教师年度个人述职报告幼儿园教师年度个人述职报告(三篇).docx

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1、 教师年度个人述职报告幼儿园教师年度个人述职报告(三篇)关于教师年度个人述职报告一 一、社会宣传显力度 教师节前夕邀请政风行风监视员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的进展状况、所取得的成绩和我们的教师的工作状况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来赐予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，教师的进步，都得到了社会的确定的支持。政风行风监视员们对教师节的到来表示庆贺，并提出了一些合理化的建议和意见。 二、节日气氛浓满园 教师节期间，校园内进展了气氛布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。_月_日上午

2、，全体教职员工参与镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。_月_日周_升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日开心。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。 三、师德承诺显真情 为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、洪亮的声音齐声吟诵_，作出对家长、孩子们的庄重承诺，彰显一份份为师之真情。布满力气的话语，更道出了作为一名幼教工的傲慢和尊严。 四、爱心帮困献爱心 开展了_行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上绽开绚烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子

3、享受更多的关爱。 五、教师节里有我的一份祝愿 积极参与镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、局部家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾酷热，仔细组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇教师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的确定，这是对我们最好的回报。 六、采访一老一少一退三位教师 教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，倾听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝愿。 我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师兴奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、细心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的

4、、和谐的育人环境中，满怀信念与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作肯定会再上一个新台阶。 关于教师年度个人述职报告二 忙繁劳碌中，难忘的20xx年静静落下帷幕，而极新的20xx年也在不知不觉中带着憧憬和期望走入我们的眼帘，站在xx的门槛上，回想xx的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜阅历，提示本身有需要对本身一年的工作进展一下简洁的梳理: 坚持拓宽“做”的道路，工作推动加倍扎实 在这一年的工作里我始终切记一个宗旨，那便是“认仔细真履行职责，扎扎实实做好工作，以实为本，尽心努力”。 作为科研室主任，做勤学校课题讨论工作是我的职责。20xx年是学校课题进入其次个深入讨论阶段，也是课题讨论下深

5、水的时期。这一年，周校担负讨论小组组长，负责全面兼顾筹划；科研室负责课题治理及理论指导；德育处两位主任、教育处四位主任负责详细工程推动及实施。整个治理层负责课程体系顶层设计、课题症结词再理解、理论流传、领导各子课题等。在讨论中，感谢校级领导对课题讨论的看重，感谢整个治理层的强有力推动，同时也 感谢每一位教师在课题中的详细实践，课题取得了中期阶段性丰厚的成绩。进入20xx年以后，学校顶层设计日益清楚，课题名称进一步修订。20xx年6月，学校邀请到省教科院科研治理所副所长杨贤科、市教科院教育革新与成长讨论所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以

6、及四川教育报刊社副社长胥茜、中国教育报驻站记者倪秀、四川教育新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教育智库理事长李勇等教育专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校教师一起听取开题申报，看观“一班一字”汉字文化体验课程陈诉请示展演，并在现场对该课题进展了全方位、多视角的点评和指导，统一了熟悉，分散了人心，也明确了讨论与实践的偏向。 20xx年11月课题参与了区级中期稽核现场辩论，后来又参与了市级中期稽核。应付我来说，每一次亲自执笔撰写开题申报、中期申报、查新申报、查询访问申报，讨论、陈诉表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我成天成天地坐在电脑前，每写一份申报都要阅历至少一

7、周的酝酿思索再动笔，写的历程中又一遍一各处改动，最终再成文。在11月份的中期稽核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等历程性材料满满装了一大筐，课题在脚踏实地地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院教师成长讨论室刘荣芳主任、成都会教科院谭文丽副院长、四川师范大学教师教育学院薛巧巧副教授介入课题中期研讨，得到专家们的全都好评。 坚持抓住“管”的重点，步队活力加倍强劲 看重校级科研主干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞先生，今年还吸纳罗敏先生参加。另外，选送袁丽梅先生介入区级科研新手培训，壮大学校科研步队。在子课题方面实行赋能型治理：由总课题加子课题方法，扁平化治理模式。赐予课程

8、实施者更多的自主权，充分施展下层教师的介入热忱和制造力，以课程为单位的工程式工作模式，课程开拓及实施包干给工程负责先生，教育主任指导，后果与绩效挂钩，充分晋升了先生们的工作热忱和积极性。 20xx年的小课题讨论通过陈诉-立项审核-学期总结-年度稽核-结题陈诉请示-评优嘉奖整个流程标准公正，今年年底评优中评比出3个一等奖、3个二等奖。先生们观到了科研对本身专业成长的作用，感到到了科研的紧急性，由回绝科研到自觉科研转变，由少局部人向大局部人辐射影响。此中，英语组课题英文绘本教授教化讨论已升级介入国家级十三五一般课题立项。科学组课题小学基于工程学习下的创客校本课程讨论已升级为市级专项课题。越来越多的

9、学科组有了本身的课题，以研竟垡匆进教育教授教化工作：心理康健组与美术组的课题今年顺当立项。“课题”两个字深入人心，随时都听到先生们在谈论着课题，一线教师不再是“被称为讨论者”，不再是“旁看者”，而是作为讨论的真实主体存在，小课题讨论赐予了教师反思的空间，有效地匆忙进了教师转变为讨论型、学者型教师。小课题讨论的推动真正引领了教师的专业成长。 坚持强化“新”的看念，跟进课改加倍有力 讲堂永久是教师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都特别看重。我坚持学习讲堂改改革看念，紧跟课改趋势，看重学科核心素养看重新时代教授教化方法更新。 在英语组治理方面，看重先进教授教化阅历引领以及看重

10、教师培育。一是看重新教师培育，本学期我先后听了四次刚刚入职的新教师赵敏先生的课，课后实时与新先生沟通反应，在每一次的听课中切实感到到先生的提高。如今赵先生通过一学期的尽力，站稳了讲台，进步了教授教化程度，深受学生宠爱。二是看重全组教师专业成长，扎实开展好每一次的校本教研。应用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方法组织全组教师协作探讨，学习英语学科传递先进教授教化理念。本学期全组一共有8位先生上了公开课，此中1节西藏教师国培班展现课。三是看重区级竞赛推优，本学期在青羊区小学英语教师说课竞赛中，我与谢欣莹先生一次又一次地磨课。通过尽力，谢先生得到片区预赛总分第一名、区级决赛其次名的好造诣。 坚

11、持夯实“学”的根基，专业素养加倍牢靠 今年参与了9次专家培训，倾听大师的讲座：1月赴青羊试验附小参与王真东教授讲座、赴实小天府参与李松林教授讲座；3月在校内参与贺慧校长讲座、赴少城小学参与区教科院培训；5月赴实小西区参与陶研会培训、赴金牛试验中学参与科研主干培训；6月赴立德西区看摩市级课题开题会；9月赴青羊试验小学参与区教科院培训；12月赴青羊试验中学参与区教科院课改阅历沟通会。 梳理20xx，可圈可点，在已经到来的20xx年里，奋不顾身! 关于教师年度个人述职报告三 xx教师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。 常常深入到学生当

12、中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;-能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培育了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题力量有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，xx教师还悉心对我校年轻教师孙宝义进展指

13、导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做急躁细致的指导，经过一年的努力，我校孙教师的教学水平有了显著提 教师思想端正、作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。作为一名体育教师，她能够仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。作为食堂治理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅仔细学习相关法律法规，严格执行，也领先士卒，事事干在前面。确保师生吃的安康、舒心。 教师有心、专心、且有一颗巧心。她不仅积极参与政治学习，仔细领悟践行上级精神，还专心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业

14、素养及教学力量。面对性格各异，根底参差不齐的学生，她急躁想方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心承受，细心预备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作，敏捷到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级气氛积极和谐。 教师热忱、有力量、有急躁，是和谐气氛的奇妙调剂师。和同事相处，她温柔开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她急躁细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈教师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严厉，自觉自律;业务学

15、习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，教师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈教师所教的课生动有实效。学生、教师都喜爱。 该同志细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进展教学。担当的工作量和工作任务。常常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主公平和-谐的师生关系，工作中虚心慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。 该教师遵章守纪，爱岗敬业，仔细履行中学级教

16、师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。 该同志以饱满的工作热忱仔细完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，急躁细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。 数学教师王金德以身作则，因材施教，公平对待同学，主动找学生补课，很有急躁，从不由于问题的简洁而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人非常和蔼，我们全都推选王教师为师德标兵。 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，到处严格要求自己。 在思想上，该同志坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，积极参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 该同志想他人之所想，急他

17、人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，积极参与政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。 遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作

18、量和工作任务。 细致了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求 教师思想端正、作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 教师热忱、开朗、踏实。一贯仔细听从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担当着面点教学，政治教

19、学，还担当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地悄悄履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，教师们都已经回家预备晚饭，和家人共享美妙时间，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学 作为副班主任，她主动协作班主任协调好各项工作，敏捷到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级气氛积极和谐。对待其他班的学生，她也总是急躁地以温情相待，学生说：“王教师爱笑，不跟我们发脾气，手语清晰”都喜爱找她倾诉谈天。 教师一贯仔细听从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她仔细听、认真记、积极发言，总能

20、按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的时机，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有奉献，最终惠及学生。 面对新接手的图书室治理工作，她虚心请教，仔细记录，点滴中尽显细致；她按时送取文件，她定时细心选择报纸布置学校的报刊栏，准时高效完成琐碎却费时费劲的工作。 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。 教师为人实在、纯朴、踏实。不管是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点急躁之气。学习中，她仔细听讲、仔细自学、仔细争论、仔细抒写；教研活动中，她虚心向学，静心讨论，细心选题，细心

21、完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积存着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培育学生，手把手地急躁指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参加各种活动，进展拍摄与通讯的采写，并准时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。 教师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参与政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她喜爱阅读，常常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习汲取。为了确保教学质量，她不但仔细钻研教材，细心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和

22、聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕获力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺当完成学问的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不急躁，扎扎实实。 他功底深厚，具有较高的艺术素养，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、悄悄耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生敬重为了完成上级、学校交给的任务，*教师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注意“示范、争论、评讲、实践”四结合，通过生动活

23、泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过争论式教学，点燃学生才智的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的根本功；通过参与画展观摩和临摹，培育学生的审美力量和艺术素养。 教师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，始终工作到黄昏6、7点钟，悉心辅导学生，是最终走出校门的教师。浓浓师情，化作春风细雨*教师善教乐教，擅长与学生沟通也是他胜利的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢送。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜爱。逢年过节，*教师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他常常与以往学生或

24、所教的学生外出活动，这是*教师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、抱负，沟通感情的一种途径。人们常说“*教师青春常在、童心不老”。正是*教师擅长与学生沟通的真实写照，也是*教师走向胜利之路的法宝。 教师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在帮助学校团委、学生会工作表现精彩。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩教师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的敬重，教师时刻保持虚心慎重、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。