教师观看示范课心得体会教师展示课心得体会(5篇).docx

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1、 教师观看示范课心得体会教师展示课心得体会(5篇)有关教师观看示范课心得体会一 党员干部们要提高政治理论素养，坚决共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋榜样带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必需要主动担当、敢于担当、擅长担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。 后勤保障效劳类教师们，要从“心”做起，爱惜学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期盼情感的教师，他会常常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关怀他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。 任课教师、特殊是班主任教师们更要从以下几方面做起： 一、关爱学生先要“关怀学生”;

2、 关怀学生就是胸中装着学生，心中想着学生，效劳于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 二、关爱学生就要“敬重学生”; 敬重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分敬重学生感情，但请教师们切记真正的敬重，应当表达因人制宜，表达原则性。 三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”; 理解学生就是懂得学生心里想的，信任学生说的，明白学生做的。教师对学生应当允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不行急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期盼

3、的方向成长。 信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应留神平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进展引导，要让学生们在信任的土壤上健壮而安康地成长。 习近平总书记说：做好教师，要有抱负信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。 有关教师观看示范课心得体会二 土木工程学院在职教师，中共党员，李zz教授因突发心肌堵塞，抢救无效，于20xx年4月14日

4、9时30分去世，终年54岁。 李zz同志1961年4月28日诞生于哈尔滨市，汉族，1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院混凝土制品专业，1988年获硕士学位。李zz同志1984年8月留校参与工作，先后担当哈尔滨建筑工程学院混凝土制品教研室助教、讲师，哈尔滨建筑大学副教授，哈尔滨工业大学材料学院建筑材料系系主任、教授，哈尔滨工业大学土木工程学院教授。 李zz同志始终从事高性能混凝土和建筑节能方面的教学和科学讨论工作，是国内该领域的知名专家。主讲混凝土学高性能混凝土应用无机非金属材料外加剂、材料模型建立混凝土构造与性能等课程。主持和担当国家及地方级科研工程20余项，发表学术论文百余篇。获得黑龙江省科技

5、进步一等奖、三等奖4项。为中国建材事业，尤其是黑龙江省地方建材行业做出了重大奉献。李zz同志一生孜孜不倦，桃李满天下，曾先后培育硕士讨论生30余人。李zz同志一生忠于党、忠于祖国。他从事高校教育工作几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。他为人热忱，平易近人，关怀学生，团结同志，喜爱集体，赢得了全部学生的鄙视和敬重，也受到同事的爱戴和好评。 李zz同志英才早逝，是土木工程学院的重大损失，也是全国建材行业的重大损失。他的去世，使我们失去了一位好同志、好教师。 李zz同志安眠吧! 李zz同志的遗体告辞仪式于20xx年4月18日上午7：40时在哈尔滨东花苑殡仪馆德政厅进行。 参与告辞仪式

6、的亲友、同事乘车时间、地点： 一校区：6：30时，z派出所门前; 二校区：7：00时，z小学门前。 zz大土木工程学院 201x年x月20日 有关教师观看示范课心得体会三 中心电视台综合频道10月26日晚8点黄金档，典范如期而至。典范是个一般的节目，一般到很有可能由于好友小聚、陪亲人谈天而遗忘它;典范又是个特别的节目，特别在它的主题，特别在它的主角，特别在它想表达的内涵。 典范的主题借鉴在纪念共产党成立95周年重要讲话的核心“不忘初心，连续前进”。选取了11名优秀共产党员为代表，向我们叙述了那平凡而震撼人心的故事。他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我们甚至都完全不熟悉他们，但他们却又是实实在在

7、的不平凡，由于他们用平凡的经受书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当、作为和创新，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出雄伟的画卷。典范让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能分散前行的力气。 典范让我们筑牢终身的信仰 19次入党申请，7年的等待吴孟超，一位有着传奇入党经受的人民医学家。 36年的坚守，36年的付出支月英，一位来自大山深处的人民教师。 是什么样的精神支撑、什么样的力气浇筑，让一个人为了参加中国共产党整整坚守了7年，让一位女性坚守在山村讲台培育了两代人。这就是信仰之力。信仰让党员的灵魂有了归宿，让为党的事业奋斗终身的决心更加坚决。 共产党就是我们的信仰，从我们入

8、党宣誓那天起，我们的生命就被给予新的内涵。我们不仅仅是一个鲜活的人，更是一个有着政治生命的人。坚决的信仰、崇高的使命始终指引着我们成为群众最坚实的后盾，让我们为老百姓代言，传递人民的声音、分散人民的力气。 信仰是共产党的立党之基，力气之源。信仰表达在红军长征的坚忍不拔，表达在社会主义现代化建立的创先争优。当前，有少数党员同志信仰不坚决，意志力不强，很简单被世事的浮华、利益的飘渺所吸引，数典忘祖、崇洋媚外，遗忘党员身份、无视群众疾苦，盲目贪腐，一错再错而不自知。坚决信仰，就有力气，让道路更明确、思想更端正，永怀赤子之心，坚信党的路线、纲领不动摇，用道路自信、理论自信、制度自信、文化自信武装思想意

9、识，分散成强大的信仰之力，推动党和国家的建立不断前进。 150余项技术创新成果，20余项国家专利李万君，一个一般的电焊工用焊枪诠释着“工匠精神”。 100屡次试验，3大本观看记录罗官章，一个引领村民致富的老支书用坚守诉说着“壮志未酬誓不休”。 前途是光明的，道路是曲折的。我们既要仰视星空，又要脚踏实地。专注是亘古不变的真理，抱负当然要有，但唯有专注事业、耐得住孤独，才会在平凡一般的岗位上大有作为。 在参观复兴之路展览时，提出实现中华民族宏大复兴的“中国梦”。“中国梦”是宏大的民族梦，需要每个人去奉献力气，需要每一个党员用毕生精力去为之奋斗。幻想很宏大，但道路非坦途，我们前方的道路是布满未知和挑

10、战的，需要几代人的不断努力，在摸索中连续前进、在实践中寻求真理。 对未知的探究，最有效的方式就是专注脚下的路，将自己的每一步走好，脚踏实地，才能给后面的路奠定坚实的根底。在我国，各行各业都有那么一群人，勤勤恳恳数十年，却能几十年如一日去钻研一项看似很一般、很枯燥的事业，将看似简洁的事物做到精益求精，对工艺的精细程度有近乎偏执的要求，长期坚守，始终维持这种状态，从不动摇。他们的奉献就如小小的“螺丝钉”，看似微缺乏道，但就是这样兢兢业业的一群人，共同保卫了“中国制造”、“中国制造”的美名。 22篇论文、3部专著，26项创造专利王恩东，一位在垄断领域不断为国家开疆僻壤的先驱者。 救过人、卧过底、毙过

11、匪，2023年如一日李贝，一位匡扶正义，奋战在公安实战第一线的巾帼英雄。 “世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”共产党作为对未知的探究者、前行的引路者，就需要一往无前的气势直面各种困难、各种挑战。 共产党员的担当来自于对百姓的关心。中国共产党的宗旨是为人民效劳，群众的根本利益能否得到保障、群众的合理诉求能否得到满意、群众的有效建议能否得以落实等，都是衡量党员同志能否心怀群众、担当作为的重要标志。只有加强与群众的直面沟通，面对责任不躲避，面对难题不害怕，解决实际问题，让群众少碰壁、少走弯路，才是对群众负责任。 共产党员的担当表达在对党的忠诚。少数党员存在怕担责任不作为、怕犯错误不敢为、力量缺

12、乏不善为的错误思想，造成该做的事情不去做、该有的效劳不供应、该学的业务不熟识，这种现象都是对党和国家的不忠诚。唯有肯定听从党的领导，坚决自信地做好党组织交办的任务，不折不扣地实现好党员自身的思想自觉和行为自觉，将其固化为习惯，才能做到对党真正的忠诚。 遵守初心，不负使命。典范用其鲜活的故事向我们传递着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新，我们共产党人要坚决信仰，坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的精神品质，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以效劳群众和担当作为使命，不忘初心，连续前进。 有关教师观看示范课心得体会四 首先，感谢领导为我供应这样一个学习的平台，让我有一个学习提高的时

13、机。我有幸去参与了“山东省小学数学青年教师课堂教学观摩研讨会”。 通过学习，受益匪浅，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，反思自己的教学，主要有以下几点心得： 标准明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的时机让给学生，教师的任务之一就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、布满活力的数学学习活动中去。如学习毫米和分米的熟悉时几位教师创设孩子们宠爱的动画片西游记的情境，这一情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点，教师们从动画中激发兴趣发觉问题，探究新知运用新知，解决问题，整个教学过程都紧紧围围着教学目标，特别详细，有新意和启发性。 我们

14、知道，数学是规律性特别强的一门学科，它的任何语言都非常严密。这就要求我们教师在教学中应精确把握每一句话，甚至是每一个字都不能消失学问性的错误。教师们在这点上做得特别突出，如，在让学生找1毫米时，教师说到：“这是一把放大的尺子。”这样就避开了学生误认为1毫米也可以是这么大的。又如教师让学生在尺子上找到1毫米时，教师说“用铅笔尖指着让同桌看一看”这样引起学生的留意同时说明毫米之短。再如在引导学生熟悉毫米和厘米的关系时，教师说：“从零刻度到刻度1有几厘米，也就是几毫米？从零刻度到刻度2有几厘米，也就是几毫米?”虽然让我们感觉有点罗嗦，但数学要的就是精确严密语言。 现代教育理论强调，教师不仅要引导学生

15、把握学问，更重要的是要引导学生参加学习活动，不能仅把已有的学问结论灌输给学生，而要制造肯定条件，供应肯定的帮助材料，引导学生通过眼、耳、手、口、脑等多种器官的感受和体验探究学问的形成过程，培育分析问题和解决问题的力量。王教师在教“三角形内角和”一课中，学生说出是三角形内角和是度时，王教师说“下面就用教师发的学具一起来证明一下”。教师没要求用哪种方法，也要求用那种学具，而是让学生自由的选择，这充分表达了学生在学习中的主体地位。让学成为真正的学生而不是教生。 新课标还要求教师要敬重学生，敬重学生在学习中的主体地位；敬重学生对学习方法的选择，允许他们用自己的学习方式和思维方法去构建数学学问的体系。在

16、课上，教师应当让学生敢想、敢说并敢做，想学、会学并乐学。一旦遇到题目，学生们应当个个感动有言，课堂气氛活泼，在课堂上即使答复错了或不准确等，也不为难。教师都偏爱思维反响快的学生，往往课堂上的问题都被这些学生答复了，那课堂就显得空洞，没有探究，合作的味道了，其实这是一种不敬重其他学生的现象，也是不民主的教学。教师要把留意力多放弱势群体学生身上，让每一个孩子都能得到教师的关爱，从而爱上数学教师、爱上数学。学生真正实现主体地位，教师只是引导者，合。另一方面，教师又要关注着每一位学生的进展，尽可能的让每一位学生有表现的时机，找学生的闪光点加以鼓舞。把课堂的主动权还给孩子，让学生由始至终成为学习的仆人。

17、 课堂不仅让学生学到了学问,更重要的是让学生在整堂课中能欢乐地学习,学生学习观念发生变化，不再厌学，不再乏味了，教师也就轻松了。在今后的教学中，我要将名师们的欢乐学习理念融入每一节课，努力创设高效、才智的数学课堂！让我的学生更加爱学、乐学数学！ 有关教师观看示范课心得体会五 各位领导、各位教师、同学们： 大家好! 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃命、自救、互救意识，3月28日上午,学校组织全校师生进展安全疏散应急演练，在演练过程中，教师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郑

18、庆彬为组长，各班主任为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，郑校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增加安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练时机，在学生中进展爱国主义教育，提高应对紧急突发大事的力量。并强调本次演练，肯定要留意活动本身的安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 学校仔细制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了详细的分工。为了确保演练活动按方案顺当进展，要求班主任教育学生，明确疏散集合

19、地点、疏散挨次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从命令，快速、安全进展有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推搡，抢先出教室，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，帮忙其一起快速逃离危急地。要求各班到达指定位置后，各班班长马上检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。 三、秩序井然，演练效果良好 学校体育教师下达指令，“全体师生请留意，马上有火灾发生，请大家不要慌，一切听从教师的指挥，立刻有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班班长立刻清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。 这次演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。通过演练落实了我校应付突发大事的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，到达了预期目标。