幼儿园期末工作总结3篇[001].docx

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1、 幼儿园期末工作总结3篇幼儿园期末工作总结1 幼儿园小班学期总结我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他

2、们获得了丰富的生活阅历，为了帮助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装公布会”，“劳动最荣耀”等等，均收到良好的效果。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。 在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习

3、环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；仔细组织好孩子的两餐一点；治理好孩子的一日生活；协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。对于有问题 的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为

4、幼儿园大集体增加光荣！ 幼儿园期末工作总结2 金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中降临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 一、安康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健教师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进展空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全

5、因素和疾病传染隐患。 其次是加强安康检查制度和幼儿安康档案治理。对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进展个别观看，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同协作下，我班的补龋率到达85%。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，由于新入园

6、的孩子的影响，以及45岁孩子生长发育的特别缘由，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一状况加以重视，制订出严密的 规划，促使我班幼儿身高体重稳步上升。 我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进展了特殊的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健教师的帮忙下了解这些体弱儿的护理方法，在日常生活方面对他们进展特殊的护理，同时我们还与家长联系，让他们协作我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的状况进展反应，以便我们更好指定治理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有

7、一位已经转归。 二、育儿之本，德育为重。 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的根底上制定思想品德教育规划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的周毅铭小朋友，从小就比拟娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定要家长送到教室里，帮他把围

8、巾手套都放好才行。针对这一状况，我们准时进展家访，想家长了解幼儿在家的生活状况，家庭教育，并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带着幼儿共同参加环境的创设，带着他们参加庆祝活动，共享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的时机，对幼儿进展品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满足。 三、注意共性，因人施教。 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差

9、异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表 扬。通过运用恰当的方法进展引导，现在清清打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。 我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的”要求也有肯定的层次性，

10、这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了进展、提高。 同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调全都，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作，家园共育。 我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已

11、经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了消除他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此根底上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜爱吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最终一个，家长对此意见很大。一开头，我们也不知道孩子为什么不喜爱吃东西，于是，我们又到他家进展了走访，最终找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼力量很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。渐

12、渐地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此布满感谢，对我们的工作更加协作。 我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈很多的家长都积极参加，将自己的育儿阅历写出来，进展沟通。 另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。 五、找出缺乏，指明方向。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下

13、学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期， 我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园期末工作总结3 第一学期的工作马上完毕。这学期，在我们班两位教师的共同努力下，根据园内的教研规划和安排，结合班级事务规划，各项工作都进展得很好。回忆那个劳碌紧急的学期，点点滴滴都记录着我们班(1)一个学期全部的欢乐，全部的欢乐，全部的付出马

14、上完毕。这学期，在我们班两位教师的共同努力下，根据园内的教研规划和安排，结合班级事务规划，各项工作都进展得很好。回忆这劳碌紧急的一学期，点点滴滴都记录着我们班(1)这一学期全部的欢乐，全部的欢乐，全部为坚持付出的努力。让我们捡起走过的每一段旅程，细数全部漂亮的颜色。在这一学期的学习生活过程中，孩子们在各方面都有了很大的进步，但在某些方面还是存在缺乏。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期成绩: (1)教育教学: 依据“大钢”精神和大班幼儿的进展目标，结合本班幼儿的实际状况，我们制定了“趣味曲艺”、“我会玩”等一系列主题活动。通过许多交谈活动，提高了孩子的自我意识，进展了孩子的制造力量，主题活

15、动也很有意义。然后孩子们的争论转移到了桥上，我们开展了“各种桥”的主题活动。我班的主题墙上都是小朋友的作品。在墙上，有关于桥梁的各种信息，如图片、传奇、故事等。被家里的孩子发觉。有小朋友画的桥，有纸做的桥，有纸盒做的桥，有手写的桥字，样式多样，种类繁多，饭后自由活动。孩子们把这些作为他们争论的话题，也关注了桥梁的许多隐秘，比方桥面结实的问题。我们给孩子制造了自己动手操作试验的时机，让他们通过反复的试验来发觉桥梁的隐秘，从多角度、多侧面培育孩子对科学的兴趣。在教育教学方面，以主题活动为主线，我们也积极开展了区级活动。在数学领域加强儿童数字的分解和合成练习。学习各种棋类，训练整理，推理，观看。语言

16、区指导幼儿识字教学，利用餐前活动培育幼儿背诵唐诗的习惯。 儿童户外活动是儿童体质的重要组成局部。我班在保证孩子户外活动的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞技嬉戏，团体嬉戏如粘人，木头人，钻山洞等。提高孩子的身体协调力量。依据孩子的不同力量，组织这些孩子在自由活动时进展个别指导，努力使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (2)在爱护方面，我们特殊重视员工之间的合作和沟通。我不认为一个班的好成绩是一个人的功绩，而是两个人共同努力的结果。特殊是在生活中，要把教育和爱护结合起来。对孩子的关爱，对体弱孩子的呵护，无微不至，由于我们有高度的责任感。所以这学期没有发生安全事故。 (三)家长工作开学时，我们班虽然有大

17、一新生和插班生，但还是热忱接待家长，仔细对待每一个孩子的家长，从家长那里了解孩子的一些方面。主要是对父母急于解决的问题有更全面的了解，也就是面对一个特别头疼的问题。对孩子进展有针对性的指导，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在这学期，我们特殊关注孙建斌。他和别的孩子不一样，所以我们两个特殊照看他。中间孩子每天来园都很快乐，心情也没有反复。开放日的活动中，孙建斌妈妈笑着对我说:“现在他特殊爱幼儿园，我的石头最终落地了。没想到，在这个幼儿园我感觉自己变了一个人。”家长的满足是对我们工作的认可。 (四)创设环境在幼儿园教育中，环境教育至关重要。新学期伊始，我们依据主题活动的内容，创设了适合主题活

18、动的环境，设立了“语言角、数学角、美术角、作业角、表演角甚至角。”为了培育孩子多方面的力量，我们的教师在活动区不断丰富活动素材。特殊是它是一个数学角被分解合成的运算玩具。 二、学期中的缺乏和措施: 我们认为在家长的工作中我们已经尽了最大的努力，但是还是有一些家长的反映，说明我们的工作还不够细致，还存在一些缺乏: 1.父母报告说他们的孩子吃饭很慢。 2.作业布置的问题，要求你回家做作业。 措施:可以做好针对性的分析，针对孩子的饮食问题实行相应的措施。也可以用家庭联系簿和家长沟通个别孩子的饮食问题。针对作业布置的问题，我想找一些关于幼儿园作业布置弊大于利的例子介绍给个别家长，让他们真正明白幼儿园教

19、育和小学教育的区分。 我信任，只要我们有一颗执着的童心，连续努力集体提高班级，始终把孩子放在第一位，下学期我们的工作肯定会上一层楼。 在教师们的辛勤教育和孩子们的欢声笑语中，学期完毕了。回忆这一学期的工作，我们可以总结如下: 1)教育教学: 1.在开展教育教学活动中，依据幼儿的年龄特点和进展需要投放活动材料，依据主题进度的需要设计一些与主题相关的教育教学活动材料，做到有规划、有目的的投放，准时增减活动材料。引导幼儿积极、仔细地参加教育教学活动，满意幼儿进展的需要。依据儿童的个体差异，在他们的兴趣和力量范围内，投入不同难度的活动材料。 2.在主题活动中，依据孩子们兴趣的特点，我们设计了绘画和舞蹈

20、两大主题。从孩子们的积极参加可以看出，这些都是很受孩子们欢送的，适合他们进展水平的主题活动。绘画主题活动通过熟悉颜色、了解线条的流畅性、学习绘画、自己设计图案，大大提高了孩子们的思维力量、制造力、动手力量和社会交往力量。我们还举办了绘画竞赛，让孩子们更加大胆自信。家长们也对孩子的巨大进步感到惊异。孩子们萌发了自己设计书籍的想法。于是，精致的图片诞生了:丰富的内容，多彩的画面，深受家长们的宠爱。通过活动，孩子们更爱画画，更懂得珍惜别人的劳动成果。在这两次主题活动中，我们注意依据幼儿感兴趣的事物进展探究，调动幼儿的各种感官参加，强调幼儿在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，满意了幼儿的奇

21、怪心，幼儿在开心的探究活动中欢乐地收获，其阅历一次次得到推广和应用。我们也充分利用社会资源，为主题的顺当进展供应更多的帮忙。 3.加强制造性舞蹈教学的教学力度。在一天的活动中，教师能很好地把握孩子的心理特点，以正确的旋律和恰当的舞蹈动作组织活动，将舞蹈教学渗透到每一个主题活动中，使上课力量不断提高。这学期，孩子们的舞蹈节奏水平有了很大的提高。 4.这学期加强了孩子阅读、写作、讲故事、计算等方面的培育，提前做好幼儿的连接工作。我给孩子预备了:拼音书、数学作业本，充分利用出幼儿园前的时间组织孩子早读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展“故事大王”评比活动，在“艺术专栏”张贴儿童画。孩子们的

22、语言表达更加生动、布满感，讲故事的热忱也越来越高。 2)医疗保健工作: 这学期，我们班更加关注孩子的安康，严格根据我校的卫生消毒制度做好日常工作，标准卫生程序；加强孩子的身体活动，增加孩子的体质，对残疾儿童进展针对性的辅导(我们班有闻名的智障儿童)。孩子同时拥有安康的体质和安康的心理。孩子能主动做好值日生的工作；积极协作保健医生做好各项体检。加强消毒工作，防止流行病的发生；这学期班里很少有生病的孩子，孩子的出勤率始终很高。 这学期也加强了孩子们的自我爱护意识和安全安康教育，从而避开了孩子们安全事故的发生。培育孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点帮忙几个吃饭慢的孩子转变不良的饮食习惯。这学期孩子身

23、高体重增长很快。 三、父母的工作: 这一学期，我们更加注意与家长的沟通，准时全面地了解每一个孩子的思想变化，并准时给出建议和意见。我们组织了更多种类的家园联谊活动，让家长们也能参加到活动中来，比方:半天的活动、苏州糖果乐园春游一日游、“六一文艺汇演”、“大班毕业典礼”等等。家长对班级工作高度支持，能积极参与园内和班级的各种活动，主动要求多布置作业，情愿为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长安全委员会成员，家长委员会有效发挥了桥梁作用。在家长的参加下，我们这学期的安全教育教学活动真正做到了家的共同教育。 四、教师协作: 教师在工作中可以把班级的利益放在第一位，大家可以针对班里的问题准时沟通。教

24、师之间常常沟通，这样可以相互学习，相互准时反思，随时调整。班级工作进展得很顺当。但也有缺乏之处，如对孩子观看不够细致，班主任对活动区指导不力，活动区素材制作创意较多等。我们将再接再厉，做得更好。 下学期期末幼儿园班主任工作总结(第六章)这学期我接手的班里有26个学生。由于之前治理这个班的xx教师辞职了，不能连续来上课，所以我代为治理。许多孩子和xx教师建立了很好的关系，突然我就是教他们的人了。刚开头还有些埋怨，甚至有几个孩子吵着要换回xx教师上课。我之前也预料到了这样的状况，也尝试和这些同学沟通，缓解他们的心情，收到了很好的效果。虽然还是间或会说惦念xx教师，但至少不会在课堂上吵闹。我对这种状

25、况感到很欣慰，由于这证明白这些孩子是有情有义的人。只有这样，他们才能表达他们最真实的感情。盼望自己能成为他们心目中这样的教师。 天气越来越热了。幼儿园每天中午孩子们午睡，是最熬煎人的时候，由于孩子们总是精力旺盛，总是不想睡觉，而是想连续玩下去，这让我很头疼。我常常能在外面的沙坑里抓到它们，然后滑下去。在这样的天气里，我觉得很热。他们还在无意识地玩着，汗流浃背，浑身是沙。由于天气热，幼儿园开了空的调，但也不算太低。孩子反抗力差，由于弹空音感冒了就不好了。所以这个时候我常常会拿毛巾把孩子身上的汗擦干，把沙子拍洁净，让他们睡觉前把脸和手洗洁净。但是他们这个时候往往不狡猾，睡觉前往往要在床上玩一会儿，但是很快就睡着了，可能是由于玩的太累了。 这学期中期，我召开了家长会，把学生的状况反应给家长，和家长沟通，也帮忙我更好地做好各项工作。 【幼儿园期末工作总结】