教师个人工作年度总结年度工作总结个人教师(11篇).docx
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1、 教师个人工作年度总结年度工作总结个人教师(11篇)教师个人工作年度总结 年度工作总结 个人教师篇一 本人喜爱祖国,拥护中国共产党领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关怀国家大事。仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与学校组织的“解放思想、改革、担当、创新大争论”活动和校本培训,并思索“我如何在自己的岗位上实践大争论的中的宗旨”,更好地效劳于教学工作,并做了大量的学习笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 本学
2、年第一学期担当四年级语文、英语教学工作,其次学期担当五年级语文教学工作。作为一名语文教师,在课堂教学中,坚持做到仔细钻研大纲,认真分析教材编写意图,仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法,注意对学生各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时,努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教育的方法及手段,培育学生力量进展的途径。在工作之余,深知学习的重要性,抓住一切时机仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在教学实践中撰写的多篇教学、班主任工作论文、课件获区级、省级嘉奖,本年度还积极学习,参与了“国培规划(20xx)”-陕西省中小学教师信息技术应用力量提升工程培训和汉
3、台区连续教育培训基地开展的连续教育学习活动。并抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,准时消化,吸取精华,在自己的教学中不断实践、总结、提高。平常还向书本学习、向身边有阅历的教师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。 我时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终,去关怀每一位学生,去搞好班级的每一次活动。依据学校各项安排,仔细开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活,特殊关注后进生,予以他们更多的关心,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注意行为标准教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用典范的力气,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的
4、心理品质和行为习惯。通过班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的仆人,学习的仆人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地记在学生心中。积极协调好和本班教师的工作。每项工作争取想在前,做在前,有问题和本班教师共同协商解决。注意与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,准时把握孩子各方面的优点和缺乏,以便有针对性地帮助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来,盼望教师的帮助。这样的双向活动,使家长也参加对学生的治理,对学生的安康成长起到了良好的催促作用。 我坚持学校的上下班
5、制度,无迟到,早退现象,即使在孩子生病时依旧坚守岗位,更没有消失过旷工、自己的课不去上的状况。只要我在学校,就充分的利用好时间,间或还给优生辅导,给差生补习。还常常把在学校未批改完的作文、试卷带回家批改。 本学年在校领导和各位教师的亲切关心下,我圆满完成了我的教学任务和班务工作。随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还参与了连续教育培训,把握了新的教育教学理论,并积极进展陕西省中小学教师信息技术应用力量提升工程培训,提升了信息技术应用力量。本年度还先后担当了省级 规划课题新课标形势下小学英语网络作业形式探究子课题“青龙观小学高段学生学习英语两级分化的成因与解决对策的讨论”和汉
6、台区中小学微型课题“培育小学低年级学生语文课堂倾听习惯的讨论”。并在这学期“316评估”中,学校安排了教师要预备一节课,我利用休息时间,积极预备,在高效课堂这方面检查听课后汉台区教育督导室督学赐予了98分的好评。参与北关中心学校组织的教研室教学能手的选拔赛中虽然成绩并不抱负,但我也在积极预备,进步多少是有的。学校组织的校内公开课中多少是有进步的,得到了校级“教学能手”的称号。 总而言之,现在社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。 教师个人工作年度总结 年度工作总结 个人教师篇二 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,使学生在
7、德、智、体、美诸方面全面进展,音乐课是美育教育的一局部,要着重培育学生在唱歌和感受音乐的力量,通过音乐的艺术形象,培育学生的远大抱负,陶冶情操,启迪情操,启迪才智,促进孩子们身心安康的进展,促进社会主义精神文明建立,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲,通过 歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练,通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量,并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。 4、上好观赏课,通过观赏,扩大学生的视野
8、,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时,仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和骄傲感,还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美力量,进展制造思维。 教学难点:审美情操的培育,实践力量的培育,培育学生的制造精神和合作精神的力量。 四、学情分析: 1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比拟困难,两个声局部别唱效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大局部同学都有了肯定的根底,但每班还有四五个
9、音乐上的后进生五音不全,我们要多给这些同学一些关怀和爱心,使他们尽快的喜爱起音乐来,让他们快乐起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。 3、在观赏方面,大多数学生图个喧闹,而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生观赏音乐的心情,达不到预期的目的。因此 ,需要学生先熟识旋律,再做观赏。 五、工作措施 1、仔细备课,仔细学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 2、仔细上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清楚,构造严谨,符合学生的熟悉规律,教学生动形象,激发学生的
10、学习兴趣。 3、积极参与组里的教研活动,多听同行教师们的课,吸取他们的特长,不断提高自己的业务和教学力量。 4、积极大胆的使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。 5、亲密联系学生,常常征求学生对教师的意见,不断改良教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。 六、教材分析 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:共分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下- 唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好
11、的表现歌曲的情感。观赏:观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲,感受音乐的不怜悯绪。器乐:熟悉各种打击乐器,并学会正确的演奏方法,渐渐培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动:要求学生协作音乐,跟教师示范,在技能训练上,留意培育学生的音乐感受力。 教师个人工作年度总结 年度工作总结 个人教师篇三 时间飞速的消逝,转瞬间一个紧急而又充裕的学期就要已往了,回想这一学期,繁忙而又欢乐。在列位带着教师的关心指导下,我仔细做好各项本职职业,主动完成园里安排的各项劳动。看着小孩们的笑颜,看着小孩们各个方面的本事在进步,我感受极大的快乐。为了使往后的职业有所前进,使自己的本事有所进步,现将本学期的职业
12、从以下几个方面做一个小结; 俗话说:活到老,学到老。要相宜社会的必要、职业的必要、小孩的必要就要连续地进步自己、充裕自己。主动参加园内组织的种种业务学习和教研运动,珍惜外出学习机遇,仔细学习各教师及专家组织的教育运动和讲座,并作记实,写听课评析,汲取体验并运用到自己的通常教育进程中来。 我还仔细阅读相关幼教的册本,巡游幼教网站,明白更多的信息,汲取别人的体验。 我班幼儿聪慧、天真,好显示自我,摄取学问快。艺术方面成长较好,根底行动妥洽,节拍感强,喜好舞蹈和画画。学习民俗有很大的进步,上课时有必定的次序性,举手对比主动。我细心安排好每周运动及教育教案,组织好逐日的教育运动,运用多种教育方法成长幼
13、儿的综合修养。 注意英语的运用,要求幼儿用英语向教师问早,喝水、入厕、点名、站队等枢纽都运用英语,坚持每天半个小时的英语温习时间,鼓励幼儿携带群众温习英语。在组织好教育运动的同时,主动与班上两位教师多一样,为小孩营造学问气氛,把英语运动的句型用到通常生存中。 为了协作主题教导运动和节日运动的开展,我主动制造境况条件,安排装饰室表里的空间和墙面。每月撰写教导短文,以进步自身的保教程度。 家庭和幼儿园是生存、学习的主要园地,要使幼儿强健进展,家庭教导和幼儿教导应当相互协作,步骤一概。只有取得家长的协作和支持,才气保质保量的完成教导劳动,顺手地开展各项运动。因此,做好家长职业是至关重要的。准时向家长
14、反响幼儿在园的情状。使用全部机遇与家长交换幼儿在家、在园的显示情状,与家长协作争论教导小孩的要领,仔细听取家长提议的种种要求和意见。同样的,在一样中我们也明白到幼儿在园外各方面的显示情状,并有针对性地开展教育运动,从而达抵家乡同步进行。 我们经受幼儿园的家乡共育,班级博客,与家长口头交换等格式让家长对幼儿园的职业有全新的理解,家长对我们的职业就能更好地赐与明白和支持,同时对待小孩的教导到达共鸣。 一学期下来成果自然不小。但也存在着许多不敷,在教育创新方面还需进步和稳固,在往后的教育进程中要灵敏运用多种教育方法,稳固教态,运动准备以及与幼儿的一样等方面的技艺,尽力进步自身的教育程度。其它在班级常
15、例治理上也必要进一步稳固,要增加幼儿的安好熟悉,增进幼儿安好学问,尽力做到幼儿在园的人身安安好,使家长满意。 每天连续总结、反思。这样才会有更大的前进、成果,坚信只有这样坚决不移,一步一个脚迹走,必定会更好! 我还有许多地方做的不够,尤其是还要加强自身的学习意识,虽然工作已经一年多了,但并没有什么更大的突破,我必需要不断的反思,更重要的是我还要学习,需要不断的进步以呈现自己的新面貌,我常对孩子们说“加油!孩子”,现在我要对自己说“加油吧!”。 教师个人工作年度总结 年度工作总结 个人教师篇四 时间飞逝,转瞬在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,
16、精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。工作总结 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于
17、破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。 三、课外兴趣活动: 为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在学生中选择对音乐宠爱的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进展活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。 四、考试: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理
18、解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。 五、其他: 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是出去听课太少,出去直接学习的时机不多。 综上所述,这学期我取得了肯定的成绩,但也有缺乏之处,盼望以后自己能多多学习,努
19、力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好教师。 教师个人工作年度总结 年度工作总结 个人教师篇五 我爱幼教这一行,由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的,欢乐的,看着一张张得意的笑脸,全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王“,我的脸上总是挂着微笑,欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结: 我喜爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行教师职责,帮助班里教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规
20、程,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展。 在教学中,我敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我需要帮忙幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈教师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿
21、设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择,增加孩子们的自信,让他们成为真正环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进展、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进展绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌竞赛,我与孩子们互动你唱我合:儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅开发了
22、孩子们的智力,还培育多方面的兴趣。 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开头对孩子们进展常规的训练。 如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼儿娴熟后,我班级还开展了“我荣耀,我是小小值日生“活动,培育幼儿喜爱生活,喜爱劳动的思想品德及劳动技能。 (2)课堂常规:在我和陈教师的培育教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 (3)日
23、常教育:除课堂学问的学习外,我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌“,“才艺大比拼“,“快乐讲故事“,安全学问教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活阅历,勇于在他人面前表现自己。 因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长,积极与家长联系,准时反响消失的问题,使家长了解状况,以便双方协作辅导,协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你,在与家长沟通时,我真心把他们当成自己
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