教师凝聚团队智慧心得体会及感悟教师团队精神心得体会(5篇).docx

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1、 教师凝聚团队智慧心得体会及感悟教师团队精神心得体会(5篇)对于教师分散团队才智心得体会及感悟一 大家下午好! 在这个布满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第28个教师节。能在这个特殊的日子里，做为优秀教师代表发言，我感到非常荣幸，心情特殊感动。首先，请允许我代表全体教师向始终关怀、支持我们教育事业的市委政府领导、社会各界，表示诚心的感谢和崇高的敬意! 向奉献于呼和浩特市教育战线上的各位领导和教师们道一声：“节日欢乐!” 作为一名教师，我们赶上了好时代。国家中长期教育改革和进展规划纲要的公布、中小学校舍安全工程的实施、公开聘请高素养教师，正是有了这些国家和自治区以及市政府的好政策，我们的教育才会

2、蒸蒸日上;也正是由于有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的事业才更加辉煌。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，表达了国家社会对教师的关心，表达了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四周八方的敬重艳羡的眼光，我为是一名教师而感到傲慢和骄傲。教师以培育人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上荣耀，也让我们深感任重而道远，责任在肩。 作为一名教师，我们真的很幸福!这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今日教师节表彰会的现场，这种热闹的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广阔教育工的关爱与关心。

3、这种幸福感源自于教育局和学校“敬重教师，依靠教师，为了教师”的人本气氛。这种幸福感更在学生的安康成长中分散。每当我仔细地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我的幸福就在其他人的欣赏中;每当一天下来，细细品尝一天的工作，我的幸福便在心窝里?我享受着这份职业，也更享受着今日这美妙的生活! 苏霍姆林斯基说：“做教师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，讨论如何做一个最优秀、最受学生欢送的教师。” 闻名作家马克.土温也说：“当一个人把留意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到惊讶的成绩来。”假如我们能从“用心教书，喜爱教育”开头，取得成绩和荣誉后又能“安静为学，安静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、

4、最受学生欢送的教师，就能在自己的职业中找到欢乐和幸福，使每天都成为自己的教师节! 有人说，人生之中会面对许多的选择，而择业和择偶却是众多项选择择中最关键的。要么选择喜爱的，要么喜爱选择的，我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应当把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：花的事业是甜美的， 果的事业是宝贵的，但让我做叶的事业吧，由于，叶总是虚心的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业。“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好教师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会

5、有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，由于，只要教师能给学生一个微笑，学生必定会回报教师一个暖和的春天。 “一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”我们的身上承载着万千家庭的盼望和幻想，稍不专心，就可能耽误一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此，做为教师是荣耀而神圣的。 教书是严厉的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性。育人中，就要奉献爱心、增加责任心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力气教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉;严中有爱，严中有

6、章，严而有度，用良心和才智去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人成长上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢根底，在教学根本功和教学力量提高上狠下功夫， 增加教学和育人本事，争取勤修多练走在争优创先的行列。 时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。我爱我的事业，我会把仔细负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要为学生的胜利以及自己的人生幸福不断地完善自我，在照亮学生的同时努力照亮自己。 “ 耿耿园丁意,拳拳育人心 ”， 各位领导、教师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不

7、会是一位好教师;教育需要力量，不留意提高教育教学力量的教师也绝不是好教师;教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了教师;教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯净。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应当远离低俗，我想，这应当就是“为师者”生命的真谛。在现实状况下，我们更需要调整好自己的心态，保持一份糊涂，保持一份沉静，保持一份孤独，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代给予我们的使命，才能无愧于教师这个荣耀而神圣的称谓! 这里，我想代表广阔教师作出几点保证： 一是要爱岗敬业、关爱学生。切实担当教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于

8、人民的教育事业，树 立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的榜样。 二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需不断学习、不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新学问、新技能、拓宽学问视野，更新学问构造，不断提高教学质量和教书育人本事 三是要勇于创新、奋勉进取。我们教师从事的是制造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育学生的动手力量，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面

9、进展。 四是要教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人抱负、本职工作与学生进展严密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的教师。 对于教师分散团队才智心得体会及感悟二 参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小教师成为今日的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身教育。 提高思

10、想政治素养我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学习，提升自身素养。 今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读

11、书、学习。 与此同时，我还认真阅读了教师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上熟悉到“为人之师，必需德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。 本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，讨论课堂，讨论学生。 在加强和改良未成年人思想道德建立方面，细心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、

12、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探究，努力实践。 围绕传统节日“国庆节”进行了“讲故事”、进展了爱国主义教育的活动;围绕传统节日“中秋节”进行了“猜灯谜”、“欢庆中秋节”的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改良，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在

13、问题 作为一名学校的骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。 理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。 五、改良措施 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己

14、平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 回忆总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。 对于教

15、师分散团队才智心得体会及感悟三 20-年5月份在海南省教育讨论培训院参与了海南省小学英语骨干教师的集中培训,本次培训为青年骨干教师的目标指明白方向,也使得青年教师对自己的前景看的更加明朗.为使自己在将来的进展更具方向性和目的性,特制定下面的个人研修规划. 一、指导思想 通过省级骨干教师培训，促进我的师德水平和业务力量，不断地学习新学问来充实自己，利用省级研修这个平台，与学员之间相互学习，相互探究，相互帮忙，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。 二、研修预期目标 1、提升我的教师职业道德水准，形成安康的教师心

16、理，培育团队合作、沟通、沟通、与共享的意识与力量，提升自己的教师职业幸福感。 2、优化教学教研活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全市的根底教育课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。 3、不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用，快速提高新任教师和青年教师的业务素养和教学讨论水平。 三、研修学习任务： (一)专业阅读 结合自身需要，每学期精读一本教育教学名著，撰写读书笔记和读后感。 (二)课题讨论 积极主持和参加

17、攀登英语和常规英语的整合课题讨论。 (三)撰写教学反思和论文 (四)教学示范或专题讲座 主动担当市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。 四、详细实施措施 1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的研修。 2、多读书，在读书中积存，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积存教育教学理论学问、丰富教育教书阅历，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。 3、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展

18、工作。 通过制定了具体的研修和进展规划后，我对自己的专业水平也有了一个正确的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，努力成为一名具备肯定专业理论和专业技能的学问型、理论型、反思型教师。 对于教师分散团队才智心得体会及感悟四 一、单项选择题 1.以下关于幼儿全面进展的说法错误的选项是()。 a.智力的进展，道德品质、意志的培育在很大程度上取决于安康状况 b.美育能协调体育、智育、德育的进展，是体育、智育、德育的催化剂 c.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿供应了行为练习与实践的时机 d.体育的作用最小 2.孔子说：“其

19、身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教师的角度可以理解为()。 a.走路身体肯定要端正 b.对学生下命令肯定要正确 c.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 d.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 3.幼儿园教育指导纲要(试行)中提出培育幼儿社会态度和社会情感所采纳的方法是()。 a.灌输 b.熏染 c.树立典范 d.潜移默化 4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。 a.奇怪心和制造力 b.熟悉兴趣和探究欲望 c.对规律性的初步认知 d.对科学奇妙的兴趣 5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。 a.2 b.3 c.3.5 d.2.5 6.教

20、师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。 a.工作态度 b.工作热忱 c.工作效率 d.工作质量 7.以下不属于教师义务的是()。 a.关怀、爱惜全体学生 b.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 c.批判和抵抗有害于学生安康成长的现象 d.参与进修或者其他方式的培训 8.未成年人爱护法规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟。这是为了爱护学生的()。 a.人身自由权 b.身心安康权 c.人格尊严权 d.隐私权 9.国家中长期教育改革和进展规划纲要(20_-2022年)提出教育进展的八项任务是：()，加快普及

21、高中阶段教育，大力进展职业教育，全面提高高等教育质量，加快进展连续教育.重视和支持民族教育事业，关怀和支持特别教育。 a.完全普及学前教育，根本普及九年义务教育 b.根本普及学前教育，稳固提高九年义务教育水平 c.根本普及学前教育，根本普及九年义务教育 d.完全普及学前教育，稳固提高九年义务教育水平 10.洪教师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。 a.可以，不影响正常教学即可 b.可以，洪教师可以在业余时间做任何事 c.可以，培训机构聘任洪教师做教师，不是利用职务之便谋取私利 d.不行以，洪教师的这种行为违反了教师职业道德 11.朱教师由

22、于一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱教师的行为()。 a.不影响正常教学即可 b.这是朱教师的自由 c.不对，朱教师的行为违反了廉洁奉公、关怀爱惜全体学生的教师职业道德 d.不对，朱教师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德 12.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(韩诗外传)这句话告知我们，教师()。 a.不仅要提高道德熟悉，还要加强道德实践 b.不仅要有从教的学识力量，还要做到以身作则 c.不仅要有丰富的学识，还要注意力量的提升 d.不仅要有专业学问，还要有人文情怀 13.教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

23、 a.学历水平 b.业务水平 c.工作成绩 d.考核结果 14.教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()。 a.为人师表 b.爱岗敬业 c.终身学习 d.喜爱学生 15.幼儿园应建立幼儿安康检查制度和幼儿安康卡或档案，每()量体重一次。 a.年 b.半年 c.月 d.季度 16.法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。这套丛书自1989年开头，已在全世界售出4600万册，被翻译成英、法、德、意、日、韩等28种语言。以上说的是哪一种科普读物?()。 a.“奇妙校车”系列 b.“第一次发觉”系列 c.“奇思妙想学数学”系列 d.“数学小子”系列 17.在powerpoin

24、t模板文件的默认扩展名是()。 a.doc b.ppt c.x1s d.txt 18.1991年12月15日，中国内地第一座核电站()并网发电。 a.大亚湾核电站 b.秦山核电站 c.岭澳核电站 d.田湾核电站 19.依据相关法律规定，以下行为不应当担当民事责任的有()。 a.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备 b.侵占、克扣、挪用义务教育经费的 c.污辱、殴打幼儿、教师 d.体罚或变相体罚幼儿 20.在中国人的价值观念中，注意血缘关系至上的缘由不包括()。 a.与传统的自给自足的小农经济相适应 b.传统观念中生殖的泛化引诞生命的泛化即天生万物 c.以阅历、情感作为评判准则 d.缺少具有社会契约

25、性质的法律 21.以下说法正确的选项是()。 a.孔子主见“克己复礼”、“仁者爱人”、中庸等，认为“仁”是一种最高的德性 b.苟子主见化性起伪，无伪则性不能自美 c.老子首次把道作为哲学的最高范畴，自然是道的根本特征 d.庄子之“道”。在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的根源，他进展了其思想的消极局部，由主观唯心主义变为客观唯心主义 22.老子“无为而治”的思想要求人们做到()。 a.知足、寡欲、抱朴、弃智 b.知足、抱朴、无名、自然 c.自然、知足、无名、寡欲 d.自然、无名、抱朴、弃智 23.木偶作为戏剧性的表演形式消失在()。 a.汉代 b.唐代 c.宋代 d.明清时期

26、 24.赵树理(19061970年)，解放区文学的代表作家。他的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农夫思想意识的变化和新旧思想的斗争，在构造上汲取了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默好玩，给人以轻松之感。小说代表作有短篇小二黑结婚，中篇()，长篇李家庄的变迁。 a.李有才板话 b.骆驼祥子 c.断魂枪 d.白杨礼赞 25.世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是()。 a.鸟 b.乌托邦 c.普罗米修斯 d.神谱 26.小蝌蚪找妈妈属于科学文艺中的()体裁。 a.儿童科幻小说 b.科学童话 c.儿童科学小品 d.儿童科学诗 27.从“这本书是小说书”假，能断定命

27、题()。 a.“这本书不是小说书”真 b.“这本书是英文词典”真 c.“这本书是中文词典”真 d.“这本书是历史书”假 28.从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知()。 a.“没有一个同学不会游泳”真 b.“每一个同学都会游泳”真假不定 c.“并非没有一个同学不会游泳”真 d.“至少有一个同学会游泳”真 29.“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出()。 a.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件 b.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件 c.有关国家机密的某些案件可以公开审理 d.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理 二、材料分析题 30.阅读下面材料，回答

28、下列问题。 一位教师教“声音大小”这一单元时，发觉幼儿的学问根底差异较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法讨论声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。 请结合教育观分析该案例。 31.阅读下面材料，回答下列问题。 活动开头了，教师请幼儿轻轻拿着椅子到教师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身边挤，活动室一片混乱。 看到这幅场景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗?我帮你

29、揉揉。”教师布满关爱的神情和言语引起幼儿的留意，活动室一下子静了下来。“教师，我不推椅子了。”“教师，我会抱起椅子的。”推着椅子和拖着椅子的幼儿当心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很快乐，他说感谢大家爱惜他。” 请从教师职业道德标准角度，评价教师的教育行为。 32.阅读下面材料，回答下列问题。 只是一个一般人 圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踯踽独行。 一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有留意到那位老妇人。 一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆忙走过，他们也没留意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副

30、武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。 假如这些人留意一下，他们就会发觉那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵挡寒风。 到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。究竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。 公交车来了，老妇人慢吞吞地、费力地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立担心，抚弄着大拇指。 一个小男孩

31、指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”为难的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她确定有成年的子女，”一位穿着皮外套的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到耻辱。”她有一种道德优越感，由于她把自己的母亲照看得很好。一位教师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“莫非我们交的税还不够处理这种状况吗?”“人们应当学会存钱。假如她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。 全部人都露出了满足的微笑，由于他们都发表了如此精辟的分析。 这些同胞对人漠不关怀的态度，引起了

32、一位和善商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己非常满足由于他不是一个光说不做的人。 到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下围着始终到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立即停顿了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿

33、着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开头解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我观察您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”渐渐地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人用劲地点点头表示感谢。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.d。专家解析：体、智、德、美之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项d说法错误。应选d。 2.d。专家解析：这句话的意思是在位者本身言行正值，即使不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会听从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言

34、一行都会对幼儿产生巨大的影响。应选d。 3.b。专家解析：幼儿园教育指导纲要(试行)中提出培育幼儿会态度和社会情感所采纳的方法是熏染。应选b。 4.b。专家解析：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的熟悉兴趣和探究欲望。应选b。 5.c。专家解析：依据幼儿园工作规程第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个小时半。应选c。 6.a。专家解析：教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩，即德、能、勤、绩。应选a。 7.d。专家解析：a、b、c三项是属于教师法第八条所规定的教师应履行的义务，而d项是教师享有的权利。应选d。 8.b。专家解析：未成

35、年人爱护法规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟。这是为了爱护学生的身心安康权。应选b。 9.b。专家解析：国家中长期教育改革和进展规划纲要(20_-2022年)提出教育进展的八项任务是：根本普及学前教育，稳固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力进展职业教育，全面提高高等教育质量，加快进展连续教育，重视和支持民族教育事业，关怀和支持特别教育。应选b。 10.d。专家解析：中小学教师职业道德标准(2022年修订)明确指出，教师应“自觉抵抗有偿家教。不利用职务之便谋取私利”。刘教师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的

36、家教，是利用职务之便谋取私利。应选d。 11.c。专家解析：朱教师由于一位学生没有给其送礼物，就对该同学不闻不问，违反了廉洁奉公、关怀爱惜全体学生的教师职业道德。应选c。 12.b。专家解析：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”的意思是：一个人的才智像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人学习的典范，就可以成为别人的教师。应选b。 13.d。专家解析：教师法其次十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”应选d。 14.a。专家解析：当代教育家叶圣陶高度概括了“教育工的全部工作就是为人师表”。德国闻名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的

37、榜样，是学生最活生生的典范。由此，为人师表这一标准就成为教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志。应选a。 15.d。专家解析：依据幼儿园工作规程的规定，幼儿园应建立幼儿安康检查制度和幼儿安康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体安康进展状况定期进展分析、评价，应留意幼儿口腔卫生，爱护视力。应选d。 16.b。专家解析：“第一次发觉”系列是法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。应选b。 17.b。专家解析：。应选b。 18.b。专家解析：秦山核电站是我国大陆建成的第一座核电站。应选b。 19.b。专家解析：侵占、克扣、挪用义务教育经

38、费的应担当行政责任。应选b。 20.b。专家解析：血缘关系这么坚固地占据社会关系的首位主要缘由有三。一是与一家一户自给自足的自然经济(小农经济)相适应的。二是传统观念中生命的泛化引诞生殖的泛化即天地生万物。三是中国传统文化中缺少规章意识。中国人往往用主体参加的柔性的阅历代替刚性的规章，具有社会契约性质的法律不易产生，柔性的血缘感情、情感化的忠，成为社会关系的主要准则。应选b。 21.b。专家解析：a项，孔子认为中庸是一种最高的德行。c项，无名是道的根本特征。d项，老子是客观唯心主义，庄子继承了其消极局部，变为主观唯心主义。应选b。 22.a。专家解析：老子提出天道自然无为的思想。它反对社会人事

39、的有为，认为人在自然和社会面前是无能为力的。它要求人们做到：知足，人最大的祸患就是不知足;寡欲，人有欲望很危急;弃智，才智出，有大伪;抱朴，人应当尽可能过简朴的生活。应选a。 23.a。专家解析：木偶戏是由演员操纵木偶表演故事的戏剧，又名傀儡戏。木偶作为戏剧性的表演形式，消失在汉代。唐宋时期到达顶峰。应选a。 24.a。专家解析：赵树理(19061970年)，解放区文学的代表作家。他的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农夫思想意识的变化和新旧思想的斗争，在构造上汲取了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默好玩，给人以轻松之感。小说代表作有短篇小二黑结婚，中篇李有才板话，长篇李家庄

40、的变迁。应选a。 25.b。专家解析：乌托邦是英国空想社会主义者托马斯?莫尔的不朽巨著，是世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作。应选b。 26.b。专家解析：小蝌蚪找妈妈属于科学文艺中的科学童话体裁，这种体裁对象主要是儿童。应选b。 27.a。专家解析： sapsep，负a推断的等值推理。应选a。 28.c。专家解析：“没有一个同学会游泳”即“全部同学都不会游泳”，“并非没有一个同学不会泳”为“并非全部同学都会游泳”，通过对当关系可以推出“有的同学不会游泳”，sepsop，差等关系推理。应选c。 29.b。专家解析：“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”是sep命题，se

41、ppes，换位推理。应选b。 二、材料分析题 30.答：该案例中的教师坚持素养教育的教育观。素养教育的内涵是：面对全体、促进学生全面进展、促进学生共性进展、弘扬学生主动性、着眼于学生终身可持续进展以培育学生创新精神和实践力量为重点。其中，全面进展的实质是最优进展、面对全体、全面进展，不是平均进展，不是齐步走。应当说，分层教学、力量分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形式。案例中的教师在教学中发觉学生根底差异比拟大，实行分层教学、力量分组的方式，保证了教学既面对全体，又促进不同层次学生的进展，促进学生共性的进展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓舞他们合作探究，充分发挥学生学习的主动性

42、，培育了学生的创新意识。 31.答：教师的教学行为表达了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子，对幼儿进展示范，以身作则。教师的教学行为表达了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中留意培育幼儿爱惜桌椅的良好行为习惯，注意塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为表达了教师职业道德素养的关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子，活动室一片混乱时，没有责备幼儿，而是采纳以身示范的方式去引导幼儿。 32.答：(1)说明年轻人对一个生疏人的怜悯与帮忙(是每一个一般人都应当去做的);表现对年轻人的确定和赞美;也表现出对人们都应当付出爱心的召唤。 (2)老妇人赤脚走在雪中，无人留

43、意。年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。 (3)交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、衬托)老妇人赤脚在雪中行走的困难(为下文故事情节的绽开作铺垫);渲染凄凉的气氛。 (4)不行以。第段第一句话后面的句子是对年轻人的外貌、动作描写。一方面突出了天气的严寒，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人的行为发生作铺垫。另一方面年轻人的装扮和动作都和其他一般年轻人毫无二致，这和后文中人们出于为自己辩白的目的做出年轻人是“先知、圣人、天使”的推断形成反差，与小男孩的推断和标题的描述照应。 (5)例如：我认为小男孩是一个诚恳、和善的孩子，从他所说的两句话中，可以看出在他身上寄予了自己的社会抱负。 三、写作题 33.【范文】 教师的幸福 吃饭时，与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的状况。我用艳羡的口气告知他，以前有个同事的一个平常成绩看起来不怎么样的儿子竟然考上了师范，挺意外的。丈夫用很惊诧的眼神端详我，慢条斯理地说：“假如让你儿子去考师范，你情愿吗?”他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子短了路。由于我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告知他，那得看儿子自己的选择。丈夫缄默了一下，就立即用确定的语气说，这也由他自己去选择啊?我确定不会让他去考师范，那会注定让他苦一辈子的! 我黯然了好久。 是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看来，教师是挺悠闲的，每天也就只有一两节课，