教师立德树人学习心得体会范文教师立德树人心得体会(3篇(6篇).docx

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1、 教师立德树人学习心得体会范文教师立德树人心得体会(3篇(6篇)2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)一 全面落实新课程教学理念，标准教学行为，营造良好教风。通过校本研修，探究教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平，促进教师专业进展。 二、校本教研工作目标 标准教研组，备课组建立，通过专题化的校本研修，提高教师的业务水平和整体素养。 三、校本教研工作主题 落实新课程理念，优化教学设计，提高课堂教学质量。 四、为使生物学科教研工作有效开展，特制定以下工作要点： 1、努力优化教研活动的内容 教研组活动应当仔细组织学习和讨论纲要提出的课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评

2、价和课程治理的精神实质；应当仔细组织学习和讨论生物学科课程标准提出的课程理念、设计思路、详细目标、内容和实施意见（教学、评价、资源开发利用）的精神实质；要结合教研组的详细实际，仔细组织讨论学生实际、教学目标、教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、教学效果、考试试题与考试趋势、教学设计等方面内容。 因此，但凡学科课程、教材、教学、考试、评价以及教师的详细实际和需要，尤其是教学中经常遇到的详细问题，都是教研的重要内容。只有根据纲要、标准的精神和要求，仔细组织学习和讨论，不断优化教研活动的内容，才能提高教研的针对性和实效性。 2、细心设计有序的教研活动 教研活动怎么开展，教研组长要仔细思索，作到细

3、心预备和设计。每一次教研活动都要针对存在的主要问题，确定鲜亮的主题，制定明确的目标，选择恰当活动形式、制定合理的活动程序。设计教研活动的详细内容包括教研活动时间、地点、主题、课题、发言人的材料、活动形式，尤其是教研组长和中心发言人材料的预备与提炼，肯定要充分预备。组内全部教师也都应当为活动做好预备，形成书面材料。这实际上就是集体活动的前提，同伴互助的根底，也是提高教研活动质量的保证之一。 这里的课题包括研讨和教学两个方面。研讨性课题肯定要有中心发言人；教学性课题肯定要有要恰当的执教人。并且都要分别提出预备的要求，早预备，预备好，保证有效活动。 3、有效组织优质的教研过程 要充分熟悉有效教研活动

4、的价值和作用。好的教研活动可使教师受益长期，成长快速，反之亦然。因此，在实施教研活动时，无论是专题学习研讨，还是听评课沟通，组长都要充分创设民主、公平、宽松的活动气氛和环境，引导教师以开放的心态，愉悦的心情，积极的思索，畅所欲言、充分沟通互动，发挥教师教研的主体性、制造性。同时，对于教师提出的新状况、新问题，要仔细组织大家进展分析，找出问题的根源，找准解决问题的突破口和途径，实行有效的措施，使教师的问题能在集体教研中得到准时解决。 组织实施教研活动要能够使参研教师有深刻的触动、明显的启发、实在的收获、详细的行动。同时要作好教研活动记录，为对教研活动质量效果、对教师教学状态的评价和改善积存资料。

5、另外，要要求教师写出参与本次教研活动的得与失，为下一次教研查找新的生长点。 4、仔细总结反思教研的效果 学校教研组在每学年或每学期末，都要对教研工作进展仔细总结和反思。总结的内容主要包括所开展活动的根本状况、活动的内容、活动的形式、活动的效果、活动目标的达成状况以及教师参加活动状况等。要尽可进展全面总结，既要有对胜利阅历的总结和理性熟悉，又要有对新问题的发觉及其缘由分析，为制定下一期（次）教研规划供应依据。同时，应当对本期本组的讨论活动材料进展档案保存。 5、扎实开展课题讨论 在仔细开展教研活动的同时，结合学校学科实际存在的详细问题，有效开展微型课题讨论，并积极参加上级教研部门组织的课题讨论工

6、作。课题讨论工作要根据生物学科课题讨论实施意见切实有效进展。 6、建立教研工作保障、评价、鼓励机制和制度 学校要充分利用教研组织，擅长利用教研组中老带新，新促老，搭建教师成长平台，供应进展时机；要形成鼓舞先进，鞭策后进的机制，推动教研工作有效开展；要为教研工作的长效、可持续开展，建立健全保障、评价、鼓励机制和制度，保证教研活动质量不断提高。 2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)二 各处室、各系： x年4月份的自学考试成绩，已于7月份公布，经过统计，我院参考科目共112门，在已公布成绩且有省平均通过率的102门课程中，超过省平均通过率的有69门，占已公布成绩课程的67.7%。这些课程涉

7、及任课教师92位，64个课程教学班，在参加考核评比的任课教师中，通过率超过省平均的校内教师有12人，16门课程;外聘教师有48人，53门课程。 为鼓励任课教师工作热忱，推动学院教学工作的进展，依据x年4月份自考统考通过率考核方法(南东院教字001号)的规定，对教学成绩突出的任课教师(包括专职教师、校内兼课教师以及外聘教师)进展表彰嘉奖如下： 一、校内教师(包括专职教师、兼课教师)嘉奖名单： 二、外聘教师嘉奖名单：(略) 盼望各位受嘉奖的任课教师再接再厉，在新学期里勤奋努力，扎实工作，争取更大进步。同时也盼望其他教师向受嘉奖的教师学习，不断提高教学质量，努力打造东方文理研修学院的教学品牌。 东方

8、文理学院 x年十月二十五日 2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)三 敬重的校长： 您好! 首先要感谢学校各位领导始终以来对我工作的关怀、支持与确定。这五年我收获许多，也非常珍惜这段美妙而充实的时间。在学校，我就像生活在一个和谐欢乐的大家庭里，与同事们相互探讨切磋教学方法和课业论题，相互帮忙与促进。同时，与学生们亦师亦友的相处，让我始终保持着年轻和活力。我就这样始终以一个教师的身份生活与工作着，也始终坚持为党的教育事业效劳终身的信念。这些，充实、欢乐、积极上进，填满了我的生活，让我很知足。 但是今日，我却不得不向学校提出辞职申请。我的父母是从事连锁商店经营行业的，如今生意有了不错的进展

9、前景，而且他们也渐渐年老力衰，所以盼望我可以回去接手他们的事业，帮他们分担。为人子女，理所固然应当在父母跟前尽孝。当时，我为了自己的抱负，毅然决然选择当一个中学教师，五年的时间让我成长，让我很好地实现了自己的抱负，这已经足够了。如今，该是我接下父母肩上的担子，为父母排忧解难的时候了。所以最终，我打算辞职。盼望校长能谅解我的心愿，成全我的孝心。 辞职后的工作我已经安排交接妥当了，信任不会给学校带来不便。 最终，祝学校蒸蒸日上，愿全部领导和教师们身体安康，工作顺当! 此致 敬礼! 辞职人： 20xx年xx月xx日 2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)四 时间荏苒，转瞬间在教育战线上我已经

10、度过了10个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血与汗水，有过苦，有过累，但从无怨、无悔! 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。人们经常把教师比方成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。然而，身为一名人民教师，我却经常叩问自己：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心，做学生的典范。一代先圣孔子在两千多年

11、前就教导我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，每一节课既要有规律上的严密，又要有内容上的完整，教师必需处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的简单关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培育学生进一步钻研的兴趣。对于根底差的学生，要细心选择恰当的方法，用形象的比方化难为易，让他们尝到胜利的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓舞，我信任每名学生都是优秀的。 至今，我仍旧清晰的记得我初上讲台时那份紧急与惶恐，但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的

12、面容，我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的傲慢和骄傲。当时，我接到的第一门课程是法律规律学，没有教师情愿教授这门课程，由于它抽象、难懂，通过率低。抱着初生牛犊不怕虎的精神，我用了整整一个暑假讨论这门课程，从课程内容的安排到教学方式的多变。由于我深知，要给学生一杯水，自己就得先有一桶水。记不清多少个夜晚，我在办公室里与学生一对一地讲解，也记不清有多少个周末，我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习。付出终有回报，经过一个学期的教授，法律规律学这门课程受到了学生们的欢送，通过率也大大提高。我想，没有什么比看到学生们满足的笑容更让我欣慰了。 巴金说：“生命的意义在于付出，在于赐予，而不在于承受，也

13、不在于索取。” 高尔基也说过：“给，永久比拿更欢乐。”让学生感受到我的爱与暖和，会使我更加欢乐，更加幸福。 古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时，投入了全部精力、融入了全部爱恋。最终，爱神被他打动了，给予雕像以生命。有了爱，就有了蓬勃的生气，就有了跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育真谛的生动诠释。教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品，从事着“仁而爱人”的事业。只有爱孩子的人，才可以教育孩子;惟有倾注爱心，三尺讲台才会成为幻想起飞的平台。 原苏联闻名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心教师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今年教师

14、节前夕，在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”。 有人说，爱是理性的太阳，照射着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱;很多教师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切美妙的事物，每一位好教师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。 2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)五 在过去的教学工作中，压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名老教师，我专心履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下小结： 作为一名有着近三十四年教学

15、阅历的教师，我喜爱党，喜爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学学问的同时更要透过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进展思想品德教育，从而促进学生的安康成长。 一向以来我一向担当语文学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的进展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神个人工作总结，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 学生的层次不同，

16、思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 1、注意培育优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这固然离不开班里的小干部，对于背诵课文等根底作业，实行优帮差，小干部准时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上留

17、意鼓励学困生，帮助他们树立信念，多给他们制造表现时机，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，准时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。 课上注意创设各种情境，发觉身边的数学，激发学生思索，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选取学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育潜力，之后，让学生练习不同层次的题目，稳固学问，构成潜力，进展思维，最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。此刻学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2、以技术为教学效劳为宗旨，依据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段;能继

18、承简便、有用的传统教学手段。 3、贴合课堂教学民主化、学生自主学习，自主进展的要求，教学方式的选取有利于课堂教学目标的实现;努力为学生带给动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发学生兴趣，学生专心思索，大胆探究。 4、教师公平对待学生、态度亲切，能用多种方式调动学生参加学习活动的兴趣;能够展现出学问本身的魅力，擅长与学生共同制造学习环境，为学生带给争论、质疑、探究、合作、沟通的时机;教师能够适时提出具有较高思索价值的问题，课堂气氛活泼，师生互动和谐。 为了提高自身的素养，我专心跟随学校的号召，仔细学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德法，收获颇深，透

19、过学习，使我对师德师风有了更深刻的熟悉，也明白教师学习师德师风是机器有必要的。托尔斯泰说过：“假如一个教师仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好教师;假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生相结合，他就是个完善的好教师。”在今后的工作中，我会努力做到喜爱学生，敬重学生人格，仔细上课备课，对工作给予高度热忱，以这些学问来不断提高教学水平。 2023年教师立德树人学习心得体会范文(推举)六 各位领导，各位同行： 上午好! 今日是我们的节日。 我们团聚一堂，庆贺教师节。特别荣幸，作为州鄞中学教师队伍中的一员，有时机走上这个舞台，说说我的节日感言。 我，一个耕耘教坛22年的老兵，不知承受了教师多少恩泽，才能站在三尺

20、讲台上，专心撒播学问与爱的种子。以一种名贵而神圣的姿势，教育影响另一群名贵而神圣的生命。 我已经分不清是哪个教师传授的学问，形成我的专业学问，供应我过上得体生活的根本条件，却还清楚地记得小学教师的教育熏陶，给予我积极向上的生命姿势： 我曾站在学校简陋的领操台上，用稚嫩的比划，带着同学们呈现规整与朝气;教师外出学习，一群10岁的小学生曾宁静有序地自习了一个上午，赢得了过路的村里人的交口赞扬，让我懵懂地感受到自律的生命所蕴含的力气;小小的村校第一次举办全县公开课，我用“鬼子举起刀砍下去”的消沉声调，来表现英雄人物在屠刀下的悲壮，挤满教室的听课教师被打动了，不住地点头，我初尝制造的欢乐;天寒地冻的早

21、晨，同学们坚持象征性长跑，教师说，积少成多，我们就能“跑到”北京割草养兔、辛勤灌园、栽树种花、自办图书馆，教师的哪一种努力不让我就读的农村小学校勃发生气?虽然它又小又旧又简陋。我很佩服我的教师，他同时担当两个年级的全部教学工作，他执着地怀着在上世纪七十年月的人看来难以理解的抱负，在我们贫瘠的土壤上播下盼望的种子。 这就是教师职业的神圣，能让学生“在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永久不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果”。 回首过往的教学经受，我曾青涩，也曾懵懂，但我不曾愧对教师给我的殷殷期盼，我也无愧于教师这个神圣的称号。 听我的学生再次唱起课堂

22、上我让他们唱过的一首歌;听学生很多年后道出家长会上我对她妈妈说的“你女儿将来可以当作家”所包含的鼓舞与期许;听学生说起几年前我发表的某一篇文章对她的启迪，以及在学生最苦闷时，我曾给她的开导与鼓舞。那些随时间之流淌走的片段，竟然被学生如数家珍，好好保存，就像我如今依旧感念教师的点滴教导一样。人生是一面镜子，我从学生身上照见了自己的过往，也照见了我们全部为人师者的神圣责任和奇妙的制造力。 我曾问一位资深的教师，除了学科学问，你还想给学生什么?他说：和善、正直、勤奋、有责任感，有上进心，不轻言放弃。他意犹未尽，但余下的答案我已经很清晰，应当涵盖一个社会人所应当具备的美德，由于这也是我的答复。 这就是教师职业的神圣。所以，假如有人问我，你会怎样度过后半程的教学生涯?我肯定会说：我依旧要像我的教师曾经赐予我循循善诱、谆谆教导一样，给我的学生一双强健有力的腿，支撑起他们坚实而挺直的脊梁，让他们走得更远，脚步更稳健。我依旧要给我的学生这样一种生存的信念：无论身在何处，遭逢何境，都能名贵优雅的生活。可以扶摇万里俯瞰大地，悯爱生民万众;也可以以璞玉之真，雏雁之态，秀出平凡生命的非凡之处。 这样，当我退休的时候，我可以傲慢我生命的小径曾开满鲜花，我可以掂量出我这条生命的沉重和饱满。 由于，这都是为了让我们能更有尊严地活着。