教育会议心得体会教育教学会议心得体会(4篇).docx

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1、 教育会议心得体会教育教学会议心得体会(4篇)关于教育会议心得体会一 我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的根底上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和抱负，寻求到欢乐和幸福是人生的必需。 要想幸福首先要你的学生喜爱你，学生喜爱你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且表达在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习学问是欢乐的、愉悦的、进而欢乐地学习，做学习的仆人。作为人民教师我留意自己的一言一行，“不让学生做的，自己坚决不做;要求学生做到的，我自己首先

2、做到。”我不断加强自身修养，在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。在十几年的教学工作中，许多事情难忘遗忘，其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕业班的数学课，这天我进展单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生交根底训练。我让组长帮我翻开根底训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着：513920xx 我一生就爱你一个 !我原来准备课后再处理这件事情，没想到几个淘气的学生观察了。他们问：“教师，上面写了什么呀?”这时，其他同学都把目光投向了我，问

3、：“教师，上面写了什么呀?” “没什么。” 我说。 “我知道，是要传递的情书”一个淘气的男生脱口而出，“教师，念念看。” “好，那我就念给你们听。”我把纸条渐渐地绽开了，我就一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：“教师，就这个?” “ 固然了。” 我严肃地告知他，“学习不就是这样吗。” 我朝她那里看了看，发觉她的脸始终红到了脖子。我又接着说：“连续仔细做题。” 其次天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这特别正常。由于你们的年龄到了青春的发育期

4、，但是你们究竟还是孩子，现在的任务是学习，安康欢乐的成长，我不告知你的家长，也不告知其他教师，但是盼望你今后好好的学习，提高自己的功课成绩。由于你们今后的路还很长，你知道吗?” 她点了点头，眼里噙着泪花. 最终，那位女同学特别用功的学习，在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”的确，通过陈陈的事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。假如我们每一位教师多从精神上关怀孩子，教化孩子，那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。 我认为幸福其实就是一

5、种感觉，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。 关于教育会议心得体会二 党的xx届三中全会提出要建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系。在中纪委三次全会上，指出：“教育不扎实，制度不完善，监视不得力，仍旧是腐败现象滋生扩散的重要缘由”。因此，进一步加大党风廉政宣传教育力度，努力构建党风廉政宣传教育工作大格局，切实提高宣传教育的针对性和实效性，是为反腐倡廉供应思想保证、营造舆论气氛和形成整体合力的客观要求，是建立健全反腐防腐体系的重要环节。 一、更新观念，深化

6、对“大宣教”的熟悉 宣传教育工作是党风廉政建立和反腐败工作的重要组成局部，开展党风廉政宣传教育工作的立足点就是建立健全教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系，努力形成惩治和预防腐败的合力，而要形成这股“合力”，就必需进一步深化对党风廉政“大宣教”的熟悉。 第一，从提高党风廉政宣传教育的整体效果来看，必需构建“大宣教”格局。 首先，党风廉政宣传教育必需融入党的思想组织作风建立之中。党的建立包括思想建立、组织建立和作风建立，其中思想建立是根底，组织建立是保证，作风建立是关键，三者相互联系，相互影响。党风廉政建立及其宣传教育工作既隶属于作风建立，又寓于思想建立和组织建立之中,只有当各相关职能部门同

7、时联动，充分发挥纪检、组织、宣传等部门的作用，形成整体合力，党风廉政宣传教育工作才能收到最正确效果。其次，党风廉政宣传教育必需纳入党的宣传思想工作的总体部署之中。宣传思想工作是我们党的一大政治优势，党风廉政宣传教育工作是党的宣传思想工作的重要组成局部，是党风廉政建立和反腐败斗争的根底性工作。党的xx大报告中指出，“反对腐败，教育是根底。”xx大又指出，“加强教育，进展民主，健全法制，强化监视，创新体制，把反腐败寓于各项重要政策措施之中。”也强调指出，“教育抓好了，德治加强了，领导干部的思想政治素养和精神境地提高了，可以有效地防范和削减违纪违法问题的发生。”回忆我们党的进展历程，虽然党在不同历史

8、时期所处的客观环境不同，面临的工作任务不同，但党风廉政宣传教育始终是我们党加强自身建立和推动反腐倡廉工作的一项非常重要的措施。实践证明，只有把党风廉政宣传教育纳入党的宣传思想工作的总体部署之中，才能取得整体效果。再次，党风廉政宣传教育必需放在改革开放的社会大背景下考虑。当今时代是一个快速进展变化的时代，党风廉政建立和反腐败工作面临着很多新状况、新问题，传统的、单一的党风廉政宣传教育形式已经不能满意受教育者多种层次的需要。因此，党风廉政宣传教育工作必需依据新形势的变化和新任务的要求，找准新的着眼点和结合点，拓展工作思路，创新方式方法，表达时代特色。 其次，从目前党风廉政宣传教育工作的现状来看，必

9、需构建“大宣教”格局。 近年来，根据省纪委和市委的安排部署，我们实行多种有效形式，进一步加大了党风廉政宣传教育力度，先后开展了党政纪条规教育、正面典型示范教育、典型案例及“过三关”警示教育，权力观教育，“两个务必”教育，两个条例专题纪律等活动，取得了比拟明显的成效。但面对新形势和新任务，党风廉政宣传教育工作仍旧存在着一些问题，主要表现在：一是熟悉不到位，先导功能弱化。随着党风廉政建立和反腐败工作的不断深入，党风廉政宣传教育逐步得到加强，但在实际工作中，特殊是基层还存在着不主动、不常常和不打总体战的“三不”现象，党风廉政宣传教育的先导和根底作用没有得到充分发挥。二是机制不健全，整合效应不强。各级

10、纪委作为党风廉政宣传教育的牵头机关，在履行牵头抓总的职能时，操作难度较大，与组织、宣传、党校和新闻媒体协作不够，给基层造成多个主题、多个中心、多头布置和多个要求，由于时间紧、人手少，对于上级的多个教育主题和教育要求，往往无所适从，只好疲于应付，从而影响了党风廉政宣传教育的整体效果。三是方式方法滞后，教育效果不佳。一些部门和单位对党风廉政宣传教育还是沿用传统的“一讲众人听”的老方法，对教育对象不讨论，对教育内容不选择，仓促上阵，抓到什么学什么，与实际脱节。因此，只有构建起党风廉政宣传教育工作大格局，积极整合组织、宣传、纪检、党校和新闻媒体等部门的优势，统一主题，统一思想，统一要求，贴近基层工作的

11、实际，才能变“应付完成任务搞教育”为“积极主动抓教育”，才能切实解决党员干伍中存在的一些实际问题，从而真正把我市的党风廉政宣传教育工作落到实处。 第三，从党风廉政宣传教育在纪检监察“四项职能”中的地位和作用来看，必需构建“大宣教”格局。 教育、爱护、惩办、监视是纪检监察机关的四项根本职能和主要工作。以提高党员干部廉洁自律意识为主要目的的党风廉政宣传教育，在纪检监察四项职能中处于根底地位，发挥着治本的作用。一方面，风党风廉政宣传教育为纪检监察其它三项工作顺当进展奠定了思想根底。这是由于，党风廉政宣传教育作为有组织的思想引导活动，它解决的就是思想意识方面的问题，纪检监察机关只有常常性地对党员干部开

12、展党风廉政宣传教育，才能不断提高党员干部廉洁自律和遵纪守法的自觉性，才能勇于监视和自觉承受监视，才能自觉揭露违纪行为并与之进展坚决斗争。另一方面，从防范的角度来讲，党风廉政宣传教育与纪检监察其它三项工作也密不行分。这是由于，党风廉政宣传教育着眼于提高党员干部遵纪守法的自觉性，而离开了自觉性的纪律监视，无异是一句空话，没有教育的监视必定是无效的监视。同时，教育解决的是思想问题，尽管制度与思想比拟起来，具有相对稳定性更显得重要，但完全没有思想教育为根底的制度，也肯定是苍白无力的;而惩办违纪者，真正的目的不在于惩办，而在于教育，是让犯错误者承受教训，未犯错误者引以为戒。因此，纪检监察四项职能是一个有

13、机的整体，只有把教育与爱护、惩办、监视这四项职能有机结合，把纪检监察机关内部的宣传教育和案件检查、案件审理、信访举报、执法监察、廉洁自律等工作结合起来，构建起党风廉政宣传教育工作的大格局，才能形成党风廉政建立和反腐败工作的整体合力。 二、创新机制，形成“大宣教”的整体合力 创新机制，完善制度，理顺关系，是实现“大宣教”工作标准性和长效性的关键。 一要建立内外协调的组织领导机制。党风廉政宣传教育工作要创新机制，形成整体合力，首先必需强化组织领导，建立有效权威的组织领导机制。要成立由市纪委主要领导任组长，组织、宣传、纪检、党校等部门分管领导为成员的党风廉政宣传教育领导小组，负责规划部署、组织实施、

14、检查落实党风廉政宣传教育工作，详细日常工作由市纪委负责。其次要纳入总体部署。各级党委政府要把党风廉政宣传教育工作作为一项重要工作，摆上议事日程，定期分析形势，讨论部署工作。党政主要领导要亲自抓党风廉政宣传教育工作，真正把党风廉政宣传教育纳入各级党委宣传思想工作的总体规划和部署，纳入党员干部的培训规划，纳入媒体的宣传规划，纳入对领导干部的培育、选拔、治理、奖惩等各环节之中。其三，各级纪检监察机关作为党风廉政宣传教育的牵头部门，要详细制订、规划党风廉政宣传教育工作，并负责催促、检查、指导、考核工作。其四，组织、宣传、党校、广电、报社等成员单位要结合自身优势，明确分管领导，落实专人抓党风廉政宣传教育

15、工作。要依据党风廉政宣传教育工作的总体要求和目标任务，把各项工作任务落到实处，逐步形成“党委统一领导，纪委组织协调，宣传教育室详细实施，相关部门亲密协作、各展所长，广阔干部群众通过多种形式积极参加，形成整体合力”的“大宣教”工作格局。 二要建立操作标准的工作运行机制。构建党风廉政宣传教育工作大格局，必需依据党风廉政宣传教育的特点，建立起操作性强的制度，当前重点是建立“二项制度”：一是建立党风廉政宣传教育联席会议制度。即建立由纪委与组织、宣传、党校、广电、文化、报社等相关部门组成的党风廉政宣传教育联席会议制度。会议由市纪委分管宣传教育工作的副书记召集，主要任务是讨论安排党风廉政宣传教育工作，通报

16、沟通党风廉政宣传教育工作开展和任务落实状况，协调解决相关事宜。通过横向沟通，互通信息，共享教育资源，共谋教育成效。二是建立党风廉政宣传教育内部工作例会制度。即建立由市纪委内部相关室和县区纪委、各部门单位纪检组(纪委)组成的党风廉政宣传教育工作例会制度。会议由市纪委分管教育的召集，主要任务是传达学习上级关于宣传教育工作的有关精神，沟通每季度党风廉政宣传教育工作状况，布置下阶段宣教工作任务，讨论解决实施过程中的问题，统筹安排党风廉政宣传教育活动。通过加强联系，准时沟通，沟通党风廉政宣传教育的信息、状况和阅历，推动宣教工作深入开展。 三要建立分工明晰的责任考核机制。相对查案、纠风、廉洁自律等工作，党

17、风廉政宣传教育工作要抽象些，虚一些，软一些。但是，我们要根据中纪委副书记刘峰岩同志所讲的那样，坚持相对软的往硬处抓，相对抽象的往详细抓，相对虚的往实处抓。为此，必需实行量化考核，加强过程治理，建立和完善党风廉政宣传教育工作的责任机制。各级党委要对党风廉政宣传教育负领导责任，纳入工作日程，当作一件大事来抓;各级纪委在党风廉政宣传教育中，负有牵头抓总的责任，要强化组织协调力度，调动方方面面的积极性，形成教育的整体合力;对组织、宣传、党校、文化、电视台、报社等相关部门，要依据职能，抓好目标定位和任务分解，使它们知道干什么和怎么干;要健全和落实责任追究和奖惩鼓励机制。对不履行抓党风廉政宣传教育责任、完

18、不成任务或因疏于教育而导致单位问题较多、群众意见较大，工作长期处于落后状态的，要亮处黄牌，重点帮促，直至追究领导责任。每年要对宣传教育工作进展考核评比，对宣教工作重视程度高、工作有创新、实际效果好的，要赐予嘉奖，进一步调动广阔宣教干部的积极性和制造性。总之，要通过目标治理和量化考核，真正形成党风廉政“大宣教”的整体合力。 三、改良方法，讲求“大宣教”的综合效应 党风廉政“大宣教”应当围绕效果找方法，而方法则应在敏捷、多样、综合上做文章，通过合理安排教育内容，不断改良教育形式，把两者有机结合，从而到达寓教于乐、入脑入心的实际效果。 一要明确教育主题，营造良好气氛。党风廉政宣传教育工作既是党的宣传

19、思想工作的重要内容，又是反腐倡廉的治本之策，随着形势的进展变化，随着党风廉政建立和反腐败工作的深入开展，必需依据不同时期的工作中心来确定宣传教育的主题。比方，我们前年开展的“权力观”教育活动，去年开展的“两个务必”作风教育，都是依据当时的形势确定教育主题。去年底，中心公布中国共产党党内监视条例(试行)和中国共产党纪律处分条例后，根据省委的统一部署，我们以“两个条例专题纪律”教育为主题，确定了围绕“八个字，开展八项活动”的总体思路，即“学”两个条例;“评”“勤廉兼优好干部”;“赠”廉政教育读物;“看”党风廉政宣传教育展览;“听”党风廉政专题报告和党课;“开”廉政教育座谈会、争当廉内助座谈会;“播

20、”正反典型电教片;“发”廉政短信等。通过明确教育主题，进一步营造党风廉政“大宣教”的良好气氛。 二要丰富教育内容，突出组合配置。构建党风廉政宣传教育大格局，必需组合配置好宣传教育的各项内容，发挥“大宣教”各职能部门的教育优势。纪检监察部门作为党风廉政宣传教育工作的牵头部门，负责教育活动的组织实施和检查督办，要渐渐形成纪检监察机关开展党风廉政宣传教育的特色，在内容上要根据在中纪委三次全会上指出的“坚持对领导干部进展党的根本理论、根本路线、根本纲领和根本阅历教育，进展党的优良传统和作风教育，进展党规党纪教育，帮忙大家进一步提高实践“三个代表”重要思想的自觉性，坚决走中国特色社会主义的信念，加强党性

21、修养和道德修养，增加拒腐防变力量”为重点，通过教育，着力引导广阔党员干部坚决抱负信念，遵守党纪国法，自觉实践“三个代表”。组织部门要侧重抓好党员干部的作风建立教育，在党员干部职务变动、转岗、离岗时，有针对性地进展廉政教育。宣传部门要侧重发挥报社、电视台等新闻媒体的宣传作用，大力宣传勤政廉政的先进典型，抓好党的路线方针政策和市委市政府重要决策部署的宣传教育。通过组合配置教育内容，进一步增加教育的针对性和实效性。 三要改良教育形式，取得综合效应。党风廉政宣传教育实行何种形式和载体是党风廉政宣教工作大格局能否取得综合效应的重要条件。要抓好会议、培训、党校、电视、报刊、网络等阵地，搭建多种教育平台，把

22、党风廉政建立和反腐败工作的相关内容多样化渗透，不断改良教育形式，切实增加教育的感染力。一是利用会议培训等，搭建课堂教育平台。充分发挥党校在党风廉政教育中的主阵地作用，在各种主题班次开设廉政党课，增加领导干部的廉洁自律意识;通过先进事迹报告会，利用身边事教育身边人;通过召开反腐败报告会，增加党员干部对反腐败的信念和决心;通过新提拔干部、领导干部配偶等内容的廉政教育座谈会，扩大党风廉政宣传教育的辐射作用。二是利用报刊、教育读本等，搭建文字教育平台。要充分发挥张掖日报这一阵地，开拓反腐倡廉专栏，宣传正面典型，曝光反面案例;要连续编印党风廉政教育读本等廉政读物，增加教育的渗透力。三是利用电视等媒体，搭

23、建电化教育平台。要充分发挥电视台、差转台的作用，通过播放党风廉政电教片等强化反腐倡廉舆论气氛，县区、部门单位也要利用电化教育这一有效形式，坚持电化教育日或电化教育月制度。四是利用网络、短信等载体，搭建信息教育平台。利用手机短信，反腐廉政网站等现代传媒，增加党风廉政宣传教育的时代性和时效性。五是利用图片展览、书画展览、公益广告、文艺汇演等形式，搭建社会教育平台。把反腐倡廉教育推广到一般老百姓中，为反腐倡廉营造良好的文化环境和社会舆论环境，增加全党全社会反腐倡廉的意识，形成良好的社会风气。 关于教育会议心得体会三 1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。 2、向学生进行防冻

24、、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。 1、学生经过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。 2、黑板上用彩色粉笔书写“学期末安全教育暨寒假安全教育主题班会”等美术字样。 3、预备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）交通事故等图片。活动地点：xx班教室 20xx年x月x日午时16：0516：55 xx班全体学生 1、播放哀痛的背景音乐，班主任用消沉的语调宣读： 公安部网站报道，2023年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。 法制网报道，2023年春节期间，全国共发生交通事故2

25、202起，造成811人死亡、2747人受伤。 北方新报报道，2023年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。 2、班主任：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？ 3、班主任：生活中，常见的安全事故有哪些？寒假当中，又有哪些事故常常发生？学生争论沟通：常见的给青少年带来损害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。 寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项损害事故最简单发生。 4、班主任出示图片，介绍相关事故发生时的凄惨状况。 班主任：今日我们召开这个主题班会，目的就是期望大家懂得安全的。重要意义。学习一些

26、安全学问，既能爱护自我，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。 1、应对常见的冬季安全事故，应注意什么？该如何去做？ 2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。 学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法： （1）冬季运动应注意： a，注意保暖，防止冻伤。 应穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感觉皮肤发痒、发热，说明已有轻度冻伤，要注意尽量不要抓挠，应用温水洗净后涂抹冻疮膏。也能够用鲜生姜揉擦患处，直至发热为止，一日一次，对初发的轻度冻伤较为有效。如果冻伤的部位出水泡，不要将水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清洁的温水洗净，涂抹冻疮膏并包裹患处。 b，加强

27、锻炼，远离危险。 天气寒冷，能够多进行一些全身性的体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促进血液循环，提高身体素质。如果打雪仗，尽可能到较为开阔的地方，并做好防护。不要到河里滑冰，应当远离危险的场所，到一些规范的体育场所运动。 （2）冬季防火及烟花爆竹燃放注意事项： 2008年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，直接财产损失2380.2万元。防火，是安全工作的重大的主题。 a，冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。 b，严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外细心。离家外出时要关掉煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。 c，燃放烟花

28、爆竹时，请必须在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。 （3）春节期间要切实注意交通安全： a，天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量减少户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量大的地方去。 b，雪天出行，关键的就是要“慢、看、稳”。 “慢”：雪天不可预测的因素有很多，无论是行走还是开车，注意力集中，慢走，低速行驶。 “看”：随时注意周边车况及路况，随时应变。路上不要接打手机、聊天，两人以上出行时，要前后行走，不要并排。防寒保暖时帽子不要过低，遮挡前方视线。“稳”：雪天出行，穿防

29、滑鞋。走路速度不要太快，脚底要踩实踩稳；鞋底不要太硬，穿上宽松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，双手更不要揣在兜里。 c，雪天出行，自行车的轮胎不要充气太足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒。 骑车时应与前面的车辆、行人坚持较大的距离；不要急刹车，不要急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。尽量靠边行走，远离行驶车辆，防止被侧滑的车碰到或因着急躲车而滑倒。 d，学会自我保护。 如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护。一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力。一旦摔倒必须不要立刻爬起来，应当先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起

30、，严重摔伤者应当坚持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助。 （4）防盗防骗小常识： 春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管。所以准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗；有必要的话托自我熟悉、信任的人帮忙看管。 当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门。 此刻骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防。但只要大家记住一点，被骗的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼！切莫贪图小便宜，换来大损失。 （5）烫伤紧急处理办法： 冬季天气寒冷，经常要使用热水

31、甚至开水，如果不慎烫伤怎样办呢？记住“冲、脱、泡、盖、送”五字诀。 冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。 脱：充分泡湿后，再细心除去衣物，必要时能够用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘部分。尽量避免将水泡弄破。 泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。 盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的确定和紧急处理。 送：除较小的烫伤能够自理外，送往邻近

32、的医院做进一步的伤口处理。 1、布置作业：你觉得还有哪些冬季安全问题也应当引起留意？课后调查，争论对策。 2、班主任总结活动，并深情寄语： 安全来自慎重，事故出于麻痹。只要大家提高警觉，珍惜生命，树立安全意识，信任我们必需会远离损害，安康成长。 春节是我国的传统节日，仅有保证人身和财产安全，才能过个安乐祥和的春节。寒假马上到来，春节在向我们招手，期望大家时时刻刻留意自身以及四周人群的安全，防止安全事故的发生。期望能经过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每一天都布满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安欢快的寒假，愿平安和幸福永久着伴随我们大家！

33、 关于教育会议心得体会四 20-年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建立年。大地基乡紧紧围绕 两不愁三保障中农村贫困人口义务教育有保障、 五个一批中进展教育脱贫一批两个目标，仔细落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫根本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，全力推动教育脱贫攻坚工作。现将大地基乡教育精准扶贫工作开展状况报告如下： 一、 大地基乡教育精准扶贫根本状况 大地基乡目前共有初中阶段建

34、档立卡学生69人，已脱贫建档立卡贫困户子女42人，未脱贫建档立卡贫困户子女27人。其中：七年级21人，已脱贫14人，未脱贫7人。八年级25人，已脱贫15人，未脱贫10人;九年级20人，已脱贫10人，未脱贫10人。 一般高中阶段在校建档立卡学生27人，已脱贫15人，未脱贫12人。其中高一10人，已脱贫8人，未脱贫2人;高二8人，已脱贫3人，未脱贫5人;高三9人，已脱贫4人，未脱贫5人。 中职阶段在校建档立卡学生27人已脱贫15人，未脱贫12人。其中中职一年级7人，已脱贫4人，未脱贫3人;中职二年级10人，已脱贫7人，未脱贫3人;中职三年级9人，已脱贫4人，未脱贫5人;中职四年级(四年制)1人未脱

35、贫。 大专及以上阶段在校建档立卡学生46人，已脱贫14人，未脱贫：32人。其中大学一年级12人，已脱贫3人，未脱贫9人;大学二年级21人，已脱贫4人，未脱贫17人;大学三年级8人，已脱贫6人，未脱贫2人;大学四年级4人未脱贫。讨论生一年级1人未脱贫。 二、教育精准扶贫工作开展状况 (一)大地基乡党委政府根据坚决打赢教育脱贫攻坚战的总体要求，深入学习贯彻党的十九大精神。树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢四个意识 ，坚决 四个自信 ，增加各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。 (二)加强组织领导，夯实工作责任。 大地基乡党委政府高度重视教育精准扶贫工作，成立了大地

36、基乡教育精准扶贫工作领导小组，制定了大地基教育精准扶贫实施方案明确责任，加强组织领导，确保工作有序开展。每个月准时召开专题会议，传达省、州、市教育精准扶贫工作会议精神，讨论部署教育精准扶贫相关工作。 (三)、加大教育精准扶贫政策宣传力度，让政策根植人心。 学校通过召开家长会、入户走访、发放明白卡、在学校、街道显目位置粘贴悬挂宣传标语、利用各班的家长微信群、群、乡政府干部职工会议等形式，围绕普惠政策、特惠政策为重点，做好宣传工作。将国家及我市的相关教育扶贫政策清清晰楚、明明白白进展宣传，让相关资助政策家喻户晓，让广阔贫困学生、家长、社会全方位了解助学政策，从而营造了关注贫困资助、关怀贫困学生的良

37、好气氛。同时，通过发放楚雄市教育精准扶贫政策家长手册、楚雄市教育精准扶贫政策问答手册、楚雄州教育局精准扶贫微手册等宣传材料，就贫困家庭关怀关注的现阶段学生资助的国家政策、资助的对象、资助申请的流程、资助的标准等问题进展面对面的解读，提高群众的政策知晓率，从侧面确保做到对贫困家庭子女应助尽助、精准资助，防止因困失学，因学致贫现象的发生。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心，让群众满足。 (四)、责任包保、精准识别、动态治理。 根据市教育局 进一步分层包保落实，学校领导包村,教师包户包生责任明确,建立

38、信息完整的包保登记册，工作安排有时间节点的要求，实行教师包保，责任到人，校级领导负责联系年级组的方式，加大工作的督查力度。学校制定大地基中学教育精准扶贫帮扶包保工作实施方案，严格落实到人，不管是信息核对，还是我校在校学生帮扶、非义务教育阶段学生的动态治理，都明确的安排了教师包保帮扶对象、信息核对动态跟踪对象，明确责任，实施谁核实、谁签字、谁负责、追谁责 的制度，从严从实精确把握第一手数据，做到数据精准、施策精准。 (五)、着力抓好抓实 义务教育有保障。扎实抓好贫困县县域义务教育进展根本均衡。连续推动义务教育根本均衡进展攻坚工作，已按规划完成全乡义务教育进展根本均衡目标任务。已经通过国家根本均衡

39、认定和验收，正进一步稳固成果，强化整改落实工作。 (六)做好 控辍保学 工作。仔细贯彻落实省政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育稳固水平的要求，不断增加教育资源配置，提升保障水平。紧扣 一个都不能少目标，突出建档立卡户子女等特别群体，仔细落实好 一县一策、一校一案 和 一家一案、一生一案。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，稳固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学 活 起来，让设备设施和图书真正 用起来，提高义务教育的质量和吸引力。 (七)关怀关爱留守儿童和特别教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理安康教育，推动构建社会关爱效劳体系。仔细落实云

40、南省特别教育提升规划实施方案(20_-2022年)各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特别教育学生一人一案 。 (八)、全面落实义务教育阶段学生资助工作政策，确保资助全掩盖。 1.义务教育阶段建档立卡学生。严格落实 两免一补、学生养分改善规划政策。对于我乡辖区内在外校就读的义务教育阶段学生，准时和相应学校沟通，准时了解政策落实状况，到目前为止全部义务教育阶段的建档立卡学生都享受到了两免一补及养分餐资助政策，做到了让建档立卡学生100%受到了资助。20_-20_学年共计为建档拉卡学生免除教科书费用6210元，发放学生生活补助34500元，供应养分餐补助11868元。 2.建档

41、立卡送教上门学生。对于身体残疾无法到校正常承受教育的学生。(目前有一人)，为其建立学籍，并制定相应的方案，进展送教上门，教会其一些根本的生活技能和生活常识。对有厌学倾向的建档立卡学生准时进展心理辅导，加强与家长的联系与沟通，帮忙其树立学习的信念，确保不流失一人，始终以来我校的整体稳固率在我市都属前列，建档立卡学生做到了100%在校。 3.非义务教育阶段建档立卡学生。积极协作乡镇扶贫部门，供应精准的就读信息，落实相应的就读政策和资助的政策，不让任何一个学生由于贫困而无法完成学业。初中阶段以上的非义务教育阶段在校建档立卡学生符合享受我州特惠政策补助1000元的学生共有53人，截止至2022年7月共

42、计发放53000元，雨露规划2022年(包涵东西协作)资助学生共6人次，补助金额12023元。2022年雨露规划(包涵东西协作)共有37人次，补助金额共58500元。 (九)、扎实开展 五个一 工作。 中小学校扎实开展好 五个一工作，即一次入户走访、一场家长培训会(宣讲会)、发放一本家长手册、一张明白卡、一条宣传标语的五个一活动。在做好学校教育教学工作的同时，全校教师无一例外，利用周末休息时间对所帮扶的对象进展入户走访达60余次，深入30多个建档立卡户学生家庭。最令人感动的是，每个教师自发自愿的对学生进展了资助，无论是生活物资，还是为数不多的资助，资助金额累计到达5400多元。 第六、健全台账、标准治理。 学校以教务处为主要负责部门，根据文件要求，建立台账，做到表册齐全，数据真实，全部在校建档立卡户学生一户一档，标准治理。