美丽的南沙群岛教学设计简短美丽的南沙群岛教案设计(五篇).docx

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1、 美丽的南沙群岛教学设计简短美丽的南沙群岛教案设计(五篇)精选漂亮的南沙群岛教学设计简短一 为了她的娃们，她可以不吃不喝，不爱不嫁，乃至将生命奉献，多么纯朴的黄土人啊！ 为了那些娃们，她暂放繁华大都市的生活，放弃腹中的小孩儿，与丈夫几乎离婚，虽然最终她再也没回过那个黄土坡，但她付出的已经足够多了啊！热心又无奈的女子啊！ 当天空轰轰作响，正在上课的孩子们如发生地震一般慌张却又冷静，搬出了全部能用来盛水的器具，摆在地上，等待着下雨。更让我印象深刻的是每个人都仰着脸望着天，等待着雨水的降落，好洗一把脏兮兮的脸。 黄土为衣，黄沙为被，气息中也泛着黄沙土的味道。 不知在黄土坡上滑土而下的感觉是苦痛还是欢

2、乐？或许从那脏兮兮的落差中有所缓解或是享受。里面有这样的一个情节，张教师让孩子们用“千里迢迢“造个句子。学生王大河说：“夏教师千里迢迢从北京来，张教师打水给夏教师洗脸，夏教师洗完脸的水张教师给我们洗，我们洗完脸给驴子喝，夏教师很快乐，我们很快乐，驴子也很快乐。“多么长，多么朴实的句子啊！在那里，水就是生命。 当地的富人赵面粉为他的母亲大办阴寿，张教师趁机带着她的娃们去说服赵面粉捐钱为娃们买一台只是从夏教师那儿听说能增长学问的电脑。可恶的赵面粉将张教师称赞了一番，又以一句“喝了这瓶白酒，电脑的事儿好商议“来推脱，可是无私的。张教师却一口气喝下了从未喝过的整瓶白酒，为的是给娃们弄一台她们不曾见过的

3、电脑。为了她的娃们，什么屈辱都能受。 夏教师带着张教师和娃们来到北京，望着川流不息的各种各样的汽车，黄土人的眼球转不过来了。他们见过的最好的车，不过是王放映员的摩托车。最终由夏教师的丈夫联系，黄土人的富产、特产土豆最终可以运到外面换成钱了。张教师就这样成了导购员。 对黄土人这是福，而对张教师，又意味着什么呢？ 在一次运送土豆的途中，三轮车卡在火车道上开不走了，火车的鸣笛声越来越近。张教师睡着了，躺在土豆上睡着了。屏幕晃了一下变黑了，都知道，车祸发生了。 张教师在清醒不久后笑着闭上了眼睛。一阵风吹来，张教师的灵魂，随风而去 那么和善的张教师，就那样没留下一点，走了。 都说上天眷顾有情人。可她与王

4、放映员的爱，却偏偏没有得到眷顾。 都说好人一生平安。可她走时没带走一片云彩。 精选漂亮的南沙群岛教学设计简短二 春来了，万物复苏了，小燕子飞来了，小河儿也醒了，小鸟在枝头唱着歌，枝头的树叶变绿了，这万物仿佛在渐渐清醒。 河边，小草变绿了，小草托着晶莹的雨露，那雨露晶莹剔透，漂亮极了。 “咔咔”，听!那不是小河醒了的声音吗?那厚厚的一层冰裂了，变成了一大块一大块的，几个孩子用手 轻轻地碰一下，它却大方地躲开了。大人们挑着水桶，每人打了满满两桶水上山去了，嘴里还说：今年用水不愁了! 路边的柳树在微风下“沙沙”作响，那嫩绿的树叶仿佛是一片绿宝石，在温暖阳光的照射下映得更加漂亮。 “喳喳”，看!那不是

5、小燕子吗?它们穿着一身黑色的燕尾服落在枝头，唱着那悦耳的春天来了，那歌声悦耳极了，使枝头的花儿都沉醉在那美丽的旋律中了。 迎春花儿在阳光下开着金灿灿的花朵，那桃花还打着那粉色的花骨朵是不敢露面呢，还是正在化装呢?那不知名的花儿也争着开放着，这使我想到一句诗：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是陡崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春”。这不就是那“花枝俏”吗? 站在山上望着对面的山，绿油油的一片，使人心旷神怡，这使我想到一首歌：春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里 看呀，描写春天的诗、歌有多少呀!数也数不清呢! 那漂亮的花儿，绿油油的山，随风摇曳的柳条，都是春姑娘的魔法棒下的奇迹呀! 春，你染

6、绿了世界，点缀了世界，让世界浸在绿的世界里! 春，我爱你! 精选漂亮的南沙群岛教学设计简短三 今日我们来学习第14课，漂亮的小兴安岭。板书课题。谁来读一下？什么样的小兴安岭？对，读的时候要突出它的特点。再读一下课题。 过渡1： 小兴安岭地处我国东北，今日我们就一同走进它，去感受它的漂亮。请同学们把书翻开第95页，自由读课文，要读准字音、读通句子。 师：读的真投入，现在教师请同学们分自然段来朗读课文。读的同学尽量做到正确流利，其余同学仔细倾听，一齐接读文章的最终一段。 读后正音。 请同学们快速扫瞄课文，想一想课文主要写了什么？你是怎么知道的？ （像这样，一句话就可以概括全文主要内容的句子，叫中心

7、句。顺势板题：宝库、花园 中心句） 过渡2： 教师常说，写文章就像（生接：画鱼）这篇文章的鱼尾收得如此精彩，鱼头点睛没有？我们一同去看看。 （课件出示前两段）生读后，教师有一处不明白，明明是树，怎么成为海呢？想象一下，树多得像大海里的水一样，多美的一处比方！真是妙，短短的两个字就为我们呈现了一幅生动的画面。读到这里，文章接下来怎么写小兴安岭的呢？那假如教师把这句话改为“小兴安岭的树海，一天中的每个时刻都是漂亮的，迷人的。接下来会怎样写呢？学校旁边的小花园，是漂亮而喧闹的。接下来怎么写？ 小结：要学会像这位同学这样，通过关键词，引出下文的写作挨次和内容。 过渡3：（板题：漂亮 迷人）小兴安岭如此

8、漂亮、迷人，那么从哪能看出它的漂亮、迷人呢？我们先走进春天去感受一下！ （课件出示问题：详细写了春天中的哪些景物，描绘出了小兴安岭的美？用横线画出来，圈出关键的词语或句子，反复读一读，说说你的体会。） 1、师：谁来说说，详细写了春天中的哪些景物，描绘出了小兴安岭的美？ a春天的树木真美，从你的朗读中，突出了“抽出”“长出”这两个词，我仿佛看到树木动起来了，谁再来读读？ “抽出”换成“长出”，好不好，为什么？ 抽出有长得速度很快的意思，似乎春天在不知不觉中就来了。 b描写得多生动呀，透过“溶化、汇、流”这些动词向我们介绍了春天带给积雪的变化。谁再来美美的读读？ c就是通过描写小鹿的动作和神态，让

9、我们看到了这些小鹿的活泼和得意的！让我们再读读句子，体会小鹿的得意吧！仿写：几只（ ）在（ ），有的（ ） 有的（ ）。 d 原木句子 处理比方句 指导朗读 e 出示书中插图，配乐朗读 小结：是啊，我们用生动的语言，描绘出了一幅布满生气与活力的春天的画卷。让我们来回忆一下，我们是如何来学习这一段的我们找到了详细描写的树木、积雪、小溪、小鹿和原木几个事物。结合关键词体会了事物的特点，再通过朗读想象，感受到了春天的小兴安岭的漂亮和勃勃生气。 过渡语4： （接上面）现在你就用这样的方法选一段自己喜爱的季节自学，体会小兴安岭的漂亮、迷人呢。 课件出示：详细写了春天中的哪些景物，描绘出了小兴安岭的美？用

10、横线画出来，圈出关键的词语或句子，反复读一读，说说你的体会。 沟通指导点： a夏天段： 处理：葱葱郁茏、密密层层，体会树的茂密 评价语：你抓住了叠词，读出了夏天树木的茂密！ 评价语：青翠的树林，乳白色的浓雾，多么像一幅漂亮的水墨画呀！让我们想象着这漂亮的画面一起来读一读吧。 b秋天段 体会丰富的物产，读出人们收获的喜悦之情。 比照感受： 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等珍贵药材。 森林向人们献出了山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等药材。 评价语：说得真好，失去了这些形容事物特点的词，我们就品不出他们的味道了！读的时候要把他们读得重一些。读！ 评价

11、语：假如你就是小兴安岭人，你收获了（指板书）酸甜可口的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，还有人参等（），你什么心情？读！ c冬天段 引读激趣 体会物产丰富，激发爱护意识。 过渡5： 抓住了典型的事物，用精确生动的语言，让我们感受到了小兴安岭四季的漂亮、物产的丰富。小兴安岭真是（引读中心句） （指着屏幕）像这样，课文以小兴安岭为题，题目就点出了它漂亮的特点，开篇用一处比方概括地写出了小兴安岭的漂亮迷人，接着按时间挨次，详细描写了四季的美景和物产，结尾总结了全文，这样的构造是总分总。一般我们在写景的文章中，常用到这种构造。他会使文章层次清晰，内容突出。（板书） 学到这，你有什么收获吗？ 总结：

12、这节课，我们一同巡游了漂亮的小兴安岭，领会了那里漂亮迷人的树海，见识了那里丰富的物产，其实读书就是旅游，读万卷书就像行万里路，盼望同学们课下在书海中感受美同时也要学习描写美的方法。 精选漂亮的南沙群岛教学设计简短四 俗话说：上有天堂，下有苏杭。然而在我眼里最美的、最迷人的是我的家乡。 我的家乡位于四川省雅安市天全县兴业乡，那儿的风景美不胜收。那里真是一个迷人的地方。 从空中俯视，一片片青山，一层层梯田，重重叠叠，好像一条翠绿的楼梯。 在地上仰视天，湛蓝深远;云，起伏不定;不时还有几只鸟雀在空中进展着飞行表演。真是一幅漂亮的画卷! 每逢大雨从天而降，家乡的地上便喧闹起来。平日的大路变成了小河。

13、小朋友在清亮的小河里戏水，一会儿这个挤那个，大一点的孩子快速划水，水荡漾开来，一股一股地往岸上冲，像一匹匹年轻的骏马在草原上轻快地飞奔着。浪头冲到孩子们的脚掌心儿上，他们就咯咯笑个不停。 平常温顺的小溪流此刻也转变了脾性。 大人们站在桥头，驻足观望那滚滚白浪。 浪头是那么的高，差点儿冲上桥头;水流是那么的猛，猛得可把底层沉积的巨石冲向远方，开头它的奇妙之旅;浪潮是那么的密，密得好像“银河落九天”的瀑布;水量是那么的大，大得过了5个日夜，它那猛烈的激情还未安静水位也是“芝麻开花节节高”，已经从桥底涨到了岸边了。这景象太壮丽了，连知了都忍不住大展歌喉了。 夜深了，人们照旧不愿睡去，纷纷叫上四方宾朋

14、，围坐在一起，边嗑瓜子边谈天。大家谈笑风生，个个眉飞色舞，津津有味谈论着“时事新闻”，家长里短，久久不愿离去。 漂亮的家乡四年级作文2 那天，我和父母回到了久未归去的家乡。回到家乡，映入眼帘的是一个无边无际的碧绿的草坪，时不时有几只玩耍的蝴蝶飞过，有几个小孩拿着风筝，就像“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”那样，几头小牛一边享受着暖和的阳光，一边津津有味地吃着草，它的尾巴有规律地摇摆着，似乎在说：“这草真好吃”，在草坪上，有的小孩在和小伙伴玩耍，有的老人坐在草坪上有说有笑、谈天说地。我看着这漂亮的风光，感受到了大自然与人的和谐相处。 我连续往前走，来到的是一条小路。小路旁有几块大小不一的石头，四

15、周的树青翠欲滴，绿树成荫，还传出几声小鸟欢快唱歌的声音。在那些百花齐放的小花小草后面，经常会藏着几只小青蛙，它们有的在相互玩耍、打闹;有的在观赏着四周的漂亮风景;在花丛中，一阵阵香味扑鼻而来，原来是那些勤劳的蜜蜂在采蜜呀，就像“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，也能观察一对蝴蝶在花丛上自由拘束地飘舞着，看到这些景象，我仿佛置身在一个童话仙境里。 走到终点，向左转能观察截然不同的风景，就像是“柳暗花明又一村”。看到的风景是一片金黄的海洋，村民们每天辛辛苦苦地种田，为的就是它的成熟、结果。每到丰收的秋天，村民们都迫不及待地拿起工具，收割自己一年来的成果，所以，每天秋天，就能听到村民们嘹亮、兴奋的声

16、音，让我感受到村民们的勤劳、朴实的品质。 家乡的风景是漂亮的，独特的，让我们一起走进漂亮的家乡，感受它独特的漂亮吧! 漂亮的家乡四年级作文3 时间过得真快，转瞬间20年过去了，我在太空已经工作5年了。我不禁想起了20年前，那时我还是一个10岁的孩子。那时，我有一群小伙伴：活泼得意的张萌，聪慧伶俐的王梓啸，爱打篮球的周浩然，喜爱动画和嬉戏的刘一帆，在班里很有威信的孟一帆想到他们，我打算回到地球，回到我的家乡驻马店，与从前同学进行一次聚会，地点就在我们的母校。 其次天早晨，机器人采可提示我说：您不是要回到家乡吗?我说：对啊，现在就动身。于是，我坐上超光速飞船，向地球驶去。转瞬间就到了我的家乡。呀，

17、一切都变了，20年前窄窄的路、矮矮的房屋、小小的学校都不见了，只见几十米宽的大路四通八达，路上跑着各种节能轿车，大路两旁一幢幢高楼大厦鳞次栉比，城市中心耸立着一座石雕塔。突然，一道道白光闪过，我赶忙看去，原来我的小学同学已经超过我了。于是，我加足马力向母校驶去。母校也变了样，教学楼、科技楼气派极了。让我迷惑不解的是我的教师竟然还和20年前一模一样，一点儿都没变老!我正在发呆，王梓啸说：高煜翔，到张萌开的饭店里再说吧。一到饭店，我就迫不及待地问：教师，您怎么一点儿都没变?教师说：为了支持王梓啸的讨论，我始终在使用他研制的青春永驻丸。接着，教师让我们说说各自的成就。现在，张萌成了饭店的老板，我创造

18、了多功能手表，周浩然成了篮球教练 这20年变化真大啊! 漂亮的家乡四年级作文4 在我的心中，我觉得我的家乡是很漂亮的。不管是一个小树林，还是一条小河，甚至是每个角落，我都觉得很漂亮。 我的家乡在周口市，我住在一个并不是太富有的村子里。在大城市里即使有高大的楼房，有昂贵的跑车，可是还是比不上我这个小村庄。由于大城市里环境很差，一走到街上处处都是汽油味，闻着很刺鼻。而我们农村一出门，绿树成荫，空气特别清爽，又没有怪味。在城市里买菜没有保障，万一上面的农药没有洗掉，后果不堪设想。在农村里，什么吃的都是土生土长的，想吃的话就去自家的地里去取，既安全又省钱。 家乡的一草一木都让我感觉到大自然的漂亮。亲爱

19、的小鸟，又高又壮的大树可以让你上去做个家。，春天一来，绿绿的小草特别茂密，还会长出一些小草莓，这些草莓可以任凭吃。 春天的小树林有蝴蝶，有小花，有草莓。看到这漂亮的画面，我不得不发出连声赞美。 夏天的时候特别热，你坐在大树旁边，靠着它，大树为你遮挡酷热，而你就悄悄地看课外书，听着小鸟唱歌，虽然“一心两用”，但是有一种非常的轻松。 秋天的时候是大丰收的季节，假如干活干累了，你可以靠着大树睡觉。 冬天的时候，树林下满了白皑皑的雪，我们可以边打雪仗边唱歌。 我爱我漂亮家乡! 精选漂亮的南沙群岛教学设计简短五 我爱书，爱生活，但最爱的还是大自然，最想拥抱大自然。 大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古

20、迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇异的景观。 我这一辈子，目前仍是没有时机造访大自然的名胜古迹，只得在网上扫瞄那一张张令人心驰神往的景象，或是一段段视频，不知怎地看着那景象，就犹如自己到了另外一个世界，远离了凡间的金戈铁马，追名逐利。在那里，我全身放松，拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空 万里，一会就阴云密布，暴雨倾盆，我爱雨，特殊是淅淅沥沥的小雨，我总是走出房屋，在雨中闲逛，观看小草慢慢破土而出，小树慢慢抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲，或悠扬，亦或是哀痛，动听，倾听着他们，感受大自然的脉搏，与她同喜同悲，怡

21、然得意。 雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。 我爱秋天，不仅仅由于它是一个收获的季节，还有一个更为重要的缘由，就是它是四季最漂亮的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是动听悦耳。 曾读过一篇（文章）所过这样的一句话，喜爱大自然就是喜爱生活。朋友，你是否喜爱生活呢?那请你拥抱大自然吧。 “树木丛生，百草丰茂” “连个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” “野芳发而暗香，佳木秀而繁阴。” “青树翠蔓，蒙络摇缀。” 众多古人都曾写下赞美大自然的妙句，而我亦乐在其中。 自然美景，绚丽人生。 拥抱自然，喜爱生活。 br/