电子工艺实习报告总结和格式范文（收音机）.docx

《电子工艺实习报告总结和格式范文（收音机）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子工艺实习报告总结和格式范文（收音机）.docx（75页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 电子工艺实习报告总结和格式范文（收音机）_收音机实习报告 公布时刻：20xx-04-20|0人推举我来投稿 一、目的好处熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。透过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试

2、过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测潜质及一丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号透过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号透过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一齐送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即透过差频产生的中频，中频只转变了载

3、波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号能够更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。本文教育资源网三、安装调试1。检测（1）通电前的预备工作。（2）自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。（3）接入电源前务必检查电源有无输出电压（3V）和引出线正负极是否精确。初测。（4）接入电源（留意+、-极性），将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开，

4、分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值（即静态工作点），将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后，可进展调试工作。（1）调中频频率（俗称调中周）目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。a。将信号发生器（XGD-A）的频率选取在MW（中波）位置，频率指针放在465KHZ位置上。b。翻开收音机开关，频率盘放在最低位置（530KHZ），将收音机靠近信号发生器。c。用改锥按挨次微微调整T4、T3，使收音机信号，这样反复调T4、T3（23次），使信号，使扬声器发出的声音（1KHZ）到达最响为止（

5、此时可把音量调到最小），后面两项调整同样可使用此法。（2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度）目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ1605KHZ。a。低端调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声消失并。b。高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声消失并。c。反复上述a、b二项调整23次，使信号。（3）统调（调灵敏度，跟踪调整）目的：使本机振荡频率始终比输入回。b。高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1

6、b使信号声消失并。c。反复上述a、b二项调整23次，使信号。（3）统调（调灵敏度，跟踪调整）目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置使信号，（一般线圈位置应靠近磁棒的右端）。高端：信号发生器调至1500KHZ，收音机高端调至1500KHZ，调C1a，使高端信号。在凹凸端反复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。四、总结问题分析：在电焊收音机得时候，焊接最需要留意得是焊接得温度和时刻，焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡，但是不能太高，以烙铁接头得松香刚刚冒烟

7、为好，焊接得时刻不能太短，正因那样焊点得温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时刻长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象焊接挨次：一、焊接中周，为了使印刷电路板持续平衡，我门需要先焊两个对角得中周，再焊接之前定要识别好中周得颜色，以免焊错，千万不能一下子将三个中周全部焊再上方，这样以后得小元件就不好按装二、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，我门要按RR8的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否有虚焊）。三、焊接电容，先焊接瓷介电容，要留意上方得读数，紧接这就是焊电解电

8、容了，共性要留意长脚是+极，短脚是极。四、焊接二极管，红端为+，黑端为。五、焊接三极管，定要认清e，b，c三管脚（留意：V，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍数从大到小得挨次焊接）。六、剩下得中周和变压器及开关都能够焊了。七、最需要细心得就是焊接天线线圈了，用四根线必需要根据电路图精确无误得焊接好。八焊接印刷电路板上状得连续局部，我门需要用焊锡把他门连接起来。九、焊接喇叭和电池座测试与检测：测试是一个非常困难而又需要急躁得任务，但是他得目得和好处是零分重大得我门要透过对收音机得检测与测试，明白般电子产品得生产测试经过，初步学习测试电子产品得方法，培育检测潜质及丝不苟得科学作风首先我门要检查焊

9、接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短路现象，电源得引出线得正负极是否正确其次，要通电检测再通电状态下，认真调整中周，定要登记每次调整经过，假如调整失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请教师帮助！但是再整个经过中我门定要有急躁制作心得体会：经过两个星期得电工电子实习，我门学会了根本得焊接技术，收音机得检测与测试，知道了电子产品得装配经过，我门还学会了电子元器件得识别及质量检验，知道了整机得装配工艺，这些都我门得培育动手潜质及严谨得工作作风，也为我门以后得工作打下了很不错得根底最

10、根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得教师讲得太抽象，透过本次学习，又重新明白了很多东西而且这再我门以后得专业课学习中就应也是很有用得，就我门自己得专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得学问，而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了总之，再实习过成中，要时刻持续糊涂得头脑，消失错误，必需要仔细得冷静得去检查分析错误。大学生实习报告：电子工艺实习报告(收音机) 一、目的意义 熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制

11、作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到

12、了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。三、安装调试1.检测(1)通电前的预备工作。(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错

13、以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。(3)接入电源前必需检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否精确。初测。(4)接入电源(留意+、-极性)，将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开，分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后，可进展调试工作。(1)调中频频率(俗称调中周)目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。a.将信号发生器(XGD

14、-A)的频率选择在MW(中波)位置，频率指针放在465KHZ位置上。b.翻开收音机开关，频率盘放在最低位置(530KHZ)，将收音机靠近信号发生器。c.用改锥按挨次微微调整T4、T3，使收音机信号，这样反复调T4、T3(23次)，使信号，使扬声器发出的声音(1KHZ)到达最响为止(此时可把音量调到最小)，后面两项调整同样可使用此法。(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ1605KHZ。a.低端调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声消失并。b.高端调整

15、：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声消失并。c.反复上述a、b二项调整23次，使信号。(3)统调(调灵敏度，跟踪调整)目的：使本机振荡频率始终比输入回.。(3)统调(调灵敏度，跟踪调整)目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置使信号，(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。高端：信号发生器调至1500KHZ，收音机高端调至1500KHZ，调C1a，使高端信号。在凹凸端反复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。四、

16、总结问题分析：在电焊收音机得时候，焊接最需要留意得是焊接得温度和时间，焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡，可是不能太高，以烙铁接头得松香刚刚冒烟为好，焊接得时间不能太短，由于那样焊点得温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象.焊接挨次：一、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我门需要先焊两个对角得中周，再焊接之前定要识别好中周得颜色，以免焊错，千万不能一下子将三个中周全部焊再上面，这样以后得小元件就不好按装二、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，我门要按R1R8的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电

17、阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样(检验是否有虚焊)。三、焊接电容，先焊接瓷介电容，要留意上面得读数，紧接这就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+“极，短脚是“极。四、焊接二极管，红端为“+“，黑端为“。五、焊接三极管，定要认清“e“，“b“，“c“三管脚(留意：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍数从大到小得挨次焊接)。六、剩下得中周和变压器及开关都能够焊了。七、最需要细心得就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误得焊接好。八焊接印刷电路板上“状得连续局部，我门需要用焊锡把他门连接起来。九、焊接喇叭和电池座.测试与检测：测试是一个特别困难而又需要急躁

18、得任务，可是他得目得和意义是零分重大得.我门要通过对收音机得检测与测试，明白般电子产品得生产测试经过，初步学习测试电子产品得方法，培育检测力量及丝不苟得科学作风.首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短路现象，电源得引出线得正负极是否正确.其次，要通电检测再通电状态下，认真调整中周，定要登记每次调整经过，假如调整失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请教师帮助!不过再整个经过中我门定要有急躁. 制作心得体会：经过两个星期得电工电子实习，我门学会了根本得焊接技术，收音

19、机得检测与测试，知道了电子产品得装配经过，我门还学会了电子元器件得识别及质量检验，知道了整机得装配工艺，这些都我门得培育动手力量及严谨得工作作风，也为我门以后得工作打下了很不错得根底.最根本一点：以前学习课时，总觉得教师讲得太抽象，通过本次学习，又重新明白了很多东西.而且这再我门以后得专业课学习中应当也是很有用得，就我门自己得专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得学问，而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了.总之，再实习过成中，要时刻保持糊涂得头脑，消失错误，肯定要仔细得冷静得去检查分析错误。 收音机电子工艺实习报告 一、实习题目：X921型收音机的制作

20、 二、实习要求：仔细学习焊接技术；收音机电路板焊点，线头焊接符合标准；元件布局标准，收音正常三、实习内容1超外差式收音机原理框图，依据方框图说明实习所装配的收音机原理，分析各局部电路主要作用、各级波形图1：超外差式收音机原理框图图2：收音机方框图天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频

21、率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。2简述预备过程(1)，练习怎样焊接，怎样撤除焊接错误的元件。(2)，对元件进展分类，这个操作我们在泡沫板上进展，依据原理图把各个元件进展整理分类并插到泡沫板上，以备焊接时使用。3开头焊接动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（

22、如中周、变压器），最终装怕热的元件（如三极管）。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装，也可以采纳立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁协作焊锡丝来回摩擦几次即可上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出局部的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装

23、：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料局部。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭压紧以免喇叭松动。焊接完毕，认真检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。电阻是否有阻值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的e、b、c脚接对了没有，中周的型号是否有误等。逐步分析，发觉错误准时订正，以免通电后烧坏元件。4对收音机进展调试，针对消失的故障现象，表达故障缘由分析和故障排解过程调试过程：调试是为了收音机能正常更好的工作

24、，将调试好的部件组装成整机后，不行能都处在协作状态，而满意整机的技术指标。所以，单元部件经组装后肯定要进展整机调试。首先，按直观检查的方法对整机进展外观检查。外观检查有如下内容：焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。构造调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接插件间接触是否良好，机械转动局部是否敏捷。其次，对电路电流进展测量。将电位器开关关掉，装上电池用万用表的50mV档来测量，表笔跨接在电位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开关的另一端）若电流指示小于10mV，则说明可以通电，将电位器开关翻开（音量旋至最小即测量

25、静态电流）用万用表分别依次测量D，C，B，A四个电流缺口，若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通，再把音量开到，调双连拨盘即可收到电台。故障缘由分析：我的收音机在制作完成后装上电池没有发出我预想的声音，经过教师教导，我就先对比电路板检查看有没有焊接错误的地方，然后再做其他测试。我对比电路板一点一点检查，后来发觉有一根线没有连接好。这个故障排解后我又把电池安上了，很幸运的是，我制作的收音机收到台了。四、心得体会。电子工艺实习让学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试，它通过根本技术的教学和训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育了我们的实践力量和

26、创新精神。 通过学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义，同时对自己的动手力量也是个很大的熬炼，提高了自己解决问题的力量。这次实习还让我对我们的专业有了一个更具体和系统的熟悉，对我们规划以后的学习生活有了很大的帮忙。 组装收音机实习报告 一：实习名称：收音机的组装 二：实习目的： 1.熟识手工焊锡的常用工具的使用及其修理与护理。2.根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接，熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3.了解超外差式收音机的组

27、成与工作原理。 4.学会各种根本电子元件的识别与参数推断。 5.了解晶体管在电子电路中的用途与用法。 三：收音机工作原理 收音机的原理是把从天线接收到的高频信号，经检波复原成音频信号，送到扬声器变成音波，是把接收到的电台高频信号用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后再对这中频信号进展多级放大，再检波低放。由于不同频率无线点播用途较广，承受的电波较多。所以音频信号会相互干扰，导致音效不好，所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”。收听播送时，使用选台按钮，由于中频固定，中放的增益可以做的较大，工作较稳定，检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。因此中频调谐放大电

28、路选择性好，增效高又不易自激，灵敏度和选择性都可以改善，而且整个波段接收灵敏度匀称。 四：试验材料 电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头铜质。 焊锡，螺丝刀，镊子，各种收音机零件。五：实习内容1：电烙铁的使用：使用电烙铁时，必需掌握好烙铁温度与焊接时间，由于烙铁温度太低熔化不了焊锡，温度太高会使烙铁“烧死”，电烙铁停留时间太短，焊锡不易熔化形成“虚焊”，焊接时间太长又简单损坏元器件。2：元器件的识别：电路板上涉及许多元件，比方：二极管，三极管，电阻，电容，变压器，集成块等等。电阻需要按色环区分其电阻。二极管电解电容器的正负极，三极管的三个引脚连接挨次等等都是应当留意的事项。 六：实习心得

29、这次组装收音机应当算作胜利吧。装上电池，我渐渐地调整收到了四个台，虽然都不是很清楚，但收音机终于是响了，这让我心里还是蛮快乐的，自己对它花费了那么多的心血，它最终没回报我一个“一声不吭”这让我还是挺欣慰的。自己的劳动没白费啊。我这收音机虽然响了，但的确不是很胜利，班上有些同学的不仅能收到七八个台，而且声音很清楚。这才算真正的胜利，我觉得他们之所以这么应当和他们的细心有很大关系。有句话说的好细节打算成败。这句话特殊适应在这里，组装焊接时，你一步当心虚寒了或是把不该连在一起的焊到一块去了，那么你这收音机就悲剧了。我感觉这里面最难的就是焊接那集成块，集成块的铜片与铜片之间的间隔那么小，一不当心你就会

30、焊坏，我一开头焊的时候就在这出问题了，后来修了好久才把它给搞好，当时搞得我好紧急啊，以为我们就彻底失败了，好在最终皇天不负有心人，让我们修好了。我发觉在焊接时真的特殊要有急躁，不要急，只有渐渐来才不会出错。同时同伴间的协作也挺重要的，协作好的话焊接时就会更有效率。通过组装这收音机我学到了许多东西，首先学会了电烙铁的根本使用，增加了自己的动手力量，还熟悉到组装一收音机其实也挺简洁的，其实无论干什么只要你会花心思就不会难。收音机焊接实习报告范文 收音机焊接实习报告范文【一】 一、实训目的1.了解收音机的根本学问，通过详细的电路图，初步把握焊接技术，简洁电路元器件装配，对故障的诊断和排解以及对收音机

31、原理工作的一般原理。2.熟识电子装焊工艺的根本学问和原理，把握焊接技术并装焊一台正规的收音机。3.了解安全用电学问，学习安全操作要领，培育严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培育团队意识和集体主义精神。二、收音机工作原理收音机是把播送电台放射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后通过扬声器复原出声音。详细讲：从天线(磁棒具有聚拢电磁波磁场的力量，而天线线圈是绕在磁棒上)接收到的很多播送电台的高频信号，通过输入回路(为并联谐振回路，具有选频作用)选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极。同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的放射极，二者

32、通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。在这个变换过程中，被转变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律(调制信号即声音)并未转变。变换后的中频信号通过变频级集电极接的LC并联回路选出载波为465KHz的中频调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进展幅度检波，从而复原出音频信号，然后通过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，复原出声音。超外差式收音机是目前较普及的收音机三、试验材料电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头铜质，焊锡，螺丝刀，镊子，各种收音机零件。四、焊接技巧与留意事项1预备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状

33、态。要求烙铁头保持洁净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3送入焊丝;焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4移开焊丝;当焊丝熔化肯定量后，马上向左上45方向移开焊丝。5移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，完毕焊接。留意事项：1、元件视状况立式焊装或卧式焊装均可，前者元件要成型，后者元件尽量贴近板面。2、有字元件的有字一面要尽量在同一方向。3、连接导线要先镀锡再焊接，

34、剥线暴露部位不要大于1mm。4、焊接所用时间尽量短，焊好后不要拨弄元件以免焊盘脱落!5、焊点大小匀称，外表光亮，无毛刺无虚焊。6、元件管脚应留出焊点外0.2-1mm。7、焊接工程中，肯定要留意焊接面的清洁事项五、收音机的调试1、调整各级晶体三极管的静态工作点。晶体三极管的工作状态是否适宜，会直接影响整机的性能，严峻时甚至使整机不能工作。所谓工作状态的调整主要是指集电极电流的调整。图1中有“X”的地方为电流表接入处，线路板上留有四个测量电流的缺口，分别是A、B、c、D四个点，将电位器的开关翻开(音量旋至最小即测量静态电流)，用万用表的10mA档测量各点的三极管静态电流是Icl0.3mA，Ic20

35、.5mA，Ic42mA，Ic5，61.5mA，测量值与上述值差不多时可用。电烙铁将这四个缺口依次连接，再把音量开到，调双连拨盘即可收到电台声音。假如遇到某一级电流太大或太小时首先重点检查这一级三极管的极性和质量，然后检查三极管四周元件是否有问题。2、调整中频频率。就是通过调整中周的磁帽，使它谐振在465KHz上。调中周的工具应当使用无感起子，调中周使用高频信号发生器，使高频信号发生器输出465KHz的中频信号，用1KHz音频调制，调制度选30%。调整的方法是：首先，将本机振荡回路用导线短路，使它停振，以避开造成对中频调试工作的干扰。然后，将双连可变电容器调到值(逆时针旋究竟)。翻开收音机的电源

36、开关K，将音量电位器Rp旋到，信号发生器的输出头碰触VT2的基极，调整T4，使扬声器发出1KHz的响声最响。然后由后级往前级，从基级输入信号，仅调整T3、T4，使扬声器中声音最响，中频就调整好了。假如没有高频信号发生器，也可以利用一台成品收音机做信号源。从成品收音机的其次中周的次级(检波之前)焊出一根导线，串联一个0.01 uF的电容器作为中频输出端头，成品收音机调准一个电台，音量电位器旋到最小位置，测试调整方法同上。这步调试完成后，将使本机振荡器停振的短路线去掉，以便进展下一步的调试工作。3、调整频率范围调整频率范围也叫做调整频率掩盖。它是通过调整本机振荡线圈T2和振荡回路的补偿电容来实现。

37、在中波波段，规定接收频率范围是535KHz到1605KHz，也就是要求双连可变电容器全部旋入时能接收535KHz的信号，全部旋也时能接收1605KHz的信号。首先在低端收一个播送电台，例如广东交通播送电台603KHz的播送。假如刻度盘指针位置比603KHz低，说明振荡线圈的电感量小了，可以把振荡线圈的磁帽旋进一点。反之，可以把振荡线圈的磁帼旋出一点，直到指针的位置在603KHz处收到这个播送电台。然后在高端收一个播送电台，例如武汉楚天播送电台1179KHz，假如指针的位置不在1179KHz处，要调整补偿电容器(双连背后)，直到指针的位置在1179KHz处收到这个电台为止。在调整的过程中，凹凸端

38、相互存在影响，需要来回调整几次。六、实训心得经过一周的实训，我印象非常深刻，感受颇多。有时侯我们自以为简洁的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简洁。但是当你做完这件事情后，你会发觉这件事并没有想象中的那么难!任何一件事要做好都要把握肯定的技术，还必需具备肯定的素养才能完成。要了解一项工种，把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实训就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论学问转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，肯定要在教师的指导、讲解下进展操作，严格遵守操作规程，才能更好地完成实训任务。实训的第一天，我们仔细听完教师把收音机工

39、作原理分析完，作足实训前的预备，接下来教师便发放电子元件。在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实训我不仅对胜利有了更大憧憬,而且对于失败，我也明白坦然的好处和换个角度想的态度。.一切的技术与阅历都是在实践中一点一滴的积存来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的学问。实训是培育我们动手力量的一个好时机，通过这次的工艺实训，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也

40、为我们以后的工作打下了良好的根底。总之，在实训过程中，要时刻保持糊涂的头脑，消失错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误!在实训过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)看似简单，实则需要长时间练习才能把握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己

41、动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。许多事情只有多动手，多思索，多练习，才会取得胜利! 我始终对这门课程有着深厚的兴趣，尤其是在这次实习以后。当我捧着自己亲自做的收音机，听着它里面传出来的声音，有一种说不出的“成就感”。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。虽然实训只有一周时间，但是收获颇多。这次实训很好玩很轻松，通过教师的讲解我懂得了收音机的根本原理同时也学到了许多有关电子的专业学问

42、。在实习过程中不断提高自己的动手力量之余也体会到了实践的乐趣。由于在实践时往往会遇到许多问题，遇到问题后要细心检查才能发觉其中的错误，最终就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践力量提高，为以后学习、做试验打下根底!七，实训建议1，电烙铁头氧化严峻，需要更换。2，没有松香，导致焊锡流淌性差，焊点毛刺严峻。收音机焊接实习报告范文【二】即使我已经经受过金工实习的实习阅历，但当我重新接触到电装实习这门新的实践课程，心里难免有点小小的感动和担忧。感动是由于有一周相对轻松的时间和学习自己期望已久的学问，担忧是由于自己第一次有如此经受，可怕不能很好地完成任务。但一周的电装实习已悄然而开

43、心的度过，中间的过程确实布满乐趣，或许期间有个别的失败，但这并不影响整体的成就感。同时，在这实习期间，对于电装实习这门课有了更深一层的熟悉。电装实习课的全称是电子产品组装实习，本课程针对我们测控专业开设，其主要目的是通过一个完整的电子产品的组装调试，学习电子产品的生产工艺过程，熟悉和理解电子工艺的根本内容，了解常用电子元器件的识别及测试方法，把握焊接及产品调试的动手操作力量。对学生进展电子产品人工焊接，装配，调试等生产过程的一种常规培训，以充实理论教学中未能把握的学问和技能。同时把在理论教学中学到的学问详细运用到实践操作中，提高学生们的学问和操作技能，提高学生们的综合素养，为后续课程的开设打下

44、良好的根底。 在电装实习期间，我们主要的任务有以下几点：1学会识别和正确使用常用的电器元件;2学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;3学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;4把握人工焊接和装配技术;学会和把握简洁电子产品的制作、调试方法和步骤;5学会简洁电器装置的故障分析及简洁故障的排解。这些任务始终贯穿于我们整个电装实习。在这期间我们用到的主要工具有;万能表：用于测量电阻值和推断电路是否开路。烙铁，锡丝，吸焊枪，镊子，螺丝刀等。固然，器件的熟悉是最根本，教师也不忘在实习的开头特地用一上午的时间告知我们。首先，最根本也是最常用的元件电阻。电阻

45、在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为：分流、限流、分压、偏置等。参数识别：电阻的单位为欧姆()，倍率单位有：千欧(K)，兆欧(M)等，换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧。电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。 数标法主要用于贴片等小体积的电路。色标法指的是将电阻器的参数用不同颜色的色环和色点表示阻值及精度的方法。如表1所示。色标法常见有四色环法和五色环法。四色环法一般用于一般电阻器标注，四色环电阻器色环标留意义为：从左至右第一、二位色环表示其有效值，第三位色环表示乘数，即有效值后面零的个数，第四位表示允许误差。五环色标法

46、一般用于周密电阻器标注，四色环电阻器色环标留意义为：从左至右的第一、二、三位色环表示有效值，第四位色环表示乘数，第五位色环表示允许偏差。其次，电容。电容在电路中一般用“C”加数字表示。识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法根本一样，分直标法、色标法和数标法3种。除了以上的元件，还常用到二极管，三极管，以及电感。二极管分阳极和阴极，管端有黑圈的为阳极。固然，在实习期间最常用的还是元件的焊接。在有限的条件下，我们主要是手工焊接。在电子产品装配中，要保证焊接的高质量相当不简单，由于手工焊接的质量受许多因素的影响和掌握，因此，在把握焊接理论学问的同时，还应娴熟把握焊接的操作技能。手工焊接的详细操作方

47、法可分为五个工序。(1)预备阶段，将烙铁头和焊锡丝同时移向焊接点。(2)加热焊接部位，把烙铁头放在焊接部位上进展加热。(3)放上焊锡丝，被焊部位加热到肯定程度后，马上将手中的焊锡丝放到焊接部位，熔化焊锡丝。(4)移开焊锡丝，当焊锡丝熔化到肯定量后，快速撤离焊锡丝。(5)移开电烙铁，当焊料集中到肯定范围后，移开电烙铁。熟识了这些根本的操作和流程，剩下的时间就是手工操作。第一天：教师讲解实习目的和任务，演示焊接方法，分组发放实习工具，学生学习常用元器件的识读与测量，焊接学问，用万能板练习焊接工艺。其次天：用万能板焊接一电路，如图1所示，学习如何用单片机烧写器烧写程序，焊接完毕并检测无误后可用单片机

48、装入教师已编好程序进展验证。与门采纳 74LS21，请自行查阅该元件Datasheet并精确连接。留意：数码管a、b、c、d、e、f、g、dp 依次接p2.0-p2.7。狡猾说，这是我认为最难的一个操作。许多人都经受了几次失败。第三天，每人发放四套电子产品焊接套件进展焊接和装配练习，弄懂套件工作原理并进展焊接和调试。但是，可能由于简洁的原因，我们这组一上午就完成了。下午的时候，教师又发了贴片元件给我们练习，并把其次天的原件提前发给我们，让我们先熟识一下。我们练习的有九路流水灯，声控LED旋律灯，电子幸运转盘，贴片元件练习板。第四天，每4人一组发放4套电子产品焊接套件进展焊接和调试，所焊接的套件质量作为本次