幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本幼儿教师个人师德总结1(9篇).docx

《幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本幼儿教师个人师德总结1(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本幼儿教师个人师德总结1(9篇).docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本幼儿教师个人师德总结1(9篇)2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本一 政治思想 喜爱祖国，喜爱人民，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参与政治学习，坚持理论联系实际，仔细听讲，仔细做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，仔细学习党中心的文件和有关教育的法律、法规。 教育教学力量 我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参与本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与学校组织的各种学习，又广泛地开

2、展自学，积极参与进修校组织的新教师培训，工作上听从领导的安排，仔细负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和帮忙下，我教学力量增加了，在教学中克制了紧急感，能够进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达肯定的教学效果。我着力于培育大班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的时机，多多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信，许多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 出勤方面， 严格遵守学校的各种规章制度，积极参与政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参

3、与，听从学校安排，本年度出全勤。 工作业绩， 一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，根据学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六仔细”，深钻教材，仔细上好每一堂课，取得了令人满足的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。 存在的问题和今后的准备 固然在取得成绩的同时也存在着许多缺乏的地方，在工作中，我喜爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小孩一起做做嬉戏，打打闹闹，学习简洁的学问可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做嬉戏、学习

4、学问以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特殊是在进展保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进展思想教育时急躁不够等。今后肯定要多向老教师学习，仔细学习幼儿教育方面的学问，以幼儿园工作规程和纲要所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际状况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本二 各位教师们，你们好! 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“教师说我是好宝宝，我说教师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕

5、获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，肯定当好你们的妈妈。” 当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消失，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。 圆圈是人类描述之间公平的一种象征，蒙台梭利将这

6、种公平注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境地，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启发。 假如说蒙台梭利让你感受到的

7、是一种公平和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公平根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的教师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的根本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用奇怪的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个奇怪，它是探究的一把钥匙，通过

8、触摸、观看知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。 “我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿全都赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊异极了。 这节教育活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是教师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是教师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,公平与孩子交往。在此活动中教师是与同伴的身份参加，和幼儿共同创作。注意的是幼儿心智的进展，或许比获得技能更重

9、要。 几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会急躁了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。或许感到比以前舒适了很多。想做一个好的幼儿园.教师就不是一件难事了。 我不再是书生意气的稚嫩， 我已到收获的年纪， 当秋风吹拂着我的脸， 我笑了，由于我丰收了。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本三 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造安康人格和形成良好道德素养的重要时期，幼儿园是孩子承受教育的最根底时期和主要场所，在幼儿园向幼儿进展德育是特别重要和必要的;幼儿天生好仿照，但是明辨是非的力量比拟弱，教师的一言一行、一举一动都是他们

10、仿照的对象，所以加强教师的师德师风建立也特别重要，我们依据幼儿园的实际状况和幼儿的年龄特点制订了切实可行的工作规划，在开展教师、幼儿德育工作的过程不断地摸索着，寻求最正确的教育方法，先小结如下： 一、注意教师的师德师风建立 师德建立是推行政风行风建立的关键举措，我园要求教师做到“三能”、“四让”、“五心”。三能：能敬重每个孩子的共性需求，能随时答复孩子的问题，能准时帮忙有困难的孩子。四让：让每一个孩子不受到冷漠与卑视，让每一个孩子都能感受到公平的师爱，让每一个孩子都能拥有胜利的体验。五心：每个教师必需拥有爱心、急躁、细心、细心和潜心。为此，进行了相关的师德建立活动： 1.“教师节，只收心愿不收

11、礼”活动。在教师节前夕，我园提倡教师发扬无私奉献精神，利用业务时间对幼儿做一次家访，写一句寄语，做一次询问，和家长、孩子们一起共享节日的欢乐，自觉抵抗社会不良风气，在教师节期间，只收心愿不收礼。同时，还公开此活动的目的、意义，请全社会来共同监视。 2.“做魅力实幼人”活动。以评比“魅力班主任”活动为契机，让“家长评幼儿园”、“幼儿评教师”，从而弘扬正气，以魅力催生魅力，树立典型，形成积极向上的园纪、园风。 3.在“身边的感动”师德师风建立活动中，我园组织全体教师观看了20xx年“教师节特殊节目”，听着各个时代的学生们回忆与自己教师之间至真至美的故事，目睹一个个闪闪发光的师表形象，在视觉盛宴和心

12、灵盛宴中进展一次精神上的沐浴与洗礼，从而通过平凡的人物、琐碎的小事来弘扬真善美，陶冶情操，净化心灵。 4.在软环境的整改与建立中，我园开展“践行科学进展观 我为姜堰献一计”大争论活动。作为一名姜堰人，作为教育一份子，将怎样明礼诚信、勤俭自强、廉洁自爱?以怎样的态度和精神敬业爱岗、奉献教育?同时以“征文活动”和“演讲竞赛”为载体，激发教职工效劳意识，标准教职工的行为举止。 5.在“走向社会”活动中，我园教师采访不同岗位上的一般劳动者，品尝他们平凡、朴实工作背后所蕴含的感动，教师们提出了“关注他们，就是关注自己!”的口号。她们走访了学校清洁工、校园保安、烧锅炉的师傅，实地观察他们的工作时间、工作环

13、境、工作内容、生活状态，体验着他们工作的艰辛，感恩之情油然而生。 6.为培育教师的人文情怀，我园组织教师参观“高二适”纪念馆，让教师们感受文化姜堰，陶冶品德情操;走进德育基地新四军纪念馆，了解革命前辈的英雄事迹，党员教师还在陈毅塑像前重温入党誓词，并立下了“我为党旗添光荣”的铮铮决心 二、注意幼儿德育工作 1.在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼;转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班级中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体;自由活动时

14、，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具;午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等;抓住有利的教育时机，有的放矢地进展教育。同时我们还结合相应的季节和节日，以及社会上的重大大事制定相应的方案，并选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的气氛中使幼儿受到启迪。 2.家园共育，保持教育的全都性 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月

15、的家园互动活动来进展教育，和家长达成共识，;保持在家、家园要求的全都性。 3.注意幼儿园德育的隐性资源 陈鹤琴先生认为：儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的成效。因此我们通过挖掘、建立幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效，如。物质环境和人际关系，在物质环境的创设中，我们渗透了积极向上的思想，以生动、可感、好玩的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。幼儿离开家庭来到幼儿园，教师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿照学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好

16、行为的形成，为此我们加强了教师师德行为的建立，要求教师以身作则，做好表率。以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。 以上是我们德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本四 敬重的： 教师是“园丁” 是 “红烛” ;是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最荣耀的职业”这是跨越时空，人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思考着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢?众所周知，幼儿教师的工作是

17、繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的教师，嬉戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教学问，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满足，家长放心，幼儿快乐。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。 一、教育中要有爱心。 最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。盼望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力气，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：他反斗调皮、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“教师爱你，所以多送你一粒”。他出乎

18、意料地接过糖，快乐地对同伴说：“教师爱我哦!”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以骄傲地说：“教师爱我的!”在那一刻我才发觉，教师的爱对小朋友是如此重要。一个胜利的幼儿教师要擅长在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱美丽的孩子，也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪慧的爱，也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子，也要爱调皮的孩子。每个孩子都应当得到教师的爱。 二、玩乐中要有童心童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。 一个失去了童心的教师不行能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参加孩子们的各种活动，和他们

19、一起嬉戏、讲故事、说静静话。在这种公平的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师也会在生活中发觉每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的根底。 三、生活中要有敬重幼儿的心 每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有剧烈的自尊心。作为成人应当敬重幼儿的共性进展，用观赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿常常会尿湿裤子。教师发觉这类状况后，不仅应当立即给孩子换上洁净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找缘由。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的教师常常在家长园地公布孩

20、子的成绩，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅损害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱惜孩子的自尊心。 只能单纯传授学问已不能算是合格的幼儿教师，只有在爱护和培育孩子的心灵上做得精彩，才能称得上是优秀的幼儿教师。亲爱的幼教工，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探究，让我们的每个孩子都获得最大的欢乐和进步，让每个家长向我们报以最满足的微笑。 感谢大家! 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本五 1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，

21、才能有桃李缤纷满天际。 2.爱我们的每一个孩子，由于在爱的天平上，每个人都是公平的。 3.用敬重和爱心换取幼儿的欢乐，用真诚和微笑面对每一位家长。 4.在到达理智的年龄以前，孩子不能承受观念，而只能承受形象。 5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。 6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 7.在真实的生命里，每桩伟业都由信念开头，并由信念跨出第一步。 8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把暖和和爱带给最得意的孩子们！ 9.书本学习是体验别人的阅历；生活实践才是获得自己阅历的好途径。 10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！专心，用爱，努力做到！ 1

22、1.让我们一起为孩子撑起一片纯洁的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。 12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！ 13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 14.用我的真诚执着与爱心，点击学生才智的键盘，启迪学生美妙的心灵。 15.我信任，讲台就是熬炼我锤打我的地方，我将永久爱我所爱，无怨无悔。 16.我会用我的爱心和急躁去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐幸福的童年。 17.敬重和爱惜学生的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。 18.做人以真，待人以善，示人以美，永久保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 19.我将用我的爱心去浇灌幼

23、嫩的幼苗，愿这些幼苗在教师的关怀下欢乐的成长。 20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳动比我们要快得多。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本六 敬重的领导： 您好! 首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望。今日写信是向你提出辞职的。 我来xx幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了许多有用的学问，特别感谢xx赐予我在这样的良好的环境中工作和学习的时机。 由于我自身力量的缺乏和个人缘由，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进展了长时间的思索。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和进展，经过深思熟虑后我打算辞去教师岗位。我知道

24、这个过程会给幼儿园带来肯定程度的不便，为此我深感愧疚。 我盼望在20xx年x月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我肯定会站好最终一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管安排，我肯定会尽好自己的职，做好分内事。 再次感谢全部教师对我的悉心教育。感谢园长给我这次工作的珍贵阅历。 请与批准! 此致 敬礼 辞职人：xx 20xx年xx月xx日 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本七 不实习不知道，实习了才吓一跳，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在20xx年的一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，也感悟到了很多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的

25、刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿教师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿教师实在不易！同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。 刚开头听带课教师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服教师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课

26、堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们乱成一团，不听讲课，我用了教师的那些方法，渐渐的，他们开头承受我喜爱我，这使我内心布满喜悦，也使我真正地喜爱上了孩子们，喜爱上了幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这一个月我是劳碌的，也是充实的，更是布满欢乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思

27、书本与实践的结合，思指导教师的方法。 实习时间虽然很短，却特别地有意义，这期间我收获了许多。我坚信，我以后肯定能做一个合格的糼儿教师。 我来自于广西省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这

28、样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还

29、能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本八 一、指导思想 本学期，我园将连续坚持“科研先导，研训一体”的进展思路，以“教学过程改良行

30、为”为抓手，立“挖掘明星教师，培育青年教师，带动全体教师”目标，分层指导，多种培育，梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上，不断提升幼儿教师的专业水平，促进不同层次的教师的多元化成长，从而促使本园的园本教研工作回归到为优化幼儿园教育教学质量效劳。 二、教研目标 1、通过业务理论学习，专家讲座的园本教研活动，聚焦教研问题，确立切合实际的教研主题，让教师们学会在反思中提高专业素养，在理论的引领下敢于创新教学方法，打造一支有较强教研力量的星级教研组，促使教师的教育理念逐步转化为教育行为，提升幼儿园教师的素养。 2、以课题切入点，通过园本教研活动，深入挖掘教育资源，进 一步进展具有园本特

31、色课程的尝试，较好的满意幼儿的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促进幼儿全面和谐、富有共性的进展，使孩子自主、自信、自尊、自我约束等人格中最珍贵的品质得以培育和进展，形成办园特色。 3、通过园本教研，进一步提高本园课堂教学活动的组织水平，在互动沟通提炼中使我园的保教质量更上一个新台阶，从而更好的效劳社会。 三、教研对象 幼儿园教师 四、教研内容 1、幼儿园为单位开展多形式教学研讨活动，要求活动前有规划，活动后有记录。连续以创立特色园为指引，开展针对“幼儿品德教育”“幼儿养成教育”的的研讨，打造有特色的园所文化。初期，每位教师制定切实可行的自培规划，做到思想有追求、心中有目标，行动有规

32、划。鼓舞教师进展学历进修，尽量安排教师外出学习。 2、积极开展课堂教学改革，师徒结对，多层次地开展说课、听课、评课等研讨活动，提高课堂教学的有效性，锤炼一支学习型、实践型、讨论性的教研团队。 3、以学习互助小组的形式开展研训活动，发挥我园骨干教师及“名师培育对象”的优势，加强教师间的互动，在行动中发觉问题，解决问题，逐步帮忙全园教师提高主题教学内容的有效整合，开展帮带活动，鼓舞教师积极申报并参与课题讨论，在讨论的过程中提升自己的教学水平。 4、围绕课题，组织教师进展教案设计，积极撰写教育教学阅历文章、教育案例。本学期，将鼓舞全园教师进一步“走近课题”，邀请专家进展专题讲座，引领全园怎样做课题，

33、创设良好的全园科研气氛。通过教学观摩、展现，不断提高教师的教学技能，促使教师的共性化进展，培育明星教师，一点带面，发挥辐射效应。 5、组织教师参与进修学校的培训，参与教学观摩研讨活动，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进教师教育力量的提高。 五、详细措施： 1、更新观念，理解讨论内涵。 组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科学问要点”进展学习与争论。 一方面教学园长结合幼儿园课程和学前儿童进展心理学在全园进展导读，帮忙教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点。另一方面每位教师依据自己的专题讨论和需要选择书，在特色组内开展读书沟通，并结合全园的读书沟通会进

34、展汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。 2、小组研讨，确定讨论专题。 各领域特色讨论小组结合讨论的详细内容，组织小组争论，确定本组的讨论专题。 3、积存阅历，形成个人特色。 每位教师依据个人的专长及本组讨论专题制定个人讨论规划，并注意在日常讨论与实践。 4、加强反思，提高教学质量。 每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料预备、教师指导、提问设计等方面进展思索，持续地追问自己“什么是幼儿必需把握的或具有进展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”以此提高日常教学的质量

35、。 六、详细工作安排: 九月： 1.、做好开学工作，正常教学秩序。 2、制定教研组规划、班务规划。 3、各项教研活动正常开展。 4、参加式争论：分析教材，谈谈阅读教材后的感想，对马上开展的主题活动怎样实施。 5、班级环境布置。 十月： 1、为园内评优课做预备，选择教师参与竞赛。 2、青年教师加强根本功练习，预备参与园内根本功竞赛。 3、学习研讨：如何进展养成教育。 4、嬉戏课程学习，介绍如何利用区角活动开展生活小嬉戏。 十一月： 1、教研活动连续开展。 2、研讨重点：如何进展品德教育。 3、说课活动与实践活动：教师选材的价值，目标的设定，与环节的设计。 十二月： 1、选择教师参与园内教学活动展

36、现。 2、沟通本班主题活动安排，设计意图，实施效果，分析有价值的活动策略。 3、话题争论：整合家庭与幼儿园的教育资源，促进幼儿良好品德的形成。 4、说课活动与实践活动：教师如何选材，目标制定，环节中的提问设计。 一月： 1、争论自己在带班工作中嬉戏活动使用状况反应并加以调整、改编。 2、幼儿生活嬉戏行为的汇录与分析。 3、本学期的教研工作进展总结。教研活动中生成的新问题，为下学期确立教研课题做预备，围绕专题讨论进展小结。 2023年幼儿教师个人师德总结幼儿教师师德个人心得范文范本九 都说教师是传道授业解惑者，这一职业的特别性打算了我们教师必需把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。

37、而幼儿园给我们制造了一个很好的学习环境：成立了博雅书社。作为一名幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维力量和对教育问题的理性思索。 下面我依据学校的活动规划制定了自己的读书规划： 一、读书目标： 1.学问提高：让自己成为更富有内涵的幼儿教师。 2.意识提高：在读书中提高自己的思想境地。 3.力量提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学力量。 二、读书内容： 1.研读专著：幼儿园教育 李季湄 北京师范大学出版社 早期教育与力量培育 铃木镇一 河北人民出版社 2.重点解读：36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要(试行)

38、 3.本学期必读：,新教育之梦(朱永新)人民教育出版社 三、主要措施： 1.积极参与学校组织的集体读书学习活动。 2.充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。 3.以品读为主，仔细书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读。 4.与思索有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，严密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高。 5.依据幼儿园读书活动实施规划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。 6.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读新教育之梦，同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源帮忙学习。 我盼望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 我们应把读书作为今日的选择，让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生进展的最高境地!才智的人生从读书开头，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!