教育讲堂学习心得体会报告教育大讲堂听会心得(9篇).docx

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1、 教育讲堂学习心得体会报告教育大讲堂听会心得(9篇)描写教育讲堂学习心得体会报告一 一、活动目标 1、提倡“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关怀，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风气，努力到达“教育一代人，引导两代人，影响三代人。 2、在实践及活动层面扎实推动我校青少年思想道德建立工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3、进一步加强和推动我校实施素养教育的工作力度，增加青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调整、安康成长的力量，促进青少年全面安康成长。 二、活动内容： 活动内容主要包括社

2、会公德建立、职业道德建立、家庭美德建立、个人品德建立。 1、社会公德建立主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2、职业道德建立主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3、家庭美德建立主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和谐”为核心。 4、个人品德建立主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以“友善”为核心。 二、活动标准： 1、固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定特地的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的标准化设计，正面建统一的背景、标识，四周利用文字

3、、图片等形式营造出深厚的道德建立气氛。 2、形成一本师德故事汇编。依据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜亮、情真意切的师德故事，汇编成册。 3、标准道德讲堂流程：开展“五个一加x”活动。 (1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 (3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建立先进人物事迹的短片。 (4)讲一个故事：叙述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 (5)作一点点评：评议身边好人好事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境地。 (x)围绕学校特色创新工程进展设计。

4、 4、建立一支素养过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有叙述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热闹的环境气氛。 三、保障机制： 1、成立学校“道德讲堂”建立领导小组： 组 长：郭爱英 副组长：黄沛涵、刘梅 组 员：卓宁 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 张嘹亮 朱薪羽 2、建立考核鼓励机制。将道德讲堂建立状况与创立“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创立活动结合起来，与和谐校园建立工程结合起来，与创立文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参加道德讲堂的状况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。 描写教育讲堂学习心得体会报告二

5、 女儿桐桐2岁时，我通过看书熟悉到她应当多交朋友，所以总是特殊热忱地拉着她跟小朋友打招呼。可桐桐偏偏不爱说话，急性子的我就替她说，不想玩嬉戏我就替她参与，桐桐总是悄悄地跟在后面。后来，我发觉桐桐一个人的时候，竟然不知道自己玩什么，而且特殊在乎别人是否把她当朋友。上幼儿园之后，她常常说不想去幼儿园，由于没有好朋友。我开头意识到我强迫孩子交往已经给她带来了深深的焦虑和担心。 我再也不强迫桐桐了，开头带她出去渐渐引导她自己玩。我的转变也带来了孩子的转变，她变得越来越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友渐渐多起来。这件事让我深深感到：每个孩子有他独特的共性，他需要根据自己的节奏成长，父母只要相宜呵护就好

6、，而不是去干预甚至包办他的人生。 点评： 孩子各有不同，教育没有统一标准，更不行能从书本中找到适合每个孩子的方法。家长与其抱着书本焦虑，不如蹲下来倾听孩子的心声，只有敬重了孩子，孩子才会获得安全自信，自然而然地学会交往。 案例2：为什么不给爷爷奶奶吃？ 侄子有什么好东西总情愿和我共享，老爸对此“颇有微词”：“什么东西都要给姑姑吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，这孩子白疼了。”其实，侄子原来是很大方的，有好吃的都情愿和爷爷奶奶共享。但爷爷奶奶却常常逗他：“好吃的也给爷爷奶奶分点啊！”孩子的手立刻递了过去，他们抓紧又说：“爷爷、奶奶不吃，你自己吃吧！”几次之后，孩子就不再当回事儿了。而当侄子与我共享时，我

7、会道谢并真的与他分吃，还夸他的东西好吃，侄子也乐得与我共享。老爸甚至还责备我说：“大人怎么还吃孩子的东西！” 点评： 孩子的心是单纯而美妙的，他会把成人世界的每个要求都当真。作为成人，最重要的是敬重孩子的这份单纯和美妙，而不是为了好玩或者表示亲昵逗弄孩子。生活中许多对待孩子看似搞笑的无意之举，背后却是对孩子深深的不敬重。爱孩子，就请将他作为一个公平的人来对待。 描写教育讲堂学习心得体会报告三 一、活动目的： 1、透过活动让学生熟悉到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢快，从小培育爱劳动的习惯。 3、教育学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前预备： 1、搜集名人或身边

8、感人的劳动故事。 2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程： (一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活，劳动是最荣耀的! (二)学会敬重劳动者 我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假设这些劳动者都停顿了劳动，我们的生活会消失怎样的情景? 劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送

9、上最美的赞歌吧! 下面请观赏诗朗读劳动之歌 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本， 劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)共享劳动的故事 劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去制造自己的一切。下面，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱

10、劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话! (四)点燃喜爱劳动之情。 劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (五)班长发起“爱劳动，惜成果”的建议。 劳动荣耀，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”建议书) “爱劳动，惜成果”建议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成教师布置的作业，专心地参与班级劳动

11、如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区清扫得洁净。 3、珍惜别人的劳动成果。比方，每当你铺张一些饭菜时，你应当想到这是农夫伯伯的劳动成果，不就应铺张，比方，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应铺张电，就应把灯关掉，还比方，你洗好手后就应准时把水龙头关掉，不能铺张水。 四、总结： 同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会效劳，学会劳动，学会制造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的幻想，用双手制造完善的将来! 描写教育讲堂学习心得体会报告四 一、从治理的问题入手，对问题进展讨论。 在治理中确定有很多问题，没有一个班级什么问题都没有。在班级治理中找

12、不到问题才是最大的问题。有的班主任就擅长找问题，从问题着手，在问题中寻求解决问题的方法。 班里学生犯了错误，消失了问题，有些班主任实行的方法就是讲道理说教式，或请家长，长篇大论，结果怎么样?没有效果，有些班主任感到特别头疼，对待这个问题应当如何处理? 如：姚坦教师采纳的方法是在做了充分的预备后有针对性的召开了一个“胶囊为什么会溶化”的主题班会，解决了学生常在自习课说话，进展批判时又喜爱找借口把责任推向别人的问题。 崔志强对待问题学生实行的方法也特别有创意，如：损坏班级利益，影响班级荣誉的罚为别人或集体做一件好事;不遵守纪律，写写自我警策的座右铭，对于问题严峻的学生可以一天不犯错表扬他，一周不犯

13、错让他收作业，两周不犯错让他当组长，一月不犯错让他当班长一天。 并不是全部的问题都能解决，固然，在解决问题的过程中，肯定会有新的问题消失，比方崔志强教师提到学生当中仍旧还有局部厌学，男女同学间纸条来往也有发生。 比方姚坦教师提到11班的治理中也存在着许多的问题，这与治理中的优柔寡断、处理问题欠缺果敢有极大的关系，治理方法还需要不断的探究改良。 他们擅长发觉问题，并抓住问题进展讨论，这四位班主任做法是在班级治理的问题中，是在对问题的处理中，不断摸索和不断反思中逐步提炼、总结出来的。他们的这些做法都很有针对性，对他们的付出，对他们的胜利，感到由衷的快乐。 在工作中，有许多的班主任都付出了辛勤的劳动

14、，却没有这么多胜利的阅历，我们要正确的熟悉和评价我们的工作，在实际治理工作中，失败的体验比胜利的体验要多的多，从某种程度上讲，失败的做法与胜利的做法在成长道路上具有同等重要的价值。失败是常态，而胜利是特别态的。 二、从体验中反思，在反思中寻求教育的最正确方案 没有体验就没有感悟，没有感悟就没有反思，没有反思就不行能成长。这四位教师和其他54位班主任一样，担当了班主任工作，有特别丰富的体验，确定有许多感悟，确定对工作中的做法进展了不止一次的反思，丰富了自己的阅历，这就是成长，这种成长有时是在不知不觉中。 就像靳青教师所说的，用严峻的方式简洁地处理了发生在愚人节上的事情，反思总结出对学生要严中有度

15、，在处理这届学生的问题时讲究了技巧和策略，使问题得到很好的解决。 作为教师，我们在教书育人时应当用进展的眼光去对待每位学生，应当树立允许学生犯错误。错误也是一种珍贵的教育资源。从学生的角度动身，关注学生的感受，选取切实有效的做法，才能取得最正确的教育效果。 对待考试作弊的现象，姚坦教师实行的处理方法就比拟科学有效：信任学生肯定能改好，与学生建立商定，给学生自我订正过错的时机。利用学生的爱好，举球星的例子，引导学生正确对待来自别人的羞辱。读一次胜利就够了这篇文章，教育学生如何正确熟悉失败。 三、在治理的过程中逐步熟悉到家长的作用 我们的班主任已经逐步熟悉到家长和社会的作用，积极想方法构建三位一体

16、的教育网络，充分利用网络资源，为学生、家长沟通开拓一个新的平台，使学校、家庭和社会都很好的为教育效劳。 崔志强教师为了和家长、学生能更好的沟通，筹备在网上建立“班级博客”，预备开通三个板块：一是班主任寄语;其次块是真情留言;第三块是其次课堂，为学生补课。 面对不同层次的家长，我们要站在家长的立场上，敬重他们，提高他们，尽一切可能争取家长对学校工作的支持与协作。姚坦教师实行的做法是利用家长会发一些教育资料，对家进步行指导，帮忙家长提高治理水平。帮忙家长沟通与孩子的感情，请回家看看你爸爸的头发，请摸摸你妈妈粗糙的手，和学生一起阅读文章当我老了使学生熟悉到父母的唠叨其实也是一种深爱。 四、我们的治理

17、队伍在逐步走向成熟。 每个学生都独立成圆，他们都有自己单独的运行轨迹，由于他们都是有自己独特共性的个体。我们要成认学生的差异，实行敏捷的机制来应对发生在学生身上的全部问题。从他们四位班主任身上，我感受到了班主任队伍的变化，虽然我们的班级治理工作还有很多的问题和缺乏，但是我们的这支队伍在一每天走向成熟。 我们学校进展到今日，与班主任的辛勤工作分不开。面对来自四周八方不同类型的学生，他们实行了敏捷的工作机制，抓住解决问题的有利时机，把问题处理的比拟圆满。 像郝玉红教师望着小满那躲避的眼神，突然意识到那是一种生疏和不信任，于是转移话题。 像姚坦教师凭个人武断定下的班风，让一局部学生感到不行理解，听到

18、学生的反映后打算让全体学生明白我的良苦专心，实行了准时沟通沟通的方法。 五、从四位班主任的沟通中感受到了对学生的一种爱 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。班主任这项工作特别辛苦，辛苦到有些教师不能承受，由于这项工作的确责任重大。一说要安排当班主任就睡不着觉。班主任这项工作特别幸福，幸福到什么程度，只有班主任心里最清晰。 靳青教师对爱学生有自己的见解：认为班主任工作要专心来做，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心情，甚至是家庭，关注就是爱! 郝玉红教师的真情感化，不仅用爱心感化了学生小满，也感动着她四周的每一位学

19、生：每次需要买辅导用书时，这位同学的桌子上就会早早地放上了一本崭新的书，却从没有人成认是谁买的。 着名的教育家陶行知先生说：“是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是坏的生活就是坏的教育。”这就需要我们在学生生活中，开掘教育资源，捕获细节，积极为学生供应精神愉悦、思维活泼的空间。要让学生感受教育的真爱，就需要我们思索教育细节，运用教育细节，以童真沟通童真，以真心换取真心。 同时这也证明了一句话：大汇报必需有大付出。是辛苦还是幸福，这要看我们的感受，我们感受是幸福的，它就是幸福的，一切付出都那么有价值。 就像郝教师所说的那样：每逢急雨突降，总会有家长给我递来一件雨衣，而且总说顺便捎来的，那时我

20、感觉特殊幸福，也很知足。 结合这次沟通会，对下步的班主任工作提几点要求和建议： 首先是绝大多数的班主任教师都熟悉到很多同样的词语。比方，爱心、细心、恒心、挖掘闪光点、诚信、建立竞争机制、腿勤、嘴勤、眼勤、以真心换诚意、爱护自尊心、发觉闪光点、刻意与学生沟通、少埋怨，多鼓舞、自我教育、建立监视小组、注意与家长的联系、严、细、衡、做学生的知心朋友等等。确实，这些词在班级治理的词典中的确需要仔细解读。 其次，班级治理的胜利与否，在很大程度上还取决于班主任教师个人的人格魅力。只有融入到学生中去，发自内心，与学生同喜同悲，同舟共济，自觉成为他们中的一员，班级治理才会水到渠成。也只有这样，才能体会到自己治

21、理的胜利与失败，才能不断扬长避短，获得进步。 第三，班级治理，任重道远。管好了学生，也就成就了教师自己。靠什么?靠对教育的奉献精神，靠对学生们的挚爱，靠敏锐的洞察和感悟力量 第四，班级治理要有传统，要进展精细化治理。要有常规治理和习惯养成，包括课堂的常规、学习的常规、纪律的常规、卫生的常规、礼仪的常规。要留意事事、时时、到处的习惯养成教育。 第五、班级治理要有创新。要与时俱进，要表达班级特色。 最终，我想用全国优秀班主任李镇西教师在爱心与教育一书中的话来完毕我今日的发言，他说“我们所做的，都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生!” 描写教育讲堂学习心得体会报

22、告五 活动目的： 随着社会的不断进展，科技对人的帮忙也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的力量。 学校通过开展丰富多彩的实践活动，展现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去制造美妙的将来。 通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心安康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。 活动过程： 一.实践班会仪式 班主任：我宣布，主题班会现在开头。 二.

23、活动内容 我们一年级3班这个大家庭中有_位成员，_位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。 活动一：学问问答拓眼界 1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项? 学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。 学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。 学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。 2.你还知道生活中哪些小常识? 3.学生沟通。 班主任：大家说的都特别对，特别好，看来大家在生活中都做得许多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么? 活动二：图片展现引共鸣 1.看ppt，让学生说说你都看到了什么? 2.学生沟通。

24、3.说说你还会做哪些家务? 班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展现一下他们精湛的厨艺。 活动三：动手实践提力量 1.穿针钉扣我拿手 班主任：向_一样的学生还有许多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是胜利之母”，没有失败哪有胜利啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获胜利。 2.厨艺展现我最棒 (1)请五名队员上台展现自己的厨艺。 班主任：瞧，这五名同学可仔细了，我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤) (2)请辅导员和家长们尝一尝。 班主任：你们能谈一谈花多少时间学

25、做这道菜? (3)通过这次的劳动实践你们有什么体会? 同学们：做家务不简单，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手，为家人增加欢乐，心里感到很幸福? 活动四：诗歌激情促内化 1.诗朗读人有两件宝。 班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌人有两件宝。 2.齐唱歌曲我有一双万能的手。 活动五：沟通评价展延长 1.学生代表发言。 2.家长代表发言。 班主任：教师和家长对我们的队员评价很高，盼望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。 三.班主任讲话 班主任：亲爱的队员们。通过今日的活动，大家发挥自己的聪慧才智，展现自己成果和风采。信任队员们肯定会学人所长，补己之

26、短，用自己勤劳的双手去制造美妙的将来，让我们一起大声地说“我能行”。 四.呼号 五.完毕仪式 班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此完毕。让我们再一次热闹鼓掌感谢各位家长和教师的光临。 启发与反思： 本次的主题班会活动以与学生生活实际亲密相关的家务劳动为切入口，将一般的家务劳动技能穿插在好玩的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验胜利，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培育了学生的家庭责任感。在活动详细实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”.“考察”.“试验”.“探究”.“设计”.“创作”.“想象

27、”.“反思”.“体验”等一系列活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量和创新力量。通过这次活动，学生在家务劳动力量.小组合作力量.语言表达力量等方面都有了肯定的提高。 描写教育讲堂学习心得体会报告六 我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从3月x日开头，到3月x日完毕，历时四个星期。我实习所在的单位是永登县育英幼儿园，这是一所漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育治理工作的阅历，为我以后的教育治理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。 幼儿园指导教师安排给我的实习主要任务是对小一班进展班级治

28、理工作。经过四个星期和小朋友的相处，我发觉幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育治理实习工作顺当开展，他们还常常找时机将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到快乐无比。现将我的实习状况总结以下： 实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导教师给我介绍的幼儿园状况和对教师的要求，听取了小一班原班教师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班教师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比拟好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到教师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上教师治理不力。面对这种状况，我该如

29、何治理好这个班呢？是实行原来班上教师的一贯做法批判教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的方法来改 变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里始终盘旋着这些问题，我总在想：假设我是孩子，我最盼望得到教师什么？假设是我的孩子，我最盼望教师怎样做？思考的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中消失了。 在平常教育治理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新教师，我也总是套用原来教师的旧方法。任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要

30、敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育治理者所应具备的精神。 在对小一班进展班级治理之外，我也对其他班级教师的治理作了细心的观看，觉得这间幼儿园真的不愧为*市鼎鼎出名的幼儿园，这里的教师在治理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发觉了实习幼儿园教师治理幼儿时的一个不太好的现象教师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。我们作为教师也要熟悉到我们的教育对象还是个几岁孩 子这个事实，在教育治理中不能过于急在实习期间，我在小一班的班级治理中获得的心得体会有： 第一、教师的思想道德素养、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，

31、我们必需从这两方面严格约束自己。 其次、在治理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批判，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量开掘小朋友的优点。 第三、教育治理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育治理的需要。 第四、对孩子的教育治理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。 实习在紧急而又开心的气氛中完毕啦，回忆在育英幼儿园实习的这四个星期，我知道我是尽了我的全部努力，但尽力不肯定就可以说取得了完满的胜利，我还存在着很多缺乏之处，这是我在以后真正进展教育治理工作中需努力改良的： 首先，与家进步行的积极沟通与联系，这也是教育

32、治理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必需在这方面加以改良。 其次，还不能准时将小朋友的进步反应给家长，这会挫败小朋友的自信念。孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的安康成长过程中，离不开教育和引导。家庭教 育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐进展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满意，各方面的力量不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进展家园同步教育，又带着幼儿走上社会，双管齐下，从小培育全面进展的人才。 我信任，只要我英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加

33、坚决。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢乐而永久年轻、永久漂亮！ 描写教育讲堂学习心得体会报告七 “没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”这是我们的美妙期盼，也是现阶段中国人民彼此鼓舞、共同抗击病毒的真实宣言。致敬每一位仍坚守在一线的医护人员，致敬每一位仍坚守的你。你若光明，中国便绝不黑暗。 放寒假前我想过一系列春节的规划，却被突如其来的新冠状病毒完全打乱了我的想法。 这种病毒会使人浑身发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难 这个病毒是从武汉开头传播的，主要缘由是由于人们食用野生动物，从而野生动物身上的病毒便传播到了我们人类当中。以往我们的大人们以野生动物为美食

34、，想不到我们现在因此只能宅在家中，不得出门。我现在能做的只有好好待在家中不出去乱跑。我现在想到的是爱惜野生动物，其实就是爱惜我们人类自己。 今年的春节虽然不像以往那么热喧闹闹可以在家里过一个新年，但至少我们一家人还能够在一起。现在全国各地医务人员都奋战在一线于新冠状肺炎病毒的生死搏斗。我们在过年，他们却在为我们过关。在新闻中，我们了解到有些女医务人员自愿剪下自己的头发为救助患者们带来便利;84岁的钟南山爷爷，73岁的李兰娟奶奶，像他们这种年龄本可以在家里安享晚年，但他们没有。不顾被传染的风险，一往无前的冲锋在疫情的最前线;甚至还有像这些年轻的医生叔叔为了大家献出了珍贵的生命;还有许多许多这种“

35、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神无法用言语来形容，他们是最美的逆行者，他们的每一个人都是我心目中的英雄。 在这一场没有硝烟的战斗中，我们每一个人都是一名战士。我的妈妈也是一名医务人员，我为我的妈妈感到傲慢。爷爷奶奶每次出去买菜都是戴着口罩防止病毒传染，我也要爱护好自己。这段期间学校还为我们安排了线上网络学习，每天都安排了丰富的线上课程，“停课不停学”，我想我们仔细上好课，安心待在家里也是为社会做奉献。 有人说这场中国与病毒的战斗肯定会赢。这，我信。由于我们中国是团结的国家。由于武汉原来就是一个很英雄的城市，中国原来就是一个很英雄的国家!我们信任天空的蔚蓝;我们信任人间的大爱暖和;我们信任铿锵的誓言;我们信任生命的平安! 没有一个冬天可被逾越，没有一个春天不会降临。