小学生森林防火教案教学设计.doc

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1、精品课教学设计参考模板教材类型标准/本地课程名称悠悠森林情，寸寸防火心课时1课程类型自然灾害授课教师授课时间授课对象教具无教学目的1、了解森林火灾的原因以及危害2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、进一步加强广大学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生。教学重难点加强学生的防火意识，减少森林火灾的发生。教学过程一、班主任：同学们，这些图片美吗？（出示森林图片）你们知道它们是什么吗？学生：森林班主任：森林是人类赖以生存的朋友，我们要时刻保护森林。今天我们就来学习保护森林。 齐读课题。二：了解森林的作用1、森林是空气的净化物2、森林有自然防疫作用3、森林是天然制氧厂4、森林是

2、天然的消声器5、森林对气候有调节作用6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用7、森林有除尘和对污水的过滤作用8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域三、森林火灾的定义森林火灾广义上讲：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为都称为森林火灾。狭义讲：森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。四、观看大兴安岭火灾小视频学生谈谈感悟五、介绍森林火灾的危害小小消防员介绍危害（一）烧毁林木（二）烧毁林下植物资源（三）危害野生动物（四）引起水土流失 （五）使下游河流

3、水质下降（六）引起空气污染（七）威胁人民生命财产安全六、森林火灾的原因小小调查员介绍1、树林内可燃物多,比如枯树、落叶等2、气候干燥3、林区产业结构调整、经济搞活和公共休假天数的增多,进入林区进行施工、采矿等生产活动和旅游观光的人员大量增加,火源成倍增长且管理难度越来越大,森林防火面临新的困难；上坟烧纸等迷信活动、燃放鞭炮有所抬头.另一值得关注的是,近年来由于林区输变电线路老化以及因大风吹断电线或吹倒电杆而引发的森林火灾呈上升趋势,且后果十分严重.由于全球气候异常,干旱、高温、大风天气影响,加之可燃物积累和火灾的周期性,发生森林大火的危险越来越大.防扑火装备和森林防火的科技含量不高,设施、装备

4、陈旧老化,预防、扑救森林火灾和林火管理的手段很不适应繁重任务的需要,尤其缺乏控制大火的能力和手段。七、学习森林防火儿歌你拍一，我拍一，森林防火要牢记； 你拍二，我拍二，一点火星成灾害； 你拍三，我拍三，火种不能带进山； 你拍四，我拍四，玩火容易出大事； 你拍五，我拍五，绿色家园要保护； 你拍六，我拍六，发现林火要扑救； 你拍七，我拍七，防火大事别大意； 你拍八，我拍八，搞好防火靠大家； 你拍九，我拍九，森林防火一一九；你拍十，我拍十，林区防火要落实。八、诗朗诵：赞美森林云雾飘渺的森林鸟语花香的森林指缝流淌阳光的森林熊猫 羚羊 进进出出小鸟在枝桠舞蹈的森林小草摩挲你的脚面小溪为你弹奏琵琶粉蝶忽闪

5、成你的帽翅不经意嘴里落个甜甜的柿子鼻息里满是芳香的蜜啊我相信 你爱森林就像鱼儿热爱河流就像稼禾热爱雨露就像从高原下来热爱氧吧森林 森林离我们有多远森林 森林和我们有多近让我们的爱发自心底把我们的爱挽成手臂为建设森林城市憧憬着 行动着 实现着步入 森林九、结束语有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。让我们一起宣誓：悠悠森林情，寸寸防火心。防火，靠你，靠我，靠大家人人有责。最后让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！小结与反思本节课我们通过介绍森林火灾的危害以及原因，观看火灾视频，希望学生们对森林火灾有一定的了解，从而有强烈的防火意识，保障自己的安全。在生活中做一名防火志愿者，宣传火灾知识，从而保护森林远离火灾。这节课后会有适当的练习跟踪，保障学生真正的消化吸收。我们相信，通过这节课的学习，我们的孩子对森林火灾一定会牢记于心，我们的森林资源一定会得到更切实际的保护，这需要我们所有人一起努力，让我们一起加油把！