幼儿园德育工作总结2023春季幼儿园老师师德师风工作总结.docx

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1、 幼儿园德育工作总结2023春季幼儿园老师师德师风工作总结幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结一 一、语言： 小朋友们都能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进展语言沟通的积极性。集中精力留意地急躁地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进展细致观看，绽开回忆和想象，并用语言进展描述。喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读和复述故事，学习创编和

2、表演文学作品、学会看图书，较精确有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本精确。 二、艺术： 小朋友们能开心的参与音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、仿照动作和组合动作

3、，熟识一些民族民间。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 三、体育： 户外体育时间也是孩子们自由发挥、探究的时间，不仅在熬炼了各方面的技能，同时也熬炼幼儿的身心进展，我们依据幼儿的年龄特点，动作进展规律，供应不同层次的器械，由难到易，循序慢慢的，满意不同幼儿的需要。教育的过程，我们把大把的时间教给幼儿自由探究，探究器械的多种玩法，如：健身球，可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的高、扔的远，可以两个人多个人一块玩；如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩，还可以分组玩。跳绳的开展，进展了幼儿的动作协调力量

4、及手眼脚同时合作的力量，练习的过程我们遵循了由难到易的熬炼，娴熟的同时引导幼儿挖掘跳绳的多种玩法，如，双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培育了幼儿主动探究的意识和力量，进展了制造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探究的乐趣，让他们对户外体育活动越来越深厚。在户外活动的过程中有的幼儿动作把握不够到位，教师的示范动作很重要，指导教育也很关键，光靠教师的指导是不够的，在以后开展活动时，可以准时与家长，把活动延长到家里，让家长有更多的时间陪孩子一起嬉戏，这样也能提高孩子各方面的技能。 四、英语： 我们常常

5、借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我们预备了各种动物玩具和图片，以嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。 在培育学生们对英语的兴趣的同时，我们还留意为学生们营造一个比拟好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿供应感知英语的信息，让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮忙。我们首先创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图，标上英文，随时给幼儿供应英语刺激，让幼儿置身于英语环境中；在活动室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画

6、在小卡片上，注上英语、汉语等插在英语角里，或供应一些彩色的英语图书；适时播放英文歌曲、。 而在其他生活环节中，教师更注意创设一些英语情境。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结二 一、坚持正确的办园方向 我园坚持全面贯彻党的教育方针，落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要教师职业道德标准的精神，坚持依法办园。结合幼儿园工作实际，制定了切实可行的规章制度，维护教师、幼儿的合法权益，与教师签定了岗位责任状，幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。 为激发广阔广阔教师参加幼儿园的各项治理，表达“以人为本”的治理模式，坚持实行园务公开，调动全体教师参加民主治理与监视，广泛开展各级各类的

7、调研活动，吸纳家长及社会的办园意见与建议，依据反应状况做好相应反应并加以解决。我们先后承受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等屡次检查，我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可。 二、加强教师队伍建立 1是加强领导班子建立。坚持从自身做起，在政治上坚决方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，做好教职工的表率。师德建立工作中做到师德师风有评价，师德建立有规划，责任落实有制度，检查工作有记录，活动完毕有总结。班子成员把教职工中的大事小情放在心上，与困难职工结对子，教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达12人次，累计慰问金额：一千余元。 2是强化师德师

8、风。以“立高尚师德、树教育新风”为主题，做人民满足满足教师、办人民满足教育有实施步骤，并对师德工作常抓不懈。从制度建立入手，开学初制定了幼儿园师德师风评价体系，组织教工大会争论后进展实施；幼儿园、全体教师分别向社会、家长做公开的效劳承诺及师德承诺，定期进展教师师德状况访谈、师德师风建立大争论、思想动态分析、行风问卷，广泛承受家长和社会的监视；从日常活动入手，定期组织教师学习先进人物事迹、定期进展师德建立自我剖析、仔细组织师德经沟通、选树师德典型（教师：徐今剑、肖英霞、张红、丁芝荣）开展一名党员一面旗帜活动，确定党员示范岗（教师初建华）等；全体教师爱岗敬业，克制工作中诸多困难，不断加强自身职业道

9、德修养，无违反师德现象，用自己精彩的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评，在承受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中，家长对园及教师工作的满足率均达100%。 3是加强教师培训 我园现有教师29名，其中州级教学能手（企业评定）：3人，学历达标100%，大专以上学历达：73%，全员参与连续教育。为使教师的教育教学水平不断提高，园内先后举办了教师法教师职业道德标准义务教育法教师法、新教材教学培训班、教学课件制作和根本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等；为提高全体教师的综合素养，实行请进来、走出去的方法，园内与汪清二幼儿取得联系，全体教师利用一周的时间赴二幼参观、听课，教师们准

10、时了解和把握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和进展；与此同时，县进修幼教部为提高乡镇教师教育活动水平，积极组织开展“送教下乡”活动；在日常的教学治理中，我园坚持每周政治业务学习制度，要求教师仔细做好活动反思书写，学期末组织评比；园内仔细组织开展优质课评比、教学课件制作培训竞赛、教玩具制作竞赛、教师五项全能竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动；目前，我园以加强幼儿五大领域学科为主线，在教学讨论上遵循“一课三研”的教研模式，在园本课程上注意乡镇实际，以幼儿礼仪、安全教育为教研点，在教育讨论上以“做中学”为专题，在教育效劳上以幼儿的特长培育为突破口（加大力度：先后成立了乐器类、

11、美术班、幼儿珠心算、舞蹈等15个兴趣班，有固定的教室，定期组织家长汇报，并不收取任何费用）。活动的开展促进了教师群体之间的相互沟通、相互学习与相互提高，初步形成乡镇园的教育效劳体系。 三、创设环境，落实行为 我园在资金有限的状况下，20xx年投入了近8万元对幼儿园的园舍进展了较大规模的改建装修，为班级幼儿铺设了地板（645 m）、扣棚（854 m）、制作永久性标语版27块、喷绘走廊壁画206 m、粉刷室内外墙壁（1204 m）、更换了南门、师幼自行绘制上墙美术作品：90余幅、购入幼儿图书：500余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室（舞蹈室、电子琴教室、室内活动室）、因资金有限，组织教师利用林

12、区无污染废旧物品，自制完成幼儿玩具三千余件（节约了大量的资金、满意了冬季幼儿室内活动课的物品需要），依据春秋两季温度状况，为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校园环境，室外操场铺设彩砖（林业局投入）100延长米、室内班级种植花卉：300余株；为满意教学需要，县教育局为我园增送了5台电脑，园内主任级领导集资近五万元，购入数码相机1个、电脑6台；因每名幼儿月收费（保育、治理、伙食、间食、幼儿竞赛活动等）仅为140元，（全县收费最低），所以在这一年的环境改造工作中，全体教职工付出了辛勤的汗水，牺牲了大量的休息时间，累计义务献工达300多个工作日，节省资金上万元；目前每个班级都配备了电脑、电子琴、饮水机

13、、玩具柜、图书柜、电风扇等。教师们努力钻研，结合年段点利用废旧物品进展了童趣化的装饰；现在我园的面貌与相比有大的改观，我们深信，我园在上级领导的关怀帮忙下，在全体教职工的共同努力下，尽管困难重重但都会解决的，幼儿园的各方面状况肯定会越来越好。 四、坚持依法办园，实行标准治理 我园把治理的标准化、制度化、科学化作为突破口，仔细做好组织落实。 1、建立健全各类制度 我园坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，同时借鉴其他姐妹园的阅历不断完善、汇编了天桥岭林业幼儿园治理制度教师师德师风评价方案，并有专人负责治理。园内仔细组织教师学习，全年累计政治、业务学习次数达：50余次。与此同时，充分

14、利用园内信息、家园共育专栏做好信息反应，共反应内容：32期。 2、加强民主治理 在加强全园制度建立的同时，我们还特殊注意加强民主治理。要求教职工自觉参加幼儿园建立。建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进展仔细评价分析，审议通过本园规划、规划、幼儿园建立与进展等重大事项，特殊是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、考核、评先评优标准等必需交教职工争论修改出台，最终予以实施。坚持做到园务公开、财务公开、公正、公正，透亮化操作，幼儿收费标准反应给每一名家长，加大了民主化治理力度。一系列民主制度建立后，全园形成了科学治理、民主决策的治理体制和模式。 3、

15、努力提高保教质量 建立健全师幼安康检查制度和幼儿档案，切实维护师幼的合法权益。学期初我园为每名教师、幼儿参保校方险，并与家长沟通，入园幼儿必需参与社会保险，学期未为教师进展身体检查，累计支出：四千余元；仔细做好晨午检和全日安康观看工作，每学年校医为全园幼儿体检，并对幼儿身体安康状况定期进展分析、评价，协作家长对幼儿视力、牙齿状况进展矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100%，师幼均无任何传染性疾病。 仔细做好园务公开工作。我园定期将园内人事安排、幼儿收费、重大活动向家长做书面公开，根据学校食品卫生安全治理暂行规定，依据幼儿的年龄特点，幼儿伙食公开，家长可随时到园视察幼儿餐饮状况，园内实行定点

16、购入，逐级签订责任书，无三证食品不得入园，确保了幼儿的饮食安全。建园以来，无任何重毒大事的发生。 建立完善的教师工作评价体系，加强师德建立投入，治理过程中立求做到公开、公正、公正。在目前园内资金较为紧急的状况下，为教师兑现了“生源奖”、为教师订阅了报刊、杂志，每个学年度，依据教师的工作表现，做8项表彰，以弘扬正气，推开工作进一步标准化、科学化的开展，累计投入资金一万余元。 家园工作 我们利用家长委员会会议、家长会、家庭教育学问讲座、家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联系栏、等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高。对家长的意见和建议积极接受，为给家长

17、供应工作上的便利们我们成立了早送晚接班，为提高家长参加幼儿园治理的积极性，班子成员利用一切有利时机，开展家访与调研（班子下乡调查走访，深入村屯）；为达成家园共识，共同做好幼儿的安全保健，一年来，幼儿园向家长、社会发放不同形式的宣传单3000余份，每学期均组织召开家长会；为展现我园的效劳特色，还为每名幼儿建立“幼儿成长的脚印”相册，幼儿离园时将四年的活动照片馈增与家长，不收取任何费用；同时我园坚持开展“承诺效劳”及“小药袋”效劳活动，给幼儿供应无微不至的关心，为家长解除后顾之忧。 我们始终认为幼儿教师师德师风建立是是提升幼儿入园率是幼根本保证，一年来我始终坚持用爱心效劳社会，用效劳引领生源；用特

18、色活动立园，力求吸引生源；建筑高素养的教师队伍，用行动增加生源；提升幼儿三率，用制度措施保证生源；表达家园共育，达成教育共识最终稳定生源。我们的工作得到了广阔家长的认可，林业局辖区幼儿三年入园率为100%。目前，我园除接收林业局幼儿外，还接收了来自21个林场、村屯的幼儿，我园的家园工作呈现良好的进展态势。 五、办园质量 在上级教育行政部门和业务部门的正确指导下，在幼儿同行、社会各界的关怀支持与帮忙下，我园爱岗敬业的保教队伍赢得了家长的认可与信任。先后参与了县幼教行政部门组织的竞赛活动，教师的专业水平得到了快速进展，幼儿的综合素养提高取得了突破性的进展，幼儿园组织了屡次大型汇报活动（如亲子运动会

19、、特长班汇报、预防突发大事安全演练、社会实践活动。一年来，教师无任何体罚幼儿现象发生，收到家长的表扬信十余封。通过实践，做到了外塑形象，内强素养，树立良好的教师形象。 回忆一年来德师风建立工作，虽取得了阶段性的成绩，但对比上级要求及今后的进展仍存在薄弱之处：一是教职工进一步加强标准学习与运用，提高实践工作力量；二是要抓紧开展把握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的力量。三是办园条件还需进一完善，教职工立足本职、爱岗敬业的精神还要进一步加强；四是效劳与治理进一步加强，班子在深入乡村调研，办好家长满足幼儿园上还要更进一步做好工作；五是教师考核治理还要进一步完善，表达人性化、可操

20、作性与公正性，进一步鼓励广阔教师工作的积极性。我们坚信只有制度完善、加强过程治理，发觉问题准时处理，才能保证师德建立有成效。我们将在今后工作中，不断总结阅历，为“建立一支师德高尚，业务精湛，具有示范作用的高素养教师队伍”而努力奋斗。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结三 一、加强学习转观念，提高教师素养 师德是教师之魂，在这师德建立年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。 首先，组织全体教师学习了园进展纲要。在活动中，学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。透过活动，教师们进一步增加了以为本的理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关精神礼貌

21、建立的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了师德、师风大争论。广阔教职工对当前的状况进展了热闹的争论，透过学习争论，对就应树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的熟悉与提高。 再次，我园组织教师学习了“三立三爱三效劳”学习活动，并进展了“公民道德纲要学问竞赛”，选拔能手参与了开发区组织的竞赛活动。透过系列活动，教师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，激起了为崇高的事业而献身的信念，增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。 二、创设环境、带给舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不

22、说话的隐性。我园注意为教师们创设正气、公平、宽松的心理环境。 首先，园领导以身垂范，起到了很好的榜样典范作用。园领导班子作为一个园的灵魂，注意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注意对青年教师进展前途抱负、群众主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终持续着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以寻常心态与年轻的教师沟通谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深入了解状况，准时予以引导。 其次，注意带给活动的时机，让年青教师的思想沟

23、通碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平常的教学活动中，我园定期开展班主任工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。 再次，我园注意在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、版本文由好稿吧带给板宣传等多种形式宣传，推动我校教师师德整体水平的提高。 我园强调每位教师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量一个教师礼貌程度凹凸和标准之一。我园新制定了教师礼貌忌语，使教师的语言得到了标准；增设

24、了意见箱，以便家长对教师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。据深入调查了解，我园教职工无一参加“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。 三、增加师德建立的投入。 思想道德建立是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注意“润物细无声”的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活、观念新。依据我园的教师特点和新时期的时代特点，共性注意师德建立的实效性。例如：在三月底，我园特地组织教师参观了上海apec会议中心，帮助教师扩大眼界，吸取新观念。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神面貌焕然一新。我园在加大园硬件

25、环境的再投入的同时，还注意让每一位教师为创设良好的心理环境。“我能行！我真棒！”等一些理念都显性地上了墙总之，我园透过多种活动，开展师德师风建立，了全体教师，有效推动了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长本文由好稿吧带给青工程，我园将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永久绚烂、 8月27日31日，我园全体教师在试验幼儿园园长王教师的带着下参与了为期五天的教师暑期师德培训活动。本次师德培训受到教育局领导的高度重视，蔡教师和王教师分别作了做让人民满足的教师、加强社会主义荣辱观教育、“三满足”打造合格园丁和未成年人爱护法修订草案的报告；另外还观看了市级优

26、秀教师的先进事迹介绍的光盘；同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进展沟通，大家深感颇有收获。 本次师德培训结合幼儿园实际，开展的培训形式多样，资料丰富，主题明确，重点突出教师在平凡的岗位上做出不平凡的事情。 （1）透过五天的师德培训，教师们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定根底”。熟悉到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的典范，就应做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己

27、的特长。同时作为幼儿园群众中的一分子，我们务必敬重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园群众的荣誉。 （2）透过师德培训，教师们明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，就应依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的熟悉，明白主题的绽开有：任务驱动式、团体争论式和作品分析式三种形式。清晰地熟悉到教师就应做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会讨论、学会做人。 （3）透过学习，教师们清晰了执教潜力建立蕴含着丰富的内涵

28、，它不仅仅包含教师的素养、教学潜力、教学方式，还包含教师教书育人等多方面的潜力。提高我们幼儿教师的执教潜力不仅仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心地喜爱，无私的关心。我们会更专心地去实践教师职业道德标准，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中就应以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。 我们情愿做儿童世界的守护者！ 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结四 20xx年度我园师德建立工作在县教育局的直接领导下，依据相关文件精神

29、，深入扎实，富有创新地开展了“师德建立”条例活动，取得了明显成效，教师队伍师德水平明显提高，有力推动全园各项工作的开展。现将主要做法总结如下： 一领导高度重视，健全组织机构 园领导班子高度重视师德建立工作，将师德建立工作做为一项大事来抓，把师德工作摆上议事日程，纳入园长期规划和年度规划，定期召开会议，统一思想熟悉，安排布署工作。师德工作领导小组进一步健全，园长亲自担当组长，成员集中了全园优势力气，由班子成员和级段组长组成。并设立了师德建立工作办公室，明确了师德专干，全园党工团等组织，严密协作，积极参加师德建立工作。每项工作安排详细，指导到位。经费拨付准时，保证了活动的正常开展。 二加强制度建立

30、，标准师德治理 园师德工作领导小组结合本园实际，制定了师德教育制度监视制度考核制度奖惩制度档案治理制度等系列相关规章制度，并上墙公布给教师，使广阔教师心中有数，有规可依。在制度的执行过程中坚持登记治理民主考核园外监视相结合的方法，确保制度落到实处，在此根底上建立师德档案，对师德工作突出的教师，按制度赐予相应嘉奖，享受相应待遇，并推举上级部门表彰；对师德败坏的教师坚决进展处理，严峻者去除出教师队伍。经过近一年的努力，我园师德治理工作步入了标准化轨道。 三加强理论学习，提高思想素养 理论学习和思想教育是师德建立的核心工作，直接影响到师德工作效果，为了使师德工作向纵深进展，取得好的效果。我园通过多种

31、途径进展该工作，提高教师思想素养。 1学习相关法律法规，提高依法治教意识 45月份，我园有规划有步骤地组织教师学习教育法教师法未成年人爱护法学生损害事故处理方法等法规，增加教师依法治教，文明执教的意识。 2参与师德培训，提高师德修养 912月份，我园结合本园实际，在不影响正常教学的状况下，利用周日有规划地安排教师参与进修学校的师德培训，系统学习师德修养理论，从科学地角度帮忙理解师德建立的重要性，学习提高师德修养的方法途径。 3观看师德事迹报告，提高爱岗敬业意识 8月底，根据上级安排，我园组织观看了一切为了学生爱的教育荣耀的人民教师师德事迹报告光盘，并通过争论沟通，写心得，写论文的形式稳固学习效

32、果，加快了教职工爱岗敬业意识由知到行的转变过程。 4组织演讲竞赛，提高职业意识 8月份，我园在教师中进展“铸师魂育师德树师表”演讲竞赛，从思想深处激发教职工的职业责任意识。演讲竞赛场面热闹，教师参加积极，举办相当胜利。相互的鼓励和启迪提高了教师的职业责任意识。 5参加师德论坛征文活动，提高师德理论水平 78月份，我园仔细组织教师参加师德论坛征文活动，以此作为提高教师师德理论水平的良好途径。全园教师都积极参加了该项活动。推举上报的两篇论文分别获省市教育部门嘉奖。这此征文活动从肯定程度上提高了教师师德理论水平。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结五 我们幼儿教师肩负着二十一

33、世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。 一、爱幼儿，先喜爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。 二、爱幼儿，要敬重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到教师的敬重和爱惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀、呵护、敬重每一个幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合、引导者 以关心、接纳、敬重

34、的态度与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反响。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻做出好的典范，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿进展的方法、措施。

35、 这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结六 说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。确实，这说的就是我们人民教师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目标。 师德师风对一个教师来说特殊的重要，由于，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建立，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深

36、的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。 通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一、以爱为本，敬重理解幼儿。 霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩

37、子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注意言行。 其次、为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 第三、培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要

38、做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 第四、营造公平民主气氛，促进师幼互动。 “教师的态度可以打算教学的成败。”教师必需坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得欢乐。要真正学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展要求，促进孩子的和谐、全面进展，表达以孩子为本的教育理念。 第五、注意团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就

39、需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。 信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝，爱是教育的根底，以爱育爱，以爱促爱，

40、对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 师德不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德连续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结七 每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。 一、爱幼儿，先喜爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务

41、水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。 二、爱幼儿，要敬重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到教师的敬重和爱惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀、呵护、敬重每一个幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合、引导者 以关心、接纳、敬重的态度与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反响。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师

42、多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻做出好的典范，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿进展的方法、措施。 这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结八 教师的素养直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直

43、接关系着幼儿素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让幼儿佩服，从而仿效。作为一名从教多年的教师，在这次师德自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 一、自身存在问题。 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还

44、存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。 2、做事缺乏预见性。 在班级治理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功。 3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 二、今后努力方向。 1、加强学习，依法执教。 首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思

45、路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业，教书育人。 喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的幼儿园。因此，不管在什么时候、什么地方，都要将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、喜爱幼儿，和谐进展。 关怀、喜爱孩子是幼儿教师最根本的天职。在每次的活动中，都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚

46、持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对幼儿严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 4、注意小节，修炼人格。 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起！要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、敬重家长，效劳家长。 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教，不谋私利。 自觉抵抗社会不良风气影响，不对幼儿进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。 总之，这次的自查活动真似一场准时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”。 幼儿园德育工作总结2023春季 幼儿园教师师德师风工作总结九 为了进一步落实区教育局关于进一步加强幼儿园师德师风建立的通知，我园非常重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放