大班健康教育活动教案《豆类朋友来聚会》.docx

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1、 大班健康教育活动教案豆类朋友来聚会_大班健康户外活动教案 活动目标： 1.了解几种常见豆子的养分。 2.情愿并喜爱吃各种豆类及豆制品。 3.养成爱吃豆制品的好习惯。 4.知道人体需要各种不同的养分。 5.初步了解安康的小常识。 活动预备： 1.装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个; 2.4种豆子的标记图及指偶; 3.透亮器皿4个; 4.食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥; 5.幼儿用书。 活动过程： 1.与幼儿共同玩嬉戏听一听，猜一猜，熟悉四种豆子。 (1)教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇摆一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么?

2、 (2)教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内，和幼儿一起熟悉四种豆子。 2.通过故事，了解黄豆的养分。 (1)引导幼儿观赏故事小小狗吃豆豆; (2)教师：小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊教师是怎么说的? (3)教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢? (4)教师小结：黄豆养分价值特殊高，多吃黄豆有利于大脑发育。 3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的养分。 (1)教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透亮器皿上; (2)教师：除了黄豆有较高的养分价值外，其他几种豆子也有较高的养分价值，有谁知道这些豆子有什么养分呢? (3)幼儿两两相

3、互争论，并在集体中发言; (4)教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的养分; (5)教师：你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢? (6)教师小结：豆子对我们的生长发育有特殊重要的作用。文.章出自教.案网黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有凉爽解毒的作用。 4.幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做嬉戏。 (1)教师：小朋友都喜爱这些豆子朋友，今日我们就和豆类朋友来聚会吧。 (2)幼儿分组制作豆子头饰，教师进展指导。 (3)教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。 5.师生共同看幼儿用书，熟悉豆制品。 (1)教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种?知道它们

4、是由哪种豆子制成的吗? (2)教师拿出预备好的豆制品，请幼儿现场品尝。 活动延长： 1.种植四种豆子，引导幼儿观看并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。 2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品嬉戏材料，开展小吃店嬉戏。 中班安康优秀教案豆类朋友来聚会 活动目标： 1.了解几种常见豆子的养分；2.情愿并喜爱吃各种豆类及豆制品；3.养成爱吃豆制品的好习惯。 活动预备： 1.装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子4个；2.4种豆子的标记图及指偶；3.透亮器皿4个；4.食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；5.幼儿用书。 活动过程： 1.与幼儿共同玩嬉戏听一听，猜一猜，熟

5、悉四种豆子。（1）教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇摆一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？（2）教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内，和幼儿一起熟悉四种豆子。2.通过故事，了解黄豆的养分。（1）引导幼儿观赏故事小小狗吃豆豆；（2）教师：小小狗为什么要去吃黄豆？喜鹊教师是怎么说的？（3）教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗？为什么？黄豆做成的食物有哪些呢？（4）教师小结：黄豆养分价值特殊高，多吃黄豆有利于大脑发育。3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的养分。（1）教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透亮器皿上；（2）教

6、师：除了黄豆有较高的养分价值外，其他几种豆子也有较高的养分价值，有谁知道这些豆子有什么养分呢？（3）幼儿两两相互争论，并在集体中发言；（4）教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的养分；（5）教师：你们吃过用这些豆子做的食品吗？是什么呢？（6）教师小结：豆子对我们的生长发育有特殊重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育；红豆有补血作用；绿豆有凉爽解毒的作用。4.幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做嬉戏。（1）教师：小朋友都喜爱这些豆子朋友，今日我们就和豆类朋友来聚会吧。（2）幼儿分组制作豆子头饰，教师进展指导。（3）教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。5.师生共同

7、看幼儿用书，熟悉豆制品。（1）教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？知道它们是由哪种豆子制成的吗？（2）教师拿出预备好的豆制品，请幼儿现场品尝。 活动延长： 1.种植四种豆子，引导幼儿观看并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品嬉戏材料，开展小吃店嬉戏。幼儿园中班安康活动教案：豆类朋友来聚会 活动目标： 1. 了解几种常见豆子的养分；2. 情愿并喜爱吃各种豆类及豆制品；3.养成爱吃豆制品的好习惯。活动预备：1.装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子4个；2.4种豆子的标记图及指偶；3.透亮器皿4个；4食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、

8、红豆粥；5.幼儿用书。活动过程：1.与幼儿共同玩嬉戏“听一听，猜一猜“，熟悉四种豆子。（1）教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇摆一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？（2）教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内，和幼儿一起熟悉四种豆子。2.通过故事，了解黄豆的养分。（1）引导幼儿观赏故事小小狗吃豆豆；（2）教师：小小狗为什么要去吃黄豆？喜鹊教师是怎么说的？（3）教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗？为什么？黄豆做成的食物有哪些呢？（4）教师小结：黄豆养分价值特殊高，多吃黄豆有利于大脑发育。3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的养分。（1

9、）教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透亮器皿上；（2）教师：除了黄豆有较高的养分价值外，其他几种豆子也有较高的养分价值，有谁知道这些豆子有什么养分呢？（3）幼儿两两相互争论，并在集体中发言；（4）教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的养分；（5）教师：你们吃过用这些豆子做的食品吗？是什么呢？（6）教师小结：豆子对我们的生长发育有特殊重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育；红豆有补血作用；绿豆有凉爽解毒的作用。4.幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做嬉戏。（1）教师：小朋友都喜爱这些豆子朋友，今日我们就和豆类朋友来聚会吧。（2）幼儿分组制作豆子头饰，教

10、师进展指导。（3）教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。5.师生共同看幼儿用书，熟悉豆制品。（1）教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？知道它们是由哪种豆子制成的吗？（2）教师拿出预备好的豆制品，请幼儿现场品尝。活动延长：1.种植四种豆子，引导幼儿观看并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品嬉戏材料，开展“小吃店“嬉戏。大班安康教育教案眼睛的朋友 【活动意图】 教育反思让幼儿知道眼镜特别有用，它能帮忙眼睛有毛病的人清晰地看东西。 【活动目标】 1、简洁了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。2、能积极思索，大胆提出问题。 【活动预备

11、】 1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有肯定的熟悉2、一位戴隐形眼镜的教师和戴近视眼镜的教师。 【活动过程】 一、引起幼儿留意1、引起幼儿留意教师的近视眼镜：这是什么眼镜？2、为什么教师要戴这样的眼镜？3、假如不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？二、多样的眼镜1、出示太阳镜，潜水镜等：你们熟悉这些镜吗？它们有什么作用？2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜可以爱护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水损害，并能看清晰海里的东西。立体镜是供大家看立体电影的。红外线夜视镜是在夜间观看物体或环境用的。3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象假如你是科学家

12、你会创造什么样的眼镜？三、感受眼镜的进展与进步。1、观看全部的眼镜：它们有什么共同的特征？2、请你们猜猜，教师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的教师）3、教师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观看隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。可以带着幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。幼儿对眼镜产生了深厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观看过程中能够积极思索，激发了幼儿探究的欲望。大班主题教案吃出安康来 【活动目标】 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培育每日吃早餐的良好习惯。 【活动预备】 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。2、天线宝宝（丁丁、拉拉

13、）布偶，养分早餐电子图片。3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 【活动过程】 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。丁丁：哎呀，我今日好难过呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝）拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上由于快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？（设疑）2、提问：你们会不会难过呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？3、幼儿答复，教师一一出示幼儿所说的食物。4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。通过观看、比拟、分类，发觉食物这些可以分成干稀两类。5、争论解疑：为什么丁丁和拉拉会难

14、过呢？结合生活阅历理解科学早餐的根本搭配方法干稀搭配。6、观赏活动：养分早餐。（1）知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的干稀搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。（2）师生争论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体安康。7、品尝、沟通：自助餐。在严厉的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择自助早餐。8、活动延长：家园协作，在日常生活中，帮忙幼儿形成每天吃早餐的安康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。 【活动反思】 这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以能干稀搭配地选择早餐为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进展干稀分类，幼儿对 干与稀这两个类别的概念

15、有了较好的熟悉，根本上能正确辨别、推断干与稀，并把握科学早餐的根本搭配方式干稀搭配。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃，稳固培育安康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选早餐，并在轻松、愉悦的气氛中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。 活动二、吃饭不挑食 【活动目标】 1、知道人体需要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体安康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。 【活动预备】三只小熊的图片。 【活动过程】 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么

16、地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片叙述故事。3、组织幼儿争论。白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才安康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。幼儿园大班音乐活动教案朋友来跳舞

17、活动目标： 1.用不同物体发出的声音为乐曲朋友来跳舞伴奏。2.尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进展归类。3.体验演奏自制乐器活动带来的欢乐。 重点难点：学会用不同物体发出的声音为歌曲伴奏。 活动预备： 1.在活动区投放经过敲击能发出声响的物体，如锅、碗、筷子等。2.幼儿利用废旧材料与父母合作自制的打击乐器。如纸箱、饮料瓶等。3.圆舞板、铃铛、响铃等。 活动过程： 一、熟识乐曲旋律，倾听音乐朋友来跳舞。二、设计用乐器演奏的节奏型。1.边听音乐边即兴做身体动作。2.教师归纳幼儿的制造，并带着幼儿做随乐动作。如：拍手 拍腿 拍手 拍手 拍手 拍肩教师指挥，幼儿用打击乐器伴奏。三、分声部练习。确定

18、一种节奏型，教师担当指挥，依据其节奏特点，进展分声部练习。如：一组为 ，另一组为 等。其他节奏依次类推。四、乐器演奏。1.倾听各自选择或自制乐器的音色。2.持一样音色自制乐器的幼儿集中就坐。3.确定节奏型，由教师指挥演奏。4.幼儿间交换乐器演奏，体验各音乐的不同及演奏带来的欢乐。 教后反思： 今日的音乐活动我充分调动了幼儿的积极性，让他们用多种身体动作和借助多种物品自制的打击乐器自由地表现自己对音乐的体会。由于音乐热忱活泼，由于我的引导恰如其分，孩子们非常投入，非常地积极。可以说这时候孩子们的眼中处处都有音乐，他们想唱，想跳，想表现自我。对主要两种节奏型也把握得较好。充分调动了幼儿对打击乐的兴

19、趣。大班安康教育活动教案爱护心脏 【活动目标】 1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体安康的关系。 2、懂得爱护心脏的正确方法。 【活动预备】 1、心脏图片;2、听诊器。 【活动过程】 一、感知心脏的特征 1、引导幼儿观看心脏图片。 2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。 二、让幼儿了解心脏的功能。 心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，(教案出自：)日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到养分物质和氧气，使我们的身体保持安康。 三、看一看，摸一摸 让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。

20、 四、发觉运动后的变化： 教师带着小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与宁静时有什么不同。 (心跳变快，脉搏也快，而且比刚刚更有力。) 五、心脏的爱护 心脏是我们人体的重要器官，心脏停顿了跳动，人就会死亡，所以要很好地爱护心脏。 六、启发小朋友说出： 熬炼身体能使心脏安康，但又不能长时间做猛烈的运动，否则心脏会劳累。 发热或可怕时，心跳加快。因此，不要看恐惧的动画片，发烧时要准时治疗，睡觉时不要趴着睡。 大班安康教育活动教案不许摸 【活动意图】 据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严峻到性侵害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵损害。幼儿身体隐私部位的

21、自我爱护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位，假如遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过仔细思索，设计了这一安康教育活动。 【活动目标】 1、了解身体的隐私部位，知道要爱护自己并敬重别人的隐私。2、把握爱护隐私部位的方法，增加自我爱护意识。 【活动预备】 1、多媒体课件：幼儿画报中红袋鼠自护系列故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、学问竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。 【活动过程】 一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的嬉戏。师：小朋友，我们来玩一个碰一碰的嬉戏吧。2、引导幼儿说一说碰

22、了身体的哪些部位。师：刚刚你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）（评析：活动开头，在嬉戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由沟通，说一说身体的哪些部位不能给别人任凭看、任凭摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人任凭看，看了很难为情，更不能让人任凭摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主争论的根底上进展小组合作，将不能让别人任凭看、任凭摸的部位用小花遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别

23、人任凭看、任凭摸的，我们用小花把这些部位遮盖起来吧。（评析：先争论再操作，避开了幼儿操作的盲目性与随便性。幼儿贴小花遮盖的过程，其实也就是帮忙他们熟悉身体的隐私部位，并建立爱护隐私部位概念的过程。）3、辨一辨。展现操作结果，幼儿观看、思辨、纠错，自我完善操作结果。（1）教师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用小花遮盖起来。（2）对于幼儿操作中消失的有异议的身体遮盖部位，引导他们观看、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？（评析：这一反问，将球抛给幼儿，到达欲擒故纵的效果，并水到渠成地引出下面的小结。）师幼小结：图片上遮盖起来的

24、像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能任凭露出来，不能让别人任凭看、任凭摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展阅历，丰富熟悉师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样爱护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿依据自己的已有阅历大胆地发表看法。2、播放课件不许摸，了解故事中小羊是如何爱护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：不许摸、不许摸！假如再要摸，我就喊大人！）师：假如是你，你会怎么办？（评析：师幼一起分析小羊的做法，自然地将幼儿迁移到现实生活中，引导他们想方法。）师幼小结：我们要学会爱护自己的隐私

25、部位，假如有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观看、比拟图片中小朋友的做法，进一步丰富爱护自己和敬重别人隐私的阅历。师：小朋友知道要爱护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要爱护和敬重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？（评析：在小组争论的根底上，让幼儿辨别出一些正确的爱护隐私部位的方法和敬重别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能，给在图片上做得正确的小朋友送上大拇指，从而强化正面行为。）师幼小结：我们要爱护好自己的隐私部位，平常留意穿好衣服，在上公共厕所的时候要顺手把门关上。同时，我们还要学会敬重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要有意去看。 【活动延长】 1、在区域活动中，引导幼儿将爱护隐私部位的阅历用自己的方法把它们记录下来，并装进自制的系列自我爱护小画册。2、在带小活动中，将自制的自我爱护小画册讲给小、中班的小朋友听，让他们一起共享有关自我爱护的阅历。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康教育活动教案豆类朋友来聚会”一文，盼望“大班安康教育活动教案豆类朋友来聚会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的关于大班安康活动教案专题！