高度赞扬，这给了我莫大的鼓舞。 四、不断创新张扬共性 随着新课程改革的深入进展，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让化学教学

25、走向开放，开拓化学教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新课程提倡的理念。为此我的目标是：整合各种教育资源，注意评价的多元化，关注学生的共性差异，制造性开展工作，形成适合自己共性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活泼起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的仆人。面对一群活泼得意不同共性的变化中的学生，教育切忌简洁、一种摸式育人，而要以人为本，注入生命教育的灵性。三年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芳香。教师这平凡的工作，让徒弟俩发觉了生存的意义，获得了内心的满意感和自我价值实现的幸福感。 回忆自己带徒走过

26、的路，平凡却精彩着，辛苦却幸福着！在将来的岁月中，我将连续带着这份爱，不断追求教育的抱负境地，将和青年教师们一起： 坚持教学相长在师生交往中进展自己； 反思教学实践在总结阅历中提升自己； 学习教育理论在理性熟悉中丰富自己； 投身教学讨论在把握规律中端正自己； 敬重同行教师在借鉴他人中完善自己。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文五 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以使把学生培育成能够主动适应社会需要的高素养的复合型人才，经学院讨论打算，在2022年x月x日，我校13级学生赴社会进展了为期三个月

27、的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导教师对实习状况及效果进展总结，详细总结如下： 一、明的确习目的 生产见习是学校教学的一个重要组成局部，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 培训学生的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟识工厂治理的根本环节，实际体会一个工人的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量

28、。 预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习治理 实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。 1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成治理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一详细的岗位，工作很琐碎

29、，任务繁重。我们要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，介入社会，增加适应力量。 3、安全第一，听从治理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避开与外校学生接触，既保障学生安全又便利统一治理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队教师组织学生集合核对人数，总结当

30、天工作，与存在问题的学生进展沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在学生休息时，带队教师讲解学生外出需留意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。 4、主动沟通，师生通力协作。 工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受；其次、工作时间过长，第三、简洁劳动，重复的工序，没意义；第四、有局部老员工、组长排挤学生。学生工作不快乐，思想波动较大。同时学生由于是新手，阅历缺乏，技术不娴熟，导致挫败感和无助感增加；加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比拟劳累，甚至产生对工作的抵触心情。 学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新

31、奇，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的学问用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。抱负与现实的落差使局部同学的心理变得消极、消沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对教师恶语相对，学生抵触心情高涨。 针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知缺乏的现象，导致以上状况消失，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和局部同学进展沟通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到准时发觉问题，准时解决问题。使学

32、生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想熟悉，同时也要解决同学们实际的问题。主动与学生、家长及工厂进展有效沟通，到达师生通力协作，使大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。 三、实习效果 1、生产见习到达了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作力量有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的缺乏，缺少的学问，进一步激发了学生求知的欲望，能够结合实际，改善缺乏。 2、实习过程中带队教师协作了所在单位的治理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参加工厂的流水线的生产及治理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生

33、及带队教师的精神风貌及工作力量得到了实习公司领导与工作人员的好评。 本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生稳固了专业的相关理论学问，理论联系实际，增加运用力量，并在实践中增加动手力量，提高个人素养，培育学生的全面进展力量，使学生增加自己的礼貌、效劳意识、社会交往力量，通过实习指导大大提升了教师的治理力量，为今后的实习治理奠定了根底。 最终祝福大家在新的学期中学习开心，工作顺当。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文六 今年9月，_大学小学教育专业实习队来到我们学校实习，他们个个布满着青春的活力，从他们对学生的喜爱上，我们能看到他们对教师职业的喜爱。我荣耀地承受了指导其中三位实习教

34、师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力气对他们进展帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进展班级治理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底。 2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习气氛。介绍学校让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一起制定实习规划。

35、4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改良。 5、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项治理工作。三位实习教师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进展监视指导，沟通指导工作方法。 6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，

36、或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。 7、实习完毕时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。 8、工作之余，我带着全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的

37、心，请我们几位指导教师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。 实习教师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给学校和教师们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校园布满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习教师们学业有成，前途似锦。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文七 今年9月，_学院汉语言文学专业实习生龚迪来到我们校园实习，在她的身上我看到了布满着青春的活力，从她对学生的喜爱上，我能看到她对教师职业的喜爱。作为龚迪在指导教师，在近三个月的时间里，我感受到了她的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对她进展了帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 一、第一周见习听课，其次

38、周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进展班级治理时，我也让她在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底。 二、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习气氛。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。 三、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习规划。 四、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计。实习生上课前教案

39、要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。五、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项治理工作。三位实习教师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进展监视指导，沟通指导工作方法。 六、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。 假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感

40、情，于是课堂转成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。 七、实习完毕时，我仔细地给实习生写出评语，提出评定成绩。 带队指导教师工作总结 教师带队工作总结7篇范文八 本学期，我的工作依旧是教育处干事和体育教学，转瞬工作马上完毕。回忆本学期,在领导支持和同事帮忙下， 圆满完成任务，可以说收获颇多，固然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，特总结如下： 一、连续加强学习，提高自身素养 1.加强政治学习。

41、本学期，我仔细学习习近平总书记系列重要讲话，学习总书记的新理念新思想新战略，深刻领悟其精神;围绕自己的工作，连续学习中小学教师职业道德标准等，把“两学一做”活动与教学、教研工作紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自己，遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和法规，坚守教育底线，抵抗歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。作为一名入党积极分子，我也时刻要求自己做到：讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为。 2.加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深入学习教育学、运动学、心理学等，还阅读中国学校体育体育教

42、学德育报等各类报刊杂志，上网学习;积极参与学校组织的听课、评课活动;积极参与教科研活动，仔细听取每位教师的发言;再次外出昆山学习棒球时，一直自全国各地的教师们学习;在我做公开课前，我仔细钻研，仔细备课，公开课后，仔细听取每位教师提出的建议和意见。我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一起，努力提高自己的专业学问和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。 二、教育处工作 教育处工作政策性强、业务性强、效劳性强，而且工作量很大，作为一名教育处的干事，我深知工作的重要性，因而在详细工作中，我用细心、急躁和剧烈的责任心，去仔细做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。 1.做好调课派课的工

43、作。这是一项一点也不能出错的工作，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不情愿上，有时本年级的课可代本年级的教师没时间上，只能跨年级派，千头万绪，但我克制困难，圆满完成任务。 2.做好课时统计工作。每学期末的课时计算、统计，是一件特别简单、麻烦的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时转变，不得不重新计算。时间短、任务重，一不当心就出错，反反复复屡次才得以完成，从中可以看出以后我还是要更加细心。计算99人次，课时总记 上万节，虽然过程曲折，但当看到最终的结果，我还是很欣慰的。 3.帮助李主任抓好课堂教学工作，并对检查的状况照实记录，准时反应;按时、定期向校园

44、网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等工作;做好值班检查等常规工作。 4.仔细做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记教师规划、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理工作等常规工作。 三、体育教学工作 (一)根本状况 本学期，我担当六年级三个班的体育教学工作。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容选择上遵巡“因地制宜、因材施教”的原则;设置一些与跑、跳有关的嬉戏活动，通过欢乐体育教学法转变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育熬炼的积极性，又增加了他们的体质。在提高他们的自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难的决心，也培育

45、了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 (二)上课方面 1.仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。 2.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多

46、;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到响应的提高。 3.虚心请教其他阅历丰富的教师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克制自身的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良教育教学方法。 (三)学校活动 1.仔细组织学生参与运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从选择运发动，到组织学生进展针对性地训练，我都积极预备，仔细训练，让孩子们取得自己满足的成绩。 2.组织棒垒球训练，积极参与竞赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球竞赛，从接到通知之日起，我就仔细组织训练。进展暑期培训，开学后，周一至周五每天早晨上学前、下午放学后，仔细组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的全都好评。 3.组织学生进展体质测试。十一月份，组织学生参与体质安康检测，并上报国家体质安康网。我所带班级225名学生，其中优秀95人，合格240人。 4.组织学生参与两操活动。每天一小时校园体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。每天上午