幼儿中班个人工作计划幼师中班个人计划(7篇).docx

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1、 幼儿中班个人工作计划幼师中班个人计划(7篇)幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇一 1、优势：在幼儿园第一线工作9年，大本学历，幼儿教育高级职务。工作期间，曾担当大、中、小班教师。工作仔细踏实。了解每个年龄段幼儿的特点，可以敬重幼儿的原有水平和共性进展，科学有效地实施五个领域的教育，促进幼儿的全面进展。在日常教育中积极开展教育科学讨论，帮助园内开展各科学讨论课题，同时积存了一些讨论的有效战略，多篇论文在国家、市、区级获奖，多项教育活动在市、区级获奖。 2、缺乏：理论学习意识不强，理论根底需要更扎实。辅导教师活动的力量还有待提高。 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学幼教理念，增加

2、事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教学阅历。轻松掌握教育，敏捷应变，形成自己的教育风格。 3、提高教育科研力量。通过幼儿园教育质量评价标准讨论的专题讨论，积存科学讨论课题的实践讨论阅历，把握有用性强、操作性强的讨论方法和手段，提高自己的教育讨论力量。 4、提高辅导师资力气，促进师资专业化进展。和姐妹园的中坚教师多沟通，学习其他园区和教师的先进阅历。 1、自主学习：读幼儿教育专业理论书。仔细撰写阅读笔记、教学活动随笔，积极与他人沟通感受，开阔视野，提升自身理论水平，更新教学理念。 备选书如下： 教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前嬉戏论、中国教育改

3、造、儿童进展、教育心理学、教育科学与儿童心理学等。 幼儿教育文集：爬上豆子看自己、窗边的豆子、幼儿教师88个胜利的教育细节、教师的建议、成长在路上、教师的20个工程、影响教师一生的100个好习惯、优秀幼儿教师教育艺术99例、幼儿园教育的50个细节等。 幼儿教育杂志：学前教育讨论、幼儿教育、学前教育等。 各领域优秀的教案、教学活动视频。 2、参与式学习：珍惜每次参与式学习的时机，在学习过程中仔细考虑教师提出的问题，积极参与讨论。多于姐妹花园的沟通，学习其他花园和教师的先进阅历。 3、集团培训：结合集团讨论课题图画书教育指导战略讨论的专题讨论，以各种方式查阅相关资料，学习各种科研方法，为科研供应理

4、论依据，开展课题图画书教育中有效问题的讨论评价标准的实践操作和讨论。提高团队意识和与人合作力量。 4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育理念，不断反省，依据自己的实际工作不断改善、提高。 5、在教育实践中不断提高：仔细记录训练内容，勤奋思索，多实践，在教育实践中不断熬炼自己，努力成为理论、实践擅长的专家型教师。 我知道教育教育这一艺术永久不会完毕，我在今后的训练过程中虚心学习，仔细思索。通过学习新学问，引入新的教育理念，提高自己。 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇二 新学期，新准备。新学期的工作马上开头，为了每个孩子能更，更全面的进展，为了自己能更好的工作，在工作中不断

5、地成长。特制定规划如下： 积极仔细参与各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。从我做起，从身边的小事做起。严格遵守学校的各种。喜爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。听从领导安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中以身作则，细心、急躁、关怀，爱心、公正地对待每个孩子。 1、常规习惯的培育 勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾，并能做到顺手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好 2、课堂行为习惯培育 上课铃响准时进教室，不在校园逗留，玩耍。课堂上能宁静坐下来，学会自己说，用心听。不在教室任凭走动，不行任凭离开教室。 3、活动常规习惯的培育 活动做到

6、有序，不违反活动规章，不推拉，不做担心全的动作和。活动时，不当心碰撞能主动准时的说“对不起”和“没关系”，能做到安全活动，安全嬉戏。 不上无备之课，充分利用，让孩子们看中学，听中学，玩中学。做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、急躁、关怀和爱心 随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种状况。做到家长和教师双方相互沟通思想，征求，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。 利用空闲时间多学、制作、等方面的学问，和孩子们一同快乐欢乐地成长。 本学期盼望得到大家更多的帮忙，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好

7、评。努力!加油! 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇三 我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。 经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多缺乏之处： 1.幼儿常规有些松懈，大局部幼儿留意力易分散； 2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏； 3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高； 4.幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。透过幼儿的实际状况为依据制订班务规划如下。 一。教育工作 语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴

8、趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.透过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引

9、导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。 6.帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟打算10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3.能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习根据要求检查自我的活动。 4.能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自我的操作活动过程和结果。 5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事

10、物特征，培育观看力，并学会用自我的语言描述自我的发觉，与同伴、教师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康1引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，构成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，专心进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍

11、物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二。保育工作 1.协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2.协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风，持续教室空气流通。 4.连续对幼儿加强安全

12、教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。 三。家长工作 1.保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四。环境布置 1.墙面环境更新。 2.更新家园之窗。 3.创设与教学活动相适的环境。 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇四 20xx年已经过去，我们迎来了20xx年，在这春光明媚的日子里，我们又开头了新的一学期，本学期我会以一颗“真诚、敬重、关爱、合作“的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作规划如下： 自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高

13、自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，积极参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与观看。但存在的问题也有不少:新旧生的力量不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。 在教师方面，我们班还是由我和大胡，在教育教育幼儿上都有较高的熟悉，都把握了比拟有成效的教学方法，教师们与家长们的关系也

14、特别不错。 三，培育方向 身体进展方面 1.组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应力量，养成熬炼身体的好习惯. 2.养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯. 认知进展方面 1.熟悉常见的安全标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质. 2.积极主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比拟事物的微小差异与一样，形成数概念，初步形成数的“守恒“概念。 社会性进展方面 .熟悉并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界.知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形

15、成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和掌握力. 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的

16、幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 六安全规划 重视幼儿生活中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日

17、常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 七家长工作 目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。 1.依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况。 2.通过电话访问和等形式与家长保持联系。 总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇五 中班年级组共有五个班级，185名幼儿，每班人数相对较多，特殊是新市民子女在班级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对教师的组织与治理有肯定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活，幼

18、儿获得了不同层面的进展：能清晰表达自己的意愿，在活动中表现出积极性，能遵守日常生活中的规章，区分是非。 从教师的自身状况看，本学期我们中班年级组共有12位教师、5位保育员。教师队伍中有刚参与工作的年轻教师，也有工龄20多年的老教师，整个教师团队能团结协作，每个教师都有自己治理、教学的特性，但班级搭班教师之间也需要相互磨合；新接班的教师，对幼儿还需熟识了解。 以“让生活布满阳光、让孩子安康成长”为教育中心，仔细学习贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南，年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿嬉戏活动质量，努力提高幼儿的多元力量进展

19、和年级组教师业务水平和专业技能。 1、优化团队建立注意学习活动中教师的专业提升 幼儿的主体性、制造性、自主学习力量的培育是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使教师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要，多从幼儿的角度去思索，运用最适合的教学手段与方法。但是在许多时候，教师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时，我们会安排年级组内教师仔细讨论幼儿园课程中消失的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让教师们把教学中的困惑和困难提出来，与其他教师一起探讨，结合了集体的才智，来解决一些教育实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，教师的工作开展的更加顺当。 教师的工作过程，

20、不仅是一个讨论教育对象的过程，也是一个不断讨论自己的过程，教师只有瞄准自己的教育教学实践、阅历积存、理论提升，才能不断提高自己的教育教学质量。团队学习中的“学习”是一种面对问题并解决问题的学习，采纳论证、听证、验证的方式，帮忙教师梳理问题、改良方法，知道团队形成合力。论证自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教育行为。听证预设问题，提升实效。尝试以“循环跟进式”教学实践讨论，（实践反思再实践再反思），提升教师实践力量、反思力量和设计活动的力量。验证跟进上课，团队共进。依据自身与同伴的“一课多研”在教学理念、教学方法、教学效果等方面进展端详、碰撞沟通，多向互动，总结

21、阅历，找出缺乏。在不断学习的过程中让每个教师获得进展与提高。 2、优化教育环境注意教育教学中幼儿的力量培育 孩子的身心安康进展是我们教师不懈努力的方向，作为教师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的时机，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的.活动是幼儿进展情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。 学习性区角活动是教师依据幼儿的进展现状和进展目标，创设多种领域的学习区域，并供应嬉戏材料，让幼儿通过自身的摆布、操作去感知、思索、查找问题的答案。本学期，中班年级组教师将以此为重点，开展教育讨论。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境，选择广泛的内容，供应丰富的材料

22、。而教师在此过程中只是一个观看者，引导者。教师的任务是关注幼儿在嬉戏中的表现和反响，敏感地发觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。因此，孩子们学得特殊轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积存阅历，真正做到从孩子的兴趣和需要动身，敬重孩子的想法，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。 3、优化家园联系注意家园同乐中家长的满足支持 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

23、 本学期，我们将加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园沟通中，把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入，更有价值。 充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。通过电话、便笺、约谈以

24、及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。让家长参加幼儿教育活动，邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸教师”、“妈妈教师”，走进课堂参加教育活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“明星宝宝”、“教育资讯”等栏目，增加针对性和时效性。 略 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇六 本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务规划和

25、教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 本学期幼儿，通过入园后的观看，。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此

26、他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 （2）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 （2）以孩子喜爱的方式组织进展相应的

27、小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 （4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园

28、里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 （1）教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 （2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 （4）随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 （二）教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分

29、利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。 针对班中学问水平力量等个体差异 较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思

30、想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期

31、初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 （2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （3）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 （4）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 （5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 幼儿中班个人工作规划 幼师中班个人规划篇七 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园规划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体

32、验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长! 我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体进展方面:幼儿喜爱体育活动，参加积极性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如:进餐习惯不好，有待细致培育;局部幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动;

33、有看书的兴趣;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。社会性进展方面:大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交朋友。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开头了，我们教师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。 (一)班级治理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2、营造良好的心

34、理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 4、以民主治理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 (二)儿童进展目标 安康领域:1、喜爱幼儿园集

35、体生活。2、愿意参与各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。4、初步了解预防接种对自己安康的作用，愿意承受接种和体检。5、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说一般话。 科学领域:1、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境

36、中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、积极地参与各项活动。2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规章。4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。 艺术领域:1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充

37、分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 2、加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会治理自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作: (1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 (2)对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 (3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 (4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。 (5)请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。 5、本学期，在进展主题活动时，教师要依据幼儿的兴趣，有规划地预成和生成课程，在各项活动中还要认真观看幼儿，并作好记录。