英语听力实训心得体会和感想英语听力训练心得体会(8篇).docx

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1、 英语听力实训心得体会和感想英语听力训练心得体会(8篇)描写英语听力实训心得体会和感想一 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的教师。“在教与学的关系上，古人强调:“教必搞笑，以趣促学“。而新英语课程标准又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。我针对小学生的年龄、生理和心理特征，结合拍手操，歌谣，声音的凹凸，手在身体各局部的位置等等生活化的教学形式，并力求多而不乱。采纳多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣，但活动形式不能只图外表上的喧闹，而要有必需的语言学问和技能作支撑。所以，我认为我们教师应透过有效的语言活动帮助学生把握所学的学问和技能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不“真实“的。

2、一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，仅有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。我想我们教师应不断提高自身的业务水平，充分发挥教学法技能，奇妙地将授课资料与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言，并构成良好的品质。 我认为应抓住小学生的好奇心理，活化我们的英语教材，透过扩展教材资料或活动步骤，充分激发他们勤于思考、敢于创新的兴趣，鼓励他们多角度、多方向、新颖独特的提出问题、解决问题;提倡一题多议，敢破常规，使教学向纵深发展。如在学生基本上学会如何询问他人来自于的国家时，教师可让学生自我自由组合，自由表演，他们所以利用以前所学说出了很多课文中没有的句子。这样做

3、的目的是设置对话障碍，加大口语交际的难度和真实性，进一步培养学生会多渠道解决问题的潜力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。虽然教学中我发现对教材的扩展超出了学生解决问题的潜力范围，但却所以激起了他们思维的火花，引发他们在课外、在今后的学习中努力寻求解决的办法，培养了他们思维的流畅性和独创性。) 课改提出的新理念:“不能教教材，而要用教材“。即要制造性地理解、使用教材，又要专心开展课程资源，敏捷运用多种教学策略。所以，我认为更不能就教材教，而要勇于把英语课堂的触角伸向更宽阔的天地，也就是学生的生活和大自然，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的英语课堂。而信息技术的应用，不受时空的限制，为教

4、学带给了超多的信息，保证了丰富的语言输入量。依据这一特点，本节课我主动的人为设置、透过多媒体课件，增大课堂容量，为教学带给超多生动、形象的素材。这样不仅仅仅有效地扩大了学生视野和与语言操练的面，并且提高了学生的理解和存储效率，从而增加了教学效果。 现代教学论和评价论认为，有效的课堂教学其实是在一系列或明或隐、或大或小的评价活动基础上展开的。那么，在课堂教学评价中，采用具有用心好处的激励性评价是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施和保障机制。而在英语教学中简单的goodwonderful 的评价手段已不能满足和吸引学生了。我想英语教学有自我自身的学科特色，利用这一特点，我在教学中结合教学资料

5、、教学活动，实施富有特色的激励性评价。 描写英语听力实训心得体会和感想五 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我xx年毕业于xx师专数学系，后分配到xx中学从事数学教学，xx年开始改教初中英语，xx年因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，xx年自考大学本科毕业，xx年被评为中学一级教师。 自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作

6、，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件： 我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，寻常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！仔细学习和领悟上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生

7、，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发 我从xx师专数学系毕业后曾到xx师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。 从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好教师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的根本理论学问。 熟识相关学科的文化学问，不断更新学问构造，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。

8、以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞聘胜利，能担当三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项打算，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。 二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进展目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 目前，新一轮的基础教育改

9、革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 “不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增加自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜学生，用真诚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。 敬重的各位领导，各位教师

10、，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作，发挥出自己的最大力量，以高尚的情操、饱满的热忱上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！ 最终我想说：做教师，我无悔！做英语教师，我欢乐！ 描写英语听力实训心得体会和感想六 敬重的xxxxxx： 您好! 从求职网上看到贵校的聘请信息，我对英语教师一职很感兴趣。 我是刚毕业的大学生，在校期间积极参加班里和社团活动，平常上课学习中学到了许多专业学问，在专业学问的熏陶下我觉得我能胜任贵校英语教师一职，为贵校培育人才的雄伟大业尽职尽责. 在学校的空闲时间里会在社会上找些兼职来做，为装修公司拉过客户，放假在家时为小学生辅导过功课，在社会中的实践让我明白做事情要有责任心，

11、要坚持。对于教师对学生更应当有急躁和爱心。我信任我能在我的事业中坚持、自信、更多的急躁更多的爱心。 随信附上我的简历，如有时机与您面谈，我将非常感谢。即使贵校认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往的关注贵校的进展，并在此致以最真诚的祝福。 此致 敬礼! xxx 20xx年xx月xx日 描写英语听力实训心得体会和感想七 英语一向是我的弱项，这次也一样，成绩甚至更糟，着实令我大吃一惊。 看了一下试卷，又是听力的地方扣了不少分，确实，这个地方的总是提不上去，教师给我们讲过许多方法。通过分析，我知道了，原来问题出在自己身上，是自己没有坚持，总是半途而废，听录音的时间也很短。听力曾被教师称为“最简洁的

12、题目“，确实如此，但我却总在这里失分，虽然教师曾不止一次地找我谈话，谆谆地教育了我们一番，以我们的水平，肯定不应当停留在这里止步不前的，我们还有待提高。 中间局部扣得较少，连续加油。最严峻的则是阅读理解，把握的词汇量太少，文章读不懂，无法理解大意，做题非常吃力。平常盼望通过阅读一些课外的英语书，来增长学问，却愈看愈糊涂。对英语单词的把握反而更加杂乱。做题不会动脑筋，略微有一些绕圈子的题，便想不出来了。平常做作业时也没有做到精益求精，许多语法与单词不懂的也不问不查，就让它积累在一起，形成了一个大的难题。 通过考试，总结出了以下几点： 1、词汇量过少，不只是阅读理解做不出来，是作文写得也过于苍白无

13、力，错误不少。 2、不会动脑筋，有些问题只是在原有的根底上增加了一点难度，便做不出来了。 3、语法还应记得更加坚固，不行马虎，不仅要牢记笔记，还要敏捷运用，学会举一反三。 针对这几点，我规划做一个错题集。这种记录重要的单词用法，语法学问，自己平常或者考试时的错题，并且常常去看看。盼望自己成为一个对于英语的思索习惯，这次错的题目尽量不要再犯。重点是做错的。常常做错的题，不管是查资料还是问教师同学，要把它彻底弄懂的。 间或一两次的胜利并非自己的真实水平，我要通过自己的努力来证明自己。下一次的考试，肯定要发挥出自己的最正确水平，争取到达满足的成绩，不能再让英语成为“拖后腿“的科目，争取取得最优异的成

14、果。 以上这篇是英语考试总结与反思。就为您介绍到这里，盼望它对您有帮忙。假如您喜爱这篇文章，请共享给您的好友。 描写英语听力实训心得体会和感想八 世界在发展，文化在交融，英语已经成为人们沟通的桥梁。怎样学好英语是我们一直在探索的问题。几年的学习经历你一定积累了许多成功的经验，请从听、说、读、写四方面谈谈你的建议。 要求：1。 词数：80100词（开头已给出，不计入总词数） 2。 字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。 english is important and useful to us。 how can we learn it well? here are my suggestions

15、。 first， we should often listen to the tapes， english songs and programs。 watching english movies is also helpful to us。 second， we should speak english in class as much as possible。 dont be afraid of making mistakes。 the more you speak， the fewer mistakes youll make。 wed better join the english clu

16、b and practice with others。 third， we can read more english newspapers and magazines。 its good for us。 at last， we should recite some good passages and keep diaries。 in a word， as long as we do more listening， speaking， reading and writing， we will learn english well。 描写英语听力实训心得体会和感想九 第一阶段课本学问扫描。 这个

17、阶段按单元进展全面复习。但要突出和解决重点和难点。 其次阶段是语法专项复习。 根据名词,代词,形容词等等词性以及简洁句并列句,复合句等方面,从语法的角度对英语学问进展回忆复习。使学生对英语学问的了解有更深刻的熟悉。在这一阶段,首先通过学生自学中考总复习书中的典型例题和分析,了解中考的重点动向。 第三阶段是进展中考题型专练。 综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习,使学生所把握的各种学问更加稳固和扎实的手段。 一、精讲多练。 注意效率。每一环节要检查到位。有布置有检查。 二、要有针对性,不要面面俱到。 时间有限,我们和兄弟学校比的就是时间和效率。 三、加大非选择题的检查力度。

18、依据往年的阅历。我们的学生往往输在非选择题做得不好上。 四、针对两个班中的破罐破摔的根本不学习的相当一局部学生。 主要的工作是安抚。不要让他们乱。 五、每星期写两篇英语作文,全批全改。 每星期有一个早自习背诵英语作文范文,积存句子,形成语感。 二、英语复习方法照旧 复习方法还是采纳多年来惯用的“三轮复习法”,即根底学问复习、专项训练复习和模拟演练复习。 第一轮复习为根底学问的梳理掌控阶段。(3.10-4.30) 主要是对课本学问的一个回忆总结、整理归纳和升华。其中对七年级的复习用两周时间、八年级的利用三周、九年级的学问也利用三周时间。让学生对三年来所学的学问进展温故知新,把全部的单词和课文再过

19、一遍,做到心中有数。对于日常交际会话和情景话题要求其烂熟于心。教师做到仔细备课,精讲精练。要留意根底学问复习阶段不是简洁的课本学问重现,而是教师要引导学生归纳复习,以点带面,让学生做到举一反三。此阶段可以适当给学生布置一些课外作业,让其对所复习的学问进展稳固练习。但应以简洁易懂且有代表性的习题为主。 从这一阶段的一开头,就可以采纳英语“四位一体“教学法中的“抓中间、促两头”的新型关凝视角,即主要关注中间段的学生,以促进优等生和学困生为辅,这样以大面积学生成绩的提高带动整体教学质量的进展不失为一种教育教学策略。 其次轮为专项训练阶段。(5.1-5.15) 本阶段进展语法方面和各个不同题型的专项复习,让学生明确语 法工程和语用规章,在各个不同的题型中查找和总结答题技巧。 第三轮为考前模拟阶段。(5.16-6.16) 这是一个模拟演练的集中营。让学生进展考前热身,在限时训练中让其熟识陕西近年中考中各种题型的答题技巧,提高答题效率和正确率。另外,在此阶段还要进展听力的强化训练。今年中考英语听力的难度有所增加,第一题不再是听句子选答语,而是直接就来一段对话,这可能会在学生心理上造成肯定的压力。另外在听力训练时不仅要告知学生听力答题技巧,更要进展心理辅导。