教师培训的心得体会15篇.docx

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1、 教师培训的心得体会15篇教师培训的心得体会 1 能成为一名荣耀的人民教师是我多年的幻想。经过一番努力过后，我在20xx年末圆了我的教师梦。从向往将来的校园走上社会，走上教育工作岗位，我们的生活从抱负回到了现实。当来到学校，看到一双双求知若渴的眼神的时候，我对自己的工作环境有了一个懵懂的概念。在这种由向往到现实的转变过程中，20xx年x月20xx年x月我参与了由县进修校和我在的学校组织的新教师培训，通过培训，使我获益良多，我渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变得求实、务实起来。 这次新教师的培训，主要以培育和提高新教师的职业道德水准、

2、教育法律法规意识和教育教学力量为目标，内容非常丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习。同时学校也为新教师量身订制了一套成长方案，即“新教师培训”、“拜师结对”，促使新教师尽快站稳讲台，以促进我们学校新教师的更快成长。为了让新教师尽快熟识教育教学常规，学校从“微观”层面入手，对新教师的每一项工作都进展了岗前指导，如开展一系列针对新教师课堂教学的听课、备课及评析，通过有阅历教师的直接阅历传授，然后大家一起争论，点评，共同探讨，相互促进备课上课的理念和方式方法的提高，对我们帮忙特别大！同时还进展了一系列的讲座，如长寿试验小学的教师们来我校的精彩讲解，展现了作为

3、一名好的教师进展授课的一些好的方式方法，同样使我们新教师学到了一些很好的教育教学方法。 期间，廖校长等校领导的激情演讲也给了我许多启发，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会: 一、对课堂教学行为的重新熟悉与思索 1要准时反思自己的教学 我国闻名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式，叶澜教授也说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。”可见，教学反思可以激活教师的教学才智，探究教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式，它是我们教师专业成长的“催化剂”、“助跑器”，是教师专业进展的重要根底。优秀教师之所以优秀，其特点之

4、一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导学生积极参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。 2挖掘教材，培育学生的主体作用 充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，需要动手做试验、开展社会调查，进展合作争论等各个方面，从不同角度培育学生的力量。 3、要留给学生思索的空间和时间 学生猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。 4、要学会观赏学生 教师要在教学中树

5、立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐开心地去学习。 二、提升了理论水平，熟悉到科研的重要性 作为新教师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳。现在，在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，熟悉到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。 三、熟悉到连续教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教

6、育的思想。以前总以为搞连续教育没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正熟悉到了连续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对连续教育的熟悉。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太浅薄了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自

7、己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 四、教师要意识到创新精神的重要性 时代召唤教育创新，召唤创新型人才，素养教育把培育创新精神和实践力量作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。 另外，作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。我体会到要作为真正合格的教师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 五、我的行动规划 通过培训，我进一步确定了自己的目标

8、，并且有了日后工作的方向。 1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 3.喜爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，

9、关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚 还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 虽然培训完毕了，但是我感觉到教育工作任重而道远。作为一名新教师，只有通过反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师

10、这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。 教师培训的心得体会 2 20xx年2月8日至9日，我校组织全体教师进展了寒假业务培训。虽然这两天气温很低，但是敬修楼的五楼大厅内座无虚席，试验小学的教师们不畏寒冷，如期而至。 我校近二十位教师依据自己科室的特点及工作要求，从不同的角度做了不同专题的讲座，他们预备充分，内容丰富，有的还细心制作了演示文稿，图文并茂，发言特别精彩。可以说，这次寒假培训是一桌丰富的大餐，色香味俱佳，养分丰富，吸引了实小的每一位教师。我特别敬佩各位教师们对教育的

11、执着与虔诚，特别仰慕她们有丰富的学问内涵，反思一下自己真的应当不断地学学习，充充电，否则肯定不会成为一位称职的“教育人”。真像张校长说的，将来的几十年里，文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。他的这句话至今还萦绕在我的耳边。 8日上午，工会的杨主席以浅显生动的生活实例对我们进展了师德培训，我们在听完他的发言后悟出了作为“人类灵魂的工程师”的确应当学高、身正。随后，德育处的两位主任重申了班主任的职责、优秀班级的评比方法以及学生执勤等一些班级事务的处理策略，为班主任指明白努力的方向。 下午，徐校长讲话的题目是“如何听评课?”对教师而言，听评课虽然是一种最一般、最常见的教学活动，但我们缺乏系统全面

12、的理论指导，实施起来也不是很顺手，经常消失不够专业的说法与做法，因而闹出一些笑话。徐校长为我们解答了很多有关的疑难问题，我们了解到听评课应转变的七个观念、七个关注，在听评课的活动中，我们应看什么?听什么?思什么?此时，我仿佛有了一把听评课的标尺，去客观地衡量一节课的好与差。徐校长语言幽默幽默，不时引来教师们快乐的笑声。9日上午，教务处的三位主任分别就“我校制定实施的教学常规”、“数学作业的设计与布置”、“语文作业的设计与布置”等方面作了阐述，教师们明确了自己在工作中应做什么?不应做什么?怎样去做得更好?最终，安校医也作了“各种传染病的特点及预防”的讲座，讲解具体生动，图文结合，一些不常见的传染

13、病就这样被教师们轻而易举地记住了。下午，几位主任纷纷发言，他们言简意赅，陈述了本学期的工作重点，我也从他们的话语中进一步了解了我校新学期的各项制度与自己的工作任务。 两天的培训匆忙而过，紧急而轻松，充实而欢乐。通过培训，我觉得自己还是有差距的。只有坚持读书，坚持记录，坚持思索，并将读到的悟到的实践于自己的教育活动，才能不断提升自我，完善自我,明天将会硕果累累。 教师培训的心得体会 3 20xx年12月17-19日我参与了于舟山二校的新教师其次次培训。虽然只有短暂的三天，却让我对教育有了一个新的熟悉。这次培训对我来说意义非凡，我觉得对我的教学有实质性的帮忙。 这三天，每天上午都是两位特别优秀教师

14、加一位新教师上课，然后我们新教师争论，下午再听讲座和开展互动。主要的课程设置是伯牙绝弦、百泉村、那片绿绿的爬山虎、国学课、我是什么和活化石。每一位教师都有自己独特的见的，目标特别明确，真正做到了以生为本的理念。令我印象深刻的是那片绿绿的爬山虎、钟玲玲教师的活化石和她的讲座。 在课例那片片绿绿的爬山虎中，上课思路特别的清楚，重点突出，尤其在词语环节设计特别的新奇自然，通过让学生课前预习，然后在课堂上展现同学们认犯难读、难写的字，问题从学生中来，到学生中去解决，真正做到了以生为本的理念，在教学第一局部中，紧紧抓住叶老先生的仔细、平和以及暖和，如春风拂面这个句子，通过文中找关键字的方式来体会，整节课

15、下来，环环紧扣，过渡非常地自然，最终通过这一局部的学习，很自然地引导出小练笔事例加感受的写法，过渡自然，学生学得非常的扎实。 钟教师的课堂自然是特别有鲜活的生命力的。伴着她亲切的语调，孩子们在她的课上大胆积极地发言，并且钟教师特别擅长引导，面对孩子们这么多的突发问题，钟教师都能够水到渠成地回到主题上来，足见钟教师的深厚功底！ 培训完毕前，陈教师给我们做了别出心裁的总结，我也是深有感受。陈教师的乐观豁达和独到的见解，我想正是我们这些刚刚踏上岗位的教师应当要学习的。 教师是一个荣耀而神圣的职业。做一名教师不难，但是做一名合格、优秀的人民教师却是非常不易。作为一名刚踏入社会的新教师，我们面临着从学生

16、到教师的角色的转变。如何完成这种角色转换，成长为一名合格、优秀的教师？我们无疑是迷茫的。就在我们彷徨迷茫之时，新教师岗前培训活动如一场准时雨，翩然而至，滋润了我们的心田，如一缕阳光，为我们迷茫的心照亮了前进的方向。 早上进修学校的夏教师主持进行了开班典礼，参与的有我们182名小学、幼儿新教师。会上陈局长的一番话，使我们承受了一次洗礼。他提出的“九个字”引起我们的深深反思，“我是谁，做什么，怎么做”。是的，做了十几年的学生，突然要转变为教师的角色，还真的是有些不适应！以前是坐在下面听教师讲课，如今的我们将要走上三尺讲台，为学生传授学问。突然觉得自己肩负着很大的重任。我们是该想想作为一名人民教师应

17、当做些什么，必需本着对学生负责的心态来面对这些孩子。同时，我们也要好好的规划一下自己的将来，不能只是是单纯的做一个呆板的教书匠。如今的社会更需要的是素养教育。 下午是顾建新教师讲授的“现代技术教育培训”。在当今社会，我们的教育不再拘泥与黑板，粉笔和挂图。许多时候我们都需要用到多媒体，投影仪等设备。在大学里写接触到了一些，但是用起来也并不见得得心应手，所以顾教师为我们介绍的一些多媒体的使用方法以及课件的制作都对我们有很大的帮忙。同时还为我们介绍了wordxx，exceixx以及powerpoint的应用，这些都让我们受益匪浅。 短短的一天时间，收获却不少！在以后的学习中，还是会更加努力的。 教师

18、培训的心得体会 4 炽热的七月，激情的七月，我有幸参与了“翁牛特旗中小学教研骨干以学生为中心主题团队”研修班。倾听了全国四大博客之首的“天和部落”导师们精彩的讲座。这真是一次教研的盛宴，让我近距离领会到了导师独特的教研艺术。三天的培训虽短，短的让我感到培训意犹未尽。但新的教研理念、教研学问至今仍在我耳边悠悠不绝、绵绵萦绕、让我受益匪浅 一、新 培训形式的耳目一新，这次培训既有大师们的专家引领、有教研员的学科引领，又有骨干教师的参加，还有自己亲身实践的网络教研。 培训内容的耳目一新，既有理论学问，又有实践体验;既有个人参加内容，又有教研团队协作学习内容。 这是一次多元化培训，可以满意我们不同层次

19、上的培训需求，真可谓是一场满汉全席。 二、论 大家来自不同的学校，但都有一个共同的目的：学习和提升。有一句话说得好：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在培训中，大家积极进展沟通，在沟通中每个人都毫不保存，布满热忱。把自己的怀疑提出来，相互争论，相互解答。在沟通中，碰撞出才智的火花，以才智开启才智，用情感谢活情感，专心灵碰撞心灵，在沟通中结出教研的硕果。 三、得 学问的获得：三天的培训，概念图、魔灯、协作学习、精细化测评与教学改良、三人行这些关键词深深地印在脑海里。让我知道了，什么是教研？教研是通心力，是再生力，是建构力。知道了概念图的应用能让学生整体感知，直观，形象的学习；能

20、让教师把握好课前、课中、课后的三个环节。知道了小课题能成就大事业、协作学习的建构能实现“人人为中心”新型课堂教学能促进每位学生全面进展。 责任的获得：导师们牺牲自己的休息时间，专心的工作着。她们的热忱、敬业精神让我们感动，更让我们难以忘记。也让我们每一个人都感受到了自己作为教师的责任，专心去教育的珍贵！ 走进“研修班”，我开阔了眼界，升华了理念，结识了新朋友，增长了自信。虽然培训完毕了，但却是我又一个新的起点，从“天河”起航，我将结合本次培训，调整自己的教学，一如既往的仔细学习，专心反思。为了一个目标体验、合作、责任、制造，不断前行！ 教师培训的心得体会 5 七月盛夏，阳光暖暖，感谢学校想青年

21、教师之所想，急青年教师之所急，量体裁衣，为青年教师请来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天紧急的培训学习，我们真实地感受到每位教师都在倾囊相授。从蒲教师在昭觉的蔚蓝天空到胡教师抑扬顿挫的“声音之美”，从仪容仪表到一笔一画，田教师的章法，蒋教师的蓝图，霍教师的乐在其中我们处于这样的一个信息高速进展的时代是幸运的。青年教师培训如这般由一线教师、一线教育工“手把手”教授教学、治理阅历，使我们在教师职业进展之路上少走弯路，我们有什么理由不努力呢? “教育是一潭常更常新的活水”。我认为作为教师，我们的成长打算着将来能否更好地引导、教育孩子们，更打算着今后的教育道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地

22、注入新的活力与能量，才能给我们的教育生涯带来新的惊喜和收获。教育不仅是赐予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢，任重道远，在将来的教学和科研工作中我将不断学习探究，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先需要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明白前进的方向。 第一，教师的人格是特别重要的影响力。要提升自己的人格，就要到处时时坐得正行得端。这就要求我们教师学高为师，身正为范，做孩子们心中的典范。 其次，教育到处是情感。这句话真的是太走心了!我信任，情感是的教育方式。都说教师是无私的红烛，走过来专心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。 第三，教学需要教师的急躁。所

23、谓教师的宏大不单单是表达在“传道、授业、解惑”这几个方面，更重要的是能够耐得下性子引导好学生育人。作为教师，在与学生相处时，掌握好自己的心情特别重要。 第四，教师专业力量的进展和提高。课堂掌握力量是教师们的看家本领。好的课堂语言是练出来的，细节处理是关键。每一堂好课都需要我们细细品酌，逐字逐句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美妙的学习感受。这不是一日的才智，而是更需要平日仔细专心的关注和努力才会有的收获。 修炼成为有信仰的教师，修炼一颗松软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美妙的当下，有不懈的幻想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个适

24、宜的平衡点，我们的生活才会幸福，教育生涯才会多彩。 各位专家深入浅出地用大量例子诠释了整个教师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪烁，如名人般光线四射，也不必奢求自己的人生之书有多大多厚，由于只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。古人言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们能做的，就是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最美丽的字体，呈现出最精彩的人生。 在绵外，还有许多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，仔细对待教学。身为年轻一代，多

25、向前辈请教，仔细反思自己的每一堂课，积极参加每一节备课。转变，说不清、道不明，潜移默化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所转变，且行且思，且悟且进，教育的作用亦如此。有这样好的引路人，自己肯定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，专心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊，若想走得顺风顺水、精彩绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天际! “落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”，在绵外这片教育的天空下，有骨干教师领雁前行，有青年教师同频共振，这是我们共同的福份。最终，再次感谢学校的专心，感谢教师们的无私共享。教育之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章! 教师培训的心得体会 6 怀着感动的心情，在这酷热的季节里，

26、我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员，开头了人生新征程。学校为了使我们新教师尽快的适应教育工作，领导特地安排了3天的培训。这次培训虽然时间短，但是培训内容非常丰富。 备课是教学工作中一个极为重要的环节，因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆教师的讲座让我了解到教师反思的重要性，并对教师提出了几点要求：一要有反思的意识和习惯，二要学会“教学反思”的方法，三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳非常简洁的提出了教师成长的规律：“阅历+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。 其次天从王教师的“你愿意被监控吗？”小调查中开头，大家纷纷发表了自己的意见。对于

27、刚踏入工作岗位不久的我，自己在教学工作中是比拟薄弱的，需要许多的实践，摸索，阅历的积存。需要虚心向阅历型教师学习，积极参与园本教研活动，以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近进展区，制定出切实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。王教师还对新教师提出了盼望与要求，并介绍了下学期工作安排，让我们明确了新教师的任务。 最终一天蔡教师认真介绍了一日教学活动中教师带班中的细则，也让我们清晰的了解到教师的职责与站位。蔡教师从来园活动、晨间活动、教学活动、嬉戏活动、生活活动、到离园活动等对教师们进展了细致的指导，为我今后的教学工作指明白方向。 对于我来说，新教师培训已经完毕了，但给我带来的影响是深远

28、的。今后我将通过实践阅历来尽快提升自己的教学水平及教师的专业素养。 教师培训的心得体会 7 在这个暑假，我来到了xx学校应聘教师。在面试通过之后，我成为了xx学校教师团体中的一员。在正式开头上课之前，学校利用了假期的时间，组织了我们这些新进教师进展培训。培训的目的是为了让我们更好的投入教学中，提高我们的教学水平。 在培训中，我们学习了学生的心理、学校的规章制度、师德，还观摩了学校优秀教师的教学课堂。在上课之后，我学到了许多东西，这对我的以后的教学活动中很有帮忙。之前我不太了解这个年龄阶段的孩子，但不了解，又怎么能够很好的进展教学呢？每个阶段的孩子都有不同的特点，对不同阶段的孩子要有不同的教学方

29、法，这样才能更好的进展教学活动，抓住他们的心理特点，有针对性的进展教学。只有了解学生的想法，才能够更好的教学，才能够提高学生的学习成绩。 在开头上课之后，首先就是要取得学生们的信任。对于新教师，学生都有不一样的看法。一些同学会很喜爱新教师，但另一些同学，可能对新教师不太信任，认为新教师的教学力量缺乏。所以，我们新教师首先要取得学生们的信任和喜爱，这样他们才会听我们的课。对待不同的学生，要实行不同的引导学习的方法。每一个同学的性格都不一样，能让这个同学仔细学习的方法，用到另一位同学身上未必适合，很有可能会起反作用。 此次培训也对我们进展了上了师德课，我收获许多。之前始终认为教师只要给同学们上好课

30、就行了，但是现实告知我这种想法是错误的。教师不仅要传授给学生学问，还要在这其中对学生进展德育。教师要做到以身作则，平常要留意自己的言行举止，要做到言行统一。不要在学生面前做不好的事情，包括吸烟等，会对学生造成不好的影响。我熟悉到，要是想成为一个好教师，要时刻留意自己，方方面面都要留意到，包括穿衣装扮，平常的行为习惯等，不能给学生带来不好的影响。 在培训之后，我意识到，要想成为一个优秀的好教师，我还有很长的路要走，还有许多的地方需要学习。在以后的教学中，我会不断的进展反思，改良我的教学方法。我也会多向学校的有阅历的、优秀的教师学习，吸取他们的阅历，让自己也成为像他们一样的好教师。 教师培训的心得

31、体会 8 这次也是学校来组织我们语文教师去参与了培训，语文的一个教学方面，还有教师给我们讲解了许多关于上课相关的学问，也是让我有许多收获，自己也是有一些心得体会。 语文的教学其实并不是那么的简单，想要做好，我们的预备工作也是要做足，这次培训也是重点的讲解了如何去做好教案的预备，如何在课堂之前的预备做好，这样不但是课堂更加的顺当进展，同时也是可以让我们更好的去应对课堂上消失的问题。特殊是我们对于课堂的一些问题，一些学问点，必需要熟识，虽然小学的学问并不是特殊的难，但是那只是对于我们教师来说，但对于学生们来说，如何把这些学问讲细，讲得更加的浅显，也是需要我们花费时间去做好的，只有是在课堂之前做好了

32、预备，再来上课，也是能上的更好一些，教师也是列举了许多的例子也是让我们看到，优秀的教师是怎么去预备一节课的，要做的东西也是许多，和我自己相比起来，我也是感觉这次培训让我懂得了更多，我要去优化的也是蛮多的。 课堂的讲解要更加的生动一些，虽然语文所教学的是我们的母语，但是也是不能松懈，觉得学生们能学得好的，也是有学生对于语文的学习没有那么大的兴趣，而想要他们主动的去学习，也是需要我们教师在讲课的时候更加的生动，让他们感兴趣，培训之中，也是听了一堂示范课，从课堂的教学，以及学生们的表现来看，我也是体会到，一名优秀教师的课堂真的和我有很大的不同，要学的方面也是有许多。这次的培训让我更加的意识到自己和其

33、他优秀教师的差距，更懂得了要做好这份语文教学的工作，自己也是要多学，培训里学到的我也是要去运用，多去思索，感受。从而让自己的课堂能教的更好。 通过这次的培训，我也是意识到，自己的教学其实也是有挺大的提升空间，让我更明白，除了做好工作，也是需要自己不断的去学，这样才能让自己的水平提高，能让学生们更喜爱我的课堂，会去更自主的学习，这样才能把学生们给教好了。培训里教师也是反复的跟我们说了许多，学习的重要性，不单单是学生们，其实我们更需要去学习，只有我们的学问储藏更多，教学的方法更多，那么才能真的更好的去把学生教好的 培训的帷幕慢慢落下，但是我的心中却照旧带着震撼。在这次的培训过后，我的脑海中消失了各

34、种可能。作为一名教师，我真的很惭愧。尽管过去想过许多的可能，但是在经过了不断的学习，不断的严格要求自己后，再来到正式的岗位上时，自己已经变得死板。 回忆自己过去的教学，不仅死板，且特别的顽固，不情愿踏出标准一步。尽管这样教学很稳定，但是注定多数的学生无法到达最好的状态，这与我们教师的想法是肯定不符合的。在承受了推举，我来到了这场教师培训。尽管现在自己还没能完全笑话汲取这次培训的内容，但是心中却多了许多的想法！我盼望自己能记住这样的感觉，在之后的教学中提升自己。我的培训心得体会如下： 一、学习心得 在培训课上，我们参观了专家们的.优秀教学课，在我观看后，发觉每位专家其实都各有特点，每个人都有自己

35、擅长的教学手段，但是大体却又一样。而且做为语文课，他们都有一个共同的特点，那就是特别的好玩！他们用不同的方式引出课文，分析课文中的小故事，将本身单调的课程进展出了不少的“枝叶”。顺着这些“枝干”，我们这些“学生”们又能进展出自己的想象。 这次的培训体验，给我最大的感觉就是震撼，自己过去实在是太过死板，只想着能完成自己的教学，让同学们学好学问。却犯下了一个非常严峻的错误！我作为一名小学的语文教师，却没有将同学们的兴趣放在第一位！这不仅大大的拉后了我们的教学速度，更可能让同学们对语文的学习失去兴趣，这是特别得不偿失的做法。 但是“教师”的课不同，他们的核心都是带出学生的兴趣，甚至是激发学生主动去学

36、习，去解读课文。这和我的做法有着本质上的区分，值得我好好的反思。 二、争论上的心得 在培训中，我们有不少的争论阶段。经过几次的适应，我也熟悉了四周的教师们，并和他们积极的争论在教学中的问题。 通过争论，我见到了徐很多自己都没有思索到的见解，大家都有自己的想法和收获，但是我们通过相互的沟通，进一步提高了我们的进步。这实在是特别的让人兴奋。 三、总结 通过我们的努力，我在这次的培训中受益匪浅。现在，我的心中也有了不少的好办法，有了不少的新想法。在今后的学习过程中，我要重新对自己的教案好好的编排，让学生们重新对语文感兴趣！ 20xx年暑假，我有幸参与了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短

37、的两天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下： 一、教师要不断进展学问更新 一个胜利的教育者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。教师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能

38、一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以教师要不断进展学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。 通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺当通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游治理理论学问与实践力量方面都有了很大的提高。如魏芬教师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的全国导游根底学问解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊教师的说课餐巾折

39、花工程任务教学法，使很少参与说课的教师，耳目一新。还有有用的科研论文选题与写作指导和多媒体技术在教学中的运用等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮忙很大。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量。把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，他们就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢？这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、

40、说的时机，让他们围绕某一个问题绽开争论、质疑、沟通。教师应当让学生充分思索，给他们充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展，课堂才不致于沉闷。 社会的进展日新月异，学问在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业学问和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的时机，但是正如郭校长所说，我们需要的是阅历型加理论型的教师，所以要时刻提示自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业学问，教育的理性进展将使我

41、们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰。 两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 教师培训的心得体会 9 针对我校连续两学期新调入教师较多、教师来源学段不统一的特点，昨天下午，学校专程邀请安康市小学语文教研员，优秀教研员，市优秀教师，统编小学语文省市级培训专家，国培小语学科专家到我校进展把握教材特点，上好语文课“名家领航”第一期专题讲座，旨在帮忙我校新教师尽快把握小学语文教材特点，更好的适应到小学教学的滚滚洪流中

42、来。 听了侯教师的讲座，有如下几点感受： 一、信息高度兴旺的今日，作为一个语文教师，要对教材保持质疑的.精神。 这种质疑的精神不单单是指要遵从“尽信书则不如无书，”“于无疑处有疑、方是进矣”的古训，而是要能去仔细钻研新教材，钻研教学大纲；结合教材大纲，然后从教材编排者的编排意图方面去思索教材编排的目的意义，最终心领神会的去组织教材的教学。 二、语文课堂教学要有宏观概念。年级教学要综合各单元的总体人文主题和语文素养，各单元教学要紧紧围绕每单元的人文主题和语文素养。 语文教学应当摈弃传统的逐字逐句分析、逐段逐段归纳的“瞎子摸象”似的段落推动，而是应当注意整体感知，在整体感知的根底上再依据单元目标和

43、课后习题安排，就单元人文主题和语文素养的双线要求，然后在课文中去查找一个切入点，再逐层的生发。 三、一课一得，切记面面俱到。 没有阅历的教师往往在备课时不能很好的把握目标重点，于是在课堂上到处开花，力求面面俱到，结果却适得其反，面面俱到反而是一面都不到位，到处是重点恰恰是一个重点都没有落实。语文是一个日积月累的过程，教材的编排是遵循的循序渐进的原则；我们在每一堂课上循序落实一课一得，最终我们才能让学生到达渐进的总体目标。 四、时代要求我们做一个爱阅读、广泛阅读的语文教师。 统编教材的编排其中一个显著特点就是“课内外阅读的一体化”，我们语文的教学再也不是原来的那种单一的课文教学、单一的一课一学，

44、而是融会贯穿，信息量极大丰富的教学模式，课堂上生发的许多问题需要课内外学问的融会贯穿，需要作品背景的相互联系，需要成文时代的深层挖掘，需要当时写作成因的理解共情。一篇文章，涉及到大量的文本之外的学问，这就需要我们的教师去大量的阅读、去积存，这样，你才可能在有限的课堂上拓展无限的学问容量。我们在课标上要求学生阅读的课外读物，我们教师必需去阅读，唯有如此，你才能在课堂上做到伸缩自如、伸缩有度，也唯有如此，你才能在学生心目中成为一个令人敬重的教师。 五、语文教师的职业特点迫使我们必需成为一个指向表达的佼佼者。 崔教师曾经指出：语文教学要从教学观念到方法、策略进展改革创新，实现阅读教学“漂亮的转身”，

45、由“教课文”变成用课文学语言、用语言。这就要由分析课文内容的教学，转向建构以学习表达为导向的教学，提升学生的阅读理解力量、运用语言的力量。语言文字、文本内容只能让我们得“意”，而语言形式和表达方法才可以让我们得“言”。语文培育的是人的“听说读写”的力量，而最终的指向目标是奔着“说”和“写”而去的。而教育的潜移默化迫使我们要想让学生成为一个得“言”的佼佼者，我们教师首先必需是一个得“言”的高手。我们必需要不怕表达、擅长表达，不怕写作、擅长写作。 正如昨天在最终的争论会上所说：我们假如不准时的转变自己的语文教学观念，没有一种大语文的教学思想，不用说我们能成为一个优秀的语文教师，甚至连一个合格的语文

46、教师都算不上。我们假如不更新我们的教育观念，我们所教的学生，将来坐在高考的考场上，短短的考试时间里，他们连试卷上的题都读不完。 路漫漫其修远兮，我们语文教师唯有上下求索，方能占据一席之地。 教师培训的心得体会 10 这次我有幸参与了骨干教师培训，由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。在这五天的培训中，我们有幸倾听了专家的精彩讲座，还学会如何利用电脑制作幻灯片，进展现代化教学。 作为一名幼儿教师必需心中要有幻想，虽然在我们追梦的路上会经受各种困难，但这些经受对我们来说恰恰是一种最好的熬炼，正如_教师说的“合理的是训练，不合理的是磨练，但他们都是最好的熬炼。”只有经受了各种熬炼，我们

47、才会有甜美的收获。在讲座中_教师还提到我们还要做一个擅长思索、勤于动笔的人。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。几位专家也特殊强调了应加强反思，注意积存。只有成为一名科研型的教师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。” _教师通过理论叙述，通过对详细案例设计指导，通过师生互动，向我们介绍了绘本教学中的语言教育因素与传统文学作品中的语言教育因素的不同之处，以及绘本教学与看图叙述、早期阅读语言教育之间的关系，从而让我对绘本教学有了新的熟悉。_主任紧紧围绕“为什么教？教什么？怎样教？”三个问题绽开，详细向我们阐述了幼儿园音乐教学如何正确组织实施，以及在实施过程中应当留意的问题。让我受益匪浅。 如今，电脑及网络的运用在幼儿园教学活动中已经相当普遍，作为现代教师应更好的把握多媒体教学技能，更好的