教师凝聚团队智慧心得体会及收获凝心聚力心得体会教师(八篇).docx
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1、 教师凝聚团队智慧心得体会及收获凝心聚力心得体会教师(八篇)对于教师分散团队才智心得体会及收获一 大家好! 在第三十一个教师节降临之际,我首先祝各位教师节日开心,身体安康!向对关怀、支持我们教育事业的镇党委政府领导、社会各界,以及赐予我个人亲切关心、无私帮忙、辛勤培育的领导和教师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 作为一名一般的人民教师,能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对将来的向往,心情倍感谢动。 沿着近些年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业,到把它当作一种抱负与事业,一种挑战自我、完善自我的
2、方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气,是领导关切的话语给了我们鼓舞,是同事们的微笑给了我们信念,是家长的信任给了我们支持。让我们英勇的去战胜一切困难,去领悟教育生命的真谛。 一个国家、一个民族的进展需要教育,而教育的进展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是这努力的原动力,教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的盼望和幻想,这就打算了我们的工作虽然布满艰辛,但必需悄悄奉献;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和才智去塑造人的心灵
3、,这就打算了我们首先必需不断地完善自我。从本质上来讲,教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯净。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份糊涂、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。 瞬息万变的社会、共性多样的学生打算了我们对教育的理解只能深入而不能停顿。我们需要不断学习,以优化学问构造,改善思维品质,提高洞察力量;我们需要深入思索,以发觉教育中的新状况、新问题;我们需要加强学习、潜心讨论,以满意学生的需求,解决实践中的问题;我们需要勇于创新,以探究教育的新领域,制造教育的新境地。我们需要汗水,但更需要才智,这样我们才能寻找教育的真
4、谛,把握教育的规律,引领学生安康地到达抱负的此岸。 这几年,大家都有这样的感受:社会对教育的要求越来越高,孩子的承受力量越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。但这些并不阻碍我们去追求自身的进展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时,也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长,只有教师进展了,学生才能获得真正意义上的进展。我们需要大胆地去追求教育的欢乐和幸福,只有教师教得欢乐和幸福,学生才有可能学得欢乐和幸福。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,现在的,将来的,全部的教师理应都享受祝愿与崇敬。最终,再次诚心祝福各位教师身体安康、工作顺当、节日欢乐!我们将连续为打
5、造“高素养、有特色”的教育模式而奉献自己的力气,为张应镇的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们张应教育事业的明天,胶州教育事业的明天,中国教育事业的明天会更加辉煌! 感谢大家! 对于教师分散团队才智心得体会及收获二 敬重的领导: 一个阶段的完毕,意味着一个阶段的开头。 16年高中化学教师,其中8年班主任,送过5届高考,得过三爱标兵、优秀教师、高考优秀班主任等大大小小十几次荣誉,受过政府和教委联合嘉奖,只是那些都是过去了,自从xx年成为心理询问师,自己的心就远离了教育,进入到心理和心灵成长的领域,自认为那是更大的领域,那里是更需要自己的领域,也是更能发挥自己的领域。 但自己特别感谢这16年的教学经
6、受,让自己从一个学生真正的成长为一个社会人,在保障根本生存的状况下,让自己成长为一名心理工;同时这16年,在教育教学的同时,走进了千百名学生学生的内心,了解到家庭对一个生命的影响,在共享众多生命故事的同时,获得内心的成长。这份珍贵的经受,是自己成长的基石,建峰真的没齿难忘。 特殊是在这里,在xx二中,遇到了自己的人生伴侣,有了一个得意的女儿,虽然我人离开了xx二中,可是家仍旧在这里,所以对于学校的这份感恩之情永久不变,假如学校有事需要我,我会尽力而为,做我能做到的。 在这里要感谢的人许多,历届校长都以不同的方式帮忙过我,化学组的同事,我们相处16载,已情同家人手足,还有许多同事好朋友,给过我许
7、多的帮忙,在这里,一并诚心感谢。 固然,辞职还得到了老婆、爸爸妈妈、哥哥的大力支持,没有他们的支持,我也很难做出这个打算。感谢你们为我所做的,感恩、感谢、感谢! 全新的阶段开头了,以爱和感恩的模式重新上路. 此致 敬礼! 辞职人:xxx 20xx年x月x日 对于教师分散团队才智心得体会及收获三 一、聘方(甲方):法人代表(负责人): 应聘方(乙方): 住址: 身份证号码: 联系电话: 二、聘用期限:自 年 月 日 至 年 月 日(_年) 三、聘请待遇: 1.期付,邻近放假缺乏一个月的按日工资计算。 2.奖金:按园教师考评方案兑现. 四:幼儿园教师职责 1、对幼儿做到关怀、细心、急躁,不偏爱,坚
8、持正面教育,严禁体罚和变相体罚。 2、仔细准时制订教育活动规划,钻研教材,讨论教法,引导幼儿主动学习。观看、分析并记录幼儿进展状况,因材施教。3、.科学、公正地安排幼儿一日活动,仔细执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进展总结,不断进步工作质量。4、进班前,必需做好一切预备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不任凭离开班级,亲密关注幼儿的活动及需求,准时供应适当的指导。留意幼儿安全,预防事故发生。 5、努力学习幼教专业理论,积极参与教育讨论和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断进步自身的业务素养。6。治理好班内一切物品不受损失,保持班内环境、物品的干净,做好保管区内的清洁工作。
9、7、仔细做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育状况,和家长协商符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育工作。8、定期向园领导汇报工作,承受其检查和指导。 五:聘任合同的解除与终止: 1. 乙方有以下状况之一的,甲方可单方面解除聘用合同: (1)聘期内严峻不履行合同的。 (2)乙方不听从甲方工作安排。 (3)乙方严峻违反教师职业道德标准、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。 (4)乙方工作任凭,不履行岗位职责,在幼儿园内外造成不良影响。 (5)乙方学问力量不够,无法胜任岗位工作。 (6)与本园教师不能和谐相处,挑拨是非,或在家长中反响不良,教育质量严峻下滑。 (7)体罚或
10、变相体罚造成严峻后果的。 (8)私下将生源先容到其他单位,有意泄露本单位贸易隐秘的。 2:乙方有以下情形之一的,甲方不得解除劳动合同; (1)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。 (2)患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的。 3:有以下情形之一的,乙方可随时通知甲方解除劳动合同: (1)甲方以暴力、威逼或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的; (2)甲方未按本合同商定支付劳动酬劳或供应劳动条件的。 六:.乙方需提出解除合同的。应在学期完毕前一月提出 七:乙方在本园外(如来回路途中)所发生的一切事故,甲方不付任何责任,由乙方自行担当。 八:.本协议自_年_月_日起生效,一式两份,甲乙双方各执壹份。
11、甲方:(签字或盖章) 乙方:(签字或盖章) 合同签定日期: 年 月 日 幼儿园教师聘任合同书三 甲乙双方依据中华人民共和国劳动法和教育、教学工作需要,双方本着公平自愿、协商同意签定本合同。 聘用职位及期限 职位:教师 / 期限为半年:本合同自20xx年 1月1 日至20xx 年6月30日 一、教师职责: 1、负责本班教育和保育工作,结合本班实际,制定班级工作规划、教育教学活动规划,并仔细执行,定期向学校领导做工作汇报; 2、听从园长及教研组长的安排,发扬团队精神,积极主动,与本班教师团结合作,的确做好本园教育、保育及生活护理等工作; 3、对幼儿态度和气可亲,做到爱心、急躁、关怀、热心、细心;随
12、时维护幼儿在园所内之安康与安全及辅导幼儿之身心进展与个别差异; 4、严格执行幼儿园作息制度,仔细安排好幼儿一日生活,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿户外活动时间及嬉戏时间; 5、培育幼儿良好的行为习惯,使幼儿身心安康成长; 6、做好家访工作,保持常常与家长联系,落实与家长双向沟通,了解幼儿与家长的需求,指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容,使“优质教育、开心教学、安康成长”等得到充分表达; 7、坚持正面教育原则,敬重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚; 8、作好交接班工作,对家长要求、物品要登记交接; 9、仔细学习,努力钻研业务,积极参与教研活动及业务学习,积极创编教材,制作
13、教具,不断写出教育教学论文,提高自身素养和业务水平; 10.园内举办的各型活动之预备与执行等各项工作; 二、薪金及岗位津贴 1.甲方审定乙方每月根本工资为450元,全勤奖金80元; 2.班主任津贴40 元,副班主任津贴30 元; 3.严格执行上级制定的师生比1:25,如到达这一标准月工资人均700元;若达不到标准,按应需教师人数700实有教师数=每人月工资数; 4.学生在校时间与教师工资吻合。 三、劳动保险与福利待遇 1.凡属国家法定假日的(寒暑假期除外),幼儿园按时放假,绝不加班。 2.学校的一切福利待遇,幼儿园教师同样享有。 3.学校将给幼儿教师设特别奖,每年给每位幼儿教师买团体保险保险一
14、份。 4.乙方同意以上条款可签字生效,若不同意,学校将20xx年1月15日半月工资发放于你,并解除合同。 5.本合同一式二份,甲乙双方各一份,经双方签字后生效,两份合同具有同等效力; 甲 方: 乙 方: 年 月 日 对于教师分散团队才智心得体会及收获四 时间荏苒,一刺眼一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增。现
15、在我就对这一学年的工作做如下总结: 一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。积极参与幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平常的工作中,我喜爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,固然更应当做到这一点。师爱比渊
16、博的学问更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。 今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴,也由于有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,确实,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会
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