班主任年终述职报告五篇.docx

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1、 班主任年终述职报告五篇班主任年终述职报告 篇1 已经是班主任工作的第六个年头，做过住宿班的班主任，也做过片内的班主任。对我来说，班主任工作已经没有挑战，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。 我所任教的班级学生人数有54人，现在班内人数有52人，不在班的两人一位癫痫，刚做完开颅手术，另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任教师赐予苏亚楠同学的帮忙。我想代苏的家长感谢各位初二年级的教师们个人给苏同学的捐款，感谢你们伸出了暖和的手。 我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，这给我的工作带来很大难度 。现将成绩汇报如下： 由于男生多，所以一开头班级学习成绩不良，在十个平行班

2、内倒数其次，经过一年多的努力，现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和教师的辛苦。 由于男生多，所以在运动会中取得了肯定的成绩，20个班级之内取得了第五名的成绩，同时获得了精神文明奖。 在三个月的努力后，我们最终获得了一星级文明班。 在成绩的背后也有许多让我很难为情的事情，例如： 1、班内陈琛与李天瑜的大闹大事后果严峻，李同学5天看不到东西，差点失明，因教师准时送到医院，所以眼睛保住了，家长对于教师的准时救助表示了感谢，善后的处理也很准时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候，我很轻松，我想领导也会很轻松。 2、黄成由于在体育课后跳冬青，被董校长当场抓获，造成了班级荣誉的损害，最终

3、黄的家长将罚款的200元交到了学校 3、王嗣聪同学和5班学生交情深，所以帮人出头，为别人打架撑腰，造成了很坏的影响。 4、林静宇在楼道内将大厅玻璃撞碎，被罚款80元。 中学生身处14岁年龄，很难把握分寸，对于正确和错误往往分不太清，教师的耳提面命往往起不到更好的作用，为了保持班级的稳定，我尝试进展了几大“绝杀“,现供应出来： 一 家访： 很少有教师进展这么费劲不讨好的工作了，但是我感觉家访的效果还是的。 家访的条件: 家访的人员确定 家访前的预备 家访留意的问题 家访的效果 二 戒尺： 我不崇尚棍棒教育，也反对体罚，但对于现在的学生，假如没有有效的惩处措施和嘉奖机制，会使学生无所畏惧。无知者无

4、畏，没有学习欲望的学生没的救，教师还是要有点威信的。固然威信不是单靠戒尺得来的，但是没有除了戒尺，我还有什么？ 三 头发： 学校要求学生齐耳短发，女生马尾或者小辫，我不知道我有没有.发师的水平，但是只要学生头发长，刺头，我就会适当的将他的刺踢掉。不容商议。 四 平和： 我越来更加现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的，但是效果总不如平和的说教好，固然我的说教不会超过15分钟，由于从心理学的角度讲，超过15分钟的教育使无效教育，这么忙的班主任工作，无效教育就不要进展了吧。 这是我班主任工作的一点浅见，不过说是在的，有苦趣，也有乐趣。坐在这个位子上了，就得想方法给自己省省

5、心。自己的空余时间多了，才会做更多有意义的事情。我的口号是：别让学生铺张自己的生命。 班主任年终述职报告 篇2 一年如水而逝，新旧年交替之际，回忆工作，总结阅历，以启迪来年的工作。 本期是本人作为经贸系系主任的其次个学期，在上个学期的根底上，本人根据既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进展治理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进展调配，充分合理地利用全部的教学资源，以求得最大的教学与学生治理的效益，在此根底上，全系的工作在上个学期的根底上，有了较大的起色，有了肯定的创新效果。 这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，状况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原规

6、划是500左右，但最终总新生人数到达了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在肯定程度上消失一些动乱。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面根本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了肯定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极协作，使整个教学工作相对平稳，没有消失教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克制了一系列的困难，使我们在教学治理与学生治理等方面，都取得了肯定的成绩。 总体来说，本学期本人的工作思路非常清楚，坚持以教学工作的中心的原则

7、，使全系的工作主要消失了以下几个特点： （1）全系工作的指导思想明确。依据学院的进展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常治理为根底，以师资建立为重点，以提高效率为手段，以制度建立为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生治理的结合，全面推动经贸系的各项工作。 （2）制度建立有长足的进展。本期，我系对教学治理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研嘉奖制度、岗位工资安排制度、实习与就业推举制度、实习就业治理制度等重要制度进展了修订。现在各种制度根本完善，在制度的约束下，全系的治理就变得简洁而有效了。 （3）实践教学开展得较好，有肯定特色。本期，我系各个专业教

8、研室都依据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特殊是文腊梅教师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的根底，做出了有益的探究。 （4）教学治理工作与学生治理工作严密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师沟通会议制度，辅导员不定期参与教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必需与相关班级的学生进展沟通、沟通

9、与引导。 （5）实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，依据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的状况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进展完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透亮度。 （6）合理规划毕业生工作，把毕业生的治理方法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必需要做的，以协作学生及教学治理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与治理状况。 一、教学治理方面 （一）狠抓 教学治理制度建立，标准日常教学程序 教学治理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部进展的关键，我系是全院最大的系部，

10、教职员工有100多名，学生人数超过2500人，有6个专业教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学治理人员与其他系是一样的，在这种状况下，假如教学治理工作没抓到实处，将会严峻影响全系乃至全校的教学工作，所以，从20xx年暑假开头，就狠抓教学治理制度的建立，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学治理制度、科研治理制度、教师培育制度、考勤治理制度、教师考核暂行方法、教师岗位工资实施暂行方法的教学治理文件，标准了日常教学程序，使教学治理制度化，教师考核公式化，岗位职责透亮化，制度制订后，经过系务会议及系教师代表会的屡次争论、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工仔细学习贯彻，一

11、期下来，已初见成效，系部领导、教学干事不再成天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑系部的进展和专业建立的加强。广阔教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，本期系里除一名教师因故一次上课迟到15分钟外，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去削减很多，教学反响也很好，除了3位新教师在开学前几周教学有不抱负的反响外，无其它教学投诉。有了标准健全的教学治理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。 （二）抓师资队伍建立，提高教学质量 我系专业多，青年教师多，教师流淌性大，教师的培育任务重，我系还要担当全院各专业的大学英语教学工作，本期因扩招，有近10名教师是临时聘请上岗的，这无疑给教学工作

12、带来了压力。为了培育和帮忙新教师，尽快适应教学岗位，建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有规划，有过程，有总结，落实培育新教师的任务，并且准时依据各项规章制度考核教师的日常工作，为了把握教师教学的第一手资料，有的教研室主任一周听课达十次，为了帮忙有教学反响的新教师，有带新教师任务的老教师，每周坚持听所帮对象的课，手把手言传身教，使我系的教学工作得以顺当完成，教学质量也得到了很大的提高，并涌现了像XXX、XXX、XXX这样一批爱岗敬业，深受学生好评的新教师。 同时，我们大力调整教师构造，不公加大引进力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教师，优化了教师队伍的构造。 （三）严抓

13、教学评估，以评促建促改，推动专业建立与教学工作向前进展 教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监视方法。我系本期有2个专业参加由省教委组织的评估，由于我系还是首次承受这种评估，无阅历，无参照物，所以工作难度大，任务也很重，本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构，对评估工作进展全面的治理与催促。全部的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，参加评估的经英专业教研室、经贸治理教研室的教师们在各教研室主任的亲自带着下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，仔细认真地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的建立工作，每个教研室都建立了40多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导书

14、，顺当承受了评估专业组的评估，并且得到了专家组的好评。此次的教学评估，消耗了我们2个专业教研室各位教师的不少心血，同时也给我们系里的教学治理工作带来了质的跃变，标准了我们日常的教学治理，使我们的教学治理 有章有据，整个教学治理跃上了一个新台阶，推动了系里的教学工作标准地向前进展。现在我系其他各教研室的工作及系部的考核治理工作都按评估的要求来做，所以专业评估带给我们的不只是评估通过后的喜悦，更多的是以评促教、以评促建、评建结合、重在建立，使我系的教学治理工作有了一个长足安康的进展。 （四）抓教学考核，促进制度的贯彻和落实 建立和标准教学治理制度重要的是要抓贯彻和执行。本期的第8周和第16周我系各

15、教研室对全体教师进展了全面的教学大检查，严格根据院系制订的教学考核制度进展考核。从2次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步标准化，全部教师做到上课有教案或课件CAI，作业批改次数都到达了要求，教师互听课次数都能完成，有的教师听课多达十屡次，下班辅导答疑也到达了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了掌握。为了保证制度的严厉性，对有违纪行为的教师一律按制度规定处理，准时反应和公示，并由系部及教研室主任分别找教师谈话。后半期，这些教师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在治理中见到了成效。 （五）抓教研教改，提高教师的理论水平和科研力量 科研工作是高等

16、院校的一项重要的工作，科研成果的开发可以提高和升级学院的知名度，我系由于教师构造问题，年青教师占80%，科研力气较弱，在抓好日常教学治理工作的同时，系里一再强调科研的重要性，并且就科研工作订立了特地的嘉奖制度。20xx年度，我系有财会教研室和大学英语教研室的两项科研教改课题高职院校经贸应用型人才的培育模式讨论和实践、高职大学英语1 x考试模式的讨论获得院级课题，有19名教师在30多种刊物上公开发表论文40多篇，而且还有5名教师在全国的核心期刊上发表了6篇论文，使我系的科研工作有了新的进展。 为了适应学院快速进展的需要，很多中、青年教师在完成好日常教学教研工作的同时，还在不断加强理论学习，有10

17、多名教师参与了在职讨论生课程的学习，不少专业教师还参与了各类职业资格证的考试。有10名教师作了全系或本专业的学术讲座。还有5名教师参加了一些专业教材的编写工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃开展，并且获得了肯定的成效。 二、学生治理方面 如何加强学生治理，使学生治理与教学严密相结合，是本人始终思考的问题，也是工作中的一个重点。本期，针对我系学生的特点，我们进展了一些治理创新，建立了三大联系会议制度，详细如下： （一）学生工作基调明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理 本期，我系学生治理工作的基调是以下这三个方面：（1）全员治理，使教学与学生治理相结合;（2）加强正面引导，结合制

18、度治理，营造良好的学习气氛;（3）学生治理由表现治理深入到实质治理。在这个基调下，我们结合前面所述的“三大会议制度”，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员发动，齐抓共的新局面。详细有如下创新之处： 1、20xx年5月10日，我系成立了以系主任为组长、系党支部书记为副组长、教研室主任和两课教师、辅导员代表为成员的学生工作领导小组; 2、制订了三项以加强教学与学生治理工作联系的会议制度;分别为： （1）辅导员与教研室主任联系会议制度; （2）辅导员、学生代表与任课教师沟通会议制度; （3）辅导员不定期参与教研室会议制度; （二）加强日常治理工作，保证学生正常学习、生活秩序。 本期，我系在学生

19、日常治理工作中主要严抓了夜不归宿、出勤、男女交往出格、自习课等问题，实行的措施有： 1、“经贸系学生嘉奖条例”、“班级考核条例”、“经贸系勤工俭学实施方法”、“加强晚自习治理的通知”、“关于对迟到、旷课学生的处理方法”等规章制度。 2、立了特稳时期（如十六大召开期间）辅导员全员值班制;双休日和长假期间学生干部和学生党员值班制; 3、注意信息的把握，成立了系文明劝导队、系消防安全检查小组; 4、注意特别对象的日常表现与帮教、建立了特别学生档案; 5、严格依据条例处理学生违纪大事：全年勒令退学XXX人，其中考试作弊XXX人、旷课XXX人、谈恋爱XXX人、不正值得利XXX人;处分学生XXX人;与家长

20、、学生签订试读协议书XXX份。 除此之外，我系在催缴学费等方面，花了大力气。从系主任到辅导员都行动起来，能向学生解释清晰，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化冲突，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。假如剔出历史因素，我系连续两年缴费率在全院各系部中名列第一。 三、实习就业方面 今年我系本届毕业生有837人（除涉法专业），包含六个专业，在上届毕业生人数的根底上增加了24%。在本学期十月份的毕业生根本状况调查中，总的来说毕业生的就业期望值偏高，钟情于本专业对口的工作，本届毕业生中将参与“专升本”考试占总人数的19%，需学校安排实习占总人数的63%，盼望推举就业的占总人数的

21、54%。英语过级达标率是68%，计算机过级达标率是9%。就高校毕业生就业大环境来看，今年毕业生人数也在不断增加，在去年根底上增加了67万人，并且目前毕业生就业因经济不景气、产业构造调整、重组等而使许多企事业单位引进人才的规划受阻，社会上用人单位与毕业生在供需构造上冲突仍旧非常突出，甚至消失用人的奇异现象，各高校毕业生给纷纷埋怨今年毕业生就业更难、就业形势非常严峻。从这些状况来看，感觉我系20xx届毕业生实习、就业工作压力之大、任务之重、道路之远是毫无疑问的。面对困难与压力，我系主动出击，提高安排，做了很多工作。主要表现在以下几个方面： （一）十月、十一月份，通过一段时间的酝酿，结合上届毕业生的

22、实习、就业工作，通过各种途径意见的征集，并经系务工作会议的研讨，建立了毕业生实习制度、毕业生就业推举制度，也初步形成了实习、实训基地治理制度，并以书面条约形式标准了毕业生实习、就业推举手续办理、实习纪律条款等，如重新修改了实习纪律 、实习协议书、就业推举协议书、就业推举申请材料等，根本上使实习、就业工作到达了标准化、系统化、合理化。 （二）十月份，在全系毕业生中进展大规模的毕业生根本状况调查，从就业指导形势、内容、毕业生实习就业推举到毕业生对教学与学生治理三大方面进展大摸底，作出了毕业生根本状况调查报告，了解、分析了目前毕业生的现状、心态、意向，使今后工作的目的性更明确，并为各专业教研室、学工

23、部供应了参考资料。 （三）十一月下旬汇合广东惠阳汤普集团、广东南方彩色制版公司、顺德永庆达印刷公司开展专场聘请会，我系全力协作用人单位进展人才聘请，通过反复接触、相互深入了解，再加上毕业生的踊跃参加，这次专场聘请会共有31名毕业生被用人单位录用（其中2名为高职部毕业生），迎来了本届毕业生就业一个好的开端，但因学校在本期毕业生工作上偏重于教学和学生治理工作，只进行了一次校内专场聘请会。 （四）通过一段时间资料的搜集、整理和规划，已建起比拟完整的毕业就业指导网页，从就业政策、法规、求职参谋（求职择业技能、技巧等）、就业形势、聘请信息、毕业生信息反应等栏目着手充实内容，完备网页资料，分门别类，现在就

24、业指导网页能全面地为毕业生供应求职就业的指导。 （五）十二月份开展了两次毕业就业指导讲座，第一次是由熊苹主讲的“毕业生求职胜利之道”择业技巧指导讲座，毕业生班级积极参加，座无虚席，此次讲座收到良好的效果，其次次是由湖南百花人才市场副总、就业指导师傅日新主讲的“毕业生求职阅历之谈”形势分析、用人之道讲座，因讲座与学院辩论赛相冲突，人数相对较少，但讲座效果抱负。其次，我受局部毕业生班级的邀请，为他们供应各种求职、就业指导相关学问，解答毕业生就业的相关政策、法规及学校有关毕业生实习、就业的疑问，毕业生深受欢送，毕业生就业指导为他们就业起到了肯定的作用。 四、技能鉴定培训与考试方面 今年以来，我系在职

25、业技能培训与其它各种类型的培训方面，进展了有益的探究，并在工作在不断改良，目前，已经渐渐形成了职业技能培训与学生学习以及专业建立有机结合、融合进展的职业教育的思路。 20xx年、20xx年湖南省电子商务师第一场鉴定考试都是在我院进行的，其中，20xx年10月25日组织的这次考试也是我省历史上首次开头电子商务师的考试。在院培训部、计算机电教中心的大力支持协作下，经过我们的艰难努力，这两次培训都特别胜利，取得了良好的社会效益，详细有以下两个方面： 1.培训学员的合格率在全省名列第一 电子商务师的培训考试从去年下半年由我院开头在全省各地推广开来以后，已有五个考点进行了鉴定考试，其中，株洲考点的合格率

26、为XXX%，涉外经济学院为XXX%，交通职院为XXX%，而我院两次鉴定考试合格率均在XXX%左右。 班主任年终述职报告 篇3 敬重的领导： 班主任是学生班群众的教育者、组织者，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展，一学年马上过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，以下是我的述职报告： 一、心态要端正 在班级治理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、治理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对学生

27、失去信念，对自己的工作潜力产生疑心，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和教师。 一方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不行能取得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，职责并不在教师。另一方面，教师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。假如教师的心理不安康，学生也极简单得“师源性心理障碍”，那么，教育的结

28、果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必需端正。 二、思想方面 本人能专心参与政治学习，提高思想觉悟，关怀国家大事，坚持四项根本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。 三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类简单情感中最纯净尚的感情，凝聚着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却

29、有一种巨大的力气。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面把握，这是做好班级治理的工作，避开教育盲点的前提和根底，也是提高教育治理水平和提高学生学习成绩及综合素养的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级治理工作和各项活动的正常开展。爱就是关怀、关心 师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮助学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。由于有了师爱，才能赢得了学生的信任，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批判教育，批判教育

30、才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即喜爱每一个学生，学习好的要喜爱，学习一般的要喜爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。 五、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底，敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生是治理者与被治理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在治理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去污辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才信任班主任，才能与班主任无话不谈

31、，共性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是仆人，人人都是治理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮助，班级气氛祥和。 六、爱是职责 爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情颜色，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注意学生的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大的差距，本

32、人在以后的工作中克制缺点和缺乏，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以提高和升华。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主任年终述职报告 篇4 敬重的领导： 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一xx班的.班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建立、稳固和进展，影响着学生成长的方向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主

33、任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快承受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子感动地说：“感谢教师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的教师！孩子回家后还给父母讲，我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓舞 有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我观看屡次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一

34、列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改良，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是教师给了她鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，教师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在xx班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力气

35、 xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔礼。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化 文理分班后的xx班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是布满盼望。时常要多赐予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，xx班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多

36、详细的事物，都是我们班级教师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班教师而暗自庆幸。包括原来的配班教师和现在的，他们为了xx班孩子的安康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班很多孩子的转变，主要都是科任教师的功绩。 班风学风方面，我想全部任课教师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随便讲话，喜爱接教

37、师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，xx班的孩子肯定会很有长进的。我坚信！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主任年终述职报告 篇5 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重，而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，促进班风班

38、貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。依据学生的表现在学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我常常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们

39、在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。盼望能和家长一起帮忙他进步。 3、关注后进生。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 我会在平常提示孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，教育工作离不开几个