心得体会暑假工暑假工感想与心得体会(五篇).docx
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1、 心得体会暑假工暑假工感想与心得体会(五篇)关于心得体会暑假工精选一 “每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,或许我们无力转变这个事实,而我们可以转变的是对待这些事情的态度。”于丹给我们叙述的论语的精华之一,就是告知我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。人首先要能够正确面对人生的圆满,不要纠缠在里面,一遍遍地问天问地,这样只能加重你的苦痛。其次个态度是,要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个圆满。一种圆满,可以被放得很大很大,放大圆满的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说:“假如你由于错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”成认现实的缺乏之处,并通过自己的努力去弥补这种缺乏,这就是
2、论语告知我们对待生活缺憾的态度。 人们常说,在家靠父母,出门靠朋友。社会环境中朋友是最重要的,从你的朋友身上可以照见自己的影子。其实人这一生有什么样的朋友直接反映他是一个什么样的为人,好朋友就是一本书,他可以翻开整个你的世界。我们常常说物以类聚,人以群分。什么样的人你只要观看他的社交圈子,从这样一个外在环境是可以看到他自己内心价值取向。那么什么样的朋友对我们来说才算是好朋友,好朋友的标准是什么,会给我们的生活事业带来什么样的帮忙;什么样的朋友算是坏朋友,会给我们的人生带来怎样的影响,我们又如何来辨别好朋友和坏朋友呢? 于丹教授在讲论语时,谈及交友就有特别明确的标准,谓之,益者三友损者三友。也就
3、是说,好朋友有三种,坏朋友也有三种。 第一种坏朋友,友偏辟,就是指性情急躁的朋友。我们在生活中可能会遇到一些状况,当你还需要理智推断的时候,你的朋友却先自盲目下定了结论,这种急躁的朋友往往由于盲目的激情影响你的推断,让你做出可能永久无法挽回的后果。 其次种叫做友善柔。跟第一种相反,是说那种脾气特殊优柔寡断的朋友。要知道,现在的生活节奏很快,竞争剧烈,许多时候,机遇在我们面前只是一晃而过,你必需坚决的去把握它,而善柔的朋友往往干扰了你的思维,使你迟疑不决,这种朋友总是让你错失良机。 第三种,也是最坏的一种朋友,友便妄,就是那种不择手段来谋取个人利益的小人。他们往往会装扮出来一副和善的面孔,来博取
4、你的信任,直到你发觉被他利用,而这时往往你已经付出了惨痛的代价. 论语,大家都知道,是孔子弟子编录的孔子的经典语录,这部曾被誉为治国之本的论语,对于我们现代社会,现代人的生活,还有什么实际意义吗?今日还能启发我们的心智吗?还能对我们今日的心灵产生触动吗?最近读了北京师范大学于丹教授的论语心得,感受颇多,于丹教授结合其深厚的古典修养,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、抱负和人生观等七个方面,从独特的共性视角动身来解读论语。 于丹教授的论语心得是从天地人之道说起的。从盘古开天地这种变化最终到达的一个境地,叫做“神于天,圣于地”,她说:这六个字其实是
5、中国人的人格抱负:既有一片抱负主义的天空,可以自由飞翔,而不妥协于现实世界上许多的规章与障碍;又有脚踏实地的力量,能够在这个大地上去进展他行为的拓展。抱负主义与现实主义就是我们的天和地。有了这样一个大的宇宙观,再将心灵之道、处世之道、君子之道、朋友之道娓娓道来,全方位地解读了孔子及论语的思想以及这种思想对于现代人、一般人及现代社会的需要。 我们从小承受的就是儒家的“仁,义,礼,自,信”的伦理教育,从孔融三岁让梨的尊礼,守礼,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧患意识,无不显示着儒家学说对国民成长过程中千丝万缕的渗透。几千年来世人仍情愿尊奉孔子,把他的话作为座右铭,作为修身养性的准则,
6、我想这与孔子的“直道而事人,何往而不做黜!”的思想有着亲密的关系。 论语终极传递的是一种态度,是一种朴实的、暖和的生活态度。品尝人生,修身养性,其目的正是要在开心地生活中度好这一轮回。淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情和闲适的心态去生活,将自己的情感和生命融入自然状态,这样才无愧与祖先,也才能如孔夫子教育我们欢乐地生活的秘诀那样,去找到你内心的安静。 关于心得体会暑假工精选二 “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮忙表示感谢”,感恩是人类生活的重要情感行为,这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心,组合成社会的良心、善心与爱心。
7、加强感恩教育,就是要加强和改良学生思想政治教育,为社会培育出安康和高尚的人。 感恩教育是培育传承中华民族优秀道德传统的根本要求。感恩是中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,先生则要求人民要“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培育安康的学生,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。 感恩教育是培育安康心理的根本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉,一个心存感谢的人,往往就是最欢乐的人。在感恩的气氛中,人们面对许多事情都可以平心静气;在感恩的环境里,人们可以仔细、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气
8、中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中,我们将不会感到自己的孤独。 加强感恩教育就是要培育学生,让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度,感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学,从而与人与社会和谐相处。 首先,要循循善诱,引导大学生学会感知他人对自己的帮忙。巴尔扎克说:“傲慢的人,很少感恩,由于他永久不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生,尤其是局部身上存在的自我中心愿识,使他们很简单形成“成皆由我,败皆由人”的思维习惯,总是过高地估量自己的努力,而看不到别人的付出。 因此,要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题,在看到自己努力的同时,也要看到他人
9、对自己的帮忙,养成虚心进取的心态,由此知道感恩、学会感恩。 其次,要培育大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯,便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮忙和关心成为习惯时,人便简单变得漠然。在日常生活中,师长们更多的只是履行了自己的“责”,而没有意识到自己在、长幼关系中理应享有的“权”,亦即忽视了孩子的责任和义务。由此,孩子因没有付出的体验,久而久之,教师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所固然了。 长此以往,又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此,要正确的权责观。师长在付出努力的同时,要有意识地让大学生看到和感觉到,让他们理解师长的艰辛与付出,进而要求他们也要尽相应的责任和义务,逐步让他
10、们在享受拥有的同时懂得回报,养成感恩的心态和习惯。 加强和改良大学生感恩教育,提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯,成为他们的品德中的组成局部,无疑是要经过长时间的引导和熏陶,找到正确的学校途径。 感恩教育心得体会,要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课,是帮忙大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,表达了社会主义大学的本质要求。 在课堂教学中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,用身边的实例教育学生,要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化,收不到实际效果。 关于心得体会暑假工精选三 20xx年3
11、月19-20日,很快乐在学校主任的带队下,参与了新时期“班级治理的科学与德育工作的艺术”班主任专题培训班。总结这两天的学习,我有以下心得体会: 报告中运用很多生动、感人的案例,深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调,教育是情感的付出,是科学的创新,是艺术的制造;教育是爱的传递,其责任、义务、使命是永恒的,但随着时代的变迁,教育的观念必需更新,教育的方法必需转变,教育的途径必需拓宽。 教师睿智的话语、布满激情的演讲、发人深省的案例,充分展现班主任工作的艺术性,使我们这些一线教师学到了很多很多。周红五教师说过这样一句话:只有积极的、科学的态度对待自己的人生经受,才能成为财宝。
12、陈教师的报告就像是平日的说话一样,语调亲切,说着我们身边再熟识不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈教师的报告让我知道了材料的积存让人很佩服。以后我也要好好的学着做。 听了陈教师这句话(当学生吧信任交给你,越要珍惜这份厚重的信任,当学生视你为知己的时候,更要善待这份心灵的托付,正由于如此,才有了教育的漂亮与尊严)后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。 看到了这段话,幸福来源于转变,如先转变自己,对方也会转变;对方有了转变,心境也会转变;心境有了转变,言辞也会转变;言辞一有转变,态度就会转变;态度一有转变,习惯就会转变;习惯一有转变,运气就会转变;运气一有转变,
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