托班班级学期计划托班上学期班级计划.docx

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1、 托班班级学期计划托班上学期班级计划_托班上学期班级工作计划 一、班况分析 我班现有幼儿 名，他们都是不满 岁的孩子。除 名幼儿外其余都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的共性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 班上有两个教师，一个阿姨。两位教师相互抓好各项工作，留意协调好彼此间的关系。严格遵守幼儿园各项规章制度，在完成工作的同时，相互协作，取长补短，努力把班级各项工作做好。 二、班级工作目标

2、 本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。教师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。 1.生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要恳切、和气、有急躁，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理力量，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进展反复练习，多赐予赞美

3、和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： 高快乐兴的上幼儿园，向教师问早、问好，离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手，主动向教师表示大小便，学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。 在成人帮忙下能宁静的午睡。 在成人的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.教育教学 本学期，我们使用新世纪主题探究“ ”教材，将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到: 喜爱跟教师到户外漫步、嬉戏、能在教师指导下玩大型玩具、学会斯纸

4、、穿、插等技能 托班班级新学期工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的托班班级新学期工作规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结之前的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。新学期，我们依据班级

5、的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班级工作规划，如下： 一、班级状况分析： 我班现有幼儿22名，男生：12 名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大局部幼儿都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫，任性，霸道的共性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手缓解入园焦虑，使他们能尽快的适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 二、保教总目标： 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习

6、惯。 5、家园互动，相互合作，协调全都。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 三、主要工作及措施 （一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活。勤检查幼儿个人卫生，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看幼儿身体状况、填写好幼儿服药记录，做好每周消毒工作，确保孩子的安康。 （二）稳固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水

7、。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 托班班级工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的托班班级工作规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对

8、教师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结之前的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。新学期，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班级工作规划，如下： 一、班级状况分析： 我班现有幼儿22名，男生：12 名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大局部幼儿都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫，任性，霸道的共性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手缓解入园焦虑，使他们

9、能尽快的适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 二、保教总目标： 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 5、家园互动，相互合作，协调全都。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 三、主要工作及措施 （一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活。勤检查幼儿个人卫生，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看幼儿身体状况、填写好幼儿服药记录，做

10、好每周消毒工作，确保孩子的安康。 （二）稳固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请教师帮助塞衣服。 4、开心的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的干净。通过区角活动连续帮忙幼

11、儿练习正确使用小勺，培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在教师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不任凭把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动使用礼貌用语（早、好、再见）。 （三）结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼

12、儿的特点，适当增加进展幼儿的秩序感和社会标准意图的活动，帮忙幼儿建立根本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，在安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展初步、细致而全面地培育。 （四）家园互动，相互合作，协调全都。 1开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进

13、一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 4家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 （五）安全工作： l、促进幼儿身体和动作的进展，重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康。 2、依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 3、加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我爱护

14、意识。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园做出自己的奉献。 托班下学期班级规划 篇一：托班下学期班级规划范文 班级根本状况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象： 1、不爱惜园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）； 2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私

15、的为自已想（如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上状况将在月主要工作安排中表达。 一、 保教工作 本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能

16、自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。 着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳 嬉戏的形式进展教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多

17、样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等),让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育幼儿学习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、 家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。 篇二：托班下学期班级规划 本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。教师两名,保育员两名。 本班年龄较小,在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:观察小椅子倒了没人扶,书

18、本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作安排表达。一、 保教工作本班大局部没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培育理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞己吃,但对个别力量较差的仍须赐予帮忙。喝水:会主动喝水,能熟悉己的杯子,会己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告知教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动快乐的上床,能己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给盖好被子。着装:依据天气

19、变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意的着装是否整齐。安全:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培育良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集留意力时间短、奇怪心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进展教学,让能参加到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),

20、让全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育学习的兴趣,从面到达爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对家长工作分为三局部。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a 本周规划:本周课程安排 b 聪慧果:学问小问答c 快乐刻:小笑话2、 家园联系:每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对赐予当面表扬和确定,对缺点双方可准时订正与转变。家访、电访 对每一位新生都进展家访,具体了解在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让教师能大致了解,以便能在最短的时间里熟识园的生活。 对当天没有来园的进展电访,了解没来的缘由。或依据本班状况(如:的一

21、些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份1、 布置环境,迎接新生入园2、 制定班级规划,各科教学进度、开展多种好玩的活动,让喜爱班级生活4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车5、 爱心教育:我们都是好朋友6、 家长会7、 新生家访工作8、 学习新操9、 三八妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。四月份1、 亲子活动-春游2、 家长开放日 、 常规训练:进餐、喝水、等待 4、 爱心教育:公共财产要疼惜五月份1、 庆祝五.一、五.四2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育:小小书本我最爱六月份1、 庆祝六.一,首届大地运动会2、 家长问卷调查 3、 常规训练

22、:洗手、队列、听指令 4、 爱心教育:助人为乐七月份1、 庆祝七.一2、 毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐5、 爱心教育:我是环保小卫士 篇三：托班其次学期班级工作规划 一、状况分析 这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识，需要我们的特殊关心，以帮忙他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比拟顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动布满兴趣，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇

23、的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮忙的，这就需要班级工作人员对每个活动预备充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋， 本学期已是其次学期，孩子身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时消失攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿

24、形成良好的行为习惯。 二、培育目标 1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱幼儿园。 三、主要内容和要求 依据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安

25、康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体安康进展；引导他们感知四周环境，对环境有兴趣，进展感知觉，促语言思维力量进展；培育幼儿喜爱与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往力量，促良好共性进展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。熟悉自己常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，

26、用杯喝水；会剥果皮，乐于承受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。 3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 学习嬉戏：引导幼儿积极感知四周环境，培育他们对四周事物兴趣，促进多方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，积极感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己

27、，爱教师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育安康向上积极开郎的情感，懂得有事情愿和教师说。 熬炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的安康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。 四、措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任

28、的建立，让他们获得安全感，促进其身心安康进展。 2、教养并重，保教合一 保教人员共同担当着促进幼儿安康进展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教育工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，积极培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体安康。 3、顺其自然，敬重共性 要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的

29、主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。 4、教育融于生活，成人以身作则 重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全 营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、安全、美丽为主，活动空间宽阔，设置区角有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在消失的力量进展。帮忙他们建立良

30、好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿听说积极性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从教师口令的循规性。 五、月工作安排 二、三月： 1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。 2、对幼儿有家进步行来离园安全教育工作，制定每班家园联系栏规划与内容。 3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。 4、科技协会活动报名和开展工作。 5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。 6、三八妇女节给妈妈送礼物。 7、抓好幼儿午餐午睡常

31、规。 8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。 四月： 1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。 2、加强入餐和治理和教育：开心地进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。措施：以区角活动喂宝宝吃钣 连续帮忙幼儿练习正确使用小勺；讲故事哪个宝宝吃得洁净引导孩子有三洁净的初步意识；家完协作共同教育，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。 3、连续抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。 3、班级开展娃娃家系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问和进展。措施：家长带相关的物品协作；班级教师制定区角活动方案、活动进

32、度、实施指导等。 4、班组会议：特别照看幼儿的护理和教育。 5、各种形式家访。 五月： 1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成标准。 2、加强 孩子自理力量培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。 3、五一国际劳动节节日教育。 4、抓好幼儿学习常规。 5、为六月份的兴趣小组汇报活动做预备。 6、开快乐心过六一系列活动和环境气氛的创设。 7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。 六月： 1、加强孩子学习力量培育；培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。 2、加强动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的

33、身体素养。 3、兴趣小组汇报演出活动。 4、写好班务工作总结、专题总结。 5、培育孩子安康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教育。 暑假安全工作和学期完毕工作事宜。 篇四：托班下学期班级工作规划 5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴沟通嬉戏、不愿意参与活动、自己不会进餐等。 在经过了一学期的学习、嬉戏、生活，孩子们都在原有的根底上向前跨了一大步，详细表现在：每天能高快乐兴的来园参与活动和嬉戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大局部孩子有了初步的自理力量，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试

34、穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜爱用一般话与教师沟通、喜爱念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着很多缺乏，如：有的孩子自制力量较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动力量较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，我们将制定相应的规划，对孩子在力量、情感、习惯方面进展培育，促进他们的全面进展。 二、 班级工作总目标 在课改精神的引领下，以纲要为准则，以0-3岁婴幼儿教养方案为依据，结合本班的实际状况及年龄特点，实行多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注意个别差异，培育孩子参与各类活动的兴趣；通过区域活动，培育孩子的生活力量，帮忙孩子把握新的技能；结合班

35、级的特色，在阅读活动中进展孩子的认知力量和口语表达力量。 三、 详细工作目标与措施 目标：通过区域活动，为孩子创设相宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理力量，初步培育他们良好的行为习惯。 措施： 第一阶段：（24月） 1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。 2、能听懂一般话，学着用一般话来表达自己的需求。 3、初步能听从大人关于安全的提示。 4、在教师的引导下，情愿用简洁的技能表达自己的感受。 环境创设： 1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参与嬉戏。 2、通过墙面环境的创设娃娃的新衣，引导孩子练习解、扣纽扣等

36、生活技能。 3、收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在嬉戏中进展不同的分类和对应。 活动内容： 撕撕贴贴：送给妈妈的礼物 我的小脸 小小手 我长大了 过家家：我来当妈妈爸爸 今日过生日 动动小手：种花 颜色宝宝回家了 奇异的管子 看看讲讲：小滴答图书小鸟找妈妈等 其次阶段（56月） 1、学习穿脱简洁的衣裤。 2、在教师的引导下，不争抢玩具，不影响同伴的活动。 3、对人有礼貌，情愿主动的招呼别人。 4、喜爱叙述简洁的故事，喜爱念儿歌。 5、尝试用绘画表达自己的愿望。 环境创设： 1、休息室布置孩子自己穿衣服的图片，鼓舞孩子自己穿衣。 2、利用空间，悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等，引导孩

37、子感受春天的气息。 3、墙面环境：花儿朵朵，引导孩子尝试用绘画的技能表达自己的感受。 4、创设适合的阅读环境，投放相宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。 活动内容： 做做贴贴：花儿朵朵 柳树飘飘 夏天到了 过家家：给娃娃穿新衣 开开关关 动动小手：拼图垒高 找朋友 看看说说：我们一起玩 小丫丫发脾气等 四、 班级特色工作阅读活动 在以往的活动中，我们观看到有的孩子在看书时，东翻一下，西翻一下，有的孩子把书翻开，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，个别孩子还有拿到的现象，这些阻碍了孩子阅读的开展，因此本学期主要目标是培育孩子良好的阅读习惯和激发孩子对阅读的兴趣。 （一）实施目标 1、培育孩子阅读的

38、兴趣，引发孩子阅读的愿望。 2、创设相宜的阅读环境。 3、培育根本的早期阅读常规，如：翻书的方法、如何取放书、爱惜图书等。 4、丰富孩子的生活阅历，为孩子的阅读做好物质预备。 5、情愿与同伴，教师简洁交谈。 （二）、实施途径 1、依据孩子的年龄特点，选择适合孩子阅读的颜色艳丽、形象直观、详细、富于情趣的图书。 2、培育孩子阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿的，一页一页饭看。 3、创设适合托班孩子年龄的阅读环境（包括看图叙述图片，供孩子边看边说），阅读区放置适合孩子的画报、图片等，会指认书本上的物体。 4、坚持正面教育的积极影响，培育孩子做事善始善终，养成良好的阅读习惯，如：从书架

39、上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并仔细阅读3-5分钟。 5、从了解图书的构造入手，进而对图书的阅读感兴趣。 6、为孩子创设轻松自由的语言沟通环境，如：谈话活动，或让孩子叙述简洁的图书情节等，鼓舞孩子大胆的在同伴面前进展沟通。 7、家园共同培育，形成家园教育的协调统一。 （1）、为家长供应活动资料。 （2）、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培育学问。 （3）利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对孩子进展培育与强化。 五、个别化教育工作 1、新孩子的稳定期工作，帮忙他们逐步适应幼儿园的集体生活。 2、个别进餐挑食的孩子），引导他们养成良好的进餐习

40、惯。 3、个别自制力量较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动。 托班上学期周规划3篇托班上学期周规划一：中班秋季学期第三周周规划（637字） 本周预设目标 1、熟识幼儿园的一日活动安排。 2、喜爱喝白开水。 3、感受圆的奇异变化 生活活动 1、喜爱喝白开水。 2、知道正确的进餐方法。 3、提高生活自理力量，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。 区域活动 表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿叙述。 构造区：指导幼儿建构公路、房子等。 美工区：供应蜡笔、卡片等东西。 体育活动 1、 早操：要求幼儿踏步和我做根本操时动作合拍、有力

41、、到位 2、 集中嬉戏：滚小球、蚂蚁搬豆 3、 自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。 集中与嬉戏活动 周一 周二 周三 周四 周五 1、早期阅读：奇异的圆 2、语游：拉个圆圈走走 3、科学：自己吃饭真快乐 4、区域活动 1、数学：配对（一） 2、音乐：十二点钟静静静 4、涂色：给小树穿上绿衣裳 5、体游：钻山洞 1、儿歌：洗手歌 2、英语： hello,im bobo. 3、角色嬉戏：娃娃家 4、体游：老鹰捉小鸡 1、数学：配对（二） 2、社会：抱一抱 3、表演嬉戏： 我的一家子（上） 4、区域活动 整合：幼儿园里的生活 1、故事：勤洗手 2、手工：装饰帽子

42、3、构造嬉戏：筷子 4、体游：小兔跳 环境创设 1、 区域材料：“美工区”供应橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：供应有关不同圆形图片，供幼儿叙述。3、语言区：布置“奇异的圆”，供幼儿熟悉常见的圆形物品。 家园互动 敬重的家长： 1、 建议家长培育幼儿早晨空腹饮水的习惯。 2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。 托班上学期周规划二：幼儿园托班上学期第5周周规划（257字） 本月主题： 高快乐兴上幼儿园 一周安康工作目标 ：情愿在入园时、离园时向教师问候、告辞。 一周安康嬉戏内容：大皮球、走走跑跑跳跳、抓尾巴。 生活活动及指导： 1、提示简单解出小便的宝宝解小便，以

43、免解出。 2、洗手时，提示并帮忙宝宝把袖子卷高，以免 把衣袖弄湿。 宝宝观看木偶戏。 拼拼搭搭：自由搭积木。 智力嬉戏：猜猜我是谁。 户外活动：大皮球。 美术活动：涂涂画画 体育活动：走走跑跑跳跳 音乐活动：跟着音乐拍手、唱歌、做嬉戏。 体育活动：抓尾巴 家长工作： 1、能提示孩子在入园、离园时向教师问好、告辞。 2、能准时将宝宝一日生活反应表带回幼儿园。 托班上学期周规划三：托班上学期第4周周规划（231字） 本月主题：高快乐兴上幼儿园 一周安康工作目标 ：尽快让幼儿适应集体生活，并进展常规的培育。 一周安康嬉戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡 生活活动及指导：能在教师的帮忙下吃完饭菜，餐后擦嘴 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情 音乐活动：跟着音乐做动作。 体育活动：小鸟飞 橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：吹泡泡 户外活动：钻山洞 拍