手机管理制度范本.docx

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1、 手机管理制度范本手机治理制度1 1、学生不得私自带手机带教室； 2、个人拥有手机的同学，应准时向教师汇报，并做好登记； 3、有手机的同学把手机上交到班主任处，由班主任保管； 4、原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证明。 5、拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的，由班主任作出严厉处理； 6、私自拥有手机并违反班级规定使用手机的，由班主任作出严厉处理； 7、本制度自20xx年xx月xx日起施行，望全班同学共同遵守。 手机治理制度2 随着手机的日益普及，学生使用手机对学习治理和学生进展带来诸多不利影响，为引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心安康，

2、促进学生学业进步和全面进展，依据教育部办公厅印发的关于加强中小学生手机治理工作通知相关要求，为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和谐嬉戏，促进学生身心安康进展，结合学校实际，特制定本制度： 1.提前申请：学生原则上不得将个人手机或电话手表带入校园，假如的确有需要，将手机或电话手表带入校园的，须经家长同意，向学校提出书面申请后，方可带入学校。 2.统一治理：学生进校后，将手机及电话，手表统一交各班主任治理交政教处放置在指定地点，未经允许，不行私自取回，待周末回家才能到政教处领取。 3.保持联系：确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇紧急状况请与班主任或课任教师联

3、系，班主任要准时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络学生，如学生需联系家长在班主任或科任教师知晓状况下，可借教师电话或使用学校固定电话进展联系。 4.作业治理：学校加强课堂教学和作业治理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得使用手机布置作业，更不得要求学生利用手机完成作业。 5.教育引导：学校要通过国旗下讲话，主题班队会，宣传栏等各种形式加强教育引导，让学生科学理性的对待，合理使用手机（电话手表）提高学生信息素养和自我治理力量。 6.家校沟通：做好家长工作，让家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立典范，引导孩子一起了解过度使用手机危害性，加强治理的必要性，家长履行教育职责，加

4、强对孩子使用手机催促治理，形成家校协同育人合力。 学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和协作。 手机治理制度3 为贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知（教基厅函20xx3号）精神，爱护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，标准学生日常行为治理，促进学生身心安康进展，结合我校实际状况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校讨论，特制订XX小学学生手机治理实施方案（试行），望全体师生及家长自觉遵守。 一、成立学生手机治理工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：全部中层、各级部长及班主任 二、根本原则 正面教育、准时引

5、导； 教育为主、处理为辅； 爱护合法权利、敬重学生人格； 强化家校共育、校内校外并重。 三、治理细则 1.学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特别缘由的确需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写XX小学学生因特别缘由在校携带使用手机申请单报班主任。原则上学校制止学生将个人手机（含IPAD、MP4、嬉戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。 2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，制止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥当

6、保管。各班主任进展自查，将复印件周二中午前上交大队部。 3.上课期间，家长有特别状况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。 4.学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。 5.任课教师发觉学生在校园内使用手机，有权将学生手机拘留，并准时送交班主任。按上述第四条进展处理。 6.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人担当，并将在第一时间告知家长。 7.学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。 对

7、违规手机的处理要留意程序正值，对学生违规使用的.手机的处理方式，应根据国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥当保管罚没的手机，避开学生个人隐私权和财产全部权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等标准而详细的过程性材料，决不能损毁学生的手机。 教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且准时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极协作。 四、保障措施 1.学校通过线上线下平台进展宣传手机治理规定，提高家长和学生的熟悉，指导家长监视学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识

8、，促进学生身心安康进展。 2.校外手机使用建议： 使用时间：周一至周五，无特别需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的状况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。 使用内容：使用安全安康的APP工程，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的安康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的状况下不进展网购或发送红包等。 学生在家使用手机，需要家长的催促和指导，家长治理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。 学校旨在通过此规定，防微杜渐，连续为学生营造风清气正的生活学习气氛。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、

9、支持并协作我校的教育治理工作，让我们一起携手，助力孩子们，安康生活，欢乐成长。 手机治理制度4 依据学校政教处的规定与要求，现将开学后班级学生的手机治理规定如下： 1、原则上不允许同学带手机到校。 2、的确因某些缘由需带手机到校的，必需由个人提出申请，家长签名，并写上“如我的小孩违反学校关于手机的治理规定，同意学校赐予相关处理。” 3、经过家长同意，由班级年段与学校政教处备案的同学，可以带手机到校，但上课期间手机必需关机，假如没有关机，放出响声，一律当作一次违规论处。 4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来-包括含看时间；看短信；更不能借看时间为由偷偷玩嬉戏。手机一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含关机放在桌子上），就当做一次违规论处。 5、上课玩手机第一次违规，必需写检讨，并张贴在班级“曝光台”上实行自我监视和班级监视，诚意改正错误。其次次再违规，没收其手机，上交政教处保管，通知家长来领取，并依据该同学的认错态度，做相应的处理。 6、带手机到校的同学（含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者），假如发生手机被盗、丧失、损坏等，班级一概不负责任。 7、没有经过申请私自带手机到校的，一经发觉，将赐予没收，送交政教处保管，通知家长来领取的处理。这类同学假如消失上课玩手机的违规现象，班级将加重惩罚力度。