收心术小“蜜”方.docx
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1、 收心术小“蜜”方_节后收心思想汇报 春节收心培训心得体会 下面是我们的小编给大家推举的春节收心培训心得体会供大家参阅! 春节后上班伊始,xxxx县工商质监局积极行动,突出“工商与质监工作、队伍、业务与信息化的深度融合”主题,利用一周时间开展节后教育培训工作,着力促进2023年工作开好头、起好步,实现“收心”和“充电”的双赢,以良好的精神面貌和状态投入到新一年的工作中。 一是学习培训有规划。年前就制定下发了xxxx县工商质监局2023年春季法规及业务学问培训方案,选择股室负责人及工作在一线阅历丰富的执法人员为授课教师,围绕重点、亮点工作,特殊是解决工作中消失的问题制定业务培训教材,到达边学边查
2、、边学边改、学以致用的目的,增加培训的针对性。 二是学习培训有侧重。结合机构改革,有针对性地增加了标准计量、特种设备检测、消保维权、行政执法、计算机根底等方面的内容,通过以案说法、沟通互动、集中培训与个别辅导相结合的方式,重点组织干部职工学习新出台的政策法规,着力增加干部职工的学习兴趣。 三是学习培训有目标。本着“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,以提高业务素养和工作力量为导向,提高针对性,努力实现工商行政治理“零缺陷”,连续保持工商执法“零过错”、工商效劳“零投诉”,力争全体干部职工做到“站起来能讲,坐下来能写,沉下去能干”。 四是学习培训有结果。此次培训转变以往“只培不考”的弊端,要
3、求全部参与培训的人员做好培训笔记,写出学习心得, 在培训完毕后进展闭卷考试,培训期间的出勤率、作业完成状况和考试成绩要根据10%、20%、70%的比例计入培训最终成绩,不仅要在全系统进展公布,还要计入本人本年度考核成绩。 春节节后收心会心得 春节节后收心会心得 春节长假已经过去了,但是信任大多数职工仍旧沉醉在节日的余韵中,精神状态不佳,心态有些懒散,做事有些烦躁。网友们纷纷在网上大喊“不愿上班,不想工作”还有网友称,上班前一天晚上睡不着,由于始终在纠结要不要找个理由跟领导请病假?更有甚者,“我在上班的路上始终在质疑自己的人生价值,我觉得我这辈子不想要事业,我想要的就是像假期一样躺在舒适的床上,
4、跟父母在一起,吃想吃的东西,去想去的地方。”总之,大家全都表达:节后上班苦痛,“心难收”啊! 面对如此状况,车间领导上班首先就给我们职工开了个节后收心会。吴主任和王书记说:“我理解职工现在的心情,但是也盼望职工能尽快恢复以往的状态,尽快投入到日常工作中。”并且和我们一起学习了西哲里木工区由于节后工作状态低迷而导致工作失误的通报批判。我们大家听了西哲里木工区的批判之后,纷纷从节后那种懒散的状态惊醒,虽然我们过了个春节了,但是,我们的线路没有过节,没有我们的养护修理,它随时随地会影响列车的行车安全,而段里和车间的领导们早早的都把心收住,仔细的安排日常工作,检查线路设备,想到这里我不禁对我节后放松的
5、态度感到惭愧。 我觉得由长假的放松状态回到工作的紧急状态需要有一个适应阶段,这个阶段消失态度松弛、倦怠、工作效率低下等均属于正常现象,但是如何引导大家快速进入工作状态,我觉得应当应当循序渐进的推动工作,减弱职工对工作的抵触心情,同时,职工应当在假期完毕前早做自我调整,要从作息时间和生活内容上作出调整,规律睡眠和饮食,并花些时间静心思索过去未完成的工作和学习任务,为将来确定新的目标,尽快转变角色,尽快提高自己的工作状态。 通过这个收心会,我肯定尽快找到工作时的状态,一年之计在于春,我会仔细工作,仔细完成领导安排的每项任务。 中学美术小课题讨论心得体会 随着新一轮国家根底教育课程改革的实施,我校大
6、力开展校本培训,转变教育教学观念,明确了“课题带教研,以教研促进展”的思路。在校讨论课题理念下,美术学科在依据学科与课题的特点下,我组组织教师积极学习其理念和有关理论学问,大胆进展实践,有针对性地开展课题的教研活动,使我从中学到了不少东西。给我最大的感受有,明确了小课题的讨论方向、讨论目的与小课题讨论的整合思路,以及在开展小课题讨论中实施的相关内容。 小课题讨论的主要目的是改良自己的教学实践,促进自己的专业进展;讨论的对象是自己教育教学实际当中详细的、细小的、真实的问题;在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进展的探究性学习,主要培育学生的探究力量。现将本次讨论体会、感悟总结如下:一、加强学
7、习,提高自身的理论素养作为小课题讨论的实施者,有肯定的教育教学理论指导实践是非常必要的。于是我在已有的理论根底上结合本校实际绽开讨论,阅读相关教育教学故事与案例,积极学习他人的胜利阅历和科学理论,使讨论有效和有质。所以从一开头我就树立了终身学习的理念,特别注意理论学问的学习通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍的购置,收集了大量相关资料,开拓视野。二、积极开展课题的讨论工作通过阅读学习,教学实践,力求做到:1、转变学生学习美术的方式,激发学习兴趣,提高学生与人沟通合作的力量,培育学生讨论问题的力量。2、通过各种美术学习方式的实践,充分发挥学生学习的主观能动性,让他们主动参加学习。3、通过
8、各种美术学习方式的实践,使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐进展。作为教师必需要懂教育学、心理学,应了解不同学生的学习心理特点,选择科学合理的、适合本班学生的学习策略,并在上课过程中多加思索,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。在新课程改革的背景下,仔细地贯穿新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学姿势迎接新的挑战,使学生的身心都能得到安康的进展。三、准时总结阅历,改良缺乏在课题讨论过程中,准时总结在教学实践中的缺乏。由于学生性格参差不齐,承受力量有高有低,家庭环境也不同,如何培育好每个学生的学习习惯,还应在平常的实际工作中对症下药,争取寻求更好的方法。
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- 关 键 词:
- 收心
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