毕业班教师动员会讲话稿（13篇）.docx

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1、 毕业班教师动员会讲话稿（通用13篇）毕业班教师发动会讲话稿 篇1 教师们： 大家好！ 本学期时间较短，有18周，毕业考试安排在第16周，所以我们毕业班的日常教学和总复习时间只有不到16个星期。在这个16个星期里，我们要完成最终一个学期的教学任务，还要进展整个小学阶段的系统复习，相对来说时间是很紧的。所以，这次的毕业班教学工作会议提前到今日召开，比往年提前了一个多月。这次毕业班教师会的目的，主要是盼望能够引起各完小、各毕业班科任教师的重视，做到早准备、早安排、早部署，以利于圆满完成毕业班的教学和总复习任务，并取得较好的毕业成绩。对于今年的毕业班教学工作，我想谈以下一些想法或是建议： 首先我要说

2、的是：对于毕业班教学工作，我们的思想上要全都，行动上要统一。思想全都就是说我们对毕业班教学质量的重要性熟悉要全都：毕业班教学质量是一所学校办学质量的重要表达，是学校治理水平的重要窗口；同时也是反映我们毕业班科任教师教学水平、业务素养的重要依据。说白了，毕业班教学成绩是我们学校与教师的“形象工程”，或者说是“面子工程”。 行动统一我们要做到：课堂教学要扎实有效；辅导学生要查漏补缺；作业练习要细心设计；反应订刚要准时精确；学科之间要团结协作、相互支持。 要做到以上几方面的要求，我认为要做好以下几个方面： 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 什么是忧患意识？我听几位教师讲，说这一届学生不如上一届

3、，或者说学生一届不如一届，这就是教师的忧患意识，还有我们近几年的语、数毕业考成绩都不近人意，语文学科还好点，根本处在中游位臵，数学不管是抽考还是毕业考，成绩都处在下游甚至是倒数之列，那么这是我的忧患意识。但我们不能因此而失去信念，说不定有些学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，固然我说这话的意思不是自我劝慰，而是我们大家要树立起一个必胜的信念，只要我们对毕业班教学工作尽了心、尽了力，我们就可以理直气壮地对自己说：“我对得起自己这颗良心。” 二、既要有决心，又要有方法。 我们树立了必胜的信念，还要讲究方法，学会“巧干”。 首先，要通读教材，这是总复习的前提。教材是最好的考纲，是试卷命题的重要

4、依据。特殊是数学教师，数学学问之间具有很强的规律性、系统性，它们之间往往又是纵横交叉的，通过阅读，把零散的孤立的学问串联起来，横向到边，纵向究竟，并形成清楚的学问链，这样就更有利于学生的复习。 其次，要分析学生，这是总复习的根底。只有分析学生，了解学生，知道学生现在所处的学问层次和水平，知道那些学生已经把握某些学问，那些学生还没有把握，做到对学生了然于心，才能在复习时有的放矢，起到事半功倍的作用。 第三，要劳逸结合，这是总复习的保障。学生的精力究竟是有限的，越到期末，越到接近毕业考，学生的精神状态越差，越提不起劲。一名有阅历的教师，绝不会在学生身心疲乏的状态下再强迫他们学习，就似乎一名优秀的教

5、练员不会运发动累的手脚抽筋的状况下去参与竞赛一样，好成绩往往是在宽松、自由的状态下取得的。作为我们小学教师，肯定明白“磨刀不误砍柴功”的道理，肯定要充分遵循学生的年龄特征和心理特点，做到张弛有度，劳逸结合。 第四，讲究方法，这是总复习的根本。“教有法而无定法”，总复习也是一样。许多教师在自己的教育实践中，积存并把握了很多有效的复习方法，这是特别可喜的。在这里，我以我个人的想法，提以下几点建议： 1、仔细钻研教材，明确学问要点。在上复习课时，备课过程中肯定要仔细钻研教材，要求教师明确每一节复习课要梳理的全部学问点，为学生建构学问网络铺路搭桥。有人把平常的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习

6、课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树简单，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新奇感”，也不像练习课那样有胜利感，对教师而言，复习课要把旧学问以新形式呈现，引导学生从新的角度去探究学习，去分析思索解决问题。 2、抓复习重点，细心设计练习。组织有效的练习是使学生把握学问，形成技能，进展智能的重要手段；也是复习的重要一环。在复习中，教师要抓住复习重点，有规划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的根底上得到提高。（备课时肯定要备题） 备题要留意做到以下几点： 重视根底性，复习中要抓住重点和关键，进展根本练习； 突出针对性，复习中对学生把握学问的薄

7、弱环节，对一些易混、易错的学问应设计比照性练习，让学生从比拟中区分把握学问； 强调综合性，复习中使学生提高综合运用学问和方法敏捷解题的力量，是复习的最终目的。因此，既要有肯定数量的根本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思索性的习题，做到有层次，有坡度，具有肯定的弹性，以适应不同层次学生进展的需要。 3、查漏补缺，强化薄弱环节。查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”特别重要，在复习课中应非常重视补缺漏和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误，平常摘记学生作业中的错题是一种好方法，在复习课之前先作摸底调查也特别必要，摸底调查的题目应当是一般题目，不出偏题怪题，题

8、量也应适中。然后依据学生存在的问题，对易错、常错以及简单混淆的问题应变换题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的把握和稳固。总之，要依据班上学生的实际水平进展变式练习和深化练习。 4、分层教学，做好课后辅导工作。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开一刀切，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不局限于学问性的辅导，更重要的是思想的辅导，想提高后进生的成绩，首先要激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投入到学习中去。学困生思想上转变了，我们再对他们进展学问性的辅导。后进生的转化，要对他们的学问“缺”、“漏”状况进展细

9、致分析，这些学问“缺”、“漏”是后进生转化过程中的拌脚石，所以，我们要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，对后进生的转化工作会带来很大的好处。 三、既要关注学科成绩，又要关怀学生心理安康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的治理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管；二是狠抓教学质量，注意课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，由于治理好差生才是一个教师的最大力量，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量

10、，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以不能丢弃一个后进生，对他们要“严抓严管”，付出真爱；三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。（总复习时间安排建议：每两节课一个单位时间，英语每周一个单位时间，品社、科学合一个单位时间，课外活动时间由当日下午其次节课的教师负责组织体艺活动）；四是同科目教师在教育教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资源的共享；五是要注意对学生的鼓励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，不甘落后的学习气氛。 四、讲一讲奉献精神。

11、说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不盼望自己的学生出类拔萃的。但是我们的学生还是存在一些问题，比方：学生根底不坚固、学问缺漏多、差生面广、学习习惯没有养成等等。这些都需要我们付出劳动、呕心沥血去转变的。我想，既然我们选择了，就必需去付出，即使有很多的付出是得不到回报的，我们还是要说那句老话“我对得起自己这颗良心”。 五、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。 离最终决战还有三个多月时间。在此期间确定会遇到这样那样的问题与困难，请教师们准时反应给学校领导或中心小学，我们尽量想方法统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑

12、在一起的，是个整体，代表的是整个中小的荣誉，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，不能单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才是取得优异成绩的保证。 以上是我个人的一些想法，不到之处请批判指正。 毕业班教师发动会讲话稿 篇2 各位家长： 大家上午好！ 我是本班的数学教师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个多月的学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。 召开这次家长会主要是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提

13、高教学质量。究竟家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”渐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进展引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天学问的稳固，有个别同学有未完成作业其次天早上补或抄袭的状况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和教师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担忧的，你只需仔细地看一看我们的教材，让孩子将他会的学问或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣

14、又复习稳固了学问点，就不会发生这种问题了。 一、汇报本班抽测考试状况 本次测试的试题综合性比拟强，所以考试分数不高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，而应当与教师、孩子一起讨论问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上临时有困难的孩子根底学问比拟差。这就需要我们的家长协作教师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮忙孩子提高学习成绩的方法。 二、最近一段时间学生在校表现状况 1、上课仔细，回答下列问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有： 3、积极问教师题目的同学： 4、数学综合素养比拟高的同学

15、： 5、家作存在问题的同学有： 三、教学规划 马上进入总复习。针对学生根底差这一特点，预备从最根底的学问开头复习，课余重点辅导根底较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的学问练习，目的是加深稳固所复习的学问点，并考察是否过关。这就需要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监视，保质保量，独立完成。由于作业是教师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中消失的问题进展有针对性的辅导。 四、给各位家长提几点建议 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，假

16、如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成绩差，应当进展适当的批判，但是孩子的确努力了，成绩还不抱负，应当给他信念，多鼓舞他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。 2、依旧做好催促检查孩子作业的工作，留意他作业中表达出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题准时解决。在这里就盼望各位家长协作教师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和圆规）是否齐全，如没有的话，催促他预备好。教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。从某种程度上讲小学阶段的

17、学习态度打算孩子的成绩。 3、平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和教师联系，准时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样教师也可以对症下药。 各位家长，教育孩子我们每个人只有一次时机，不行能失败了从头再来！你的孩子在小学的学习只有1个多月的时间，假如你能积极地协作，再加上孩子和教师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得抱负的成绩。感谢大家！ 毕业班教师发动会讲话稿 篇3 教师们： 大家好！ 一、感谢孩子们的真诚，感谢孩子们的信任，感谢孩子们对教师工作的支持。 二、简洁分析问卷状况 涵盖两大方面的内容：

18、学习（学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果等）、交往（包括与同学、与教师的交往），其中又包括对自己的熟悉、自己的期盼和对他人的期盼这三方面内容。 从问卷中，陈教师除了了解到同学们的心抱负法外，更多的是看到同学们对学习的重视，对成绩的关注，这一点让陈教师特别欣慰。 三、提出解决策略，帮忙孩子树立信念 第一句话：最宏大的是治理自己。 针对问题：上课简单分神，不敢回答下列问题，作业做不来不敢请教，不懂怎么处理同学间的冲突，不适应教师的教学等。 例举被身边同学喜爱的孩子。 为人处世方面： 卓心怡让着朋友，保守隐秘；林端兴助人为乐、学习好，体育好；张仁健乐观；李成杰做事冷静；心妍大方；蔡晓颖说话直率；

19、彦含能替别人保守隐秘；付晓秋平凡中的细心；文清容忍别人的过错；邓洋洋脾气好、擅长沟通；吴乃宝喜爱劳动、不怕苦、不怕累；庄慧玲开朗；谢星星乐观、天真浪漫、心地和善；张晗、露馨待人真诚，乐于助人；缪美玲懂得帮妈妈做家务 学习方面： 夏德政学习态度端正，爱动脑筋；陈群芳大胆发言，主动请教教师，爱看课外书；董玲霞做事大胆、学习主动；荣明、诗惠上进、不灰心；小红、益林、梦圆体育棒，上课用心；高定建书写端正；卢孔圳学习方法好，遇到困难独立思索；吴雨城永不言败；谢颖颖字迹美观，作业正确率高；李福学习方法好，成绩好，会画画；张光明上课仔细；谢世威学习好，愿意帮忙学习有困难的同学；苏立志学习好、体育好；陈余烨数

20、学成绩好；谢佳明上课仔细，学习勤奋；邱少成成绩好、珍惜友情、擅长鼓舞同学；何子婷成绩好，上课特殊仔细；李颖学习好，爱看书、习作水平高；林杨森上课发言积极；张光明上课自制力特殊强；邓文君学习好；曾婷语文成绩优异； 每个人都有自己的优点。这些都是同学们学习的典范，他们在某些方面表现突出，擅长治理自己的学习、心情，从他们身上我们可以学到许多自己不具备的好品质。固然每个人也都有自己缺乏之处，假如我们能熟悉到自己的缺乏，并能提高自制力，学会治理自己的生活、学习，就没有解决不了的问题。 正例（自己小时候仔细听课、复习前制定规划） 正确处理同学间的冲突，学会原谅朋友。学会以一颗宽容的心对待他人，你就是个最欢

21、乐、最幸福的人。 没有解决不了的问题（困难），只有不敢面对问题（困难）的人。 其次句话：人有无限的潜能。 针对问题（担忧学习成绩问题：担忧考不好语数英，担忧考不上好的学校，对自己的成绩不满足，缺乏进步的信念） 毕业班学习就像长跑运发动最终的冲刺。 看影片永不放弃：足球场110码，而原先布洛克认为自己50码都到达不了；教练其实没做什么，只是不断的鼓舞他要坚持；布洛克靠的完全是自己的实力，他战胜了自己（认输）不自信的心理。 例举同学的例子。初三攻克三年的英语难关，顺当考上师范校。 疏导： 作业多了，克制懒散的心理，你完全有方法仔细完成；遇到难题了，克制认输的心理，你完全有方法解决；上课不敢发言，克

22、制胆小的心理，你完全可以答复；书写马虎，克制求快的心理，你一样可以把字写工整美观；懒着阅读，克制偷婪的心理，你肯定可以收获不一样的欢乐；写作有困难，克制可怕的心理，多阅读、多练笔，你的明天肯定比今日进步；凡事竭尽全力去做，你肯定会有意想不到的欢乐，你肯定会发觉你是最棒的，你也是最欢乐的！ 第三句话：没有最好的学校，只有最好的自己。 这是陈教师儿子报考志愿时说的话。 反例（福鼎一中，邻居男孩由于不喜爱自己的教师，上课不听甚至逃课，最终休学、转学、复读）。 许多同学担忧升入的中学不是自己抱负的中学，担忧面对的新教师、新同学是不是也能像母校的教师同学那样好交往。今年户口在城关三个办事处的，你努力学习

23、就有盼望升入六中或者一中；户口在乡镇的同学，我们也有盼望考入茂华中学，就算上不了这些中学，只要我们擅长学习，在十八中、十六中也能跟教师学到许多学问，交往许多新的朋友。假如你是个擅长治理自己，有目标懂得学习的孩子的话，到什么样的学校你都可以优秀。陈教师也是从山村小学走出来的。 最终诚心盼望全部毕业班的同学们英勇面对困难，发挥自己的无限潜能，努力冲刺，挑战自我，迈上一个新台阶，让明天的你比今日进步！ 毕业班教师发动会讲话稿 篇4 教师们： 大家好！ 作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够，原来想尽早的对毕业班教学多一些了解，进展随堂听课，但总是这事那事给冲了。我想，我会在今后的时间里更细致地工作

24、，和我们六年级教师多联系联系，多沟通沟通。今日召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的阅历，现向大家谈谈我的观点和想法： 我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是表达学校治理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满足度要一流； 那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面： 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 我听中心校教师讲，说这一届学生

25、不及上一届学生，这确定是有些客观的，而且其它几位教师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念 二、既要有决心，又要有方法。 1、抓实课内外训练，确保常“清”。 2、坚持提优补差，个别辅导。 3、充分挖掘资源，严密家校联系。 三、既要重视学问传授，又要重视兴趣、力量、习惯的培育。 学习习惯培育。“教育是帮忙人养成良好的习惯”。“习惯打算人的命运”“好习惯好人生”。（习作力量、数学解决生活中问题、英语会话力量） 四、既要关注学科成绩，又要关怀学生心理安康。 一是严抓班级纪律，着重从思想

26、上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的治理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注意课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，由于治理好差生才是一个教师的最大力量，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资

27、源的共享。五是要注意对学生的鼓励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，生怕落后的局面。 五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。 说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不盼望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；效劳的对象不同。既然我们选择就必需去付出，而且有很多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！ 六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。 离最终决战还有一学

28、年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间确定会遇到这样那样的问题与困难，请你们准时反应给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才是战无不胜的法宝。 我要讲的就这么多了，最终我鼓舞大家喊出口号：苦战一学。 毕业班教师发动会讲话稿 篇5 教师们： 大家好！ 我们全体毕业班教师齐聚一堂，共同探讨沟通六年级毕业班的教学与治理工作。我想说两个方面内容。 一、质量 一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一

29、流的质量来自于我们六年级教师的对教育事业的奉献，中布小学教育的生存和进展，你们担当了重任。对此，我们有了深刻的熟悉，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的教师有丰富的教学阅历，盼望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关怀，相互支持，互通有无。有阅历的教师要和其他教师共享自己的教学阅历，共同探讨教学的方法和策略。 二、治理打算成败 1、进一步强化目标治理，团结协作，明确责任 俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教师、学生也应当明确各自的奋斗目标。由于有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得抱负的结果。 要求学生明确自己学习目标

30、，并细化自己的目标。每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进展提示、监视，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念。 各班要围绕目标开展工作，让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。 2、充分发挥班主任的治理作用 一个优秀的班级背后必定有一个胜利的班主任。一个班级的胜利取决于班主任的治理理念与治理行为，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，班主任做到“五勤”：眼勤，多观看；嘴勤，多提示；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思索现状与进展策略；盼望

31、班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡察班上。一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名学生的学习状况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，胜利的毕业班班主任带完一届毕业班后有很大的成就感。 3、思路打算出路 毕业班工作很简单，既要做好教学工作，又要治理好学生，但我们必需留意分清主次和重点，必需讲究策略，用以前的治理方法应付今日的毕业班工作不肯定有好的效果，所以我们也应当有新的思路和策略。 毕业班的教师意味着追求、使命、奉献和才智。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长

32、对大家的期盼，你们拿出士气和信念，精诚团结，全力以赴，信任你们肯定能再铸辉煌！ 毕业班教师发动会讲话稿 篇6 各位领导、教师： 大家好！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中表达，抓好毕业班的工作特别重要，学校特别重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增加信念。 一、分析形势 1、我们面临的挑战： 本届毕业班学生的缺乏。（通报成绩，见表），风气。 20xx年中招我校取得较好成绩。但20xx年是我省教育“”规划其次年，全市各初中人事调整后，各校的面貌必

33、将发生显著变化，确定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加剧烈，对我校而言，压力巨大，面临着严峻的挑战。 本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇： 本届毕业生成绩优势。（见表） 我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学力量强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作奉献。 学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班治理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程

34、序和阅历。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班教师要坚固树立质量意识。把最优秀的师资力气和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖（嘉奖方案正在拟定之中），要加大学校的嘉奖力度，以充分调动全体毕业班教师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素养教育带动升学教育，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规治理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录用率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的根底

35、上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及详细要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 （2）实行各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）连续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师发动会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6）加强质量监控。教育处对每次考试（本期共有3次考试）做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，准时

36、反应。特殊是抓差补缺工作，要做到针对性、准时性、常常性。 （7）进一步加强校际沟通与合作，要注意实效，尤其是要加强与教育强校的学习与沟通。 （8）加强教学常规工作的治理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅状况教育处要准时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与讨论。本届毕业班教师中有阅历丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充足的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学阅历；老教师也要不断的更新教学观念，相互取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，把握中考方向，这样才能

37、确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 其次，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡进展；要常常与科任教师的联系，对偏科的学生要进展单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要常常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教育处要准时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学学问得到稳固。要在

38、作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要仔细准时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的状况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级治理，促进学风与班风建立。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师帮助，形成齐抓共管的治理模式。抓好班级日常工作治理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长沟通与沟通，取得家长的理解与支持。 各位教师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰难，但我信任，有学校的顽强领导，有各位教师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作肯定会实现新的跨越，

39、肯定会实现我们既定的目标。 感谢大家！ 毕业班教师发动会讲话稿 篇7 各位教师、各位领导： 大家上午好！ 今日，利用大家的休息时间我校盛大召开九年级毕业班教师发动大会。在此，我代表教务处向各位教师、各位领导致以歉意和表示诚心的感谢，并请各位毕业班教师将我真诚的问候带给始终奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。 “十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候接近了，我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚决的决心、足够的急躁和必胜的信念与一颗淡化自己的寻常心装在心中向着幻想的舞台前进。九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中表达，中考成绩更是直接关系到

40、学校的名声、地位和进展，学校特别重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今日召开毕业班教师发动会，就是依据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增加信念，为20xx年我校再次取得中考的成功吹响进攻的号角。 下面我从三个方面对各位汇报一下九年级的状况。 一、分析现状，增加信念 1、我们有优秀的毕业班教师群体 中考要取得成功，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都分散着全体教师的才智和心血，都依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学力量强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富阅历的教师，从开学以来，教师们

41、用心备课、细心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了准时把握学生学习状况，大多教师在开学上课不到两个月的时间内已进展了屡次测验，那一道道鲜红的笔迹，分散着教师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的教师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信念又平添了几分。 2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任 晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最终一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们

42、。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已悄悄地做了很多事，他们的班级已发出了“拼搏一年，转变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是由于他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的学生更懂事，更加爱学习了。 3、学校始终以来重视九年级工作，抓毕业班治理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和阅历，特殊是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积存了丰富的阅历。 4、20xx年辉煌的中考成绩，对11届来说，既是压力，更是动力。 二、明确目标，确定措施 1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面对全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规治理，正学风、抓课堂、求效率。 2、中考成绩稳定在全县前十名

43、，这是我们20xx届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。 3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进展毕业班学生检测考试及模拟考试。 学校将会尽量供应给九年级教师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集20xx年中考信息并准时供应给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。 包括本期期中考试和期末考试在内，在20xx年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试；下学期4月、5月上旬的检测考试和

44、6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析供应给各班级，利于指导后一阶段教学。 三、团结协作，增加战斗力 第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。 学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，准时了解教学问题，提出改良意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切怀疑和难题，尽力供应能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习规划，把握教学进度，加强学科讨论，讨论中考说明，捕获中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生治理，实现班级目标。 其次、加经学生治理，营造良

45、好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。以班主任为主，课任教师帮助，齐抓共管形成良好的学风。 首先要抓好班级日常治理，确保正常有序的班级教学环境。 其次要抓好主题班会，对学生进展抱负和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信念。 还有要加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持，准时而全面把握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应当更加努力读书。 另外加强心理素养教育对于毕业班学生来说特别重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要

46、消退恐惊心理、紧急心理，要以良好的心态参与每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在幸运心理，偏科必将与抱负高中失之交臂，原谅平常的“失误”，必将造成中考的失败，平常要严格要求自己，不允许消失失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的进展和建立需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些学问，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。 至于怎样优化教学，如何指导学法，各位教师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。 各位教师，学校将毕业班工作交给了我们，将20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制洲中美妙的蓝图。有学校的正确领导，有各位教师的齐心努力，我信任“