教师劳动模范先进事迹材料教师劳动模范先进事迹材料范文(六篇).docx

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1、 教师劳动模范先进事迹材料教师劳动模范先进事迹材料范文(六篇)2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)一 劳动者：_(乙方) 身份证号：_ 经甲乙双方协商全都，依据中华人民共和国劳动合同法签订如下教师聘用合同供双方遵守。 一、甲方聘用乙方为本学校教师，合同期限为_年。自_年_月_日起至_年_月_日止。合同期满经双方同意可以续签合同，合同期满如有一方不同意续签合同，本合同即行终止。 二、甲方聘用乙方详细从事教师岗位的教学工作。该工作岗位在甲方的设在金厂镇的外语学校。甲方有权依据业务进展的需要调整乙方的工作岗位，乙方不得拒绝。 三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到学校备课，每天工作7个半小时，

2、上班时间为早8时，下班时间为17时。每周周六、周日上课，周一至周二休息。国家法定假日休息。 四、甲方向乙方每月支付工资人民币600元，社会保险及医疗保险金200元。该工资于每月15-20日领取。乙方如有事假，按月工资的日平均标准按日扣减工资。月病假10日以内，每天扣发日工资标准的50%。病假超过10日，从第11日起按日平均标准每增加一天病假，扣减一日工资。 应乙方要求，社会保险金和医疗保险基金伴同工资发放，由乙方自行交纳，甲方不承揽责任。 五、甲方对乙方的试用期为2个月，试用期间，不发给社会保险和医疗保险基金。试用期满开头，甲方应当为乙方发放交纳的社会保险基金和医疗保险基金每月200元，按月随

3、工资给付乙方，由乙方自行向社会保险部门交纳，如乙方未向保险部门交纳该基金，甲方不再担当为乙方交付社会保险责任，乙方无权就社会保险问题对甲方提起劳动仲裁或诉讼。 六、本合同生效后，如乙方要求解除劳动合同，须提前30天向甲方书面提出，经甲方批准后，办理工作交接，如乙方没有得到甲方的批准、也未办理工作交接而擅自离职给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的违约赔偿责任。违约赔偿金为甲方另行聘请教师所需要的培训费和应付工资的总额。 七、乙方有以下情形之一者，甲方有权提前解除乙方的劳动合同，并不发给经济补偿金。 1、连续迟到、早退5次以上、月累计迟到、早退10次以上(含5次、10次); 2、连续旷工2天、月累计

4、旷工3天或弃课一天以上(含2天、3天、1天); 3、连续病假超过30天无法坚持正常工作的; 4、连续事假15天对甲方工作造成不利影响的; 5、不听从学校领导、经批判教育不能熟悉或改正错误的; 6、不团结同事并与同事发生口角或冲突的、或在背后贬低同事、或散布不利于团结语言、或有有意损毁他人名誉的; 7、不能礼貌对待学生及家长与学生或家长发生冲突的、或体罚学生造成相应后果的; 8、被学生和家长投诉3人次以上的(含三人次) 9、有意损坏或侵占公私财物或拾取学生家长遗失物品隐匿不还的; 10、不听从甲方正常工作岗位调动的; 11、无法胜任本职工作、经调整工作岗位仍旧不能胜任工作的;(以甲方的考核标准为

5、评价依据。) 12、屡次违反甲方的相关规章制度，经批判教育不能熟悉或改正错误的; 13、有违法行为而受到司法机关查处的; 14、签订本合同时对本人自然状况、身体安康状况、其他劳动关系、社会行为表现等与本合同相关状况有有意隐瞒经甲方核实的; 15、有严峻违反教师法和儿童爱护法规的。 16、违反甲方规章制度导致人身事故，给甲方造成直接经济损失超过1500元以上、间接经济损失5000元以上的; 17、在工作时间饮酒或常常酗酒影响工作的; 18、未经司法部门许可，组织或煽动其他人员对抗领导或罢工、游行、张贴小、大报、或上访造成不良影响、或参与非法社会组织的。 19、法律、法规规定可以解除劳动合同的情形

6、。 八、有以下情形之一。甲方可以解除乙方的劳动合同并按法律规定给付解除劳动合同经济补偿金。 甲方因经营缘由或因法律大事终止; 因经济调整缘由或因甲方自身经营缘由需要裁减人员的; 甲方被其他经济实兼并而需要减员的; 九、有以下情形之一，本劳动合同终止，甲方不发给乙方经济补偿金。 甲方因破产而没有经济力量进展补偿时; 因不行抗力导致甲方终止而没有经济力量补偿时; 乙方因病或意外大事在非工作岗位场所病故或伤残而不能坚持工作的; 乙方因触犯法律而受到刑事惩罚的; 本合同期满双方未达成续签合意的。 十、甲方承揽乙苯的上岗前的培训，如乙方提前解除与甲方的劳动合同，应当赔偿甲方对乙方的培训费用和重新培训同类

7、人员所支出的费用损失，共计xx元。 十一、乙方在履行职责的工作岗位上因发生意外受伤，按工伤保险条例 规定享受待遇。但以下状况不享受工伤待遇： 1、乙方在工作岗位上因违反规章制度有意进展危急活动、嬉戏、与他人打闹、殴斗而发生意外损害，乙方不享受工伤待遇。如发生此款规定状况，甲方有权依据伤情是否影响连续工作而打算是否解除乙方的劳动合同。 2、如乙方在非工作时间、非工作地点受伤而未准时治疗或有意隐瞒伤情工作而导致伤情加剧，对乙方不按工伤处理。 3、如乙方有其他疾病而向甲方隐瞒，导致在工作岗位上发病经抢救48小时而死亡，不享受工伤待遇，但乙方对甲方没有隐瞒病情或者因突发疾病经抢救48小时后死亡，按工伤

8、保险条例执行。 4、乙方与甲方签署本合同后，应根据本条款商定向甲方告知上下班的必经通行路线。在上下班必经路线上发生交通事故而伤亡者，肇事方没有赔偿力量，可依照法律规定享受工作保险待遇。如乙方没有根据本合同的商定明确告知上下班必经路线，一旦发生交通伤亡事故，甲方有权对乙方不按工作保险条例执行。 乙方如按本条款享受工作保险待遇，乙方因交通事故向肇事方索赔权利转移给甲方行使，由甲方受偿该项赔偿权利。照实际受偿利益大于工伤保险待遇，超出局部利益归属乙方。 乙方上下班的必经路线的始点与终点是：，该路段的穿插路口在： 乙方上下班经过该路段的起始时间是： 十二、本合同一式两份，自双方签生效。有试用期的，在试

9、用期满其次日全部生效。 甲方：_ 乙方：_ 日期：_ 2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)二 敬重的各位领导，亲爱的同事们：早上好! 我是南街小学的教师董剑虹，现任六一班的语文教师兼班主任，六年级教研组长。今日我演讲的题目是有爱才有教育! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂! 我观察教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春

10、年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是我们的校长一名优秀的共产党员，她开拓了教育改革新路子，领着我们意气风发地向前走!“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”校长如此说，教师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我们的学生。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀;我爱我的学生，虽然他们常常犯错误;我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师，我就应当把全部精力放到他们身上。 20xx年我接的六(4)班有一个叫薛子博的同学，刚进班时头发

11、比个别女生的还长，每天油头粉面，我让他去理发，他的答复却是“我不情愿”，当时我觉得不能承受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，头发大事还没完毕，一件意想不到的大事又发生了：一天中午放学回家，饭还没吃完，李校长就打电话说：“剑虹，你们班的薛子博怎么到现在还没回家?” 我一听，马上慌了神，这孩子又闯什么祸了?我立马风风火火赶到学校。向班里的同学一打听，才明白放学后，薛子博坐到一位不太熟识的阿姨车上走了。这莫非是所谓的绑架?我赶忙把状况告知校长，校长又和家长再次沟通。我们一行几人来到了公安局报了案，经过一天一夜的奋力营救，薛子博最终回到了学校。从今以后，他转变了态度，不仅仪表像一个合格的小学生

12、，而且学习态度也有了很大的转变。 薛钊、李京峰、高崇智这三个同学在五年级打架、捣蛋出了名，六年级上课时把代课教师气得直哭，我刚接到这个班时，李校长也说，怎么这几个捣蛋鬼全分到你的班了?我的头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，既然推不掉，那就积极面对。课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话联系，反映孩子一周的在校状况，平常抓住一切时机对他们准时进展表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当纪律委员、博客治理员，使他们在治理学生的同时，也学会治理自己。使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而各个方面都得到了极大的好转。 有爱就有暖和，有暖和就

13、有信念，有信念就会胜利。 我永久记得这个日子，20xx年的教师节，一大早，我推开教室的门，原本书声琅琅的教室里突然宁静下来，只听到一声：“起立!”我抬起头，看到全班72个孩子从座位上站起来，齐声喊道：“教师，祝您节日欢乐!”祝愿的话不光写在黑板上，还写在他们带笑的眼神里，写在他们开放的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，泪水掌握不住地流满了脸颊。 2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)三 时间荏苒，一刺眼一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我

14、深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。现在我就对这一学年的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他

15、，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这

16、使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断ji励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积存阅历，进一步提高自己的力

17、量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、仔细指导 作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是提高自身上课力量、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻教师进展沟通，从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、仔细备课 多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节

18、课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，准时了解他们的认知力量，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 3、准时反思 一个合格的教师就是要准时地反思自己的教育行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与教师们沟通着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要连续学习，拓展视野，更新观念

19、，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本”的根本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名教师所说的，“在教育改革不断深入的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性。 2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)四 用人单位：（甲方） 劳动者：(乙方) 身份证号： 经甲乙双方协商全都，依据中华人民共和国劳动合同法签订如下教师聘用合同供双方遵守。 一、甲方聘

20、用乙方为本学校教师，合同期限为年。自年月日起至年月日止。合同期满经双方同意可以续签合同，合同期满如有一方不同意续签合同，本合同即行终止。 二、甲方聘用乙方详细从事教师岗位的教学工作。该工作岗位在甲方的设在金厂镇的外语学校。甲方有权依据业务进展的需要调整乙方的工作岗位，乙方不得拒绝。 三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到学校备课，每天工作7个半小时，上班时间为早8时，下班时间为17时。每周周六、周日上课，周一至周二休息。国家法定假日休息。 四、甲方向乙方每月支付工资人民币600元，社会保险及医疗保险金200元。该工资于每月15-20日领取。乙方如有事假，按月工资的日平均标准按日扣减工资。月病

21、假10日以内，每天扣发日工资标准的50%。病假超过10日，从第11日起按日平均标准每增加一天病假，扣减一日工资。 应乙方要求，社会保险金和医疗保险基金伴同工资发放，由乙方自行交纳，甲方不承揽责任。 五、甲方对乙方的试用期为2个月，试用期间，不发给社会保险和医疗保险基金。试用期满开头，甲方应当为乙方发放交纳的社会保险基金和医疗保险基金每月200元，按月随工资给付乙方，由乙方自行向社会保险部门交纳，如乙方未向保险部门交纳该基金，甲方不再担当为乙方交付社会保险责任，乙方无权就社会保险问题对甲方提起劳动仲裁或诉讼。 六、本合同生效后，如乙方要求解除劳动合同，须提前30天向甲方书面提出，经甲方批准后，办

22、理工作交接，如乙方没有得到甲方的批准、也未办理工作交接而擅自离职给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的违约赔偿责任。违约赔偿金为甲方另行聘请教师所需要的培训费和应付工资的总额。 十、乙方有以下情形之一者，甲方有权提前解除乙方的劳动合同，并不发给经济补偿金。 1、连续迟到、早退5次以上、月累计迟到、早退10次以上(含5次、10次); 2、连续旷工2天、月累计旷工3天或弃课一天以上(含2天、3天、1天); 3、连续病假超过30天无法坚持正常工作的; 4、连续事假15天对甲方工作造成不利影响的; 5、不听从学校领导、经批判教育不能熟悉或改正错误的; 6、不团结同事并与同事发生口角或冲突的、或在背后贬低同

23、事、或散布不利于团结语言、或有有意损毁他人名誉的; 7、不能礼貌对待学生及家长与学生或家长发生冲突的、或体罚学生造成相应后果的; 8、被学生和家长投诉3人次以上的(含三人次) 9、有意损坏或侵占公私财物或拾取学生家长遗失物品隐匿不还的; 10、不听从甲方正常工作岗位调动的; 11、无法胜任本职工作、经调整工作岗位仍旧不能胜任工作的;(以甲方的考核标准为评价依据。) 12、屡次违反甲方的相关规章制度，经批判教育不能熟悉或改正错误的; 13、有违法行为而受到司法机关查处的; 14、签订本合同时对本人自然状况、身体安康状况、其他劳动关系、社会行为表现等与本合同相关状况有有意隐瞒经甲方核实的; 15、

24、有严峻违反教师法和儿童爱护法规的。 16、违反甲方规章制度导致人身事故，给甲方造成直接经济损失超过1500元以上、间接经济损失5000元以上的; 17、在工作时间饮酒或常常酗酒影响工作的; 18、未经司法部门许可，组织或煽动其他人员对抗领导或罢工、游行、张贴小、大报、或上访造成不良影响、或参与非法社会组织的。 19、法律、法规规定可以解除劳动合同的情形。 十一、有以下情形之一。甲方可以解除乙方的劳动合同并按法律规定给付解除劳动合同经济补偿金。 甲方因经营缘由或因法律大事终止; 因经济调整缘由或因甲方自身经营缘由需要裁减人员的; 甲方被其他经济实兼并而需要减员的; 十二、有以下情形之一，本劳动合

25、同终止，甲方不发给乙方经济补偿金。 甲方因破产而没有经济力量进展补偿时; 因不行抗力导致甲方终止而没有经济力量补偿时; 乙方因病或意外大事在非工作岗位场所病故或伤残而不能坚持工作的; 乙方因触犯法律而受到刑事惩罚的; 本合同期满双方未达成续签合意的。 十三、甲方承揽乙苯的上岗前的培训，如乙方提前解除与甲方的劳动合同，应当赔偿甲方对乙方的培训费用和重新培训同类人员所支出的费用损失，共计xx元。 十四、乙方在履行职责的工作岗位上因发生意外受伤，按工伤保险条例 规定享受待遇。但以下状况不享受工伤待遇： 1、乙方在工作岗位上因违反规章制度有意进展危急活动、嬉戏、与他人打闹、殴斗而发生意外损害，乙方不享

26、受工伤待遇。如发生此款规定状况，甲方有权依据伤情是否影响连续工作而打算是否解除乙方的劳动合同。 2.如乙方在非工作时间、非工作地点受伤而未准时治疗或有意隐瞒伤情工作而导致伤情加剧，对乙方不按工伤处理。 3、如乙方有其他疾病而向甲方隐瞒，导致在工作岗位上发病经抢救48小时而死亡，不享受工伤待遇，但乙方对甲方没有隐瞒病情或者因突发疾病经抢救48小时后死亡，按工伤保险条例执行。 4、乙方与甲方签署本合同后，应根据本条款商定向甲方告知上下班的必经通行路线。在上下班必经路线上发生交通事故而伤亡者，肇事方没有赔偿力量，可依照法律规定享受工作保险待遇。如乙方没有根据本合同的商定明确告知上下班必经路线，一旦发

27、生交通伤亡事故，甲方有权对乙方不按工作保险条例执行。 乙方如按本条款享受工作保险待遇，乙方因交通事故向肇事方索赔权利转移给甲方行使，由甲方受偿该项赔偿权利。照实际受偿利益大于工伤保险待遇，超出局部利益归属乙方。 乙方上下班的必经路线的始点与终点是：，该路段的穿插路口在： 乙方上下班经过该路段的起始时间是： 十五、本合同一式两份，自双方签生效。有试用期的，在试用期满其次日全部生效。 甲方声明：我方对本合同的各项条款已经明确，情愿承受本合同的各项条款的约束，对本合同未尽事宜，按国家法律规定执行。 声明人：(签、盖章) 年月日 乙方声明：我方对本合同的各项条款已经明确，情愿承受本合同的各项条款的约束

28、，对本合同未尽事宜，按国家法律规定执行。 声明人：(签、盖章) 年月日 2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)五 各位领导、来宾、亲朋好友： 青山垂首，江水哽咽。 今日，我们怀着非常沉痛的心情，在这里进行追悼会，深切悼念教书育人的榜样，辛勤耕耘的园丁，风来乡中心校退休教师。 ，女，汉族，祖籍武隆平桥。生于1928年11月19日(农历冬月十九日)，因病医治无效，于20xx年 月 日 时 分，在武隆县中医院住院部逝世，享年 岁。 献身教育，师德永存。 一生是献身教育的一生。她喜爱党、喜爱人民、喜爱祖国、喜爱教育事业、喜爱学生，她把酷热的爱和满腔的心血全部倾注在教育事业上，以她一生的实践，谱写了一

29、首忠诚党的教育事业的壮美诗篇。 她诞生于一个一般的家庭，从小受到良好的家庭教育，自幼勤奋上进，品学兼优。她于1950年3月参与革命工作，成为一名荣耀的人民教师，曾先后在中村庙小学、平桥小学、送月小学、庙垭小学、保和小学、送坪小学和风来小学任教。 在30多年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，她刻苦钻研业务，踏踏实实工作，以她高尚的师德、渊博的学识，启迪了很多幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生，为祖国的建立输送了成千上万的栋梁之才。几十年来，她牺牲了很多个节假日，到学生家中家访、补课，为渴求学问的学生送去甘霖。几十年来，她“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才“。几十年来，她耕耘在教学一线

30、，教学成果突出。现在，她的学生普及各地，可谓桃李满天下。 她一生勤勤恳恳，工作兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部的热忱和青春岁月，在平凡的岗位上制造了不平凡的业绩，受到全校师生和家长的敬重和爱戴。她不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一个人类灵魂的工程师。她就象蜡烛，燃烧尽自己，照亮了别人;他就象蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美妙的东西。 关爱后代，恩重如山。 一生是为儿女们操劳的一生。她不仅是教育战线上的一位好教师，也是一位喜爱生活、喜爱家庭、关爱子女的好母亲。她艰难朴实、勤劳和善、性格顽强，具有中国妇女的传统美德。为了能让儿女们受到良好的教育，她吃苦耐劳、勤俭节省

31、，始终过着特别简朴的生活。为了能让儿女们得到安康成长，她宽严适度，教子有方，既是良师也是益友。当几个儿女成家立业，都在各自的岗位上为祖国奉献聪慧才智的时候，她不顾自己年迈体弱，竭尽全力为儿女们分担忧愁，又毅然担当起了抚养和教育孙儿孙女们的重任。为了孩子的成长，她呕心沥血，从生活上的一顿早餐到孩子的头发长短，她都要无微不至的关怀，从学习上一词一句，一条定理，她都要亲自帮忙整理，为了儿孙，倾注了她的全部心血。 “谁言寸草心，报得三春晖“，无私的母爱，将永久牢记在儿女们的心中。 乐于助人，情深似海。 一生是以德为重、关爱他人的一生。她心胸宽广、为人正直、待人恳切，以德为重。在同事面前，她是一位平易近

32、人、和气可亲的好教师。她亲人面前，她是一位嘘寒问暖、关怀备致的大姐姐。在朋友面前，她是一位心胸开朗、乐于助人的好伙伴。谁家生活有困难，她会大方解囊、伸出救济之手。谁家有人生病，她会带上礼物和劝慰、急急的赶去医院。谁家孩子没人看管，她会接来家里、悉心照料。 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。她助人为乐、无私奉献，人们有口皆碑。难怪在她住院期间，有哪么多学生和家长、同事和好友、以及和她打过交道的人，都纷纷从四周八方赶来慰问她鼓舞她。 精神永驻，师魂不朽。 30年如一日，三尺讲台，春风化雨，迎来桃李满圆。80年人生路，风雨兼程，顶天立地，换来彩霞满天。 逝世，使我们失去了一位好同志好朋友好伙

33、伴，儿女们也失去了一位可亲可敬的慈母。但她崇高的师德，谦和务实的人品，对事业的执着追求，对工作一丝不苟的精神以及严于律己、宽于待人的博大胸怀，永久是我们学习的典范，永久鼓励着我们。我们肯定化哀思为力气，为祖国和人民做出更大的奉献。 安眠吧，*教师! 20xx年 月 日 附挽联: 春风化雨教书育人桃李遍天下 和蔼温文乐善好施情意满人间 2023年教师劳动榜样先进事迹材料(精)六 6月份是一个丰收的时期，布满幸福的回味。像吃朱古力一样，入口微苦，咽下后久久洋溢着甘甜。 在这个月里，我们不但迎来了高考和中考，与考生共同经受了紧急刺激的人生考验，共享了胜利的喜悦与挫折的后悔；还有幸享受了为期10天的骨

34、干教师第一阶段培训生活，感受了广东省其次师范学院的领导和教师们无微不至的关心，倾听了来自全省各地的多位名师们孜孜不倦的教导。 在这个月里，我们既是教师，又是学生。紧急、劳碌、疲乏、愉悦、充实我们苦并欢乐着。 此次培训，为我们翻开了一扇门，让我们看到了更宽阔、更美妙的世界，也给了我们一盏照亮前程的明灯。培训时间虽短，但留给我们的是长期的思索 培训方案的制定和解读，为我们明确了将来进展的目标和策略：通过理论学习、名师指导、实践反思、合作沟通等各种手段，提升职业精神、优化学问构造、提炼教学风格、提高科研力量，成为一名专家型、学者型的“明师”，实现骨干教师与名教师的“双名”目标。 “师者，传道授业者也

35、。”教师不仅要会“授业”，更要渗透“传道”。前辈们先进的理念和胜利的阅历，让我们深刻熟悉到，要想成为一名胜利且幸福的人民教师，必需具备以下条件： 要不断更新理念，与时俱进； 要擅长学习，具备深厚的专业学问； 要合理运用现代信息技术，科学使用教材； 要擅长钻研，并变为成果加以展现和传播； 要擅长合作沟通，取长补短； 要有个人教学风格，以人格魅力感染他人； 要有爱与敬重，建立和谐的人际关系； 要有广博的胸怀，淡看名利； 要擅长制造时机，抓住机遇。“胜利是属于那些时刻预备好的人的。” 我们都想成为一个学问渊博、幽默幽默、受人爱戴的人。我们渴望成为“大能”：能传授学问，帮人解惑；能引领胜利，为人筑基；能安慰心灵，带来安静；能牵动灵魂，感受欢乐；能 为了早日实现目标，我们研读教育教学及心理学专著，编写教材，反思教学过程，改良教育教学方法和手段，开展课题讨论，撰写教育教学论文，开通、微博与博客，学习和运用各种教育教学相关的科学技术，我们始终在努力，也将始终坚持不懈！