幼儿园幼儿教育教学总结四篇.docx
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1、 幼儿园幼儿教育教学总结四篇幼儿园幼儿教育教学总结 篇1 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班“画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步“,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、生活自理力量方面: 幼儿的进展是在活动中实现的,孩子是生活的仆人,小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信
2、。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。 2、随着天气慢慢转暖,孩子们的衣服也削减了,我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让教师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮忙剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮忙孩子克制这个技能障碍,我们利用中午吃水果的时机,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范
3、、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要教师、阿姨帮助了。 二、行为习惯方面: 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。 1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到教师的琴声孩子们会依据音乐的速度进展收归整理玩具,当教师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具,随着音
4、乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着教师的音乐拍手。 2、“满了,满了“这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了“然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再消失拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精巧美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候,就会端着椅子说“教师,那边满了,我等一下去。“ 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯
5、定范围的自由,从而表现出得意其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、教育教学方面: 随着春的脚步慢慢地接近,自然界万物开头复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是,我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中,小朋友们选择自己宠爱的豆宝宝进展种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不当心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,有两位小朋友静静地在水龙边争论,一个说:“水放少点就
6、好了!“,另一个说:“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!还有几个孩子急着跑来问教师:“教师,要放多少水呀?“我们并不急着把答案告知孩子们,只是请每个小朋友根据自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观看每个孩子杯中的水量,孩子们都发觉:大家放的水都不同,有的多,有的少,“那究竟谁家的豆宝宝长得好呢?“孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。 四、家长工作方面: 家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的进展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教育的原则,对每个幼儿进展家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。 本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的
7、办园宗旨、课程安排和教育特色,宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得抱负的教育效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改良我们的保教工作。通过每周的反应表准时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 通过一学期的努力,孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长是我们教师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长,和他们在一起的每一天都是快乐的、新奇的。 幼儿园幼儿教育教学总结 篇2 幼儿园
8、全体教师齐心协力,团结全都,在各位领导、教师的关心、指导与帮忙下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。 一、加强学习,提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假设我是妈妈”的教育活动,提倡教师以妈妈的姿势与孩子沟通,提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,教师们相互探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务力量。本学期连续进展了技能技巧分项过关考核,三月份进展了简笔画
9、的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使教师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的根底。 4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。对实习教师准时赐予指导,使其顺当完成教学实习任务。 2、加强教育科研 活动,做好课题试验的阶段总结,仔细组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。二月份邀请市教科所的教师
10、到园指导,对影视教育课题进展了阶段性的总结,得到了专家的认可。 3、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有规划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚教师到园听课两节,并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的沟通,共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮番参与了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了根底。 三、加强科学治理,促办园水平提高。 1、加强安全治理,把安全工作列入议事日程,做到:在讨论教育教学工作时,要讨论安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查
11、教育保育工作时,也要检查安全工作。 2、加强了全托、半托工作治理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的治理。特殊是寄宿的治理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮番值班,准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,依据季节及节日要求准时更换,北园院墙、玩具,教师们利用课余时间和休息时间进展了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为 幼儿进展制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本
12、学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,面对面的沟通300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 四、胜利组织了各种竞赛活动,让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编幼儿体操竞赛。为了催促教师课外活动的组织,提高幼儿参与湖外活动的兴趣,熬炼幼儿的身体,增加体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿播送体操”表演竞赛活动,全体幼儿人人参加,收到了很好的效果。 2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想,在多数家长的支持协作下,北园的下午特色课从3月1日开头正式开课,通过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家
13、长接孩子的时间问题,得到家长的全都好评。 3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛工程设置嬉戏性、趣味性强,表达了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢快速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的毁灭大灰狼,都是孩子们喜爱的嬉戏工程,特殊是有家长的共同参加,更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密,安排合理,裁判员仔细负责,一丝不苟,使运动会进展顺当,获得了圆满胜利! 4、5月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为根底,力争给更多的孩子参加的时机,参与演出幼儿达200人,教师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们庆贺节日。5月28日
14、晚上,“庆六一“演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很感动!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原原本本地把全部的节目看完,不管男女老少,没有提前离开的,真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席。观众席上掌声如雷,孩子们个个表现精彩,每个节目都有其特色,教师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不简单,但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒教师的帮忙下刻制了光碟,给孩子们留下美妙的回忆。演出后,许多家长到幼儿 园的网站上留言,对教师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。 5、六一期间,美术班、
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