幼儿园办园行为督导评估自查整改报告集合4篇.docx
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1、 幼儿园办园行为督导评估自查整改报告集合4篇 第一章总则 第一条为建立和完善幼儿园督导评估制度,推动各地加强和改良对幼儿园的治理,促进幼儿园标准办园行为,保障幼儿身心安康、欢乐成长,依据教育督导条例,制定本方法。 其次条开展幼儿园督导评估应遵循以下原则: (一)以评促建。推动各地加强对薄弱幼儿园的指导和监视治理,引导幼儿园遵循幼儿身心进展特点和规律,加强自身建立,提高保育与教育质量。 (二)客观公正。以幼儿园实际状况为依据,督导评估程序透亮,结果公开,承受社会监视。 (三)注意实效。强化督导评估结果运用,为幼儿园供应指导和帮忙,为决策供应依据和建议。 第三条本方法适用于教育督导机构对面对3-6
2、岁儿童供应保育教育效劳的幼儿园(班、点)实施的督导评估。督导评估应以薄弱幼儿园为重点。 第四条督导评估周期为3-5年。在一个周期内,县级教育督导机构按属地原则对辖区内幼儿园(班、点)至少进展一次督导评估。 其次章督导评估内容与方式 第五条督导评估以幼儿园工作规程为根本依据,内容重点包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部治理等五个方面。 (一)办园条件:主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等状况。 (二)安全卫生:主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食养分、卫生消毒、安康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用状况等。 (三)保育
3、教育:主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育规划与方案、活动组织实施、师幼关系等状况。 (四)教职工队伍:主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质,教职工专业成长,师德师风建立和权益保障等状况。 (五)内部治理:主要考察幼儿园组织机构、治理机制、经费治理与使用、招生、家长参加幼儿园治理等状况。 第六条督导评估的方式主要是现场观看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等。 第三章督导评估组织实施 第七条督导评估工作由教育督导机构组织实施。 第八条县级教育督导机构根据评估周期制定本县(市、区、旗)幼儿园办园行为督导评估工作规划,指导幼儿园进
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