大班下学期教研工作计划4篇.docx

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1、 大班下学期教研工作计划4篇大班下学期教研工作规划1 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼

2、儿园的进展。 三、详细措施 (一)加强学习，提高教师专业素养。 1、为教师创设外出观摩学习时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、共同进展。 (二)加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体

3、育熬炼等状况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教育中。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼

4、儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理力量竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。 1、开展教师说课竞赛活动。 为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程规划，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3、加强阳光体育特色

5、课程的讨论。 提高分区活动效能。教师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，到达相互学习促提高的目的，本学期我园规划组织教师到淄博进展观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 (四)加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教力量。 四月份，开展一次亲子活动，促

6、进家长的保教力量 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的讨论。 (1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 (2)、做好讨论资料(特殊是讨论过程性资料)的积存、整理、归档工作，形成系统的课题讨论档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题讨论历程。 四、详细安排： 二月份： 1、各班制定教学规划、教师个人规划 2、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份： 1、各班抓好常规教学工作 2、结合“三八”妇女节各班开展教师像妈妈的活动 3、幼儿园“光盘行动”的实施 4、“阳光体育”特色办园筹备活动 5、召开家长会 6、春季室内外环境创设

7、 7、教师培训(音乐) 四月份： 1、组织教师参与县里的论文评比活动 2、各班进行器械操竞赛 3、托班进展亲子活动 4、教师培训(美术) 五月份： 1、参与县里组织的韵律操竞赛 2、组织教师参与全县幼儿教师师德演讲竞赛活动。 3、预备庆“六一”活动 4、教师培训(舞蹈、键盘) 六月份： 1、举办庆六一活动 2、组织教师进展说课竞赛 3、组织教师参与全县幼儿教师技能技巧竞赛活动。 4、参与全县幼儿园活动区评比活动。 5、幼儿自理力量竞赛 6、教师培训 7、“阳光体育”特色办园活动的实施 七月份： 1、参与全县幼儿教师教学根本技能培训。 2、组织教师参与市、县级举办的各种培训活动。 3、大班毕业典

8、礼 4、优秀教案评比 大班下学期教研工作规划2 新学期又开头了。经过上学期对（新）福建省幼儿园教育纲要福建省幼儿园教育指南的学习，各位教师在教育观念上有了肯定的转变。在集体备课活动中，教师通过对教材的分析、探讨，解决重难点，不但设计出了一个个新奇、科学的教学方案，同时也不断提高了自己的教学力量和教研力量。本学期，年段教师将在以往教研的根底上，依据新教材，结合大班年段幼儿进展的实际状况，以及本地域特点，仔细制定切实可行的年段工作规划和教研工作规划，依据地域特点和季节特点，开展以主题活动为主的教学活动，连续组织教师探讨教育教学的阅历和方法，学习幼教同行的阅历文章，收集新的教育信息，活学活用，取长补

9、短，提高教师的业务水平。识字活动是电瓷厂幼儿园教育教学的一大特色，本学期将连续作为教研活动的另一重点，准时反应识字活动状况，探讨新的识字方法。每次教研活动都要求教师做好会议记录。 教研工作规划详细如下： 其次周：1、依据课改的精神以及福建省幼儿园教育指南的指导精神，组织教研组成员仔细制定二月至三月的教学内容。 2、争论区域活动内容。 第三周；组织成员商讨三月份主题“漂亮的春天”详细工作的开展规划。 第四周：1、组织成员进展家长 开放日活动教学的预教。 2、识字活动反应在活动中消失的问题及措施 第五周：反应主题活动“漂亮春天”状况。 第六周：1、商讨如何展现主题活动过程及成果 2、对家长开放日活

10、动的教学内容进展评课 第七周：1、组织教研组成员争论四月份主题活动“大班幼儿幼小连接”如何开展 2、识字活动反应 第八周；1、组织全体教师集体备课 2、商讨主题活动的收集材料工作 第九周：1、反应主题活动状况，准时转变教育措施 2、商讨如何组织幼儿去郊外春游 第十周：连续反应主题活动状况 第十一周：1、组织全体教师集体备课 2、反应主题活动的状况 第十二周：1、识字活动的反应总结阅历，改良教学方法 2、主题活动的反应 第十三周：商讨如何展现主题 活动“我是将来小学生”的活动成果 第十四周：1、学习阅历文章，丰富教育理论 2、组织成员集体备课 第十五周：商讨“六一”活动的预备事项 第十六周：商讨

11、六月份教学工作重点 第十七周：1、组织年段教师集体备课 2、反应识字活动的开展状况 第十八周：1、学习阅历文章，丰富教育理论 2、组织年段教师集体备课 第十九周：1、组织教师反思本学期教学课改的状况 2、做好各项工作的总结 大班下学期教研工作规划3 一概况：本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参加一线带班的教师。 二特点：优势 1对课改新理念有了进一步的熟悉和理解，说课、评析力量有所提高。 2积存了“促进幼儿社会性进展”的相关学问和开展实践活动的阅历。 3从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。薄弱环节 1教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为

12、。 2对“社会性”概念界定、内涵有待进一步讨论。 3对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。在园和中心组的指导下，连续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的仆人”、“以教师为主体”的进展观，促使教师主动地学习、实践、思索、讨论，使教研更好地为教师和教育效劳。 1从问题入手，准时捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2开展对“促进幼儿社会性进展”的进一步深入讨论，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论。 3学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确熟悉、理解、把握教师预设

13、和幼儿生成之间的关系。 4开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。大班教研组规划各月工作重点提示调整与实施 1学习园务规划，在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2实践活动斜坡与球及评析研讨。 3进展混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的预备。 1筹划、组织植树节幼儿社会实践活动。 2沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。 3开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。 1实践活动主题嬉戏中对幼儿的社会性进展和探究行为进展观看、评析。 2收集、沟通有关幼儿社会性进展的活动或嬉戏内容。 1就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨。 2参观

14、小学，做好幼小连接工作。 3进展大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论的结题工作。 1规划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。 2邀请小学教师、一年级学生及家长到园座谈。 3幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。 4针对教研规划以及实施状况进展学期小结，对下学期的教研活动提出建议。 大班下学期教研工作规划4 一、指导思想： 以贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神为指针，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，尝试新课程改革，打造亲情和谐的品牌幼儿园。 二、工作目标： 1、加强教师队伍建立，促教师专业化成长。 2、依托课题

15、讨论，积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，提高教育讨论水平。 3、以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 三、详细工作安排： 二月份： 1、公开教研工作规划，各班制定班务工作规划。 2、各班丰富区域活动角，制作自制体育器材。 3、依据人员调动，师徒结对进展微调。 4、参照幼儿学习状况，商讨各学科课时安排。 三月份： 1、德育主题活动“爱妈妈”。 2、省级科研课题在一日生活中培育幼儿的安全意识子课题的讨论。 3、大班幼儿良好学习习惯的培育。 4、各班“六一”节目初步构思沟通。 四月份： 1、主题活动“把春天迎进教室”。 2、师徒结对检查、指导备课。 3、各班“六一”节目编排。 五月份： 庆“六一”家园联欢。 六月份： 1、教师半日活动考核。 2、幼儿进展水平评估。 3、师徒结对教学随堂预约课研讨活动。 4、省级课题在一日生活中培育幼儿的安全意识结题工作。 七月份： 1、完善各类教育教学工作总结。 2、大班幼儿期末测查及毕业典礼。 3、期末教研工作总结。