德育教学计划汇总德育年度工作计划(九篇).docx

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1、 德育教学计划汇总德育年度工作计划(九篇)有关德育教学规划汇总一 一、常规治理 经过多年的摸索，我校德育常规治理水平逐年提高。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要表达在以下几个方面： (一)秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任治理这个核心，定期对班主任进展培训，标准德育工作治理程序。指导班主任用好班主任手册和班级簿，仔细拟定学期和学年规划，并催促实施。 (二)仔细落实渭津小学文明中队评比细则，组织大队委成员对各班区域定时进展检查，准时公布。促进责任区域的治理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。 (三)我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的治理和培训，提高了学

2、生干部工作效率。实行学生干部轮番值班制度，让学生干部参加到学校治理中来，他们的力量得到展现，仆人翁意识得到增加。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。 二、课堂教学：以生为本、聚焦课堂、合作共赢 本学期，七年级各班连续实施小组合作教学。我充分利用业余时间，通过网络等媒体，不断加强对小组合作理论学问的学习，努力提升自己的理论修养，同时，通过集体备课和本组其它英语教师共同探讨，进一步细化英语学科的加分细则，创新评价方式，提高学生的积极性，理论联系实际，经过一学期的努力探究和实践，小组合作探究的英语教学课堂模式已经根本成型，学生慢慢习惯了这一教学方式，并从中受益：学生的学习热忱得到了充分的调动，

3、合作意识、团队精神进一步增加，课堂效率也得到了提高。 三、班级治理：重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化治理 良好的开端是胜利的一半,七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好根底”的重要时期。学生的的行为习惯直接影响着其学习成绩的提高。因此，本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育，以小组自主治理为抓手，促进良好班风、学风的形成，重点做了以下几方面工作。一是以鼓励为主题，提升学生的自信念，培育他们良好的习惯意识;二是以常规治理为抓手，强化良好行为习惯的训练;三是以集体活动为载体，通过活动调动学生积极性，增加班级分散力;四是以放手为目标，通过小组合作，促进学生的自主治理，在一学期的努

4、力下，班级纪律渐渐好转，班级的分散力渐渐增加，良好的班风、学风正在渐渐形成。 一学期来，在工作和学习上取得了肯定的进步，但是还存在着许多的缺乏：学习的意识还不够浓，理论素养不够高;工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作;看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔;处理问题缺乏敏捷性等等。 新的学期，信任在领导们的关怀下、在同事们的帮忙下，通过自身的努力，肯定会取得更大的进步。 有关德育教学规划汇总二 教学永久具有教育性，教书育人是我们每个教师必需遵循的一个重要准则。这里我结合自己的教学实践，谈谈如何在数学教学中渗透德育的几点做法。 爱国主义教育是学校德育的主要任务之一，在我们现行的九年义务教育初中

5、版数学教材中，有丰富的爱国主义教育素材，在教学中适时地、自然地利用它们对学生进展思想教育，会到达事半功倍的效果。比方在指导学生阅读有关几何的一些学问、中国最早使用负数、勾股定理、关于圆周率、我国古代有关三角的一些讨论、我国古代的一元二次方程等阅读教材后，告知学生，我国自古在数学讨论应用方面就有辉煌的成就，如祖氏公理的发觉早于世界其它国家多年，杨辉三角的发觉先于其它国家多年；祖冲之对圆周率值的计算、负数的使用、方程组的解法都比欧州早多年，我国古代的科学成就令世人瞩目。现代，我国科学的丰硕成果同样也令世界各地的炎黄子孙骄傲，如我国闻名数学家华罗庚教授发起、推广的优选法，被广泛地应用于生产和科学试验

6、，制造了很大的经济价值；陈景润胜利地证明白数论中“（）”定理，被誉为“陈氏定理”；美籍华裔科学家杨振宁、李政道、吴健雄因在科学上的巨大成就而荣获诺贝尔奖等，这些真实典型的数学史实不仅可以激发学生剧烈的爱国情和民族骄傲感，而且也鼓励起学生学习的进取精神。 数学应用的广泛性是数学学科的根本特征之一，加强数学与实际的应用联系，强化应用已渐渐成为人们的共识，这不仅在于数学应用教学可以培育学生的应用意识和应用力量，而且还可以利用它们对学生进展思想教育。 我们在讲授直角三角形引言课时，针对学生不重视这类问题的通病，向学生叙述了这样的事实：早在公元前两千年，我国的治水英雄大禹，为了解决在治水中的地势测量问题

7、，就奇妙地利用了解直角三角形的主要依据直角三角形的边角关系，解决了不少治水工程的”难题，这种方法要早于西方三角术的讨论达两千年之多。通过这个故事，不仅使学生看到了中国古代人民的聪慧才智，而且使学生深切感受到了数学学问的有用价值，增加了学生学习数学应用题的积极性。在以后讲授解直角三角形学问在各方面的广泛应用时，再进一步启发学生，数学学问只有最终同实际问题相结合，运用到实际问题的解决中去，才能真正表达出它的有用价值。另外为了加深学生对课堂讲授内容的理解，提高学生解决实际问题的力量，我给学生针对性地布置了一些实习作业，如自己制作测角器，测量学校旗杆的高度，测量大雁塔的高度；或者建议学生到农村、工厂、

8、建筑工地参观学习，了解数学学问在各方面的应用。总之，在讲授课本学问的同时，必需亲密协作社会形势，市场经济变化态势，准时增加渗透生活、生产常识、金融投资常识、市场竞争常识等，引导学生到处做一个生活中的有心人，以此培育和进展学生理论联系实际的力量。 数学并不是一门枯燥乏味的学科，它实际包含着很多美学因素。古代哲学家、数学家早断言：“哪里有数，哪里就有美”。数学美的特征表现在和谐、对称、秩序、统一等方面。比方圆是平面图形中最完善的图形，它的完善不仅在于它的完全对称性（轴对称、中心对称），而且在于它表达着一种宏大的精神集体主义精神，这是由于圆本身就是把很多零散的点，有秩序地、对称地、和谐地、按统一的规

9、律（到定点的距离等于定长）排列而成的封闭图形，就像一个和美的大家庭，每个成员都有自己的位置和作用，同时也遵循着集体的纪律。由此我启迪学生，你们个人就象圆上一个个孤立的点，你们所处的班集体乃至于整个社会就好比一个圆，集体的形象与荣誉与你们自己的努力是分不开的，若个人不遵守集体的纪律，不能正确处理个人利益与集体利益的关系，就会像不在圆上的点一样，游离于集体之外，也就得不到集体的暖和。这样用形象生动的语言将集体主义教育自然地渗透到学生的心田。 数学中存在着严密的规律推理，同时也存在很多富有哲理的东西，我留意挖掘这方面的素材，有针对性地对学生进展人生观教育。比方我在讲授平面直角坐标系时，首先讲平面直角

10、坐标系是一种划定点位置的工具，它把几何中讨论的根本对象“点”与代数中讨论的根本对象“数”联系起来，通过平面内点与有序实数对的对应关系，将一个点在平面内的位置，由它的两个坐标（横坐标、纵坐标）确定下来。由此加以引申，我们所处的整个社会，实际上也有一些无形的坐标系，每个人进入社会后，就象平面内的点一样，都在查找自己的位置。一般说来，个人的定位参数概括起来也有两个，即个人的先天因素和后天因素。在这两个因素中确定定位凹凸、好坏的唯一能动因素是后天因素，那就说明个人在社会上的定位，在某种程度上与自己的后天努力是亲密相关的。因而告诫学生，在初中这个人生观进展的十字路口，每个学生都应正确熟悉自己和社会，确定

11、正确的人生目标，端正人生态度，为以后长大成才而努力学习。另外，在学习完函数图象后，通过对各类函数图象特征的总结，如有的是直线、有的是抛物线、有的是双曲线、有的是折线等，启发学生，人生的道路并不是一帆风顺的，就犹如函数图象一样，有时平坦，有时坎坷；有时高潮跌起，有时低潮绵延，应始终保持冷静向上的人生态度，去经受胜利与失败的考验。 数学蕴含着极其丰富的辩证思想，它较其它学科更为详细和广泛，这是数学学科的一大特点。如角的推广、函数的定义、轨迹的概念等都是运动和变化的思想在数学中的详细表达；数的对立统一（正和负，整与分，有理与无理，实与虚）、运算法则的对立统一（加与减，乘与除，乘方与开方）都是对立统一

12、规律的详细反映；一些定理、定义、公式、法则之间相互制约、相互联系、相互依靠，都反映了普遍联系的规律；还有反证法的思想，实际上是冲突中否认之否认规律的表达。在讲授相应新课的同时，适时地、恰当地渗透些辩证唯物主义思想教育，不仅有利于学生对数学学问的深刻理解和对数学方法的熟炼把握，更重要的是有助于学生形成良好的思维品质和科学的世界观。总之，在数学教学中渗透德育是一个重要的并且需要进一步讨论和探究的课题，在进展这一课题实践时必需留意方法上文道结合，做到自然妥贴，切忌生搬硬套，使学科内容与德育内容做到和谐统一，恰如随风潜入夜的春雨，滋润万物。 有关德育教学规划汇总三 中等职业学校班级治理工作的关键步骤，

13、是加大对职高生的德育力度；中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一局部学校的教师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些教师所受待遇较差的主要缘由；中职学校班主任的心理安康问题，已经到了应当引起足够重视的时候；工作艺术与教育机灵，是中职学校班主任必修的技能。 一 认同职高生，还之以自信 职高生的不良行为习惯简直没有什么不行以宽容的。职高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，教师根本没必要就此为他感到难受。这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事情。你提示他，让他下次留意点不就得了。沉迷网吧又如何？丢开奇怪心理不谈

14、，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那唯恐才有问题。有的教师24小时轮番监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。哎哟哟，我的教师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！ 留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经淘气过的职高生啊！跟你绕道走的又是谁？是不是当时成绩拔尖的学生啊？ 所以说，换个角度看，或许正是眼下那些不被你喜爱的人，将来，他们更能经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。 自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他无视这些习惯的存在。需要我们思索的问题是，该

15、如何引导这样的职高生克制不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？ 细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发觉，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色他在学习和生活中受到的如挖苦挖苦类不公正的待遇可能太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的许多正面教育成果碰壁，这使他开头疑心四周的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丢失。这样的学生，一方面，他以一种逆反的心态支配着自己的言行，另一方面，他又确的确实在内心

16、深处掂量着自己言行可能带来的不良后果。所以，对这样一些同学，我们要给他们多一分确定，少一分打击。鼓舞性的话，能让他恢复自信，帮忙他找回那份久违了的尊严。 为了在新形势下加强和改良学校德育工作，我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见，始终坚持把德育放在首位，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创立文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比拟好

17、的成绩。 有关德育教学规划汇总四 中等职业学校班级治理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度；中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一局部学校的教师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些教师所受待遇较差的主要缘由；中职学校班主任的心理安康问题，已经到了应当引起足够重视的时候；工作艺术与教育机灵，是中职学校班主任必修的技能。 一 认同职高生，还之以自信 职高生的不良行为习惯简直没有什么不行以宽容的。职高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，教师根本没必要就此为他感到难受。这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事

18、情。你提示他，让他下次留意点不就得了。沉迷网吧又如何？丢开奇怪心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那唯恐才有问题。有的教师24小时轮番监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。哎哟哟，我的教师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！ 留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经淘气过的职高生啊！跟你绕道走的又是谁？是不是当时成绩拔尖的学生啊？ 所以说，换个角度看，或许正是眼下那些不被你喜爱的人，将来，他们更能经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。 自然，有着不良行为习

19、惯的职高生，我们不应帮着他无视这些习惯的存在。需要我们思索的问题是，该如何引导这样的职高生克制不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？ 细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发觉，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色他在学习和生活中受到的如挖苦挖苦类不公正的待遇可能太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的许多正面教育成果碰壁，这使他开头疑心四周的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丢失。这样的学生，一

20、方面，他以一种逆反的心态支配着自己的言行，另一方面，他又确的确实在内心深处掂量着自己言行可能带来的不良后果。所以，对这样一些同学，我们要给他们多一分确定，少一分打击。鼓舞性的话，能让他恢复自信，帮忙他找回那份久违了的尊严。 为了在新形势下加强和改良学校德育工作，我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见，始终坚持把德育放在首位，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创立文

21、明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比拟好的成绩。 有关德育教学规划汇总五 一、状况分析 我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着很多的缺乏之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比拟自私，交往合作力量不强，遇到困难不自己想方法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培育，顾此特制定了德育工作规划。 二、指导思想 以谈话为指导方向，贯彻规程为根底，全面开展素养教育，以德育为主，依据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际状况，大力开展德育工作。 三、目标和措施 (一)有爱心(是幼儿园班主任工作规划的重点) 目标1敬重长辈

22、，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1结合系列主题 活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。 3通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。 目标2关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、帮忙残疾人。 3通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老

23、人，使他们有一个幸福、欢乐的晚年。 目标3爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。 措施1结合十月国庆节、奥运会的进行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到骄傲。 2利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和出名的建筑，加强幼儿对自己家乡的喜爱。 3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域的变化。 目标4了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。 措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的安全学问。 2利用智力嬉戏、情景表演、体育嬉戏等，提高幼儿的自我爱护力量。 3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全学问和防护方

24、法。 (二)讲文明 目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。 措施1教师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的典范。 2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。 3家园协作，父母在家中或带着幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。 目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 措施1通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 有关德育教学规划汇总六 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作顺当开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，坚固树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校教

25、育教学工作的顺当开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育规划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作状况总结如下： 一、主要工作成绩 增加安全防范意识，加强安全治理，安全工作常抓不懈。 1、坚持安全隐患排查制度。 坚固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进展安全隐患排查，为了准时排解安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进展安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员准时修理;每月德育处对全校进展拉网式安全隐患大排

26、查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进展整修，最终由德育处验收。做到了准时发觉，准时整改;班主任定期排查学生携带刀具、危急品状况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任准时化解学生冲突，以防冲突隐患引发打架大事的发生。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。 2、加强安全保卫工作。 为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进展了岗位培训，仔细学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度;保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办

27、公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查状况;体育教师协作保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮番在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，帮助门卫处理一些突发大事。 3、坚持执行领导带班、教师值班制度。 为了随时了解把握学校全面状况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，准时有效处理突发大事。值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时催促学生起床、洗漱、上操、开窗通风;晚休前催促学生洗漱，铃响后确保学生宁静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，照实填写值班记录表交德育处。值班组长仔细负责、细心治理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以惩罚。 4

28、、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。 德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必需到本班宿舍区督查学生就寝，与值班教师通力合作有效地催促学生洗漱，并准时填写午、晚休查宿状况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者赐予惩罚。一学期以来，班主任仔细负责，没有一位教师无故渎职，学生宿舍纪律、安全状况良好。 5、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度。 坚持班主任、科任教师跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生(本文是工作有用文档频道供应的范文)的安全。仔细抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操季节奏精确，动作到位。跑操时各

29、班都能做到队形整齐、步伐全都、口号洪亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会，首先传达周一全体教师例会内容，然后体育教师就体育课、上操安全提出问题，大家进展争论讨论，使体育课的安全隐患降到最低。 6、实行多种措施预防校园_的发生。 班主任利用班会对学生进展安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹;吃饭上操坚持学生排队进出教学楼;学校还通过国旗下讲话让安全警钟长鸣对学生进展安全教育;课间值周学生在楼梯间进展监视治理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进展通报，并记入班级量化，班主任在班级治理中标准学生违纪行为，有效地预防了校园_的发生。 7、实行多种形式

30、加强学生的安全教育。 学校通过国旗下讲话(让安全警钟长鸣、为生命护航扬生命之帆)对学生进展安全教育;二、三年级主办了安全伴我成长板报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进展安全常识宣传教育;各班召开了文明行为伴我行主题班会，班主任结合本班实际状况，细心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班教师主持，有的班分组争论，学生发言积极踊跃，班会效果显着。学校组织学生先后两次观看了校园安全教育警示片，同学们从中学到了许多自救、防护学问，有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等，三至五年级学生联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动，

31、学生得到了很好的安全教育。平常德育处加强课间巡察，排查课间存在的安全隐患，做到准时发觉，准时订正，并归纳起来，周一全体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进展安全教育，防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育，增加了学生的自我防范意识。 加大卫生治理力度，保持校园干净。 1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进展检查，并准时张贴公布检查结果，对治理比拟差的班级找班主任单独催促指导，对优秀班级大力表彰鼓舞，每月评比文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。 2、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监视，课间学生纪律治理，对违纪学生当场制

32、止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进展一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。 3、加强对生活教师的治理。生活教师负责二年级学生的日常生活、内务治理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进展一次大扫除，照看好二年级学生的饮食起居。为了提高生活教师的工作质量，标准工作行为，学习礼仪常识，提高整体素养，每月召开两次生活教师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发觉问题准时订正，对违纪者赐予经济惩罚。 在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持根本良好。 有效开展少先队活动。 德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片;定期召开主题班会;每周

33、五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮忙别人、拾金不昧等，使学生学有典范，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并赐予嘉奖，对广阔学生有很大的鞭策和鼓励作用。 以“感恩节”为契机，深入开展感恩教育活动。 为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡学会感恩与爱同行营造了校园感恩的气氛;郭艳芝教师做了心存感恩与爱同行为主题的国旗下讲话;各班布置了以与爱同行为主题的班报;11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的让世界布满爱主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学

34、生写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、教师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩;布置了家庭实践作业学会感恩，学校向全校学生发出建议：1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、教师说一句爱护、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送暖和。4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。 狠抓养成教育，培育学生良好的行为习惯和道德品质。 1、坚持每周一次的升国旗制度。 每周一次的升国旗仪式是对学生进展爱国主义和

35、思想品德教育的重要措施。要求全体师生在进行升旗仪式时，庄重肃穆，齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有鼓励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱惜环境的，有喜爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是依据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人(领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表);二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话预备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了细心预备，师生得到了很好的教育和启迪。 2、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建立。 班级板报是加强班级文化建立的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，准时检查准时反应，有利于班级文化的提升。

36、本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“感谢您，教师”、“我们团结有力气”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大局部班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。 3、做好问题学生的转化工作。 依据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任仔细执行与问题学生定期谈心制度，追踪关怀问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起沟通、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化状况。问题学生通过班主任的急躁教育，都有不同

37、程度的进步。 4、有效开展班会活动，对学生进展专题教育。 本学期安排了两次主题班会：教师节感恩、文明行为伴我行。通过教师节感恩班会增进了师生感情，同学们有的朗读教师赞、有的讲教师关怀学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”教师，你辛苦了”来表达对教师的感谢之情。文明伴我行主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生状况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，标准了学生的文明行为，创立了文明和谐班集体。 加强德育队伍建立，努力提高德育工作水平。 1、加强对班主任的培训，提高班主任治理水平。 本学期组织班主任学习了小学班主任工作职责;先后两

38、次观看了魏书生教师的班级治理民主化、科学化讲座以及霍懋征教师的没有爱，就没有教育讲座。各班主任仔细倾听，仔细学习，受益匪浅，将名师的阅历和治理理念应用到自己的工作中，提高班级治理水平。 2、创立沟通平台，相互学习。 本学期针对班主任工作消失的问题，分年级召开了转化差生我有妙招班主任工作阅历沟通会，做到了人人发言，有阅历的老教师介绍阅历，新教师反思自己的缺乏之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过阅历沟通，大家取长补短，尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的急躁和敏捷多样的教育方法，在以后的工作中肯定努力。 加强师德建立，创立学生、家长满足的学校。 本学期依据教师消失的问题，学校实行了一系

39、列措施加强师德建立。一是组织教师学习了教师职业道德标准、_小学教师行为禁令;二是组织教师观看了师德启思录之二爱岗敬业，尽心尽力，每位教师写出了心得体会;三是观看了李镇西教师的做最好的教师讲座;四是每周例会学习一小节教师礼仪。通过学习培训，标准教师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升教师的个人素养。为了更好地对班级对教师进展治理，后半学期实行了领导分包年级制，要求做到一查(每天查班主任到位、任课教师到岗)、二谈(了解教师、学生、班级状况)、三帮(帮忙分包年级解决实际问题)、四访(访学生、家长了解教师治理、师德状况)。这样各包班领导能深入实际，准时了解教师、学生动态，收到了很好的效果。 开

40、展法治宣传教育活动，提高学生的法律意识。 德育处组织五年级学生进展了法制学问测试;4、5年级主办了法律与我们息息相关主题板报;段丽年教师做了做遵纪守法好少年国旗下讲话;通过一系列宣传活动，教育学生要爱护好自己的生命安全和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能爱护好自己。 利用家庭实践作业、校长提倡、课前宣誓对学生进展思想道德教育。 为了更好地提高学生的品德修养与生活实践力量，我校安排了一系列的实践作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一局部，作为示范。以培育、激发学生完成实践作业的兴趣和自觉性。如：五(6)班康佳明家长是这

41、样评价的：“孩子以前没有自理力量，通过实践作业，我惊喜的发觉孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床整理了全部的房间，教师布置的作业不用家长催促也能够仔细完成了。”四(1)班笪岐的家长这样写道：“在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，整理自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，做简洁的早餐等。特别感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子能够独立，小小年纪就懂得了感恩。”此项活动，得到了广阔家长的全都好评，对我校的德育教育赐予了充分确定，纷纷表示送孩子来_上学没选错地方。 为了加强对学生的思想道德教育，我校充分利用楼内板报这块阵地登

42、载了七期校长提倡。比方： 1、“享其实者思其树，饮其流者怀其源，学其成者念吾师。”又逢一年一度教师节，当大家都在感念恩师、思念母校的时候，祝全体教师们桃李满天下，校园花更红。 2、不彰人短，不炫己长;遏恶扬善，推多取少;受辱不怨，受宠若惊;施恩不求报，与人不追悔。 3、“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。每个人都要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，学会了感恩，你便能与爱同行。 4、自信、进取、坚韧、从不轻易放弃这是同学们应当具备的精神状态。期末考试就要到了，盼望同学们全力以赴，积极备战，用自己的实际行动去赢取期末考试

43、的成功。 校长提倡让学生们学会做人、学会生活，学会学习，时时受到鼓舞，时时得到教育。 我校每班坚持课前宣誓活动，使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目标。 深化传统道德教育，努力培育厚德之人。 传统文化与道德课是我校的特色课程，学校在开设弟子规、三字经、名贤集的根底上，今年又增设了小儿语课程，在教学工作中，我们着重抓了以下几方面的内容：一是在教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并精确理解所学内容中的字、词、句意，尤其是吸取文中精华，明白其中的哲理，自觉地融汇贯穿于学生的学习和生活实践中。二是依据授课内容、学生的特点，每周三晚上由德育处组织传统文化与道德教师开展集体教研活动，进展沟通、研讨、分析

44、、总结，不断提高授课水平，增加对学生传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延长，融入学生的假期生活。每逢周末和重大节假日，对学生的习惯养成、品德修养提出详细要求，安排实践作业，收到较好的效果。在社会上、家长中产生了剧烈反响和普遍的认同感。今年寒假，我们在总结以往阅历的根底上，又有所创新，经学校领导讨论，为每位学生安排布置了继承发扬传统美德实践作业，要求每位学生读一本好书;按时作息;合理安排使用压岁钱;做一些力所能及的家务;春节给长辈拜年;收集春联内容;重点开展“小手拉大手我是家庭小教师”活动，由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课，背读讲解给家长听，和家长一起领悟其中的道理

45、，共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处，学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结，四、五年级学生自己写出活动总结，开学后德育处会同班主任经过仔细核实、筛选确定优秀典型，评比德育先进少年，并作为其次学期“三好学生”的参评条件。 二、存在的问题 个别学生不遵守宿舍就寝纪律;乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生;少数学生课间追赶打闹，上下楼梯担心全行走;还有的学生挑食、铺张食物。 个别教师工作方式方法简洁粗暴，存在着体罚和变相体罚学生问题;有的年轻教师对于教育、转化问题学生缺乏急躁，斥责多鼓舞少，方法不得当。 有的教师和家长沟通时态度生硬，语言不当;为家长效劳意识不强。 三、今后的准备 连

46、续加强学生的养成教育，培育学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。 加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到熬炼。 加强班级建立，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常治理。 加强师德建立，全面提高教师队伍整体素养，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创立平安和谐校园。 有关德育教学规划汇总七 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，表达着教育宗旨和培育目标，打算着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。标准和强化学校德育工作是学校自身进展的需要，是根底教育课程改革试验深入进展、素养教育全面实施的需要，是建立精神文明、进展先进文化、促进经济富强和社会进步的需要，必需优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建立、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间，制定德育规划，讨论德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教育工、青少年儿童成