平凡岗位上的不平凡事迹(三篇).docx
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1、 平凡岗位上的不平凡事迹(三篇)平凡岗位上的不平凡事迹篇一 王刚,教育学士,北京市通州区永乐店中学的中学一级物理教师,区优秀教师,所带班级曾获区优秀团支部称号。 我担当物理教师10年,任班主任工作10年。 师爱好像春雨,润物细无声;如同春风,恬淡而满意。多年的教学工作,是我深切的感受到,教育是一门艺术,是一门爱的艺术。在这教育的沃土上,在心爱的三尺讲台上,我学会了用真诚和爱心,去暖和学生的心灵;用执着和坦诚,去开启学生的心锁。 2023年是我第一次担当班主任工作。但是班级里的一名男生有一天突然就旷课了。父母也不知孩子的去向,经了解由于孩子的父母工作较忙,平常没有时间关怀孩子的学习和生活,他常常
2、去网吧,并且也熟悉了很多社会闲散人员,时间长了就无心学习了。我马上找熟识孩子的同学在四周的网吧找到了该生,并联系家长,马上帮忙孩子制定合理的奋斗目标,制定学习规划,跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法,建议多关注孩子的学习和生活。可没过多长时间这名学生又逃学了。找到该生后了解到孩子的思想上有畏难心情:认为自己落下的课程太多,怕跟不上!于是我常常帮他辅导功课,让其他同学与他组成学习小组帮忙他树立信念。学年末该生在全年级成绩上升到中上水平。我用辛勤的付出换来了学生安康的成长,也实现了自己说过的话:要坚持到左后一点点,做事情就要做好,要对得起学生,对得起家长,对得起自己的良心。雨果曾说过:“花的事业是
3、尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 情系贫困生,爱心润无涯。2023年任高二9班班主任,我班有一位女生。其父母在一次车祸中丧生,把戏年华的孩子缄默寡言,自卑不合群完全不像17岁的孩子。悲伤是他生命的主色调。在他脸上我完全看不到一个花季少年应有的笑容。于是我组织班内学生给她过生日并每月资助该生,帮忙其申请困难生补助,并向学校申请减免其学费,帮忙她学习和成长。就这样2年过去了。这个孩子特别上进,高考以优异的成绩考上了北京市科技大学。孩子说我对她的爱心滋润将会影响他一生,以后他肯定会好好学习,回报社会,把
4、这份爱心传递下去。我用我的师爱感染了自己的学生,并将让这份爱在我的学生中连续传递!这也是我最大的收获。 亲情是人间最难以割舍的情感,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这是人生最大的憾事。作为儿子我远离双亲,10年期间只回家探望过三四回。母亲发生车祸是我不在身边,为了不影响工作,家里人瞒着我让我顺当带完高三毕业班。父亲由于胃病住院而学生立刻面临高考,我每天早6点半离开家,晚上将近10点到家。白天要保证最好的精神状态留给学生。内心却承受着不能尽孝的煎熬。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学
5、生的不理解而心酸流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和骄傲就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱,又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作布满着盼望,打算着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。 这就是我一个普
6、一般通的中学教师最终本职工作,喜爱学生,将教书育人作为一生的目标及追求,看到学生成才将是我最大的欢乐。 2023年获“高三毕业班优秀教师”称号; 2023所带班级获得“五四红旗团支部”称号; 2023“动量定理”教学设计获北京教科版一般高中物理教学设计评比二等奖; 2023年班风建立的方法在全国教育科学“十一五”规划课题班级文化建立策略及机制的讨论获得三等奖; 2023年文章中学生咋连案例分析在通州教育发表。 平凡岗位上的不平凡事迹篇二 平凡岗位铸就不平凡人生 对吴群同志先进事迹的剖析解读 2023年7月13日零点13分,蚌埠市人民检察院民政行政检察处副处长吴群同志在与癌症抗争了一年零四个月后
7、,带着对工作和生活无尽的眷恋,永久地离开了他所喜爱的检察事业。 吴群同志的离去不仅给我们带来了沉重的哀思,而且还是我国检察事业的一大损失。吴群同志去世不久,中心政法委便在全国政法系统范围内开展了向吴群同志学习的活动,号召广阔民警以吴群同志为典范,学习犹如吴群同志那般,讲抱负、讲理念、讲传统、讲信念、讲奉献,牢记宗旨,忠诚履职,真正实现一名共产党员人生的最高价值。吴群同志是一名一般的中国共产党党员,但他是一面鲜红的旗子,这面鲜红的旗子,代表着共产党员的先锋榜样作用和形象,代表着党的精魂和本色。 在寻常的工作生活当中,我们所熟悉的吴群同志毕竟是怎样的一个为人呢,为什么他能够牵动千千万万党员的心?
8、据蚌埠日报报道,吴群同志在部队担当保障中心主任时,曾经接手的资金有上千万,却没有贪过一分一厘;转业时,他把70多平方米的住房坚决地让给战友,至今一家人还住在缺乏40平方米的、没有卫生间的“蜗居”里。在刚到检察院工作时,吴群同志为了能胜任全新而生疏的工作,刻苦学习,勤奋钻研,用废寝忘食的精神和毅力,在2023年国家标准司法考试制度后,他最终用1000多个夜晚的灯下苦读,拿下了被司法界称为的“天下第一考”,成为全市检察机关中第一个通过国家司法考试的军转干部。吴群同志始终牢记党的宗旨,忠诚履行职责,尽自己最大的努力为申诉群众“办好案,多办案”,他始终心系群众,把老百姓当着自己的亲人,他在接待申诉人来
9、访时,始终做到“一张笑脸相迎,一把椅子让坐,一杯茶水暖心,一颗诚意办事,一句再见相送”;就是在他的最终弥留之际,念念不忘的是缴纳党费,是死后不给单位添任何麻烦,是他无限忠诚和喜爱的检察事业。 吴群同志学习上不甘落后,工作上兢兢业业,生活上艰难朴实;为了党和人民的事业乐于奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。在他的背后毕竟是什么始终赐予他莫大的精神动力,又是什么始终令他坚持不懈、一如既往、奋斗不息的呢? 一、他具有情系百姓、执法为民的宗旨信念。 从参与工作的那天起,全心全意为人民效劳的宗旨信念便在吴群同志的心中扎下了根。吴群同志心里始终牢记着他是一名共产党员,日常工作中他努力做到“权为民所用,情为民所系,利
10、为民所谋”,不断提高自身执法为民和为民效劳意识,始终把群众的利益放在第一位,深入到基层和群众中去,细心体察群众愿望,倾听群众呼声,关怀群众疾苦,依法准时解决群众反映的热点和难点问题。这正是他始终坚持不懈的动力源泉。 二、他具有一心为民、扎根于民的公仆情怀。 吴群同志始终围绕群众最现实、最关怀、最直接的利益问题来抓落实。他不仅始终保持着“小事不小”的观念,而且深入细致、扎扎实实地做好关乎群众利益的每一件事。吴群同志拥有公仆情怀,真正理解“群众利益无小事”,敬重群众,以广阔群众的意愿去行动。他有一颗爱心,是敬民之心、爱民之心、亲民之心的综合表达,时刻把群众的冷暖放在心上,常思群众之苦,常念百姓之难
11、,常想助民之策,常做亲民之事,最终他被人民永久牢记。这正是他永不停留的精神动力。 三、他具有追求正义、公正严明的职业道德。 吴群同志作为检察官,“忠诚”是他一生的代名词,忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于法律和事实。吴群同志视检察事业如生命,清廉从检,忠实履行检察职能,公正执法,刚正不阿。他喜爱检察工作,恪尽职守,以效劳进展、维护稳定为己任,充分履行法律监视职能,以维护社会公正正义为目标,带病工作直至生命最终一息。他始终认为,坚持法律就是坚持真理,维护法律就是维护生命。这样的职业操守永久值得我们学习。这正是他一如既往的动力源泉。 四、他具有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境地。 吴群同志以他的实
12、际行动实践了执法为民的思想,赢得了百姓的拥护。他始终牢记“立检为公、执法为民”的宗旨,扎根基层,忘我工作,无私奉献,执法为民,鞠躬尽瘁,忠实履行了一名人民检察官的神圣职责,用珍贵的生命诠释了新时期人民检察官核心价值观的深刻内涵。正由于吴群同志的剧烈事业心和责任感,他面对生死的坚强与无畏,以及他那鞠躬尽瘁、死而后已,直到生命最终一刻的崇高境地,造就了他不平凡的一生和事业。吴群同志具有为共产主义事业奋斗终身的抱负信念、全心全意为人民效劳的宗旨意识、工作上不断开拓进取的职业情怀、廉洁自律和从严要求的高尚情操,这样的一位人民公仆,正是我们党和人民的傲慢,我们共产主义事业的忠诚卫士。 吴群同志用他的一生
13、向我们诠释了,平凡的岗位可以铸就不平凡的人生。我们要向吴群同志学习,把他的先进事迹和信仰追求传承和发扬,并以此为标准,来调整和找准自己的人生坐标。忠于党,忠于人民,忠于党和人民所交给我们的事业,自觉地把吴群同志的先进事迹内化于心、外践于行,用扎实的工作、敬业的精神、创业的士气和坚决的信念来谱写一曲自己的人生之歌。 完 一队 韩峻 2023年2月14日 平凡岗位上的不平凡事迹篇三 平凡岗位成就不平凡事业 有时总觉得自己还很年轻,蓦然回首,为人师竟然有十五个年头了。虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡的、一般的青年教师,但是作为一名平凡教师的我,在教书育人的平凡岗
14、位上,细心耕耘,无私奉献,以高尚的道德情操,高度的育人责任感,一丝不苟的教学态度,实现着一个教师教书育人,为人师表的职责,将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。 一、端正思想 与时俱进 经济信息技术的快速进展、社会的急剧转型以及各种文化思潮的影响,使每个人的生活方式、思想观念和价值取向受到很大的冲击和挑战。尤其是农村教师,面对清苦的生活,繁重的压力,思想观念上也会消失一些困惑和迷茫。新荣辱观地提出,为我们的生活、工作、做人树立了一个道德标尺。以喜爱教育事业为荣、以爱抚学生为荣、以勤于钻研为荣、以勤奋向上为荣、以遵章守纪为荣。不以个人的得失斤斤计较,不把个人的心情带到工作中,用平寻常常的心态、
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