班级学风建设方案简短班级学风建设方案简短总结(五篇).docx
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1、 班级学风建设方案简短班级学风建设方案简短总结(五篇)精选班级学风建立方案简短一 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的进展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚决,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话谈天的时机对大家进展遵守法纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的将来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向胜利。准时地了解学生的思想动态,对个别特别学生加以引导,接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。 一个好的集体
2、离不开一个好的班级干部团体,班干是治理班级的有力助手。在新生军训期间,就开头对班级中表现突出、力量优秀的同学进展了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的预备工作。在军训完毕之后,立刻进展了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带着班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进展述职,对接下来要开展的工作进展沟通,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。 同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进展教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,留意自己财产人生安全,
3、对班级近期消失的一些不好现象进展批判教育,对消失的先进分子表扬鼓舞,鼓励大家要积极地参加学校各项活动,利用各种平台来熬炼自己的各项力量。 在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对消失问题的学生准时的与家长联系。为了能更便利的与学生联系,建立了班级飞信群、群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈谈天,让学生把自己的心思都呈现出来,再针对主要的环节进展一一引导,解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进展了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进展了指导筹划。在以
4、后的各项班级活动中,也准时赐予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。 作为一名新上任的辅导员,在学生治理方面还有许多缺乏之处,如在活动筹划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏阅历,对于班级中某些不积极分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。 精选班级学风建立方案简短二 仔细贯彻落实国家和上海市科学道德和学风建立宣讲教育的文件精神,根据“全掩盖、制度化、重实效”的总体要求和“两个拓展、两个结合”的工作原则,以东华大学“十三五”规划纲要和东华大学深化综合改革方案为依据,扎实开展科学道德和学风建立工作,积极引导全体教师、
5、讨论生、高年级本科生自觉践行社会主义核心价值体系,努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者,在全校形成了良好学术气氛。本年度详细工作如下: 一.组织集中收看2022年全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会 11月14日,中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金会等单位,邀请中国工程院党组书记李晓红、清华大学校长邱勇、中国科学院动物讨论所所长周琪等3位院士,在北京人民大会堂联合进行了“学习贯彻党的十九大精神2022年全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会”并在新华网进展全国同步直播。为准时学习宣传和贯彻落实报告会精神,根据教育部、中国科协和上海市的统一部署,我校分别在延安路校
6、区和松江校区设立6个分会场,组织师生集中收看同步直播,与会教师代表、本科生、硕士生、博士生等近700人。同时,在校园网主页公告栏、东华大学微信公众号、东华大学学生易班网络平台、校内邮件公共群,第一时间推送报告会信息和主讲报告人的简介,积极部署和引导校内各二级单位和广阔师生自行收看,取得了良好的效果。 二.做好校级层面的宣讲教育活动 学校精选专家报告,注意工作实效。根据我校“讨论生科学道德与学术标准建立月”总体部署,为强化讨论生学术道德标准意识,加强讨论生学术诚信教育,2022年11月28日下午,分别在松江校区锦绣会堂、延安路校区三教报告厅进行讨论生学术道德标准宣讲教育讲座,掩盖全校共20_余名
7、硕士、博士讨论生。主讲嘉宾为材料学院博士生导师王依民教授、服装学院博士生导师杨以雄教授。讲座中,教授们分别从大学教育和讨论生教育状况入手,指出讨论生应当注意学风和学术道德建立,在良好的学习环境中,“志存高远,脚踏实地,勇于创新,求真务实”,让自己的学习探究生活更加充实、有目标、有动力。同时,针对讨论生学术论文、学位论文的各个环节需要留意的问题进展了具体的阐述,进一步强调了遵守学术道德与诚信培育的重要性。教授们还从学习十九大精神的角度,指出了讨论生科学道德建立的重要性,鼓舞讨论生们把个人的幻想融入到中华民族宏大复兴的中国梦中,通过科研实践、创新力量提升奉献自己的才智和力气。2022年,东华大学围
8、绕讨论生科学道德与学风建立,举办首届东华大学“科学道德与学术标准”研讨会,共有来自各学院90余名硕博士参与分组研讨。学校还“以诚治学、以信立身”的科学道德与学风建立主题,开展学校讨论生科学道德文化作品展活动,广泛在讨论生群体中发动挖掘作品,通过文艺作品来提倡讨论生遵守学术诚信,崇尚科学道德。 三.做好学院引导,深化教育效果 各学院将科学道德与学风建立作为讨论生思想政治教育的重要内容,并结合学院实际做好教育工作方案,积极探究创新教育形式,组织开展师生座谈会、学术论坛、博士沙龙、辩论赛、学问竞赛等形式更为多样的教育活动,深化教育效果。如环境学院为让新生们能够快速融入讨论生生活,加深新生对讨论生科研
9、活动的认知,邀请学院分管讨论生院长开展讲座,就讨论生科研创新的重要性、如何开展科研活动、以及进展科研活动的方法、途径进展了具体说明,并对科研成果的撰写与公布提出了诸多建议。化工生物学院为了帮忙新生充分了解讨论生培育目标,正确熟悉专业特点和社会对本专业的人才需求,合理规划自身进展,为讨论生新生开设职业生涯规划讲座,引导讨论生自我熟悉、自我规划生涯,同时对讨论生新生如何进展合理的职业生涯规划给出了诸多建议。纺织学院为帮忙新生培育良好的阅读习惯,提高阅读品尝和鉴赏力量,举办以阅读、沟通和共享为主题的科学道德读书沙龙活动,并邀请院士、特聘教授、企业导师、行业领军人组成的讲师团介绍纺织专业认知的系列讲座
10、8次,具体解读纺织科技应用和纺织行业进展前景,提倡广阔讨论生诚信做人、诚信治学。机械学院实行各种措施落实学风建立,一方面成立“机械工程学院老教授询问组”,开展讨论生和本科生结对互助,更有针对性地帮忙局部学困生尽快适应大学的学习方式;另一方面通过在学院层面树立“学风建立标兵”、“学习型寝室”、“学习进步奖”、“科技创新奖”等典型,优化学习气氛,提升整体学习质量,通过开展科学道德与学风建立大会来营造良好的学术气氛。马克思主义学院多措并举,不仅定期邀请知名教授“走进来”,为讨论生开展学术讲座,也鼓舞讨论生“走出去”,在更高平台中呈现自己的学术风采,增进学科间沟通互动,开阔讨论生专业视野,提升学术素养
11、。针对马克思主义学院学科特色,邀请南京大学荣誉资深教授林德宏、复旦大学教授王凤才等知名专家学者进行讲,加深讨论生学术素养,并依托马克思主义学院示范马院平台,借助马克思主义学院承办“马克思主义科技思想与社会进展”学术研讨会、上海市第五届马克思主义理论学科讨论生学术论坛的契机,鼓舞讨论生全员参加,倾听学术大咖报告、增加沟通学习。人文学院非常重视讨论生学术道德标准和讨论气氛培育,一方面以入学教育为契机,狠抓入门关的学风气氛培育和学术道德教育,邀请学院退休老教授和年轻导师与学生面对面座谈和“讨论生学术道德标准与讨论力量培育”专题讲座;另一方面融讨论生学风建立于常规活动之中,通过专业介绍会、导师见面会、
12、心理素养拓展等活动,通过教师言传身教和寓教育于活动的方式,建立良好的学风和学术道德沟通渠道,打造学院学术讨论团体。 四.以社会主义核心价值观为重点,充实讨论生思想政治教育内涵 学校以“立德树人”为根本,把讨论生科学道德和学风建立的内容,融入对社会主义核心价值观的学习和践行中。先后涌现出了“少数民族大学生爱国主义教育实践”、“东华大学国旗班爱国主义教育示范基地”、“一带一路援疆团”等品牌教育工程,吸引了大批讨论生参加,对讨论生的抱负信念、道德价值观起到了良好的教育作用,为培育讨论生奉献科学的精神、实事求是潜心讨论学术的精神搭建了平台。各学院扎实开展弘扬和传承中国优秀传统文化教育活动,在传承和发扬
13、中国优秀传统文化过程中增加学生文化自信,激发学生成才意识。学校开展“砺志仁爱”慈善文化月、“砺志敬业”系列学雷锋月、“砺志笃行”诚信活动月、“砺志弘毅共筑幻想”暑期社会实践等“砺志”主题系列活动,鼓励讨论生形成勤学、修德、明辨、笃实的精神风貌,增加了讨论生的诚信意识和奋勉向上的精神风貌。 五.将科学道德与学风建立宣传教育融入讨论生党建、校园文化活动 学校将讨论生科学道德与学风建立宣传教育融入讨论生党建工作中。将参与一项科学道德与学风建立宣传教育活动作为党员“十个一”活动的根本要求之一,要求每位讨论生党员每学期都要参与一项科学道德与学风建立教育活动,强化学术标准意识,提升学术标准素养,养成学术诚
14、信的良好习惯,发挥党员示范和带头作用。学校借助品牌活动成长之路报告会、经纬韵科技文化节等互动平台开展科学道德与学风建立教育活动,深化活动效果。“成长之路”报告会邀请身边的优秀学生叙述他们自己的成长故事,贴合学生需求,台上台下情感互动,效果良好;经纬韵科技文化节通过骨干创新论坛、学术论文大赛等品牌活动,将科学道德和学术诚信教育融入其中,起到了“润物细无声”的效果。学校广泛宣传和表彰学风建立优良学院和优秀个人,准时通告学术不端行为调查处理结果,并积极利用易班网络平台,将制作的诚信漫画、诚信考试微视频,上传和公布于易班,供学生学习和资源共享,加强诚信教育。 六.将培育学生严谨的治学态度融入新生入学教
15、育及课程教学 学校以新生为工作对象的重点,制定讨论生新生入学教育方案,将科学道德和学风建立作为新生入学教育的重要内容,并督导各学院组织全体讨论生新生或以讨论生班级、党支部为单位,或以学院为单位,进展科学道德和学风建立宣讲发动,了解开展科学道德和学风建立宣传教育活动的目的和意义。 学校为每位讨论生新生购置学术道德标准学习资料,组织全体讨论生仔细学习东华大学讨论生手册、高等学校科学技术学术标准指南和科学道德与学风建立选件参考大纲等材料,学校统一组织命题,组织全校规模的讨论生新生有关科学道德和学术行为标准内容的测试,以此强化讨论生学术诚信和学术标准的意识。此外,学校将科学道德和学风建立宣讲教育活动作
16、为长期性工作,纳入讨论生课程体系的必修环节,成绩计入讨论生课程成绩;指导学院完善现有课程教学内容,增设科学与艺术、科学文献检索、文献综述及选题报告、讨论方法论、科技论文撰写等方面内容;在工程硕士授课内容中,补充当今网络时代下科学道德与学术标准的内容,介绍学术道德标准的根本原则、相关学术道德规定以及违反学术道德的行为界定和处理方法,指导讨论生遵守科学道德,遵守科学标准,坚持实事求是的科学精神和严谨的学术态度。 七.标准讨论生科研工作流程 学校规定讨论生在投稿发表论文前填写论文发表审批表,由导师进展全方位把关,通过讨论生导师对学生科研环节的监视和指导,培育学生科研力量的同时进展潜移默化的科学精神教
17、育。针对全部拟申请学位的博士生,除了学位论文双盲评审,全面使用“学位论文学术不端行为检测系统”,规定重合率超过肯定比例的学生必需进展论文修改并经导师同意后才能双盲送审,从而树立正直诚信的良好学风。在讨论生学籍治理规定中,明确要求讨论生在校期间要取得一个讲座的学分,必需要听取规定次数的有关科学道德与学风建立的讲座。 八.进行新进教师入职培训,实行师德承诺制 学校将师德教育摆在学校教育培育首位,贯穿学校教师职业生涯全过程。在青年教师入职培训中开设师德教育专题,邀请教书育人楷模、一线优秀教师为青年教师开设师德师风建立等主题讲座。进行新教师入职宣誓仪式,全体新进青年教师在国旗下宣读东华大学教师职业道德
18、承诺书。对新担当教学工作的教师,所在院系为其指定师德表现好、业务力量强的指导教师,使其在承受业务指导的过程中受到师德教育。 九.组织开展多种形式的学习,引导教师树立崇高抱负 对新进校教师进展学术道德与学术诚信教育与培训,向青年教师宣讲科研政策和科研经费治理方法等。催促导师进一步加强对所指导学生的教育和监视,仔细批阅学生的试验记录和论文手稿,以严谨治学的精神和仔细负责的作风感染教化学生。结合教学科研、社会效劳活动开展师德教育。探究科学评价教育教学与科研力量的方法,标准教师教学科研岗位职责。鼓舞教师积极参加调查讨论、学习考察,挂职熬炼、志愿效劳等实践活动,深入探讨高校青年教师与成长的理论讨论、政策
19、环境、价值导向、治理机制、文化气氛以及教师专业进展的内在规律和成长路径等问题。 十.以重大节日和评比活动为契机,集中宣传优秀教师典型事迹 学校以教师节等重大节庆日、纪念日为契机,积极利用电视、播送、报纸、网络、微信、微电影等新媒体,通过开展全国及上海市教书育人楷模、东华大学教学育人奖、“我心目中的好教师”、辅导员年度人物、师德建立青年标兵等评比活动,教育和引导广阔教师榜样履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建立,严格遵守科研伦理及学术标准。 通过上述工作,东华大学科学道德与学风建立宣传教育活动的成果得到了进一步稳固。广阔师生对科学道德与学术标准的认知度显著提高,进一步明确了在学术科研活动中,哪
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