2013高考数学研讨会系列 高考命题与高三复习教学设计课件 新人教版.ppt
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定向、定位、整合、高效定向、定位、整合、高效二、高三复习的教学设计二、高三复习的教学设计（二）选题的审题价值（二）选题的审题价值成也审题，败也审题成也审题，败也审题（三）选题要体现数学思想的运用（三）选题要体现数学思想的运用1函数与方程的思想函数与方程的思想分类讨论思想的运用分类讨论思想的运用2分类讨论与整合思想分类讨论与整合思想4.化归与转化的思想化归与转化的思想1把未知转化为已知或熟知把未知转化为已知或熟知2把多元转化为少元把多元转化为少元3把复杂化为简单把复杂化为简单4把立体转化为平面把立体转化为平面5.特殊与一般的思想特殊与一般的思想（四）选题要体现题型变化、规律（四）选题要体现题型变化、规律（五）选题要体现教师的主导作用（五）选题要体现教师的主导作用（六）选题要利于拓展思维（六）选题要利于拓展思维
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