暑期教员大家访活动总结范文.docx

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1、 暑期教员大家访活动总结范文_社区演讲大家小官的范文 暑期大家访工作完毕后，我们的总结要开头撰写了。下面是小编搜集整理的暑期大家访工作总结，欢送阅读。 暑期大家访工作总结一 为贯彻落实省委、省政府领导批示，省政府电视电话会议和各级文件精神，我校扎实开展了暑期学生安全大家访行动。 一、明确家访的目的 学校通过开全体教师会议，明确了此次活动的目的：进一步加强学校与家长、乡镇(街道)、村(居)委会的联系，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化全社会共同监管学生安全的责任意识，进一步强化广阔青少年学生的安全意识，进一步强化各级教育行政部门和学校安全教育的责任意识。 二、家访的主要

2、内容 依据上级文件精神，我校家访主要内容为：宣传中华人民共和国未成年人爱护法和安徽省未成年人爱护条例;传达省委、省政府领导批示，省政府办公厅明传电报和全省预防青少年儿童溺水工作电视电话会议精神;通报近期发生的多起溺水事故状况和近期我省学生安全的严峻形势;落实暑期学生家长监护责任;协调落实村(居)委会治理责任。 三、活动过程： 我校7月中旬制定了工作方案，编印并准时分发了致家长一封信。内容为相关法律法规、学生安全教育学问和要求、特殊是强调预防溺水。7月中、下旬学校与村委会联系，分片组织了局部学生家长面对面集体访谈。依据我校的实际状况，安排落实学校领导和教师上门家访。对难以上门家访的学生家长，我校

3、积极与其电话沟通，宣传提示到位。 四、活动效果： 经过扎实工作，我校截至目前未发生一起学生溺水事故。 暑期大家访工作总结二 依据三政教发XX85号文件精神，我校高度重视，细心部署，切实开展大家访活动，现将有关状况总结如下： 1、加强领导，准时反应，确证大家访活动落到实处。 成立了以李xx校长为组长，李xx为副组长，班子成员和年级组长、班主任为成员的领导小组。全面指导、实施、反应大家访活动。 2、细心部署，切实安排，保证大家访活动有效开展。 1)通过家校通、打电话等方式，大力宣传大家访活动的意义和重要性。 2)召开局部教师(暑期非学习教师)培训会，明确家访内容及方式方法。 3)结合党的群众路线教

4、育，印制了xx中学暑期安全教育大家访登记表和xx中学党的群众路线教育意见意见和建议征集表，在宣传政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家安全的同时，准时将家长对学校的意见征集上来。 4)提前通知，分组实施，确保不漏一名学生。xx镇由原xx乡和xx乡合并而成，东西跨度最大且有三个大塬，为保证工作的顺当开展，学校提前一天给每个学生打电话，并将教师分成四个组，由班子成员带队，四个组共到村组20多个。 5)急躁宣传和解答家长提高的问题，促进教师和群众的关系，每到一村按培训内容开展工作的同时，并急躁征求意见和解答家长提出的问题。 6)大家访丰富了家长的家庭教育学问，提高了他们安全治理意识。 3、家访教师

5、排解万难，以高尚的职业情操完成任务 去大盘一组，正遇大盘村修路，车辆无法通行，为到学生家去，四人来回步行6公里路;去xx一组，由于局部学生住在塬上，根本不通车，教师只能徒步完成家访任务;有16名学生去外地，教师只能打长途电话家访。 4、准时汇总，并召开班子会争论征集的意见和建议 每个家长对教师的家访表示赞同和感谢，绝大局部家长对学校工作确定，无意见和建议，有少局部家长提出了学校宿舍治理还应加强，特殊是夜晚的治理，此建议我校已召开班子会进展争论，开学后将增加治理人员和加强治理力度，让家长很放心地把孩子放在学校。 大家访活动完毕，留给家访教师许多思索，每位家长对学校工作非常支持，但也有让人心酸的，

6、有些学生家里还很贫困，家长外出打工(留守儿童)多，有些学生家太偏僻，来校、回家极不便利，这些状况我们将通报给每个教师，让它成为xx教师干好本职工作的不竭动力，由于大家访工作得力，暑期我校学生未发生一起重大事故。 大家访工作总结 走进家庭，携手育人大家访活开工作已经完毕，是时候总结了，下面是小编搜集整理的大家访工作总结，欢送阅读。 大家访工作总结一 学校教育需要社会的协作，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手预备，并有效地组织开展此项活动。

7、在学校领导的高度重视、主任的细心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。 1、明确分工，齐抓共管 我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给教师。每位教师为自己负责的学生制定小 档案，依据自己的观看，综合科任教师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家进步行沟通，保证每次家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起沟通反应信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作供应了有力保障。 2、宣传指导，达成

8、共识 家访不单单是向家长反映学生在校的学习状况，我们更注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行;有家长承受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓舞孩子，让他们树立信念;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观

9、念上保持了全都，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。 3、跟踪教育，效果显著 家访完成并不代表教育的完毕，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都准时做好记录，保存好第一手资料，注意观看家访效果，并针对学生的反响准时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长的联手，长效联系，确实让一局部学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长教师都为学生的点滴进步，良好表现而感

10、到欣慰和快乐。 4、定期督导，保证长效 每月月末，主任定期检查教师的家访记录，记录不在于多少，但必需是真实牢靠的。每月教师都依据学生的进展状况确定好家访对象，这样保证了家访的规划性和持续性。 5、以爱暖心，真诚互动 在家访中，教师们都用自己的爱心、急躁、细心真诚地在做这项工作，期间发生了许多感人的故事。 王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳教师在家访时了解了这一状况后，每天清早在家为其预备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任教师也伸手相助。教师们暖和的关怀感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲

11、也比以前足了，教师们看到了他的上进，家长感受到了他的进步，在电话中向教师表达了谢意。 张月同学，聪慧但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静教师打算家访。母亲因上班忙不能请假，张教师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门访问。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张教师在夜色中骑车回家。家长很是感动于教师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张教师没来上课，张月误以为教师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对教师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与教师，教师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了以心灵感动心灵，以敬重赢得敬重。 教师大家访活动不仅加强了教师与学

12、生及其家庭的沟通，而且对广阔教师培育良好的师德师风是一次生动、深入的教育时机。通过活动，广阔教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的效劳意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生安康成长，也有利于推动学校的科学进展。 大家访工作总结二 依据咸阳市、兴平市教育局关于咸阳市中小学教师走进家庭，携手育人大家访活动实施方案的通知精神，我校从2023年4月15日起，开头了三个阶段近8个半月的大家访活动。本次活动，学校以落实科学进展观、办人民满足的高中教育为目的，以家校携手、优化育人工作为核心，加强领导，细心组织，预设任务目标，注意落实效果，坚持活动

13、对象的针对性、工作做到了讲程序、严标准、高效率。通过大家访活动，进一步加深了家校的相互了解，加深了学生工作的针对性，提高了高中教育克坚攻难的时效性，带动了我校各项工作的全面开展，收到了显著的效果。 大家访活动，是一项根底性、长期性的学校教育工作内容，需要总结阅历，结晶才智，逐步提炼成科学有效的、具有指导性和推广性的鲜亮模式和长效机制。为此，特对我校走进家庭，携手育人大家访活开工作总结如下： 一、领导重视，组织细心。 学校把这次活动放在落实科学进展观、办人民满足的高中教育的政治高度来熟悉，活动伊始，就成立了活动领导小组和活开工作小组，全面负责活动的组织实施。 活动领导小组： 组 长：张明松 副组

14、长：赵光平 李 勇 武智云 晁永胜 成 员：田永明 赵新峰 王 维 刘劲光 郭 彬 程 力 张小雷 贺江涛 活开工作小组： 高一年级组：杨国库 杨栋社 吴宏涛 梁惟笃 包级分抓领导 赵光平 高二年级组：窦文海 黄福利 张小雷 边玉琪 包级分抓领导 晁永胜 高三年级组：段社论 南峰超 张小兰 高专区 高修库 王 耿 包级分抓领导 武智云 领导小组细心筹划，确定了由各职能处室负责人构成的领导小组成员名单，负责活动内容预设规划和详细安排;分年级组、校级领导包抓，负责详细实施、落实到班级单元的活动机制。由于分工明确，责任到人，形成了科学严谨的工作网络，工作进展顺当，呈现出时效性强、有效性高的良好态势。

15、 依据两市教育局文件精神，我校安排了从2023年4月15日到12月底的全程工作。根据宣传发动(4月15日-4月底)、实施家访(5月1日-11月底)、总结提高(21月1日-12月底)三个阶段，工作有规划、有步骤，重点突出，对象明确，措施具实，效果良好。 二、重视宣传，效劳活动 为了使活动顺当开展，我们非常重视各个方面的宣传工作。校内通过例会、班会、播送、板报等，大力宣传，提高师生的思想熟悉;校外通过散发告家长书、学生周日吹喇叭等，广造声势，提高家长思想熟悉。通过宣传，把教师、学生、家长三方面，沟通起来，联系到家校携手，共同育人的活动中来，真正形成了有利于学生进展成长的强大合力，为活动的顺当开展扫

16、清了思想障碍，催生了家长主动协作、持续共同关注的良好气氛。 三、突出重点，讲求实效 1、全面排查，确立家访重点 为了有的放矢，提高活动的有效性，我们在全校范围内，以班级为单元，由班主任亲自抓，首先进展了家访对象大摸底、大排查，落实了六类重点家庭：经济困难、学习困难、重大变故(思想、学业)、留守儿童、务工随迁、残疾学生。各班分类登记，级部造册。做到了状况透熟，不遗不漏。 2、包抓到人，落实家访任务 在全面把握生情家况的根底上，由年级组牵头，实施了板块式协作型家访模式。即依据学生住地区域划分，实行教学板块教师协作，由班主任负责、科任教师分担、相互协调、共同完成的工作方法。家访做到了次次有记录，班班

17、有总结，级级有汇总;状况有梳理，举措有依据，实施有督导，结果有评估。这一工作方法，克制了住地分散、人数较多、状况简单等诸多不利因素，提高了家访的实效，形成了工作合力。在家校之间架起了一道加深了解与沟通的桥梁，为齐抓共管效劳学生身心安康进展、学业成进步步奠定了丰实的信息资源和措施依据。 3、务实兴校，境地一新 在拥有翔实信息资源和措施依据的根底上，我们务实工作，夯实措施，切实推动学生关爱工作，把家校携手，优化育人，提升治理，催生进展不断引向深入。 一是落实好学生困难资助制度。学校针对县域级高中生源特点，与两市资助中心协商，积极争取，不断加大经济困难学生的资助力度。仅2023-2023学年度其次学

18、期，我校特困生资助就约占困难学生的25%，贫困生资助在98%以上。高三应届毕业大学生承受社会各界资助90多人次，占二本上线人数的16.9%，资助贷款360多人，占贫困生的95%。这些工作，根本杜绝了贫困失学，使广阔贫困学子感受到了党的暖和、社会的关爱，顺当圆了求学梦、大学梦。 二是有效开展心理安康教育活动。学校以心理安康询问中心为依托，实施了单个询问与集体课堂相结合的长效教育机制。由陕西师大心理专业毕业的专任教师担纲，建立了心理询问室，长期开展工作;由教务处安排，心理教育进入课堂，突出了青春其特点。近一年来，心理询问中心承受学生心理询问预约密谈38人次，参加心理课堂课题8个、共计62各班级24

19、0多节次。询问活动与课堂辅导的有效开展，有效的舒缓了留守儿童的精神心理，有效的减轻了学生成长的心理压力，培育了学生乐观、坚韧、上进、和群的优良心理品质，为学生终生进展奠定了坚实的身心安康基石。 三是深入开展学困生学业促进活动。我校教育教学上实行精细化过程治理。逐步形成了一系列独具特色的教育教学治理模式：双线轮回、高效讲练的学业成长模式、三情结合、两面问诊的高考厚基模式、口头与书面检测并重的文科学习促进模式。通过周日促中讲练、弱科强化、强力纠错等一系列针对学困生的教学活动，提升学困生学习力量，在成绩提高中提升兴趣，在兴趣提升中提高成绩。这些活动已形成长效机制，成为学困生获得学习自信、获得成绩提升

20、的有效途径。 四是优化治理模式引导共同成长。我校实行级部扁平治理与处室条块治理相结合的德育工作模式、一日四下班 纪、卫、学、安 四检查的144班务通管模式。这些办学特色的形成与进展，在教育教学过程中起到了熟悉论和方法论的重要作用，有力地推动了学校连续六年的大突破、大提升、大进展。良好的治理机制，是有不同成长缺漏的学生，如河流与夹岸一般，在约束下，向前向上，人生帆正举，高处挂铜鉦，素养不断完善，道德不断提升，境地不断跨越。 四、活动助推，成绩显著 走进家庭，携手育人大家访活动的深入开展，为学校中心工作的新高度飙升，供应了学生这一进展主题不断助力的推动平台。学生身心安康、精神饱满、乐观合群、积极向

21、上，真正成为学校跨更加展的生力军。在广阔师生，特殊是同学们的共同努力下，学校进展再跃新台阶，取得了多方面的喜人成绩。平安校园水平再上层楼，获得省政法委、国家公安部的好评;学校2023年先后荣获陕西省卫生先进单位、校园文化建立优秀成果单位、校园安全应急示范点，咸阳市教育局一般高中提升教育质量先进集体，兴平市委市政府、教育局2023年目标责任考核第一名，兴平市2023年高考目标任务综合考核第一名，获得了16.9万元重奖。日前完毕的陕西省标准化高中联合督校活动中，我校以764分(超出兄弟学校120多分)的优异成绩名列咸阳市4所参评高中之首。 走进家庭，携手育人，是新形势下促进高中教育进展的重要举措，

22、是优化治理、高效育人、催生成才的有用举措。通过近一年的活动，我校取得了肯定的成绩，也积存了肯定的阅历。我们将再接再厉，结晶才智，提升实效，建立长效机制，把这一活动连续推向深入，为把我校建成兴平第一、咸阳领先、陕西影响的县域级知名学校而努力奋斗! 小学大家访工作总结 家访对学生的成长有极大的好处，同时带给教师们的收益也许多，下面是小编搜集整理的小学大家访工作总结，欢送阅读。 小学大家访工作总结一 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，因此，家庭教育对学生的成长极为重要，甚至会影响到学生的一生。了解孩子的家庭教育，是教师工作不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一

23、。我校仔细组织各年级开展万名教师大家访活动。学校领导高度重视，全体教职工积极参加，取得了预期的效果，到达了预定目标，现将活动开展状况总结如下： 一、高度重视 细心安排 学校历来重视家访工作，把家访工作作为亲密家校联系，提高家长对教育满足度的有效载体来抓。此次家访学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全过程。教师们也都细心预备、周密安排。 二、明确任务 责任到人 这次 万名教师大家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮忙学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广阔学生

24、家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传教育法律、法规和教育政策，让家长给学校和教师提出建议和要求。学校对全部教师都明确了任务，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关预备工作。 三、不拘形式 各具特色。 在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地实行敏捷多样的方式进展，很多教师的做法颇具特色。对有的学生家访以电话方式进展，总体了解学生的特长和缺乏，对有的学生进展有针对性的家访，家访中，教师们深入到各个学生家庭,急躁细致地与学生家进步行沟通，主动帮忙家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访完毕后，都进展了仔细总结，收集整理家访工作有关状况。 四、

25、家访的内容： 1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等; 2、了解学生在家庭中的生活、学习、社会实践活动。 3、向家长反应学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生进展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观 4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣传解释工作。 5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 五、存在的优缺点 1、。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充分的儿

26、童用品，供应宽阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的教育内容。现在的学生家常年龄都在 28-45岁之间，他们本身都爱过良好的教育。因此他们能熟悉到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，常常帮忙子女解决一些在学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。 3、在家访中家长讲得最多的一句话是：教师，孩子都靠你了啊，我们为了生计忙着打工，实在是没时间管啊!以及父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。 4、缺少关爱的留守儿童，在家访中留守儿童占了很大一局部，由于缺少爱，导致这些学生思想偏

27、激、愁闷、不合群，这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题。 六、解决措施 1、家长要严格要求和抚爱相结合。 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动条件。 3、加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质。 4、适当开拓学习渠道和供应适宜的媒体，并加强监视和引导。 5、协调好家庭成员内部的教育力气。 6、家长要多与班主任联系，准时了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药。 7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。 在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就

28、学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与协作。同时，教师通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，提高教学水平。 小学大家访工作总结二 学校教育需要社会的协作，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手预备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重视、主任的细心组织下，各位教师通过上

29、门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。 1、明确分工，齐抓共管 我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给教师。每位教师为自己负责的学生制定小 档案，依据自己的观看，综合科任教师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家进步行沟通，保证每次家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起沟通反应信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作供应了有力保障。 2、宣传指导，达成共识 家访不单单是向家长反映学生在校的学习状况，我们更

30、注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行;有家长承受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓舞孩子，让他们树立信念;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了全都，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教

31、育上我们自会收到可喜的效果。 3、跟踪教育，效果显著 家访完成并不代表教育的完毕，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都准时做好记录，保存好第一手资料，注意观看家访效果，并针对学生的反响准时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长的联手，长效联系，确实让一局部学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长教师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和快乐。 4、定期督导，保证长效 每月月末，主任

32、定期检查教师的家访记录，记录不在于多少，但必需是真实牢靠的。每月教师都依据学生的进展状况确定好家访对象，这样保证了家访的规划性和持续性。 5、以爱暖心，真诚互动 在家访中，教师们都用自己的爱心、急躁、细心真诚地在做这项工作，期间发生了许多感人的故事。 王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳教师在家访时了解了这一状况后，每天清早在家为其预备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任教师也伸手相助。教师们暖和的关怀感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比以前足了，教师们看到了他的上进，家长感受到了他的进

33、步，在电话中向教师表达了谢意。 张月同学，聪慧但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静教师打算家访。母亲因上班忙不能请假，张教师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门访问。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张教师在夜色中骑车回家。家长很是感动于教师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张教师没来上课，张月误以为教师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对教师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与教师，教师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了以心灵感动心灵，以敬重赢得敬重。 教师大家访活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广阔教师培育良好的师德师风是一

34、次生动、深入的教育时机。通过活动，广阔教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的效劳意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生安康成长，也有利于推动学校的科学进展。 学校大家访工作总结 学校教育需要社会的协作，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，下面是小编搜集整理的学校大家访工作总结，欢送阅读。 学校大家访工作总结一 为了进一步把握学生家庭状况，沟通教师、家长、学生之间的感情。根据县教育局的统一安排，今年9月下旬xx中心学校全体教师利用双休日，对学生家庭进展了一次办好人民满足的教育大家访活动，这一活动得到了社会和

35、家长的大力支持、协作和高度评价。教师普遍反映通过家访了解到了许多平常很难了解到的状况，对学生、家长也有了全新的熟悉。教育是个大家庭，学校、家庭、社会共同担当教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺当进展，促进学生安康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要表达一个字爱。如何在家访中渗透爱是我们每一位教师都能在自己人的家访中渗透这个字。让教师与家长相互了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访学校的学习风气更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性

36、，积极性更加高涨，到达预期目的。现就这次办好人民满足的教育大家访活动状况总结如下： 一、统一思想，明确责任。 活动开头时，为了顺当开展办好人民满足的教育大家访活动。学校制定了具体的办好人民满足的教育大家访活动方案，成立了大家访领导小组。根据学生居住的特点，全校教师共分5个大组，13个小组，每个大组由一名校级领导带队。要求每名大家访的教师仔细填写办好人民满足的教育大家访活动登记表，具体了解学生家庭详细状况，送教育上门，送效劳上门，送关爱上门，使办好人民满足的教育大家访活动真正的发挥其作用，不流于形式，收到实效。 二、明确要求，讲究方法。 每位教师依据学生的状况有规划地进家访，在家访时要求教师做到

37、三不和三要。即：家访不告状;不指责家长和学生;不在学生家里就餐。要有针对性;要主动进展家访准时与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同查找解决的方法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中，沟通家教的方法、学生的特长、进展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。这样的家访没有了抵触与推诿，避开了以往家长、学生一听教师要来家访就认为是来告状的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的急躁、诚意，换来了家长对教师、学校的诚意。 三、突出重点，奉献爱心。 这次大家访的重点就是特困生和留守生。大家访之前，对各班的特困生和留守生都进

38、展排队摸底，确定每位教师必需家访的重点对象。每到一家，教师们都具体地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的详细状况，鼓舞他们树立信念。表示学校将尽最大努力帮忙他们解决局部困难，使他们的子女顺当地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体暖和送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠学习用品，开展爱心助学活动。这次大家访活动中，全校有30余名教师都与贫困学生和留守儿童以一对一的形式结队帮忙，为他们捐赠书包等学习用品，义务课外辅导。据统计，这次大家访活动中，家访教师共捐赠助学款和助学物品到达2350元。家长被教师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本

39、事，长大以后报效社会、报效祖国。 五、工作扎实，效果明显。 教师与家长面对面的沟通使双方更全面的了解学生，更全面的评价学生，与学生心贴心沟通鼓舞学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长特别满足，孩子们真的学习积极性得到了提高，师生关系更加融洽了。这次大家访活动。全校共收到教育教学意见23条，教师撰写民情日记51篇，调研报告一篇，报送发表信息2篇。 六、总结阅历，力求特色。 xx中心学校把这次大家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校良好形象的一项重要工作，坚持做到三个结合，扎实开展大家访动。一是将大家访与学校教育工作结合。通过学校与家长的联系与沟通，深入了解学生的成长背景，汇

40、报了学生在校学习和生活状况，向家长介绍科学的家庭教育学问和方法，共同探究家校合作的有效模式。同时，收集家长和学生对教师及学校工作的意见、期望，仔细填写永兴县教育系统办好人民满足的教育大家访活动登记表，把握第一手材料，提高个人和学校的育人水平。二是将大家访与师德师风建立结合。家访前仔细预备，谈话的态度恳切、急躁，形成和谐融洽的气氛，让家长感到教师对学生的爱惜和关心。严禁利用家访做有违师德、有损教师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，教师大家访言行举止要展现良好的师德修养。三是大家访与排忧解难相结合。在大家访互动中，做好留守学生亲属的思想工作，尽力帮忙他们解决工作、生活中遇到的困

41、难，表达组织的关怀和爱惜。使家长更加注意子女思想教育工作，共同做好孩子的教育辅导。 办好人民满足的教育大家访活大家访活动在教师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热忱接待，一番番和风细雨的情感沟通，一场场深入人心的亲切接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了教师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我校将一如既往的开展办好人民满足的教育大家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。 学校大家访工作总结二 学校教育需要社会的协作，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。我们荣成三

42、十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手预备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重视、主任的细心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。 1、明确分工，齐抓共管 我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给教师。每位教师为自己负责的学生制定小 档案，依据自己的观看，综合科任教师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家进步行沟通，保证每次家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起

43、沟通反应信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作供应了有力保障。 2、宣传指导，达成共识 家访不单单是向家长反映学生在校的学习状况，我们更注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行;有家长承受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓舞孩子，让他们树立信念;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学

44、习的积极性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了全都，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。 3、跟踪教育，效果显著 家访完成并不代表教育的完毕，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都准时做好记录，保存好第一手资料，注意观看家访效果，并针对学生的反响准时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长的联手，长效联系，确实让一局部

45、学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长教师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和快乐。 4、定期督导，保证长效 每月月末，主任定期检查教师的家访记录，记录不在于多少，但必需是真实牢靠的。每月教师都依据学生的进展状况确定好家访对象，这样保证了家访的规划性和持续性。 5、以爱暖心，真诚互动 在家访中，教师们都用自己的爱心、急躁、细心真诚地在做这项工作，期间发生了许多感人的故事。 王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳教师在家访时了解了这一状况后，每天清早在家为其预备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任

46、教师也伸手相助。教师们暖和的关怀感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比以前足了，教师们看到了他的上进，家长感受到了他的进步，在电话中向教师表达了谢意。 张月同学，聪慧但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静教师打算家访。母亲因上班忙不能请假，张教师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门访问。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张教师在夜色中骑车回家。家长很是感动于教师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张教师没来上课，张月误以为教师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对教师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与教师，教师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了以心灵感动心灵，以敬重赢得敬重。 教师大家访活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广阔教师培育良好的师德师风是一次生动、深入的教育时机。通过活动，广阔教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的效劳意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生安康成长，也