教师节教师演讲稿300字(六篇).docx
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1、 教师节教师演讲稿300字(六篇)教师节教师演讲稿300字篇一 大家好! 天蓝云舒,秋高气爽,青青校园,书声朗朗,在这个布满喜悦和丰收的季节里,我们迎来了第31个教师节!在这幸福的时刻,在此,首先向在座的各位致以节日的祝愿,祝大家节日欢乐! 领导和教师们赐予我这个时机发言,我真的很荣幸,不过也诚惶诚恐,在坐的都是我的教师,都是我学习的典范,我真的不知该说什么,更不知从何说起,想来想去,还是说说我是如何践行“爱生”这两个字的吧。 我1989年参与工作,93年调到大桥小学,转瞬间,做一个平凡的小学教师已经二十二年了。回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人
2、的道理。从95年到现在,主要从事小学语文学科的教学,我力求在自己的工作中不消失任何的过失,切实履行教书育人的职责,严格听从学校的工作安排,团结同事,关怀学生,工作勤奋。也始终担当班主任工作,特殊注意班风学风建立,无微不至地关怀学生,感情上亲近学生,生活上关心学生,千方百计地调动学生的学习内驱力,师生关系融洽,所带的班级班风正学风浓。 我坚信,爱心是宏大的,是教师的天赋,是开启学生心灵的金钥匙。因此,平日里对学生真诚相待,热忱鼓舞,急躁帮忙,言传身教,以身作则,时时做好学生的表率,让他们在愉悦的情感体验中承受教育。 记得我有个学生叫小敏,三年级刚从村校转到我班时,迟到现象比拟严峻,上课下课都只悄
3、悄地坐在自己的座位上发愣,不和任何一个孩子玩,不说一句话,成绩也一天比一天差。我找她谈了几次话,她都没开过一次口一天中午放学后很久了,我那上幼儿园的儿子还没回家。我见到小敏,就请她为我找一下儿子,不久,她把我儿子带到了我跟前。我亲切地对儿子说:“儿子,今日怎么了,又贪玩儿了,妈妈可不快乐了”突然,我发觉旁边的小敏眼里似有泪花闪动。于是,我抓住时机和她沟通起来,最终得知她的家庭状况,妈妈死了,后妈不喜爱她,她总觉得自己无人疼、无人爱,很可怜。于是我时时到处关怀她、鼓舞她,后来她的进步很大,再也没有迟到过了,人也有精神、活泼了,脸上也露出了笑容,成绩也大有进步。 有一年暑假开学,我接了一个新班,班
4、上有一个男生,特殊聪慧,但也特殊淘气,快乐时作业根本能仔细完成,上课也能侃侃而谈,不过不快乐时就在教室里高声乱叫,掏打同学,任凭进出教室,生气时甚至扬言要把人杀了,有一次还真拿了一把长长的西瓜刀到学校,藏在自己的夹衣里,扬言要找某个同学报仇真的是让教师们操碎了心、令教师们感到麻烦。开学的第一天早晨,他就试图跑出教室,想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变,他果真又是一如既往地捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了,把他找来,恳切地告知他: “过去的事情教师既往不咎。从今日开头我信任你肯定是教师心目中的好学生!”孩子嘛,都喜爱当干部,于是,我就让他担当我班的纪律督查员,他欣然同意了
5、。那个快乐劲儿啊,让我感受到了孩子的童真得意之处。我恳切地告知他,只有自己以身作则,才能服众。他当即表示自己能够做到。或许,他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候,他干得是那么的起劲,我走到他跟前,看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去汗,告知他去休息一会儿。可是,他说什么也不休息,反而干得更欢了。升旗的时候,他转变了以往的好动,特殊守纪,我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有时不自觉地推同学一把,当他和我的目光交汇时,他不好意思地为难一笑。我说“没关系,你进步已经很大了,以后再努力抑制自己就好了。”渐渐地,他把主要精力都投入到学习上去了。成为了一个品学兼优的好学生
6、。我由衷的感到欣慰! 上学年,我接任五年级二班班主任。班里一个男生,不讲卫生、打架、骂人、淘气、不爱学习。在开学的一段时间里,他时有故技重演。可是,有一天中午放学,我还在教室里批改作文,他笑呵呵地给我端来了一碗他们吃的滚烫的饭菜:“教师,您吃吧!不吃饭,饿得慌。”我抬头笑了笑说:“感谢你,教师一会儿就回家吃饭,你自己吃吧!”他的脸上露出了绚烂的笑容。那一刻,我看到了他也有着一颗和善的童心。此后的日子里,他时常做出一些助人为乐的好事。我因势利导,常常表扬他,课间同他和同学们一起欢乐地嬉戏。他很情愿和我沟通,听我话了,学习投入了,自觉遵守纪律了,并且,与同学们友好相处了。 作为一名平凡的教师,我没
7、有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但这二十多年的教育教学让我深深体会到教师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”,而“乐其道”。爱的教育是我们教育教学上的巨大推动力,我会一如既往地用爱的和弦,奏出一段段美的乐章! 我的发言完毕,说得不对的,请大家批判指正。 教师节教师演讲稿300字篇二 敬重的各位领导、教师们: 大家下午好! 金风送爽佳节临,红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻,我们全镇教师团聚一堂,共庆这个由鲜花与掌声、支持与敬重融合交错在一起的节日第三十一个教师节。作为一名一般的一线教师,能在这样一个特殊的日子里,
8、作为获奖教师代表发言,我感到非常荣幸。首先,请允许我代表全镇获奖教师,向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢!同时,向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意,祝福全部教师节日欢乐!身体安康、万事如意。 怀着对太阳底下最光芒职业的热切憧憬,抱着对祖国教育事业的无限向往,我们扎根于下庄这方热土,日夜兼程,风雨无悔。很多个白天黑夜,我们远离了喧嚣的人群,告辞了灯红酒绿,甘与清风白云做伴,在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标,就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求学问的眼睛,我们用如歌的声音播撒爱的阳光,才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的奇妙旋律,学生学会了
9、专心灵去唱歌,用真诚去追求幻想。当岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们依旧会固守讲台,放飞一个又一个盼望。正由于全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧,我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上;正由于全镇的教师们脚踏实地的开拓创新,我们的事业才熠熠生辉,绚烂辉煌! 马克思在表达对教师职业的理解时曾说过:“我们的事业并不显赫一时,但将永久存在。面对我们的骨灰,高尚的人们会洒下热泪!” 这段话深深地触动了我,烙印在我的心灵深处。八年前我走上讲台,八年多过去了,这句话仍旧在我耳边回荡!教师或许是最艰辛的职业,但也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业,但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业,但也是播
10、撒盼望最多的职业。教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着千家万户的盼望和幻想,这就打算了我们的工作虽然布满艰辛,但必需甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和才智去塑造人的心灵,这就打算了我们首先必需布满爱心与责任,并不断地自我完善。 年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,表达了国家、社会对教师的关心,表达了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她
11、的绿荫的。”是啊!让我们做叶的事业吧!呵护红花,播撒盼望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。” 教师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋勉进取,在无悔的事业中共同托起明天的太阳,谱写下庄教育事业的华美乐章。 我的讲话完了,感谢大家! 教师节教师演讲稿300字篇三 各位好: 今日,我也来说说自己的想法。谈谈如何做一名优秀的教师。尽管我自己离一名优秀的教师还相差很远,或说还需要孙悟空的一个筋斗。不过,人虽未至,心却憧憬之。 鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,
12、有舍命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 人何以能成为国之脊梁?梁启超先生早就发出了振聋发聩的呐喊:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立。如此说来,说明了欲成脊梁,必先从娃娃抓起。从娃娃抓起就是从根本上、从根底上下功夫。从哪方面抓呢?或许条条大路通罗马,但唯有教育是一条光明而正大的道路。借用古语一句,或许可以说是万般皆下品,唯有读书高。 那么,谁来指导少年走上这条光明而正大的道路?尽管光明而正大,却并非一条坦途。唯有教师可行。谁来引领少年走好读书之路?一条需上下求索而漫漫之征途。非教
13、师不行。教育是国之重器,国之根底;教师是教育的第一资源,是教育的核心力气。所谓百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。可见,教师在教育中的作用必需受到重视、重视、再重视。 从教师层面讲,如何成为一名优秀的教师?如果还只是从灵魂的工程师、蜡烛、园丁等角度来说,尽管唯美,却也只是一些比方义,于实际而言是不中用的,至少没有可操作性。 想要明白如何成为一名优秀的教师,首先需要明白教师工作的实质。教师的工作实质,用韩愈的话说,“师者,所以传道授业解惑也”。用现代话来讲,就是教书育人。详细怎么做?怎样才能做得好?也就是说怎样才能做一名优秀的教师。难,也不难。所谓“世上无难事,只要肯登攀。”就看一个人有没有
14、这份心。2022年教师节前夕,提出了做好教师的“四有标准”:即做好教师,要有抱负信念;做好教师,要有道德情操;做好教师,要有扎实学识;做好教师,要有仁爱之心。这是多么高屋建瓴的标准啊。不过,若想要更加具有可操作性,依我个人之阅历与看法,简而言之,优秀教师就是两点:多读书和蔼共享。 第一,要想教好书,必需多读书。毫不客气地讲,不读书,或说教书后不再读书的教师是不少的。进一步讲,只知道读专业的书也是狭隘的。陆游说“汝果欲学诗,功夫在诗外。”就是这个理。那么,详细读什么书?则明显是仁者见仁、智者见智的,我是不能也不该列出个详细书单的。 其次,教书育人,说白了就是效劳学生。如何效劳?全在教师的共享。传
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