我是光荣的人民教师演讲稿800字我是光荣的人民教师演讲稿800字左右(八篇).docx

《我是光荣的人民教师演讲稿800字我是光荣的人民教师演讲稿800字左右(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我是光荣的人民教师演讲稿800字我是光荣的人民教师演讲稿800字左右(八篇).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 我是光荣的人民教师演讲稿800字我是光荣的人民教师演讲稿800字左右(八篇)我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇一 大家好!首先感谢各位领导给我这次发言的时机，感谢各位同事一年多来对我的关怀和支持，感谢您们! 让我站在这儿面对众多的老教师，优秀教师而发言，我深感自愧不如。今日，我就把自己一年来得工作体验与大家一起共享吧。自从踏进一中的校门我便体会到作为一名人民教师的责任，那就是放飞学生的盼望，让孩子们都能成材。作为一名年轻教师，我深感自己在业务工作上的众多缺乏：业务水平有待于大幅度的提高，教学阅历完全空白，学问领域有待于拓展。针对这些缺乏，在日常的教学过程

2、中，我努力做到如下两点： 1、在备课时，做到认真备课，延长备课过程。熟度教材，提炼教材，细心组织教案。发觉疑难问题准时向老教师请教。在对教材的分析上，多听取老教师的意见，多学习他们钻研教材教法的精神。多听老教师的课，做好听课记录，学习他们的学问传授过程，教学方法，教学艺术，然后在进一步发觉自己在备课中的缺乏，以补充和完善教案。 2、在课堂上，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率，很抓过程的落实，做到上一节课就有一节课的收获。除此之外，我还尽力做到让学生感觉到教师是我们班集体中的一员，努力拉进与学生的距离，多与学生沟通，让学生从心理上承受教师的严格要求，同时不放弃任何一位学生，公平对待每一位学

3、生，多给根底差的以鼓舞，帮忙他们树立起学习的信念，提高学习的兴趣。 做为一名教师，我以人们教师的荣耀称号而骄傲。所以，从踏进教坛的第一天起，我就无悔地坚守教书育人这芳沃土，并用自己的青春和热血谱就奉献之歌，由于我知道，雄鹰用飞翔回报蓝天、骏马用驰骋回报草原、我惟有把热忱与幻想，创新与开拓奉献于教育事业，奉献于我们的嘉祥一中，只有这样才能无愧于人民教师的荣耀称号。 我们一中是一个精英辈出，卧虎舱龙之地。所以，面对成绩我感到有更多的压力，更重的责任。但我还是将一如既往的踏实工作，以更加优异的成绩来回报学校对我的栽培。 感谢大家! 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左

4、右篇二 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!今日我演讲的题目是潜心耕耘，无私奉献-共筑中国梦。 幻想是什么?幻想是一种向往和渴望，幻想是一种动力，幻想是一种愿望。“中国梦”一个洪亮的代表中国人的铮铮铁骨的幻想。 公元20xx年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：在这一天向世界宣示了“中国梦”。中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。实现中华民族宏大复兴，就是中华民族最宏大的幻想! 朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继!正是对这一幻想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今日的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真;潜海梦、飞天梦，梦圆海天! “空谈误国、实干兴邦”这是对国人的谆

5、谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能漂亮绽放。 中国梦与个人梦唇齿相依，作为平师附小的一名一般教师，我很荣幸的站在这儿和大家共享我的教师梦。 小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者;长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我悄悄告知自己，我要做一名优秀的教师。20xx年九月，我多年的幻想得以成真我成了一名荣耀的人民教师。 我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清亮的眼睛、一张张绚烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我幻想成为一个有生命力的教师，和孩子们

6、一起成长。课堂上学生的思考、领悟和每一次积极的发言都鼓励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种抱负与事业、一种挑战自我完善自我的追求。 教师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身边涌现出了很多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。 我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。她在平凡的岗位上无怨无悔，悄悄奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。 我们的新校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承附小的优良传统，以身作则，开拓进取，实干兴校，带着我们走在追求新幻想的路上。 我们的班主任，为了心中的那份幻

7、想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。 我们马上退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。 “一个人可以一无全部，但是不能没有幻想。”正是由于有幻想，我们才经受坎坷依旧前行，正是由于有幻想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的宏大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个宏大的时代，无愧于教师这个职业给予我们的历史使命!我坚信中国复兴腾飞的幻想从你我身上开头! 篇三：我的中国梦演讲稿 敬重的各位领导、同仁： 大家下午好!我今日演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我傲慢。 教师

8、有什么傲慢的?我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯净的人际关系3、社会地位必需有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。 回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了最难忘的一件事就是我的幻想，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名教师。好像这个幻想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的幻想。才发觉最初的幻想才是最真实的，也是最牢靠的。 我爱我的职业，假如要把它当成谋生手段，那我就要对得起全部人对我的的信任。假如要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。假如教师是一个角色，那我就需做一

9、位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢?我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生长，您傲慢吗? 挫折，我们都经受过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对常常事与愿违的状况，我深深理解了急躁不比努力简洁。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我生气。有时我觉得自己失去了欢乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢?与家长一次胜利的沟通就见证了一次力量的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧!面对不断进步的自己，我才能感到傲慢。 我始终在思索如何激发孩

10、子们学习语文的兴趣，假如是由于我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们欢乐学习语文，在学习中与我沟通互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们着急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我傲慢。 二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要转变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的共性。可作为一名班主任“应付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思索，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使

11、孩子们心中都开花。 前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光芒的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的幻想，我傲慢。 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇三 敬重的各位评委教师、同学们： 大家上午好! 我是渑池二高高一学生刘凤娇，今日我演讲的题目是我的好教师。 我的好教师 您的陪伴，助我成长 一个繁华、喧嚣的城市中心地带，一群悄悄无闻、无私奉献的灵魂塑造专家。走进圣地，结识高人，必将成为我一生的荣幸。在我身边，有一位这样兢兢业业的教师，他就是我的班主任张献文教师。 瘦小、微矮的身影，慈爱、自信的笑容，激扬、顿挫的语言，还有那和气中又有威武的目光

12、，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走进二高教室，这个让人敬畏、引人遐思的班主任，连同他在黑板上写下的“我的第一个目标”都深深的印在我的脑海。从今我知道，我遇上了一个好教师。 此后，更多的观察他匆忙的身影与有力的脚步。我们在操场军训，他站在烈日下，如同雕像，而目光从没有离开过我们整齐的队列。直到最终汇演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的奖杯仿佛闪耀着教师的目光。 课堂上，您讲解、您提问、您答疑，让时间如流水波浪起伏。 班会上，您总结、您分析、您布置，让青春由混乱走向秩序。 课堂下，您观看、您询问、您谈心。让担心躁动的心灵得以劝慰。 最难忘的是班委选举。你的心中有一张完整而清楚的班级治理清

13、单，每一个学生的操行与成绩都在你教育的天平上不差分毫。有幸成为班长，有幸与你更多地相处，更近的接触，更深的沟通，我从心底真诚地鄙视您：好一位专业的班主任! 多少次，您苦口婆心，我们学会了安排时间;多少次，您谆谆教导，我们学会了自我掌握。我们随着你的目光看到了我们将来美妙的愿景，我们随着你的脚步熟悉了勤奋的巨大成效，我们在你悄悄的关注中，慢慢静下心来，慢慢俯下身去，畅游于学问的海洋。我们在您嘴角的微笑里，感受到春天般的爱抚，感受到冬天里的暖和。 曾经，治理班级消失困难，班委工作遇到挑战，当我提出需要实行严峻措施时，您断然否认我的想法，用微笑诠释教育的意义，给我们树立对比自己、订正自己的明镜，用爱

14、的暖和如春让我们沐浴身心。你没有惩处我们，却让我们正视自我、完善自我，慢慢改掉很多毛病与错误。 为了我们的安康成长，您柔弱的身子骨能迸发出无尽的力气。讲到口干舌燥，您咽口唾沫连续，嘶哑的嗓音里透出坚决。挨到深更半夜，你打起精神巡察查寝，伛(yu)偻的身躯里透出执著。甚至你病痛缠身，手压着胸口，也不愿耽搁一节课，不愿耽搁一个学生，在考试前夕给反复提示、叮嘱，直到斗大的汗粒从额头渗出。汗滴晶莹，我知道那渗出的正是时代师德的光芒。 我长高了，我长胖了，我更漂亮，我更阳光，我的名字消失的鲜红的荣耀榜上，我的辉煌将来如一条(康庄)大道向远处绽开，但在我内心布满感谢，我深深地感谢我的好教师： 感谢你，张教

15、师! 感谢你，张教师! 假如有一天，我也能登上教师岗位，我肯定做一个像你一样的好教师! 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇四 各位领导、各位评委、各位教师： 大家好! 我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，由于我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种兴奋人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。 这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。 在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。 我爱教学，由于它

16、让我有了追求与幻想! 我爱学生，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱! 托尔斯泰曾说过：“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”是的，作为一名教师，一位完善的教师是应当既喜爱事业又喜爱学生，要去爱惜、关怀每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完善的教师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。 从第一天当教师起，我就有这样的信念公平的教学、公平的爱,公正对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都情愿帮忙解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当教师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽

17、职尽责。我信任只要教师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情赏赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实公平的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解教师的苦心，情愿跟教师学的。 身为教师，个人素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培育。因此，我们懂得日常教学的榜样

18、表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”典范的作用、人格魅力。 教师这个阳光底下最光芒的职业。由于我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春由于我对学生的爱而更显光荣;我的生命由于我对学生的爱而更加绚烂;我的心由于我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名荣耀的人民教师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用奉献托起教育科学进展的太阳。 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇五 字典上说幸福是使人心情舒服的境遇和生活。那么教育的

19、幸福真谛又是什么呢？ 作为师者，我曾经不止一次地思索过，但对于这样的问题，总觉得是一个非常玄虚的问题。在这物欲横流的市场经济环境中，功利主义的价值观不行避开地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里。我是一名一般的一线教师，在从教的十多年的生活中，我以一个平凡人的平凡心态对待自己的职业，有时难免也间或受到一些功利主义的冲击，但我始终坚持自己的一些职业精神，我想，无论你做什么工作，都要学会感受自己从事的职业给自己带来的幸福感，所以我常对自己说要个幸福的教师。 我们的教育是着眼于人的全面进展和社会的和谐进展，教育的至高境地是制造幸福，要想造就幸福的学生，教师首先要是幸福的。”当今社会，教师的压力，很简单让教

20、师的身心结茧蒙尘，看不见教育工作的蓬勃生命力，倦怠、消极的现象就会扩散开来，因此就会在工作中缺乏热忱，因循守旧，消极应付，就会仅凭良心满意于“做到就行”。那么，教师这个职业所带来的欣喜、满意、幸福也会随之感悟不到。很多时候我们都忽视了我们所从事的职业也有幸福，甚至从来也没有思索过怎样的教育才是幸福的？由于工作劳碌，经常遗忘感受自己的心情。 教育的真正幸福是什么？我以为幸福是课上课下学生一声亲切的问候，是校内校外途中学生一个真诚的敬礼，是每逢佳节时候学生一句美妙的祝愿，是离开母校的学生留下的点滴记忆.假如专心去感受教育的幸福真谛，它就是这么简洁实在。 作家毕淑敏曾经说过：人生本没有什么意义，人生

21、的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此。不管教师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要我们还在从事它，就不该单纯地把它看成谋生的手段，我们需要努力把它变成自己的事业，在其中寻求价值和抱负，在其中寻求幸福和欢乐。假如不从教育本身寻求到幸福，不做一个幸福的教师，那么做教师的精神支柱就会轰然坍塌。一个教育人生不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。所以，我们要立志做一个幸福的教师，把教育当作抱负来追求，用人生的激情来点燃未盼望之灯，用教育的抱负来打造抱负的教育，用抱负的教育来实现教育的抱负。 或许有人会说，教师

22、的幸福应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案预备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福首先在于思想的充盈和精神的富足。我们可以感受这样的生活：冬日的下午，煦暖的阳光，斜斜地从窗子洒进来，一杯热茶，一支笔，一本书，何等的逍遥？一种酣畅淋漓的欢乐从心底油然升起，几个小时，不知不觉中悄然逝去。如饮甘醇，如灌醍醐，一种震撼，一种洗礼，一种共鸣，一种幸福。沉醉书堆，我时常奔放地想如诗人一般尽情抒怀。在社会喧嚣的樊篱中我不断寻找阅读带给自己的安静，在书香中查找理性的回归，就像在沙漠中寻求绿洲的跋涉者。在书香中，我们让自己的思想恢复弹性，让自己的灵魂重新变得饱满而博大。让我们做一个古香古色

23、、安静淡泊、精神名贵的现代教师。古香古色是我作为教师的一种本色，安静淡泊是我作为教师的一种状态，精神名贵是我作为教师的的一种操守。教师作为精神名贵的学问分子，我们应当把真理告知人们。 我时常捕获到教育思绪云飘漫舞的轻快，我更沉醉于教育幸福送给我的万般纯洁。教师的幸福在于拥有一颗通融、豁达、敞亮和感动的心。教师的教育生命是由豁达和宽容、感动与和谐累积起来的精神生命。作为教师，只有拥有相对宁静、安静、安定的心境才能翻开心障，体察自我，查找和发觉教育中的幸福。其实，教育中的幸福不只是在心灵深处，更在我们眼前手边，在教室的每一角落，在学生的欢乐脸庞，所以我要满意于学生的点滴进步，感动生活中的点滴理解、

24、点滴宽容、点滴信任，甚至是压力、埋怨和批判。在与学生的心心相印中我不断体验着学生爱我的满意，在家长的赞扬声中我不断收获着成长的脚印。 “渐渐走，观赏啊！”阿尔卑斯山路上的标语告知我们教师的幸福还在于能够观赏生活，懂得享受生活。固然这样的幸福并不单纯地表现在轻松拘束的人生态度上，这样的幸福是一种由内而外流淌出来的甘霖，它具有丰富的人生内涵和无尽的生命回味。现代教师不仅要懂得用一颗年轻的心和一分涌动的情去点燃教育的圣火，还应当懂得体验生活的情趣，享受人生的乐趣，得意时，会在春晨秋夜低吟，失意时，也会在花前月下浅唱，和自己的心面对面，与所爱的人心连心。这样的生活，或许会有非议，但这样的生活，不失本真

25、，是心灵和性情的和谐融合，有一种幸福的味道。我们要在精神富足中学会观赏，懂得观赏，在观赏中做一个真正幸福的教师。 在生命的林子一文中，方丈问玄奘：“烛火和太阳，哪个更亮些？你情愿做烛火还是太阳？”玄奘选择的是做太阳，经过他的努力，玄奘最终成为一代名僧。作为教师，我们也不能只停留在做蜡烛上，照亮了别人却燃烧了自己。我们要做太阳，要追求永恒，要在照亮别人的同时也辉煌自己。只有这样，我们的灵魂会使课堂呈现崭新的景象，会使年轻的心灵不再战栗，得到升华。 对人生而言，幸福是不行以存储和转移支付的，幸福是一种生命元素，与生命是相互交融的，尽管幸福的定义有很多种，但为学生的幸福而幸福地活着是恒久的，这是我们

26、教师心灵的依靠。 做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；做教师的幸福，是胜利！让我们牢记特级教师刘可钦的话与大家共勉： 在寻常的教学中感悟教育！ 在平实的细节中查找真谛！ 在平和的心态下寻找做教师的幸福！ 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇六 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 站在这里，我的心情非常感动，由于我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。 德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种积累。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和

27、教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进展心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到肯定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。 在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃

28、的毛病。有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多教师认为：“学校必需严厉处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”面对这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户翻开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子?简洁粗暴怎能解决了问题?假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢?想到这里，我毅然恳求学校再给他一次改正自新的时机，并让他保证从今不再犯这种错误

29、。从这以后，我总是找他促膝长谈，催促他努力学习，时时观看他的一举一动。经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得积极向上。 中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“教师，您放心吧，我肯定会努力。”当我在班级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚烂的笑容。从小到大我也收过很多礼物，有的奢华珍贵，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改正自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的! 灵魂的教育需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是

30、不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进展学习，建立起自已的教育博客，开头尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启发，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教育好友的目光，也渐渐地熟悉了很多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把浅显难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比较的，我觉得那时，我更是幸福的。 教师

31、是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来进展学生的力量，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培育出来的人欢乐地度过一生。 虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教育胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。 愿天下全部从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福教师!感谢大家! 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇七 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台

32、，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品尝的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的召唤，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力气是巨大而深远的。 首先，教师要为人师表，既要注意言教

33、，又要注意身教，特殊要注意身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境地、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小

34、而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，

35、首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。 爱学生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。

36、“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 我是荣耀的人民教师演讲稿800字 我是荣耀的人民教师演讲稿800字左右篇八 各位领导、各位同事： 大家好!我叫，是盲哑学校的一名语文教师。我演讲的题目是坚决信念，做优秀教师。 回首相顾90年的风雨历程，是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，转变了“一穷二白”的落后面貌，走上了改革开放、全面建立小康社会的征途，开创了亘古未有的宏图伟业。 在这个风雨历程中，我们西安也同样

37、发生了翻天覆地的变化。如今，我们西安的争先创优活动正如火如荼。于4月28日盛大开幕的世园会就是最好的见证。世界各国各地的闻名人士都来到了我们这里来领会西安人的风采，观赏西安的名山胜水。 下面，我先给大家说一个古希腊神话：国王要将阿尔卑斯山上春天最美的一束桃花奖给奉献最大的人，宏大的诗人来了，出色的画家来了，卓越的医生来了，一片霞光中，一位满头银发的教师也来了全部人都想得到这束桃花，只见国王庄重地把桃花奖给满头银发的教师，并且神情地说：没有您，就没有宏大的诗人，出色的画家，卓越的医生，您是真正的文明传播者，是真、善、美的化身。 与一般教师不同，我面对的是一个特别的群体。但又与一般教师一样，我心中

38、也有一份责任，而且更加沉重。做手语语文教师真的很不简单。记得刚来盲哑学校时，我本以为边自学手语边教学，一身本事的自己将能胜任这里的工作，没想到在上了几节课后我却发觉，我的学生就是看不懂我的手语。 意识到这一点的我给自己定了目标，我明白自己要和孩子们一起加强学习手语，把手语做得更加正规些，只要是孩子们情愿学，教多少遍我都肯干。有些语文名词教起来相对简单，指着实物比划一下就行。但是学到一些动词那就很麻烦，有时为了示范，我有时候能教到腰酸背疼。 在工作中，我注意开发学生的潜能，优先训练学生的全面交往力量和优势适应力量，和其他教师齐心协力，把一个个耳疾孩子培育成为社会的生产者和建立者，把沉重的社会负担转化为人才资源优势。 为了教会学生生活自理，我经常不分昼夜的手把手教他们，帮他们与他们用眼神沟通、用手语沟通、用爱的语言沟通着;为了让学生明白语文教学中的美丽语言的观赏过程，我日复一日地，不厌其烦地训练他们，辅导他们。 为了不辜负党对我们的殷切期望，为了朝拜远方那心目中的圣地，我甘心将青春年华扎根三尺特别讲台而无怨无悔，我知道我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋，我不能有愧于阿尔卑斯山上最美的桃花，不能让我的爱和学生们的爱在无奈中挣扎，更不能让雨中绽放的红色花朵枯萎。我要坚决信念，在盲哑学校这片盼望的沃野上，做优秀教师! 我的演讲完毕。感谢大家!