幼儿园班务工作总结1500字12篇.docx

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1、 幼儿园班务工作总结1500字12篇 幼儿园班务工作总结 公布时间： 2023.12.21 热门幼儿园班务工作总结1500字精选12篇。 工作总结之家相关栏目推举：“幼儿园班务工作总结”、“班务工作总结”。 把握当下，活在当下，这一阶段的工作马上完毕了，我们是时候需要来写工作总结了，工作总结有利于对自己的规划进展规划，工作进度一目了然，优秀的人是怎么写工作总结的呢？在此，你不妨阅读一下幼儿园班务工作总结，欢送阅读，盼望你能阅读并保藏。 幼儿园班务工作总结 篇1 这学期本班幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本领也有了不一样水平的提高。幼儿在教师和

2、保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，本领、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康 1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季降临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必需的困难，我们一方面急躁的赐予帮助，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自我整理衣服。本学期在中

3、班整理服装竞赛中，每位幼儿都能进取预备，仔细参加，许多幼儿较好地完成了竞赛的任务，动手本领有了明显的提高。 2、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿进取与材料互动。我们每一天户外时间，组织丰富多彩团体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，引导幼儿经过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一齐玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一两种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动 1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自我生成活动时

4、机较少，主要还是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选择的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习、进取。引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、贴合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿进取主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深入。 2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美工区、图书区等多个区角，依据幼儿

5、的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少趣味有用的嬉戏资料，常常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动时机和充裕的活动时间，注意引导幼儿深入的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 三、培育幼儿的倾听习惯 开学初，我们发觉不少幼儿在团体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话;听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言本领、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯。本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间

6、引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。 四、找出缺乏，指明方向 个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，所以，下学期要加强阅读习惯的培育。思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子

7、们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园班务工作总结 篇2 一、班级根本状况 我们班到现在共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大局部幼儿活泼大方，擅长与人交往等。各方面都有了很大进步。本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫安全显得尤为重要。 日常工作包含： 1、做好幼儿每日安康状况统计，做好开学以来的保教工作; 2、防疫居家期间与家长和幼儿保持亲密沟通，指导家长协作做好居家防疫，做好幼儿的心理关心;重视幼儿良好的卫生习惯，居家期间，提示家长重视幼儿卫生

8、保健、心理疏导工作，帮忙孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行为。为了孩子能顺当回到幼儿园，提前到岗，根据要求做好消毒工作，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。 3、引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法;在了解幼儿想法与需求的根底上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感恩战胜病毒的人、到学会爱惜身边的人、爱惜生命等方面绽开开学第一课教育。 4、关注班级内每一个幼儿的心情状态和心理感受，充分敬重幼儿来园的感受，并依据幼儿的感受开展针对性的引导。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分别焦虑的疏导，帮忙幼儿尽快适应日常生活规章，尤其留意卫生保健方面的习惯养成。 二、教育教学工作 在教学上，针

9、对小班幼儿心理状况，我们开展了疫情之下开学第一课教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进展总结。 三、保育工作 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 ： 1、吃饭：鼓舞幼儿自己吃，但

10、对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙;2、喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上; 3、入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子; 4、睡觉：会主动快乐的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知教师小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。教师要准时给幼儿盖好被子; 5、着装：依据天气变化随时增减衣服。本学期我们注意培育幼儿的生活自理力量，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡，并能够在教师的帮忙下穿脱简洁的衣物，每个孩子都有了很精彩的表现; 6、安全

11、：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢、不打架; 7、卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。首先积极做好家长的传染病宣传工作，让家长们对手足口病等有更进一步的深入了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，积极协作幼儿园的各项工作，教师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。 保育员就将幼儿易接触的物品，仔细做好各种消毒工作;每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉特别幼儿

12、马上隔离。通过日常共同努力，我们实现了防疫开园期间全体幼儿“零感染”的成绩。 四、行为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的。在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的琴声孩子们会依据音乐的速度进展收 归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到点子上跟着教师的音乐拍手。行为习惯的培育过程让孩子们也可

13、以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 五、家长工作方面 1.发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。 2.通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1) 向家长公布三位教师的家庭电话，便利家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上

14、的教师也对他们表示感谢。 (3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 (4)胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。中班下学期班务工作总结(范文)劳碌而紧急的一学期生活马上完毕了，回想这一学期来我们渡过了很多难忘的时刻，付出了更多的艰辛和努力。但看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，也有些许欣慰。总结过去、展望将来，在马上进入的大班学习中，我们还要调整有些工作，我们还要做得更好些，我坚信，大三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 幼儿园班务工作总结 篇3 在喧闹的鞭炮声

15、渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成绩，现将我班的工作做个小结： 一：班级工作 本学期我班共来了16名新生，加上原来的小朋友，共有孩子46名，在这46个孩子中，有些是各方面力量都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就需要教师依据他们个人的不同，因人制宜地进展教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成

16、长。孩子升入了大班，不仅在学问上要求会更高一些，而且对自我效劳力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一状况，本学期一开头，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常进行竞赛，来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特殊欣慰。小孩子在一起发生一些小的冲突是难免的，每次遇到此类大事，我先不枉加指责，让孩子们自己说清缘由，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对的，什么是不对，以便今后更好的改正。 孩子的生活离不开良好的环境，

17、所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的力量让环境富有儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的气氛中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了很多区角，例如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙a班新闻网”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，进展他们的思维力量和想象力量。这些区角活动深受家长和孩子的欢送。 二、教育教学工作： 1、安康方面： 教师积极组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能整理活动器具。在教师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理力量，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本

18、学期教师还特殊注意社交礼仪，要求 幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声沟通的习惯。 2、认知方面： 教师每周在晨间活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣，并学着爱惜、照看身边的动、植物，培育幼儿奇怪好问、探究大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进展各类操作活动。 3、语言方面： 一开学我班就鼓舞幼儿讲故事，故事的内容幼儿自由选择，可以是教师教的，也可以是课外的，爸爸妈妈教的也可以。现在我班每位幼儿都有了自己的故事了，无论什么时候，他们都会出来亮相一下。孩子们自我表现的欲望也越来越强了。之后，我们常常在日常生活中竞赛讲故事，大大提高了幼儿的语言表达力量

19、和对故事中的情感流露的初步理解。而且在教师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与教师、同伴沟通，每天的晨间谈话以“说新闻”的形式开展，培育幼儿能有条理地表达日常阅历和所见所闻。接受班级家长的意见和建议，多教幼儿好玩的识字活动，对幼小连接作更充分的预备。 4、科学方面： 教师以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会20以内数的分解与组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念。秋天是一个收获的季节，孩子们好像都不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们常常到户外观看各种树和落下的树叶，并学会爱惜花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环

20、保意识和责任，对四周环境中的事物和现象布满了奇怪。 5、社会性方面： 教师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。大自然是每个孩子憧憬的地方，发觉大班幼儿活泼好动，对外面的世界布满着剧烈的奇怪。我们抓住孩子们的特点，让孩子们回归自然，参与我们大班组举办的“秋游”活动参观成都动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，小朋友的爸爸妈妈和小朋友们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，敬重父母，体验了和家长在一起嬉戏的欢乐。 6、主题活动 在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了

21、特殊的我、惊异一线、叶子、梦幻西游记等主题。从孩子们积极参加的程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。叶子这一主题活动孩子们在秋游的时候，在大自然中发觉了一些漂亮的叶子，他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追赶着给朋友扇风。看似非常寻常的叶子，让孩子们玩得真快乐等等。梦幻西游记这一主题活动，中国的古典神话小说西游记里有很多幼儿特别喜爱的故事和人物，幼儿心目中的英雄人物孙悟空和其他的角色登场，通过好玩的故事情节，带着幼儿进入一个新的学习和进展的意境。 三、家长工作的成效： 孩子们在幼儿园的一些状况，我们教师都会准时向家长反映，每个月都会把成长档案发到每位

22、家长的手中，让他们仔细的填写对教师的工作的要求，和孩子在家里的一些状况。每周都会准时地利用一天下午放学的时间与家长交换幼儿状况，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还屡次举办了家长会，向家长介绍育儿阅历，以及怎样为孩子入小学做预备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 四、存在的问题及改良措施： 幼儿社会性方面进展、合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施： 1、当幼儿消失冲突时，鼓舞幼儿自己去争

23、论协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为标准，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。 2、让他们学会换位思索，培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进展。 3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。 4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯。 幼儿园班务工作总结 篇4 两位教师，十五个孩子组成的特别苹果班，最终在风雨飘摇中组成了一个暖和、和谐、欢乐、安康的小家庭，其中的酸甜苦辣，只有经受过的人才能深深体会，久久难忘。现采撷一两朵小花与诸位

24、共勉。 家长工作掠影 九月份，第一次家长会议。教师在热忱洋溢地介绍着班级概况，而家长的脸上却明显地带着怀疑、挑剔、不满、焦虑。是啊，他们是满心高兴的把孩子送到和谐幼儿园的，以为孩子所处的班级就是报名时的样板房一样，有配套的活动室，卫生间，有整齐的保教队伍，现在怎么突然冒出来一个特别的苹果班呢？连教师也在意料之外，又怎么能责备家长的埋怨呢？ 十月份，开头了正常的教育活动。每一天，入园时，我们亲切接待，微笑晨检；离园时，与家长热忱介绍孩子在园的表现。每一周，准时地公布教学内容。慢慢地，隐模糊约地，听到了些家长们的反应：“孩子上幼儿园，真是太值得了。”看来工作没白做，心思没白费。 十一月份，天气冷了

25、，家长们一走进活动室，就说：“这个教室太好了，很温和。”是啊，每一天，室内洒满了阳光，孩子们的小床上，每一天都在沐浴暖和，在这里，幼儿能不舒适吗？ 十二月份，元旦半日开放活动，全部入园小朋友的家长全部到园，看着教师和小朋友开展的集体活动，看小朋友的本事展现：朗读儿歌，演唱歌曲，协作嬉戏，家长们眉开眼笑，喜上眉梢，连连拍手叫好，室内洋溢着欢乐，布满了温馨。 “家长就是上帝”是幼儿园的效劳宗旨。这一批家长应当说是办园十年来最特别的家长，因此，做好他们的工作，就是苹果班胜利的标志。可以问心无愧地说，这半年来，尽管很苦很累，但我们始终把家长工作放在举足轻重的地位，用实实在在的行动取得了他们最初的信任、

26、理解和支持。 保教工作花絮 一教一保的配班形式使保教工作更是严密地联系在一起。两位教师家中都有年幼的孩子，保育教师又刚到幼儿园，对环境还比拟生疏。两位教师和谐相处，友好团结，做事有商有量，以母亲般的情怀关怀、照看着十五个孩子。就来说说最简洁的吃饭问题吧。我们是在实践中渐渐摸索出怎样看班才更安全、更科学、更有秩序。每天中午，樊教师先负责看护幼儿吃午饭，保育教师先吃饭；然后樊教师去食堂打饭，保育教师给用完餐的孩子整理洁净；接着保育教师去洗碗，樊教师到教室里先安排幼儿看图书、穿线板之类宁静活动，再一边看护着一边吃饭；接着组织幼儿漫步，然后再是入厕、脱衣、听故事，直到个个都安稳入睡。一环接一环，马不停

27、蹄，任何一环都保证不出过失。整整一个学期，两个人就是这么扛下来的，尽管感觉每一天的午饭都是塞在胃里不消化的，尽管也有心情烦躁的时候，但我们还是相互鼓舞，咬紧牙关挺了过来，从来没有麻烦过别人，没有让领导操劳过。 最终肯定要说的，对蘑菇班的三位教师表示深深的谢意，我们苹果班给他们增加了很多麻烦，可他们从来不说一个不字，我们也成了最好的邻居，合作的好伙伴。新学期，对于苹果班来说，还是一个不确定的未知数，但是我们信任，不经受风雨，怎么见彩虹？经过了这半年来悄悄无闻的、琐碎的、不起眼的苦和累之后，等待我们的肯定会是更加美妙的明天。 幼儿园班务工作总结 篇5 时间在鼻息之间消逝，辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一

28、学期又将完毕了。在这学期中，我们班的人员有些变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，也能立刻融入这个集体吧，并在我们每次的班务会、业务学习上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在新年降临之际，特此对一学期来的工作做一总结。 一、常规治理方面 常言道“没有法规?不成方圆”只有保持良好的常规?才能保证各项活动顺当开展?开学初我们就开头加强常规治理。 本学期?我们班常规的几个弱点是? 1、幼儿不遵守纪律，随时随地大声说话? 2、课间活动男孩子喜爱在教室里追赶、打闹? 3、幼儿进餐老是边吃边说话?吃饭挑

29、食 4、睡午觉好多幼儿不遵守纪律?爱说静静话。 二我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成 1、在活动间歇时刻提示幼儿别说静静话。 2、在排队做操、上厕所和嬉戏时，把几个最淘气的男孩子放在最前面?我们随时关注他们的一举一动?准时发觉并订正他们的过激行为。使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3、吃饭时要求幼儿要宁静有序的进餐，不大声说话? 4、班级开展“小班长”活动?请表现棒的优秀的当小班长，让幼儿竞争，让幼儿能自律并帮教师监视其他幼儿。二、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家

30、都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地对待每一个孩子。 教师这学期能仔细的观看，了解每个孩子。张教师能把孩子发生的点滴都牢牢记在心中，同时为我们新教师供应幼儿信息，以便能更细致的对待特别幼儿及针对性的教育。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予非常的爱惜，帮忙每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。在这一年的接触中，孩子们都特别喜爱和我们一起玩，一起说话。只有孩子们喜爱你，他们才会欢乐的和你在一起，才情愿把心里的话说给你听，你才能清楚地了解他们，继而去很好的教育他们 三、环境创设 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选

31、择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作手工等布置在教室中，让我们的教室更美丽并且让幼儿有骄傲感。 四、卫生保健和常规教育 由于我和蓝教师平常忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在张教师的身上，她把每一个工作都做很好，并且对幼儿喂药、增减衣服等都很细心，同时我们保教协作，还特别留意孩子们的常规培育，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差呀! 五、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，我们的目的就是为孩

32、子们创设安全舒适的生活环境。让幼儿时时在教师的视线内。同时不管课堂、课后、我和教师们都对孩子进展准时的安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 六、家长工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班教师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，我们还进行了开发课活动，让家长能了解幼儿的一日生活并能更好的家、园沟通能更有效的对幼儿针对性的教育。假如说

33、同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 总结了这个学期的点点滴滴?在繁忙中我们的工作又向前进了一大步?不仅孩子们的各方面得到进展?我们也和孩子们一起进步了?工作中我们取得了很多珍贵的阅历?增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多、幼儿生成的少、创设幼儿自己动手时机不够、活动中教师的观看注意全面性、个别性、深入性不够、制造性嬉戏的开展较薄弱、幼儿的自主性差、个别幼儿的惰性强、依靠性强、个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬

34、长避短转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，我信任我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 幼儿园班务工作总结 篇6 一、班况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁四周岁之间。 通过家访我们了解到，大局部家庭学问构造较好，家长具有较高的文化素养，对孩子也有较全面、客观的熟悉和评价，多数家长重视孩子良好性格的培育。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理力量，情愿独立小便，情愿独立进餐，情愿和他人沟通，情愿帮成人做简洁

35、的事情。未上过幼儿园的孩子，平常在父母上班时，生活多由老人或保姆照看，没有集体生活阅历，对幼儿园感到生疏，有肯定的恐惊心理；生活自理力量欠缺，不能独立解小便，进餐。孩子们普遍存在的问题是：经常以自我为中心，没有集体意识和合作意识；不知道如何与他人交往，见到人多会紧急；个别幼儿还有肯定的攻击性行为。 二、保教工作总目标 依据以上班况分析，本学期的保教重点是： 1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予积极的反响，帮幼儿建立起对教师的依靠与信任，培育他们的安全感，使他们渐渐适应集体生活，愿意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及心情反响，使他们处于较好的心理状态。 2、重视保

36、育工作。细心护理幼儿的日常生活，积极培育幼儿的生活自理力量，进展幼儿的身体活动力量，爱护幼儿的安全。 3、注意环境创设。以温馨、安全、舒适为主，供应宽阔的活动空间。 4、寓教育与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规章性、一贯性来关怀和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。 5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和鼓舞，以个别沟通、个别教育为主。 6、注意语言进展。教师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言阅历。 三、各领域进展目标 （一）安康 1、适应幼儿园的集体生

37、活，心情根本安定、开心。 2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于承受疾病预防和治疗，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言 1、学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、连续学说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图

38、书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 （三）社会 1、愿意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 4、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 6、观看四周生活环境及其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 （四）科学 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、

39、现象，了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 3、喜爱操作、摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。 （五）艺术 1、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。 3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击

40、乐活动，能打击简洁的节奏。学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐的旋律、节奏和心情。 （六）环境教育 1、知道准时关水龙头，不任凭玩水，不铺张水。 2、能把垃圾扔到垃圾筒内，看到地上有纸屑情愿拣起来，保持环境卫生。 3、知道要爱惜花草树木，不乱采乱摘，情愿为小花小树小草浇水、除虫等。 4、进一步培育对小动物的兴趣，情愿关怀、爱惜小动物，和它们交朋友。 四、完成规划措施 1、通过家园窗，准时向家长汇报保教内容，介绍保教阅历。 2、做好家长联系工作，积极争取家长对主题教育活动等班级工作的理解、支持与协作，保质保量地按时完成成长欢乐的书写及上传，利用网络等通讯手段加强与家长的个别沟通，使家庭教育和

41、幼儿园教育保持全都。 3、和搭班教师准时、常常沟通，争论班级状况，保持教育目标的全都性。每月相互听课、评课一次。 4、和年级组其他班级常常沟通，相互学习，探讨教学方法，到达较好的教学效果。 5、结合园内的大型活动，如：国庆节、元旦等进展节日及季节性教育。 6、开设活动区，供应充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行嬉戏，提高嬉戏水平，增加交往力量。 五、月教育工作重点 9月 1、稳定幼儿心情，建立初步常规。 2、通过丰富的区角活动，培育幼儿和同伴一起玩的兴趣和交往的力量。 3、结合教师节、中秋节、国庆节等节日，培育爱家人、爱教师、爱国家的情感。 4、争论确定幼儿成长档案的记录方式。 10月 1、和小树

42、交朋友，知道爱惜小树。 2、观看秋天的风光，知道秋天的主要天气变化。 3、结合西博会，对幼儿进展爱家乡的教育。 11月 1、连续观看秋天的变化，了解秋天的主要特点。 2、通过秋游活动，培育对大自然的情感。 3、和爸爸妈妈一起拣树叶进展小制作，喜爱和小树做朋友。 4、家长会及家长开放日活动。 12月 1、观看冬天的主要天气变化。鼓舞幼儿积极熬炼，做个安康宝宝。 2、爱惜小动物，培育对小动物的情感，情愿照料它们。 3、迎新年，感受“长大一岁”的欢乐。 1月 1、迎新年运动会。 2、学期总结。 3、对幼儿进展假期的安全及礼貌等教育。 幼儿园班务工作总结 篇7 随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也马上

43、完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结： 扎实的日常工作： 我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，都非常的专心的去做好每一件事情。 保育工作： 虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，胡阿姨每天做到位，教室、盥洗室、午睡室，每一天拖得洁净亮洁。平常孩子用的餐具、茶杯、毛巾、积木等消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。 教育工作： 在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理潜力，培育孩子的怜悯心，职责心和团

44、结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查身旁的小朋友，有困难的相互帮助。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有必需的嘉奖，鼓舞孩子参加的专心性。本学期，我们连续执行组长制度，我们赐予每个孩子时机，让他们更有信念，对学习生活更专心。透过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与潜力的提高。 教学活动方面： 本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不

45、但增长了见识，也得到了学习的乐趣。 重点工作： 本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的职责心等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：我园开展了其次届故事大王竞赛、十全十美，美食节大班其次届毕业晚会在孩子们和我们的细心预备下，大家玩的都比拟快乐。在故事大王竞赛中，我班有两名幼儿得到了一等奖。还有就是迎接区里的教师教学活动展现，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很快乐。 保教协作： 在我们班，我们三个人都是公平相处，相互帮助，关系很融洽，当我们忙但是来的时候，胡阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成绩是属于班级每个成员的。 圆满的家长工作，细致入微的特别生工作： 我们班的孩子多半是聪慧活泼，机智无比，我们对他们宠爱有加，但有各种特别的孩子：有性格孤僻的；有固执己见的；有弱小无比的；有语言不通的等等；我们教师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友。 家长沟通方面：