指导学生实习工作总结(7篇).docx

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1、 指导学生实习工作总结(7篇)最新指导学生实习工作总结一 论文反映出该同学已具有了肯定的理论分析力量;对待问题相对全面，综合分析力量较强;同时也具备了初步的资料检索及阅读力量。 论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有肯定难度，工作量一般。具备了初步的资料检索及阅读力量，写作过程中根本能综合运用本学科系统学问，全面分析问题，综合运用学问力量一般。文题根本相符，论点比拟突出，论述能较好地效劳于论点。参考了肯定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 文章篇幅完全符合规定，内容根本完整，层次构造安排一般，主要观点集中看有肯定的规律性，但标题比拟混乱，格式一般，也缺乏创新。 总体来

2、看，论文工作量饱满，论文结果到达预期目的，成绩中等。 成绩评定：中等 指导教师签名： 年 月 日 最新指导学生实习工作总结二 20xx年11月，我承受系里分派指导06届毕业生的论文指导工作。通过学生选择本人提交系内的论文写作选题及学生个人自选的方式，最终在系统一安排下，有2位市场营销专业同学的毕业论文由我负责指导。他们分别是02市营1班的xxx、xxx。 在得悉所要指导的学生名单后，我旋即招集这2名学生对他们的论文选题作第一次的沟通。由于本人的讨论方向是信息治理和网络应用，所以，2位学生选题的方向均与信息化有关。为了避开相互之间有雷同的状况，我分别对每位同学的论文题目作出了适度的调整。确定选题

3、后，我分别与每位同学沟通，进一步明确其论文写作所需完成的日程安排、大纲编写、资料搜集等工作。随后，还与学生交换的各种联系方式，便于即时的沟通。 在对学生编写完成的论文大纲及各项工作日程安排进展仔细批阅之后，再一次招集2位同学指导其论文写作。在这里面，我感觉到2位同学里面也存在着学习力量及对毕业论文写作意识方面的差异。比方，000同学从选题角度、论文大纲、资料搜集方面都完成得特别好，思路明晰；另一位同学对选题后的工作就显得有点惘然。为此，我有针对性地对000同学进展屡次的面谈，理清其写作思路。由于学生对毕业论文的”写作是初次接触，难免在版面、格式、用语的标准化等方面消失不同程度的问题。所以，在0

4、6年1月份第一次交论文初稿开头，我便通过对每位同学写作中存在的不错误及缺乏之外赐予批阅指正。写作最好的000同学的论文也要通过4易其稿才最终敲定。 2位同学均能在学校规定的毕业论文写作时间内完成各自的工作。除000同学未能获得通过系内对论文进展的辩论送审关而需重新调整内容再参与二次辩论外，其余同学均一次性地通过毕业论文辩论。其中，000、000两位同学完成状况较好，写作成绩及辩论成绩均赐予优良等级。000同学的论文需参与二次辩论的缘由为：其写作内容涉及计算机及网络方面的内容较多，且在构造方面尚有肯定的调整空间。经过重新修改后，000同学参与并通过了二次辩论。 这次2位学生所撰写的毕业论文均与信

5、息化有关，但由于其所学专业为市场营销，所以，他们在对信息化的理解及对其论述的尺度把握上还存在着缺乏。另外，学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时 效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有肯定的欠缺。 在论文写作的创新方面，我觉得2位学生都敢于挑战自我。究竟他们都没学过计算机专业方面的深层次的学问，只是通过自己对所学过的几门计算机相关的边缘课程（如：计算机应用根底、治理信息系统、电子商务）的理解，再加上课外对相关学问、资料的涉猎去完成自己的毕业论文。另外，局部同学也能在写作上作出大胆的尝试。000同学所写的内容较大篇幅均为计算机安全方面

6、的学问点；000同学所写的网络时代电子政务构建的设想是通过自己在广州市相关局部进展毕业实习所看到的和遇到过的问题进展挖掘、提炼出来的。 学生毕业论文指导工作不仅帮忙学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们教师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位马上步入社会的学子心灵出现的火花。与其说是教师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。 最新指导学生实习工作总结三 依据教学规划的规定，根据教学进程的详细安排，我系对会计电算化专业组织毕业顶岗实习，时间安排在20xx年11月23日20xx年6月30日。为了确保这次实习顺当进展,特制定本规划。 一、顶岗实习领导小组 实习领导小

7、组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。 组长：李树强 副组长：韩瑞功、李建刚 张君、齐素红、苗翠萍 二、顶岗实习目的 顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和实现人才培育目标的重要举措，也是培育学生职业素养和提高职业力量的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成局部，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生娴熟地把握公共技能和专业技能，进一步提高专业素养，强化岗位力量，为就业打下坚实的根底。 通过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、稳固专业理论学问、提高实际操作技能，到达教育与实践相结合的目的;培育学生

8、综合择业力量和工作力量;培育学生调查讨论力量，为撰写毕业论文打好根底。 通过顶岗实习，培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 三、顶岗实习内容 实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、本钱会计为主，对会计专业的根本技术进展全方位的操作实习。主要包括： 1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。 2、娴熟把握各种会计方法及程序操作的根本技术。其中包括建账方法、填制与

9、审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。把握结账、对账、编制资产负债表与利润表的根本技术。 3、娴熟把握各种本钱会计核算方法和程序操作的根本技术，其中包括产品本钱的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的安排、产品本钱计算的各种方法、产品本钱核算的账务处理程序等。 4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系状况等，务处理程序，把握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。 5、熟识财务软件，把握会计电算化操作业务。 6、初步了解企业筹资、投资等资金治理业务，了解内部掌握制度的制定

10、与审计工作的实施业务。 详细实行按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、本钱费用核算、账务本钱核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。 四、顶岗实习组织方法 顶岗实习单位的落实实行学生自己落实与系部帮忙落实相结合。顶岗实习指导实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的方法 五、顶岗实习的根本要求 1、实习过程中，要仔细执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业隐秘;要留意自己的人身安全与财产安全;有重要的事情应准时与辅导员、班主任联系; 2、要虚心向实

11、习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下根底; 3、实习开头后三个月内，实习学生必需将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。 4、指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导;实习过程中，原则上实习学生不得随便变动实习岗位，因特别状况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导教师提出申请，同时供应在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。 5、实习过程中应留意积存资料，准时填写实习周记、实习完毕后写好实习报告和毕业论文。 6、学生实习完成后必需提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。 六、顶岗成绩评定 依据实习周记、实习鉴定、实习态度

12、及实习报告等，由实习指导教师结合实习单位的评定，综合评定成绩。 实习成绩评定:总分值100分，其中纪律考核成绩20%，劳动态度考核成绩20%，技能考核成绩30%，实习单位评定成绩30%。 七、附件：实习报告要求 1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，在指导教师指导下完成。一旦发觉由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。 2、实习报告内容要求：主要包括以下四局部内容。 (1)实习单位概述和生产工艺流程 (2)实习单位会计核算和财务治理工作状况 (3)详细实习内容及完成工作的状况 (4)实习体会或收获。 3、实习报告要求：3000字以上。实习报告要层次清楚，

13、条理清晰，行文流畅，符合规律，文字简练。 4、实习报告格式要求：排版打印。 一级标题：宋体，小二号字，加粗; 二级标题：宋体，4号字，加粗; 三级标题：宋体，小4号字，加粗; 正文：宋体，小4号字，行间距1.25倍行距。 最新指导学生实习工作总结四 实习时间： 实习地点： 学校： 姓名； 班级： 歌尔声学股份有限公司是国家高新技术企业，是中国股票市场中市值最大的声学企业，是世界微电声产业的领导厂商，主要为3c领域前五名国际客户供应产品与效劳，其中包括手机类客户诺基亚、三星、lg等；笔记本电脑类客户宏、联想、华硕等；消费电子类客户缤特力、微软、思科等。在微型驻极体麦克风领域，歌尔市场占有率居国内

14、同行业之首，国际同行业其次名；在手机用微型扬声器/受话器领域，歌尔居国内同行业其次名；歌尔蓝牙耳机odm业务居国内第 歌尔现有博士6名，硕士110余名，各类研发技术人员700余名，他们大多毕业于国内外知名院校，具有多年的声学或电子相关领域的理论根底和实践阅历，局部成员还拥有国际化学问背景。公司治理技术类人员中大专以上人员占95%以上，国家注册的质量工程师有200多名。歌尔与中科院声学所、北京邮电大学等多家知名科研机构和高校建立了长期的战略合作伙伴关系，致力于电声领域前沿技术的根底讨论和新技术、新产品的开发。歌尔设有中科歌尔通信声学联合试验室、北邮歌尔通信技术联合试验室等国内一流的研发机构。 生

15、产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生观看问题、解决问题和向生产实践学 习的力量和方法为目标。培育我们的团队合作精神、坚固树立群体意识，及个人才智只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用生产实习是电气自动化专业以及其他任何专业非常重要的实践性教学环节，是培育学生实际动手力量和分析问题解决问题力量、理论与实践相结合的根本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进展毕业设计打下扎实根底。仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和思想素养的重要环节。 1、训练学生从事专业技术工作及治理工作所必需的各种根本技能和实践

16、动手力量 2、培育学生理论联系实际、从实际动身分析问题、讨论问题和解决问题的力量，将学生所学学问系统化 3、培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风 4、熟识手工电子作业的常用工具的使用及其维护与修理 5、根本把握手工电子作业的作业技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装。熟识电子产品的安装工艺的生产流程 6、了解电子产品的焊接、调试与修理方法 7、了解和体验生产过程中的各种辛酸 1、较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、具体的了解生产的设备、工艺、产品等相关学问，了解了企业的组织治理、企业文化与销售等方面的学问和运作过程。 2、在实习过程中，积存了肯定的工作阅历和社会阅历，在职

17、业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有所提高。逐步把握了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的根底，提高就业竞争力 实习期间我操作的详细工作是确认四角，看我们所做的产品是否合格，看panel是否完全卡入到mf中，同时特殊留意我们的产品有无欠品，看panel有没有broken、crack、chipping，这些学问对以后的作业有很大的指导意义，在日常生活中有着更现实的意义。然后这次实习对自己的动手力量是个很大的熬炼，实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的，没有足够的动手力量就没有将来的科研成就，在实习中，我熬炼了自己的动手力量及技巧，提高了自己解决问题的力

18、量。 我出来学校的三个月，已经是半个社会人了，不能再像学生那样，某些时候可以随心所欲。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机，可以让我们更好地把理论应用于实践，在实践中领悟理论。在实习过程中，我慢慢的熟悉到，每一份工作或是每一个工作环境都无法尽善尽美，但每份工作都有很多珍贵的阅历和资源。首先，第一个是我们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能任凭离岗或停顿下来，假如流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员 工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新返工，那样铺张整条生产线上的员工的时间。这就使我们学会了

19、办事情慎重、仔细、认真的对待，学会了团结，分工和相互协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性。其次，我们学会了勤俭节省的好习惯，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，实习报告网同学们寻常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦舍命的加班才得到哪点血汗钱时，在我们自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易。可以说这次实习给我们上了一堂无形的思想道德课，让我们受益匪浅，教育深刻。其三，我们学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，在生产线上工作是比拟枯燥的，每天都反复的.做那份工作，假如没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关

20、系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有磨擦消失，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的便利和欢快。其四，我们在工作中学会了讨论。在工作中，方法中的正确和便利性特别重要，直接影响到生产的效率，我们在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也认真讨论起来，细心分析其方法，模具的缺点，自己研制出一套更加便捷简洁的方法来提高自己的速度和削减工作量，真正充分表达出大学生的不同之处，表达了大学生的风采。 总的来说，我们这一次实习学习到了许多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们了解许多和懂得了做人的道

21、理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。在此，我要感谢全部为我的实习供应帮忙和领导教师们，感谢你们这么多天的照看和帮忙。信任这次宝贵的实习经受会始终伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得学问和实践的积存，不断充实自己。 最终感谢这一段曲折的时间；感谢企业对我们的重视和培育；感谢我们所遇到的同事们的一路支持和帮忙，让我们在前进的道路上布满了激情和士气；感谢渝州科技学院，让我们在大学生涯中结识到许多良师益友，让我们在学问的海洋里不断吸取学问和完善自己；感谢我的指导教师动的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到了迷茫的出口。最终，我要

22、感谢我的父母，是他们赐予我生命并竭尽全力赐予我承受教育的时机，哺育之恩没齿难忘！ 最新指导学生实习工作总结五 1.该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成绩。盼望小明同学连续积极参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。 2.在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，仔细钻研教材，积极参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作效果。 3.该生实习期间，工作仔细，勤

23、奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 4.该生工作仔细负责，班主任工作做的.扎实，常常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年教师的根本素养。 5.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，循循善诱，细

24、无声地滋润着每一个学生的心田。所以，xxx教师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x教师所教的课生动有实效。学教师都喜爱。 6. xx同学暑假期间在我单位xx职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领悟并贯彻实施xxx你实习职位的领导部署的任务。虽有缺乏之处，但能较快改正。在职期间虚心好学，能将其所学学问运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改推举。对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。以此鉴定。” 7.虚心慎重，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将大学所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲

25、，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 8.同学踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建立性地独立开展工作的思维；具有肯定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行上级指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 9.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作专心肯干，努力学习有关学问，较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能协作各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水

26、线作业中练成好能手。 10.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 最新指导学生实习工作总结六 该同学写作态度端正，积极仔细对待论文写作，投入了大量的精力用于论文的写作。能够积极与指导教师沟通，虚心承受指导意见，自觉完成每一阶段的任务。 论文反映出该同学已具有了肯定的理论分析力量;对待问题相对全面，综合分析力量较强;同时也具备了初步的资料检索及阅读力量。 论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有肯定难度，工作量一般。具备了初步的资

27、料检索及阅读力量，写作过程中根本能综合运用本学科系统学问，全面分析问题，综合运用学问力量一般。文题根本相符，论点比拟突出，论述能较好地效劳于论点。参考了肯定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 文章篇幅完全符合规定，内容根本完整，层次构造安排一般，主要观点集中看有肯定的规律性，但标题比拟混乱，格式一般，也缺乏创新。 总体来看，论文工作量饱满，论文结果到达预期目的，成绩中等。 成绩评定：中等 指导教师签名： 年 月 日 最新指导学生实习工作总结七 xx月xx号，星期一。实习工作正式开头。参与完学校的升旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工

28、作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。 在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带着全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习状况准时反映给我们的指导教师，还要做好自己和教学工作。 我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参与市一级学校评比。思想品德的教师要接待上级领

29、导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧急。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前也带着本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。作业反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 在任课教师和我们的指导教师的教育和组员的帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，

30、板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.根本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让接下来上课的教师了对学生有一个总体的了解。依据任课教师反影我们班的学生计算力量不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况

31、下，加强学生的计算力量训练，课后还对个别学生进展辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。 在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参与卫生城市评比。学生的劳动任务比拟重，还要带着学生搞好其次课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监视学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞其次课堂的活动。我们从一开头就向原班主任了解学生轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组

32、同学都做得比拟好，由于学生的轮值状况我们已经把握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进展批判，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。 对于班里的一些淘气学生，我们都实行与其多沟通的方法来治理。由于你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦教师，厌烦上这个教师的课，厌学等。所以应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的

33、兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很胜利，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜爱玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“喧闹”。其次次活动我们就提早在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河竞赛，我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，培育学生的集体观念。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的表达了班级的分散力。主题班会是通过全组人员争论打算的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我

34、们班的班长，开学以来到实习完毕5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很胜利，同学们的思维特别活泼，而且小组之间争论特别积极。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，实习却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于

35、有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出“盼望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的特别感动。 这次实习教师对我们的帮忙许多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：教师辛苦了。 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮忙，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更敬重教师这份荣耀的职业。