幼儿园学期教研活动总结[001].docx

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1、 幼儿园学期教研活动总结_幼儿园科学教研活动总结 教研总结会不仅是对本学期工作的总结，更为新学期深入开展一系列教育教研活动指明白方向。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园教研活动总结范文”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园教研活动总结范文(一) 本学期，在上级领导的关怀与培训和指导下，本者教科研兴师，教科研促教的教科研进展思路，以园长室本学期工作意见为指导，以幼儿园教育纲要为行动指南，以开发幼儿园以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，以幼儿园立项课题为统领，以仔细贯彻并落实园务工作规划为目标，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平。 园本教研活动开展状况 教研活动

2、是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的进展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和讨论型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动： 一、开展读书活动 幼儿园为教师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志，准时供应新纲要精神相应的各种书籍，为教师供应学习的资源。让每位教师仔细阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论学问，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的时机购置各种书籍，存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的颜色。 二、托幼教育连接研讨活动 托班的宝宝离开托儿所，

3、升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的教师，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的教师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段教师邀请托儿所的教师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。2月26日晚上，托儿所的教师和我园小班年段的教师参加了本次研讨活动，大家围绕(1)幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手力量(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进展研讨。大家依据实践阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，进展分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。 三、幼小连接研讨活动 幼小连接，是幼儿教

4、育的终结阶段，是小学教育的开头阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大。x月x日，大班年段教师针对“幼小连接”教研组进展了专题研讨，对本学期全面开展“幼小连接”活动进展布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，帮忙孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下根底，做好小学学习的各种预备。 四、课题培育幼儿良好行为习惯的讨论研讨和学习 我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的预备阶段，主要是学习有关理论，讨论课题设计，成立课题小组，制定讨论方案，进展开题论证。全

5、园开展两次的课题专题学习使教师对课题如何开展和实施有了初步的熟悉。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期预备。小班段开展培育幼儿良好卫生习惯研讨;中班段开展培育幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培育幼儿自主学习习惯养成学习研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群得意的孩子们她们开展培育幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。 五、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动 幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进展良好行为习惯的培育上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的

6、行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会愿意去做。幼儿的现实生活中，发生着很多偶发大事，其中隐藏着丰富的教育资源，教师如能抓住时机，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进展教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜爱反教师的教育而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿观看争论：“大家看，这位小朋友做得好不好?为什么?”通过争论， 幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园教师制作课件、教案评比，教师们积极地参与，本

7、次活动六位教师取得最正确设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。 六、全园开展公开课观摩活动 为了进一步提高教师的业务素养，从2023年4月20日5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采纳集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平常上过的活动更加好玩新奇的呈现出来，让孩子更加欢乐的参加，这无形增加了难度。 全园教师也为本次活动做好充分预备，自己做课件、写教案活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受;运用嬉戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参加性和积极性，收到了良

8、好效果。活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受;运用嬉戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参加性和积极性。活动后，幼儿园进展集体评课。首先是上课教师进展说课，然后所以参加听课教师对每节活动进展了深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和缺乏地方每位教师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正到达了相互学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光表达了教师的业务水平、风格，更表达了教师之间团结协作的精神. 也极大地提高了教师教学活动的组织力量，同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与沟通，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的根底。 七、组织全

9、园教师开展家长开放半日试教活动 我园一向特别重视家园共育，其中家长开放日是家长工作的重要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，本学期x月x日x月x日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。 活动前教师们做好了充分的预备：细心选择、设计活动，周详安排半日活动的每个细节，还进展了仔细的试教。有了活动前的试教和修改。教师们在家长开放日半天更加有自信，这对新教师尤其的重要。 八、承办县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适切性讨论会议 x月xx日上午，春光明媚，暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适

10、切性讨论的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。xx所幼儿园的课题组成员聚拢在旭日礼堂，首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐嬉戏和尚和老鼠，课后，课后黄海燕教师针对自己教学活动进展反思。接着是，在县教研员陈于今教师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐嬉戏教研特有的思维碰撞的互动争论。教师们也畅所欲言，适时地提出自己的观点与看法，一个个的金点子、好方法应运而生。 通过本次省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适切性的讨论课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步明确了讨论任务，同时也表达了围绕幼儿园音乐嬉戏教研专题，充分发挥幼儿园教研团队的作用，有效开展音乐嬉戏教学疑难问题的讨论，推动幼儿

11、园音乐领域教育向纵深进展。我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同。 九、教师参与教科研论文竞赛 本学期，我园教师积极参与县里论文评比xx教师撰写的教育教学论文浅谈幼儿自主学习的培育获县二等奖;xx教师撰写的教育教学论文浅谈幼儿独立性的培育获县三等奖;xx教师撰写的教育科研论文培育幼儿自己会学的力量获县二等奖;张美宝教师撰写的教育科研论文幼儿良好习惯培育讨论获县三等奖;xxx教师撰写的教育科研论文幼儿园里幼儿良好习惯培育的反思获县三等奖;xx教师撰写的教育科研论文浅谈如何培育幼儿的良好行为习惯获县三等奖;xx教师撰写的教育科研论文谈如何在嬉戏中培育幼儿的力量获县三等奖。

12、以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定规划，教师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有很多缺乏之处。如课题的讨论不够深入，教师进展钻研的积极性不够高，有点安于现状;教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗目标。 幼儿园教研活动总结范文(二) 本期我们中班组成员连续仔细学习新xx精神，结合园务工作，针对中班幼儿的年龄特点和进展状况制定了周密而合理的班组教研规划，开展了丰富多彩的教研活动。圆满地完成了各项工作任务，现总结如下： 一、在和谐的班组气氛中加强理论学

13、习，开展丰富多彩的教研活动，变“要我教研”为“我要教研”，让教师成为教研活动的仆人 我组教师团结上进、工作积极主动，具有较强的业务力量和较好的专业素养，“中班组体育活动规划”、“体育活动家长反应表”、 家长讲座、早操的编排、丰富的教研、教学活动安排、等等都是大家集思广益，群策群力的辛勤结晶。我们还常常围绕课题从专业杂志以及网上查阅有关理论信息，收集大量的相关资料，.使新的教育观念在碰撞中得以提升。我们坚持每周一次的教研活动;每月确定一个教研主题，全组参加研讨,每月一位中心发言人进展本组教研活开工作总结;每位教师每月一篇教学反思;按时更换“家园小报”和“美术橱窗”;坚持每周一、四上午对幼儿进展集

14、中体育活动，结合体育器械进展幼儿的根本动作。 我们还与其他班级互动，共同研讨。把教学活动中的资料收集、整理成册，和其他班组沟通、共享。充分体验同伴互助，资源共享的欢乐。 通过学习和实践相结合，提高了教师参加课程讨论的积极性，充分做到了变“要我教研”为“我要教研”， 在大、小教研活动中，教师们都能有备而来、有获而归。每人都能依据园里要求积极主动的撰写各类阅历文章，并在区、市级教研论文评比中获奖，局部教师的作品还屡次在网上发表。 二、环境创设、区角活动与主题活动的开展严密结合、层层深入，充分做到多方参加、互动，收到事半功倍的良好效果 开学之际的环创我们班组充分利用了家长资源，引领家长由材料的收集者

15、进一步成为环境创设的参加者。我们整体规划，通过家长会具体向家长介绍了环创的设计意图，要求家长依据主题有针对性的收集材料并积极参加到制作活动中来，家长仔细预备，细心制作，很快就表达出了集体的才智与力气：瞧，中一班主题墙上那些得意的福娃和与奥运相关的图片及走廊里五彩缤纷的吊饰就是家长和孩子们的杰作，中二班走廊里那些漂亮的建筑物和美丽的房子与主题活动亲密相连。看着自己的劳动成果，家长和孩子都很有成就感，我们深切的感受到了环境的魅力，它是无声的教师，为孩子营造一个美丽而有意义的生活学习环境是我们义不容辞的责任。 在区角活动中，我们为幼儿供应丰富有效的材料，并发动家长和孩子收集一些半成品的废旧材料，引导

16、幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。 三、连续以“我运动、我安康、我欢乐”为宗旨，开展了丰富多彩的户外体育活动熬炼，把园本教研活动推向新的高潮 1、通过集体探讨，我们重新对早操进展了选编、排练。 教师们共同编排动作，两班幼儿一起排练，充分表达了班组师生的团结合作精神。特殊是张文教师，牺牲了许多休息时间选择、录制活动所需的音乐，带给我们深深的感动。 2、凝聚集体才智，体育活动开展得有声有色。 为迎接六月的体育活动观摩，我们班组制定并实施了一系列活动方案： (1)提出分组活动方案。将两班幼儿合理整合分区域活动，将时间和器材，场地的使用合理化。 (2)增加活动材料。结合季节特点和园内大型体育活动

17、设施，发动家长用废旧材料制作了纸棍、风车、风筝、飞镖、旋转小飞船等活动器材，并投入体育熬炼中开展了一系列的活动。 (3)争论并设计了以奥运为主题的两班互动竞赛性的体育活动方案，但在预备实施时遭受了地震。 通过户外体育熬炼、室内外体育嬉戏，使幼儿的根本动作得到很大进展，身体素养明显提高。 四、家长工作成绩更上新台阶，通过多方互动实现了从“要我参加”为“我要参加”的飞跃。在多方互动中共同打造布满爱心的环境，让孩子在活动中学会珍惜、共享与感恩，身心安康的成长 家园协作始终是我们班组的工作重点，由于我们信任，只要转变家长的教育观念，得到家长的支持和理解，我们的工作就会收到事半功倍的成效。我们和家长通过

18、各种不同的方式沟通、探讨、反思、改良，进展积极的对话，极大地调动了家长和孩子参加的积极性，孩子、教师、家长都在活动中不断成长共同进步。 1、塑造特色“家园栏”，让它成为班级的一张亮丽名片。 我们充分发挥“家园栏”的作用，让家长从旁观者变为参加者，如中二班以主题系列活动为主，在每个主题活动马上开展时，准时向家长介绍活动的目标和主要的内容，使每位家长了解班级正在开展的活动，并与家长共同收集有关资料不断丰富主题活动内容;中一班特别重视家长、孩子的参加性，她们设计的“漂亮春天”、“欢乐节日”、“长大后我就成了你”、“让世界布满爱”等丰富多彩的家园共育活动充分表达了多方互动的成效，让家园栏成为一道亮丽的

19、风景和家长、孩子的心灵家园。 2、引领家长转变观念提升理论，家长踊跃参与家长讲座和义教活动，更加理解和支持教师的工作。 x月，x教师代表中班组在家长讲座会上具体向家长介绍了中班幼儿的年龄特点及相应的育儿方法，收到良好效果。家长积极行动起来，中二班的家长细心设计了体育活动方案“我是英勇的解放军”，充分结合我园的园本教研和班组体育活动规划对幼儿进展意志、力量等多方面的训练;中一班在三八节前夕设计了调查表，邀请家长参加“我爱妈妈亲子义教活动”，在轻松开心的气氛中通过妈妈也来当教师，共同布置室内外环境，给妈妈的画、我送妈妈祝愿等活动让孩子感受到妈妈工作的不易，在活动中学会了珍惜与感恩，家长也在参加中体

20、会到了教师的辛苦，更加理解和支持我们的工作。本次活动内容和照片“妈妈也来当教师”还登载在xx日报教育新闻专刊上，获得社会各界好评，为幼儿园赢得了荣誉。 3、用真情共铸爱心，让世界布满爱。 当我们正为孩子的节日和六月的体育活动观摩细心预备的时候，们在班级开展了“让世界布满爱”的献爱心活动，教师、家长、孩子都积极行动起来,捐款捐物,奉献爱心。我们在对孩子进展安全学问教育和防灾、逃命演练、制作爱心卡、心愿墙、收看英模报告等活动中对幼儿进展感恩,爱心教育，得到家长的大力支持，家园栏里那些暖和而感人的祝愿语是我们对灾区人民浓浓的关爱。爱祖国，爱人民，更爱同伴，中一班xx小朋友的爸爸是一名英勇的军人，地震

21、发生的那一刻，是他冒着余震的危急冲上五楼为xx班全部的孩子取出鞋子，随后他奔赴灾区参与抗震救灾，可是地震的阴影始终在xx的脑子里挥之不去，他恐惊，他可怕，他不想入园，我们常打电话劝慰他，与他沟通，鼓舞他象爸爸一样顽强英勇，还在班上开了一个主题班会，让孩子都来关怀帮忙他，在教师和同伴真实的关爱中他感受到了集体的暖和，慢慢开朗活泼起来。在余震不断的季节，我们和小班组一起进行了别开生面的六一庆祝活动;我们和家长、孩子一起装饰丰富多彩的自然角;在集体生日活动中体会共享的欢乐我们的教师就是这样用无私的爱呵护着一个个幼小的心灵，和家长共同打造布满爱心的环境，让孩子在活动中学会珍惜、共享与感恩，做一个有爱心

22、、有责任感的人，身心安康的成长! 回忆本期的工作，每一次活动与规划，都是中班组教师集体才智的结晶，虽然劳碌而辛苦，但我们充实并收获着，同时也感悟并反思着，在这丰盈的盛夏，让我们以夏的炽热情怀去构建与突破，不断完善与超越，迎接更加绚烂的金秋吧! 幼儿园教研活动总结范文(三) 一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我园在一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我园工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法。由于爱，让我园对自己的事业布满着激情，由于激情，我园不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结。 一、加强

23、学习，注意教师成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。 二、优化一日活动，落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我园从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户

24、外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我园从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目标，用目标做为我园教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。 三、丰富学习方式，促进教研进展 采纳参加式学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展现个人的不同风采。此外，我园透过不同的案例进展分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进展呈现，大家一齐争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、

25、更形象。 四、连续注意实践尝试逐步适应改革的进展 由于幼儿园教育活动资料具有很大敏捷性、选取性。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领悟，而目前在实践新教材中，又有很多困难。(如：资料的选取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素养等)因此，一日活动除了赐予教师选取教材的权力，赐予教师必需的时间和空间的安排外，重点还是让她们进展实践的操作，在操作中发觉问题。 五、加强反思学习深化专题讨论 依据本园的实际状况，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更敏捷性、操作性。由于，依据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材资料有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人依据自己的教材资料进

26、展学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，不断地透过整合学习，使教师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结阅历，列出问题，然后透过大家一齐商讨问题存在状况，查找资料解决问题。反思性学习，给教师带来了很多的反思阅历，共性是专题讨论，更需要去反思、总结。 六、利用家长资源推动保教活动的进展 本学期我园注意家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进展探究，促进幼儿自身的修养，同时，我园也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进展自我表现，自我进展，积存生活阅历。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参加，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了讨论的渠道，有效地促进孩子的

27、进展。 七、安全工作 保证幼儿的安康和安全，是我园每一位教师的首要职责，让幼儿在我园的教育下安康、欢乐的成长是我园工作的目标。本学期，我园将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方。我园将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园教研活动总结范文(四) 依照学期初制定的教研活

28、动规划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋标准 1、标准表达在规划的制定上。在规划的制定上我们实行了“逆向性”原则，即：规划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过争论、讨论制定出学期规划，该规划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参加规划的制定，到达人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容确实定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等敏捷性地安排教研内容，所以每次教研教师们

29、都是快乐而来、满足而归。 2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。 3、标准表达在教研活动的预备与整理上。学期初，保教室在原先“教研活动记录”的根底上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的预备;而教研活动主持人就要仔细做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能积存下极有价值的第一手资料。 二、教研活动时间得到更

30、充分的保证 自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们不行缺少的精神食量。 三、教研活动形式多样，内容丰富多彩 首先，本学期我们在原先根底上，又进展了两种教研形式的大胆尝试。“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，培育教师观看、评价、反思力量等方面，具有不行低估的价值。“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师们极简单找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比拟、沟通反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。 其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育

31、技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培育教师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的详细问题，提高教师的听、说、思、写的力量。 再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持者也是轮番担当的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。 四、教研有突破，效果有新高 1、教师的教研热忱空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热忱。 2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用力量、观看的灵敏度与深

32、度、分析评价的力量、提升撰写的力量等。更为珍贵的是，通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了很多极具价值的阅历，如：如何做好主题活动前的预备;如何选择与设计主题中的活动;各种教育资源的挖掘与利用等等。 五、教研活动的反思与缺乏 有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏： 1、由于周六兴趣班开办的原因使得局部教师未能全程参加，对这局部教师来说实为一种损失。 2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。 3、教师虽然具备了肯定的写作技能、储藏了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的整理与对外沟通。 六、下学期教研活动的初步准备 1、在目标的设定与上学

33、期根本全都。 2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿进展评价和教育行为的反思与评价上。 3、初步尝试教师轮番担当教研主持。 4、进一步调动教研热忱，使教研形式更加敏捷多样。 幼儿园安康教研活动总结 教师是辛勤的园丁，那么幼儿教育是我国教育事业的重要组成局部。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园安康教研活动总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园安康教研活动总结(一) 安康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼

34、儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。本学期主要做法如下：第一树立明确的知道思想纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径。幼儿园安康教育应与日常生活中的安

35、康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。在幼儿安康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 第三实施相宜的教育方法。给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化

36、;在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生; 幼儿园安康教研活动总结(二) 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区始终以来，“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。 健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活，生活离不开安康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。安康既是幼儿身心

37、和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标，纲要中对幼儿安康进展提出几点： (1)身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 (

38、2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 幼儿园安康教研活动总结(三) 幼儿园安康教育工作总结在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了许多工作，完成了许多任务，各位保健教师都能严格、仔细、标准地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺当完成，屡次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进展简洁小结： 一、严格执行卫生保健合格标准，仔细细致做好日常保健工作 (一)仔细做好晨检和全日观看工作1、仔细做好每一天的晨检工作。每位晨检教师都能用最亲切的话语，最热忱的态度，认真检查每一位幼儿，发觉有特别状况准时处理，如有

39、发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长协作，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。 2、仔细做好患病幼儿的观看护理工作。每一天中午进班认真观看幼儿，照看每位患病幼儿吃药。发觉有病情变化的幼儿，能准时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并准时做好相关的状况记录。消失意外的损伤事故也都能准时做好处理。 3、准时做好各项登记统计工作。仔细认真地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食治理工作 1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能准时公布。 2、每月做好养分分析，全面了解幼儿的养分摄入状况，并依据分析结果准时补充调整食谱。为了满意维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、

40、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的养分摄入根本达标。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进展体检，测量体重、身高、视力，并准时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，贴合幼儿生长发育的标准。 2、协作儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。在领导的重视和教师仔细负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。 (四)培育幼儿良好的生活卫生习惯坚持

41、每一天到班内巡察，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题准时协作教师做好教育指导工作。如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好安康教育工作 1、仔细贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准，制定幼儿园安康教育制度，并仔细落实。期初有规划，期末有总结。 2、开展了多种形式的安康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进展宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一向是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传资料，依据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至四

42、周社区的居民带给丰富的卫生常识和育儿学问。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些详细的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿阅历，也让我们的安康学问教育在日常生活中潜移默化地不断进展。 3、依据幼儿生长发育的特点，加强安康教育，增加幼儿的安康活动资料，从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月，我们要求教师根据幼儿年龄特点，设计本班的安康教育活动，并由保健部门统一整理，构成幼儿园各年龄段的安康教育活动方案，在全园推广。 4、进一步加强教师和家长的安康学问培训，利用家长会的时机，协作小脚印活动等，分别对教师和家进步行安康学问宣教，介绍

43、一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健学问水平和育儿潜力。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的治理 1、依据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进展体弱儿筛选。发觉一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活 习惯等状况，本学期，纳入体弱儿治理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长缓慢养分不良共7人。2、做好家长工作，随时进展卫生学问养分学问的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平常在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推举。 3、加强幼儿

44、在园的饮食治理，我们要求保育员根据治理细则做好幼儿的饮食治理，急躁对待幼儿，赐予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当削减米饭摄入量。 4、加强幼儿的养分卫生学问教育，培育他们不挑食的习惯，告知他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。 5、每月为肥胖儿、养分不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发觉特别准时和家长沟通，进展进一步的检查和治疗。 二、根据卫生保健合格标准要求，确保保育员工作的质量 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的阅历总结并进展沟通，使大家从理论上得到了学习熬炼的时机，写作水平也得到较大的提高。 2、医生能

45、坚持每一天巡察、检查各班的卫生消毒工作，催促保育员按要求做好卫生消毒工作，并准时进展登记，每周组织卫生检查评比，准时反应检查状况，每月进展考核。级部医生还能随时做好指导、催促工作，发觉问题准时指出，催促保育员准时改善。 3、本学期，连续做好传染病的防治工作，我们能依据传染病流行季节的要求，制订了具体的消毒要求，严格催促保育员加大消毒工作的力度，并准时作好记录。本学期无传染病发生。 4、提示保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，依据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，赐予保育员教师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到

46、了有效保证。 5、每周巡察检查各班幼儿的午睡状况，提示保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进展考核。 三、按标准严格治理食堂，保证师生伙食质量 1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，具体学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全治理要求。组织了食堂人员业务学问考核。 2、加强食堂人员治理，制订了具体的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每一天的工作按时高效地完成。 3、要求食堂人员和总务人员严格根据食谱选购，保证食品的数量、质量，并准时做好进货单位的索证工作。 4、鼓舞食堂人员在实践中不断摸索，标准操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反响对伙食质量表示满足，同时幼儿的进食量也得到了保证。 5、随时提示食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发觉问题准时指出，准时改善，使食堂内外常常持续卫生干净，比方轮胎区和知音坊都能常常性地持续干净，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。 6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作专心性。 四、顺当完成各项建立工作。本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺当进展的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作