教师骨干述职报告汇总.docx

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1、 教师骨干述职报告汇总_教师骨干述职报告 XX年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。 回首两年多来的工作，我觉得既劳碌又充实。现对自己的工作进展一个总结和反思。 一、在不断学习和熬炼中充实自己 当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和进展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了中国教育报人民教育xx教育小学教学设计英语辅导报做一个幸福的教师等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的效劳于教学，并坚持写理论笔记，坚

2、持写博客，从而提升自己各方面的素养。 要想给学生一杯水,教师必需有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应当具备这种终生学习的精神。 为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、熬炼、提高的时机，XX年到济南参与山东省农村中小学教师提高工程培训，XX年3月到青岛参与了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，XX年参与了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参与了第三届县名师评比的听课活动，在校内同样积极参加听评课活动，这是难得的提升自己的时机。通过听课学习，学习教师优秀的，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报，在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了自身的素养。 我还不放

3、过任何一次课堂教学展现活动，在XX年城关小学的县示范校达标中，我执教了what can you do？一课，受到县教育局领导的好评。 在XX年其次届名师、骨干教师评比中，县教育局领导争论规定骨干教师可以参与，我毫不迟疑的报名了，我觉得这又是一次熬炼自己的好时机，一路走来，有汗水也有收获，我入围了其次届名师、骨干教师，虽然没能如愿以偿的被评为名师，但在参与的过程中自身的教育教学力量有了提高。为此我不懊悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。 二、在教育教学中提高自己 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地

4、融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地表达素养教育的要求，提高英语教学质量。 在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，由于我们有交互式一体机，我在上课时，细心预备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的仔细负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。 三、在师徒结对中

5、共同成长 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极担当培训青年教师的工作。尽心尽力地帮忙他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的敬重。在过去的学年里与年轻教师高霞教师结成师徒对子，在教学上尽量地赐予支持帮忙，毫无保存地传授自己的胜利阅历，使她在短时间内快速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞教师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进展沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会争论。高教师是位悟性很好的教师，头脑敏捷，工作也很仔细，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一

6、教学目标，我们经常取长补短，共同提高。 高霞教师在教学上虚心学习，勤学勤问， 在她的努力以及大家的帮忙下，进步很快，在09-10学年度第一学期被评为我校的骨干教师，XX年4月她参与了市级优质课评教，她获得了一等奖，也得到了市教研室领导的好评。 四、在培训和反思中进步 难忘暑期小学英语教材培训，县级培训的第三天，我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我精确、娴熟的教材分析、孙悄悄教师的简笔画展现、高霞教师的导课的探究、周兆芳教师的口语训练方法以及巩春玲教师的作业设计等几个专题报告，引起了参与培训教师的共鸣，得到了大家的认可，大家报以热闹的掌声。在休息间隙，我们还

7、不失时机地放上了我们三小的宣传片，教师们仔细地观看、不时地争论，这样无形中使大家进一步了解三小，有不少教师还询问我们的招生状况，到达了我们的预期意图。王主任还高度赞扬我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。 我们英语组在13号之前就预备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料，并细心制作了精致的课件，但通过前两天在县里的培训，觉察我们的某些材料和一小以及博奥教师预备的有些冲突，为了让教师们有更大的收获，于是我们三小英语组准时调整思路，又重新分专题预备了发言材料，我们英语组不顾酷热，加班加点，无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去，丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的熬炼时机，也是展

8、现我们三小这支年轻团队的绝好时机。 一分耕耘，一分收获，看到大家的仔细倾听和记笔记的场景，我们付出的得到了最大的回报，内心感到无比的欣慰，说明大家对我们三小英语组的认可，通过这次历练，我们三小这支年轻的团队正在渐渐成长起来，大家全都赞扬今日的收获特别大，真是一顿丰富的精神大餐。 固然通过培训，我收获的不仅仅是学问、方法和先进的教学理念，更收获了一份份的感动。感动于主讲单位教师的辛勤付出，感动于基层教师的争相上台沟通，感动于教师们的仔细切磋，感动于王主任的急躁与仔细负责，更感动于局领导的全程呵护。 五、在教学讨论中创新 我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，

9、把握学科教学最新的改革趋势，理解国家根底课程改革的进展方向。积极参与备课组活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法。能准时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文，从未连续。两年多来，有几十篇文章发表或获奖，其中有十三篇小文章发表在小学英语教学设计上，十七篇文章发表在英语辅导报上，六篇文章发表在中华诗文学习上，两篇文章发表在当代小学生上，在山东教育厅组织的“山东根底教育三十年”征文活动中，撰写的教室的变迁荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评比中，我撰写的设计课堂教学活动 提高教学质量和英语教学中实施素养教育的几点做法均获奖。 教师骨干述职报告【篇2】 随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数

10、过来，回忆一学期工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一学期中，在镇、校以及同行们的鼓舞和支持下，我胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。由于恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。 一、 提升师德修养，塑造良好的教师形象。 我真诚地喜爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人，再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，仔细听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子

11、们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用急躁换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜爱上了我，我也树立了自己的威信。 二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。 作为一名数学教师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地喜爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进展探讨、分析。 为了提高自己的业务力量，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进展了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探究行之有效的教学方法和模式，主动进展讨论，逐步形成了自己

12、清爽、自然、简约的教学风格。为了鼓舞学生主动习作，我利用业余时间和学生一起探究数学学问。为了建立好、治理好班级，我严格制定各类规划，开展多种形式的活动，让孩子们时时感悟，刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的力量，我常常开展富有实效性的数学综合性学习这些教学实践，将生活数学与应用数学有机地结合在一起，孩子们的数学素养得到了提高。 三、加强教研教改，提高自己的科研水平。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参与市、县的课题讨论，与学校课题组成员一起担当了学校申报的省级课程资源“奇妙地纸绳编制”的讨论工作。 为了全面提高自己的科研水平，我擅长学习，打破学科界限，常常参与各类课程的听评课活动和

13、专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发觉问题，准时进展反思，改良教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。 四、擅长引领教师，打造求实的团队力气。 这一学期中，我担当学校的数学教研组长。工作中，以身作则，领先垂范，充当教师的引路人和效劳者。 身为数学教研组长，为了提高本组数学教师自身的数学素养，我以“努力营造数学味课堂”为教研专题，进展教学讨论，并将此理念贯穿在教师的数学 教学课堂之中。在教学实践中，我和教师们一起积极参与组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。 作为学校教研组长，我求真务实，平易近人，是教师们的真心朋友，心甘情愿地充当效劳者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注意课

14、堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，准时发觉教师教学中的闪光点和缺乏，进展反应沟通，不断改良，提高教师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力气，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡进展，催促教师主动上好各类教研课，在反思中改良，在改良中成长。 从10月份到12月11日，我也参与了全省组织的“双对接”远程研修，并担当研修组长，在研修的整个过程中，我积极组织本组成员仔细研修，保时守质的完成各项学习任务，并积极推举本组成员的研修作业和学习心得，使本组得24分，位列全县小学数学组得分前列，并多方协调使郝晓霞教师执教的磨课成为县级优秀课例。 五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。 蓦然回首，或多或少都

15、感觉时间消逝的同时，也有些收获。教育教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己抱负目标奔驰。身为教育工，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，专心去营造你心中那份抱负的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部由于这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业赐予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。 教师骨干述职报告【篇3】 每到总结的时候我都不禁会想起这样的一句话“一个阶段的完毕就意味着新生活马上开头”。我非常幸运能够成为区级骨干教师的队伍中的一

16、员，并在这个团队中充实、成长。如今，当这份经受马上完毕的时候，我不得不感慨时间的飞逝，岁月留给我更多的是无尽的思索与感怀。我参与工作已经十一年了，在自已不断的将身上的稚嫩与傲气转化为真诚与执著的时候，我发觉我已成为区级骨干教师队伍中的一员。与“漫长”的十一年相比，我觉得两年来的我在自身专业素养的提升以及教育教学理论的学习与把握上可谓是“收获颇丰”。在这两年中，丰富的理念指导为我的教育教学工作指明白正确的方向。 非常感谢我们的音乐教研员教师。从我刚刚踏上三尺讲台的那一天直到永久，她都是我特殊敬重的好教师。永久都不会遗忘她每次调研、听课、评课后的反应、亮点的鼓励、缺乏之处的看法及改良意见。总是能在

17、最为困惑、无助的时候为我伸出援手、赐予我最多的帮忙。在每一次研讨活动、教研活动中她总是在讨论内容上的细心预备，与一线教师沟通学习先进的理念。两年来，在培训中我获得的丰富的理论支持与指导下，在教师的建议下，我养成了乐于思索?喜爱专研的习惯，这促使我在很多场合的发言中增加了很多信念。多读书自身的语言表达力量与思路会更加清楚、精确，这使得我的观点更多的得到领导和教师的认可，有了先进的理论指导。F132.Com 我在一线教育教学工作中解决了不少教学难点、困惑。同时，教师特殊关注教师的专业成长，总是给我们分析自身的优势与缺乏，在不同的方向上赐予我们提出不同的要求。她还时常用语言、行动给教师心理上的宽慰，

18、排解教师心中的苦恼与无助，为教师树立自信念。她用公平、公正的的作风制服每一名音乐教师，在她的指导下我们的音乐教师队伍可谓团结一心，和谐共进。 奇妙的中小学音乐沟通可谓是两年来骨干培训中的一大亮点。我从小学音乐教师的评优课中深刻的体会到小学音乐教师美丽的语言、亲切的表述、声情并茂的情境创设以及调动学生参加的音乐学习的很多有效手段。同时也对小学音乐教学的现状有了大致的了解。对于自己从事的中学教育教学与小学的连接及改良上有很大的帮忙。 评课先备课，一课多案。先听课、后沟通的讨论争论模式更好的为教育教学水平的提升及教师把握和理解教材、关注学生上供应了有力的依据。有问题才会有提高，有困惑才会有收获，作为

19、一线教师要想在自己所从事的教学中有所提高首先要能够分析一节课的优势与缺乏。另一方面是在设计教学案例的过程中所感觉到的困惑可以在共同备课、共同听课的前提下相互沟通。同时教师可以提出问题，大家共同解答。在这样的一种条件下各取所需，共同扶持，进步会很快。 我深信教师说过的“一个人可以走得很快，但大家携手可以走得更远”。由于我想的感受到在两年中我学习到很多，提高了许多，收获了许多。案例分析及教学反思是教师专业成长中的必修课。教师这一职业本身就是讨论型的职业、动态进展的职业、面对不同个体的职业。教师只要具备较强的分析问题、解决问题的力量才能更好的提高自己的教育教学水平。人们常说，世界上最难突破的人就是自

20、己。在许多时候，当人们商定俗成了一些习惯、作风，就很难再有新的转变。教学中的想法和思路有时候也会走入迷途、遭受瓶颈。抓住亮点、突出及实现有效教学目标是一节好课的至胜所在。 在此次培训中无论是我所参加的听评、评课、以致于说课无不抓住关键的两点绽开：一方面是亮点，另一方面是有效的教学目标。在很大的程度上把握课例的重难点上有了很大的精确性，分析教材、理解教材、把握教材的力量也有很大程度上的提高。教师充分利用现代信息技术，指导我们创立并利用音乐骨干教师沟通平台。教师间可以在最短的时间内猎取最新的询问、相互间的沟通、反应更加的快速和便捷。在此次培训中，我们不忘在专业理论提升的同时提升教师自身素养的进展，

21、坚持苦练根本功、我们开展的三个一系列活动使音乐教师丰富了视野、开阔了眼界的同时也加强了沟通与合作。骨干教师在区内上研讨课，将区内教师分成合作小组，形成沟通与帮扶的小团队。同时开展合唱、指挥力量的培训、钢琴即兴伴奏培训、教师根本功培训与展现、教案与教学设计的标准书写培训等多角度丰富的技术技能指导，让每一名教师受益匪浅。 精诚所至，金石为开。信任每一名音乐教师都会在我们和谐的团队中不断的进展、进步以及提高。同时我也真诚的盼望会有更多的音乐教师走进骨干教师的团队，让我们在这里更快、更好的成长，使我区的音乐教育教学工作越来越精彩。 最终我要感谢领导为我们供应了一个这么优秀的成长摇篮，让我们在这样暖和、

22、阳光的环境中收获与进步，非常感谢领导为我们一线音乐教师选择了一位无比精彩的“领军人”音乐教研员教师，感谢音乐教研员教师多年来对我们一线教师所付出的心血与汗水!感谢! 教师骨干述职报告【篇4】 过去的一学年，对我来说，是不平凡的一年，由于20xx年，我被荣幸地评为了“西夏区骨干教师”，自获此荣誉以来，我更深刻地感受到了“一份荣誉，一份责任”这句话的真正含义，荣誉的背后承载的是一份沉甸甸的责任。正因如此，在过去的一年里，我是压力与动力并存，劳碌与收获同在。 一、自觉遵守教师职业道德标准，仔细履行教育教学工作职责，在本年度教师师德考核获得满足等次。 二、与青年特岗教师进展师徒结对，捆绑进展，培育校级

23、骨干教师。 取得西夏区骨干教师荣誉后，我深知我的责任就是要培育中青年教师，根据有关的文件精神，我和本校的闫伟丽教师签订了师徒结对捆绑进展的协议，由我指导她的教育教学，使她快速成长，成为学校级的骨干教师，渐渐成为学校的后备力气。一年来，我要求她读我列出的教学著作和有关教学的书刊，跟踪听课评课，指导她的教学，使她的力量不断成熟，向她传教新的教学理念，帮忙她备课、修改随笔、心得、论文等。在我们的协作和努力下，她的语文教学公开课得到学校教师的好评，日渐成熟成长起来，所写的教学随笔和心得也在西夏教研上发表。 三、指导特岗教师的日常教学工作。 我是学校唯一的西夏区骨干教师，学校近两年新进来几位特岗教师，他

24、们学历较高，简单承受新事物，但在课堂教学阅历方面比拟缺乏，需要学校方面的大力指导，特殊是新课标和新的教学理念方面都非常缺乏，加之我既是校长又是骨干教师，学校教研方面的后备中层还没有培育起来，因此指导特岗教师的任务就落在了我的头上。我义无反顾的担起了责任，首先向他们讲解教学常规以及学校在教研方面的活动和治理，其次组织他们学习新课标，学习自治区课堂质量标准，以此来要求他们标准课堂，追求高效的课堂；另外下课堂倾听他们的教学，针对问题赐予指导，帮忙他们成长。两年下来，我听了8轮课，在不断的听课、评课中使他们逐步走向成熟，课堂教学越讲越好。 四、讲公开课、讲座，发挥骨干教师的作用。 依据西夏区骨干教师治

25、理方法，要求每学期都要进展骨干教师讲公开课、示范课。我也不列外，根据要求细心预备讲公开课，课后一起评课、议课，相互吸取。同时我主动在教研方面将我多年的一些教学心得和阅历共享给学校的教师，其中感悟型教学讨论是我多年从事语文教学的阅历，也是在参与骨干教师后进展的课题讨论后形成的课题总结，在学校讲座后，给语文教师，特殊是青年、特岗教师在语文教学方面供应了一个实例。 五、积极撰写教育教学心得理论，积存阅历。 学校的大小事物繁杂，消耗大量的精力，尽管这样，我还是要求自己挤出时间来，努力撰写教育教学方面的心得和阅历，今年我重视讨论学校文化，结合自己多年的班主任阅历，又搜集资料，撰写了班主任在班级文化建立中

26、的角色一文，被发表在西夏教研中。信任这一文将会对我接下来的工作赐予指导，帮忙我建立学校文化。 六、勇于开展兴趣小组，培育学生兴趣，熬炼学生体质。 学校开展了音乐、篮球、美术、十字绣等兴趣小组，但我看到学生课间的活动非常单调，学生的体质得不到较好的熬炼，为了能使学生既熬炼身体、培育兴趣又增加一门技能，我英勇的担当了学校把戏跳绳兴趣小组的辅导员，把戏跳绳全员参与，从一年级到六年级学生无一例外全部参与，在我的细心组织活动下，学生们有了兴趣，渐渐由不会跳到会跳好几个把戏，他们跳的兴趣盎然，看到他们对把戏跳绳的宠爱，我从内心深处感到欣慰。 七、取得的成绩和缺乏以及努力方向。 经过不懈的努力，今年我被评为

27、年度考核优秀，学校教学成绩被西夏区评为进步奖，这是对我和学校教师工作的确定。但我也看到我在学校的教学讨论和参加竞赛方面不够大胆，教研力度相比其他学校较弱。今后我将取长补短，学习其他学校的做法，努力转变学校教研局面。 教师骨干述职报告【篇5】 转瞬间一年过去了，回忆这一学年的工作，我干的工作都是平凡的常规工作，但是我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我喜爱党的教育事业， 在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全

28、面推动素养教育，仔细学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的安排，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，仔细执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培育学生自主学习的力量，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确

29、把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，积极探究，求实创新，努力激发学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参与教育讨论活动。每学期担当一节示范课， 并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台，共搭建参考。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有规划地进展讨论。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师“，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法： 一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。 二、减轻学习负担，

30、在作业难度、作业量方面区分对待。 三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮忙复习根底学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 作为班主任，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动安康的进展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，公平对待每一个学生，擅长发觉学生的心理变化，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。做好学生的安

31、全教育工作。我带着本班孩子进入银川市安全教育平台，每天在网上的孩子们进展安全教育，既节约了时间、激发了孩子们学习安全学问的兴趣，又学习了安全学问，提高了孩子的安全意识，为孩子们的学习生活供应了有力的保障。 我总是坚信“精诚所至，金石为开“，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。 四、虚心好学 “学无止境“，“学到老活到老“，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间

32、仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积存理论学问，积极撰写教育随笔和教育教学论文。我撰写的论文在 获三等奖，并上传刀西夏区教育信息云平台上和大家一起探讨。我把自己最感兴趣的两本教育著作当今社会我们如何做教师和欢乐教育的读后心得传到了西夏区教育信息云平台上和大家一起共享。由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙。 工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的教师。但是，在教育教学中，我会布满信念，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。我信任，把平凡的事情做好了就是不平凡。 精品教师骨干述职报告汇总由述职报告频道精选推举，并且汇合10篇优质2023年述职报告范文，同时整理了关于教师骨干述职报告相关的专题供您参考和写作帮忙！