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1、 教务处教学工作计划(十篇)教务处教学工作规划篇一 本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细,每天贵在坚持催促。 一、教学常规的催促和检查。 备课检查分定期和抽查,教案注意教师的反思、学情的分析和学习效果的反应;听课笔记注意教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改状况。教学规划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理论化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎么做,期末总结你的得失即可。 保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲。少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不行随便占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,领导也可随
2、时抽查教师办公室,看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无教师不相宜。 纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓,可和班主任和政治处亲密协作;教师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功。同时任课教师要依据学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们;校各级领导需每天坚持走廊查课,推门听课,准时表扬表现优秀的教师,以鼓励教师。定期进展家长开放日进课堂活动。 严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需
3、教师精选多种辅导材料拼盘而成。 任课教师请假除了和校领导打招呼外,需本人通知教育处,上班后需到教育处销假,以便教育处对代课的治理。 二、对考试的治理。 本着本年级回避、保密的原则严格公正出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出优势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲,依据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比拟是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据),此奖要不惜财力,形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热忱也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的进步和成长,形成一种教
4、育的持续力和关注度,可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进展,到中考时取得好成绩是水到渠成的事。 “知己知彼,百战不殆”。各年级需有搞外联的教师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表。 三、其他工作。 教师的理论学习需要落到实处,可以让教学成绩突出的教师介绍阅历,教学成绩领先的缘由在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和责任心。 对于我校的特色化教育每学期要给他们供应展现的舞台,形成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术书画展。同时,在连续夯实我校俄语特色的
5、同时,不能无视淡化了英语,由于究竟英语生中卧虎藏龙。 针对上级检查,我校应把握相关文件和依据,防止临时抱佛脚,平常应做好工作的细化、材料的积存、保存和治理,专人负责、工作变动有交接指导等。 每个人的才智都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的责任,我们需要群策群力,因此,教育处要定期征集民意,欢送每位教师提出促进教学的批判和建议。教育处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实状况。 一、学校整体教学工作 本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。 1、常规教学 日常教学中,常常深入班级听课,检验教师的备课状况,学问的传授,力
6、量的培育及良好习惯的形成。并准时赐予指导和评价 2、各项教育教学活动 依据学校教学规划,力争准时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动,使教师、学生的个项力量均能得到熬炼和提高。 3、校本教研 适时开展校本教研活动,制定切实可行的方案,提倡运用现代信息技术手段教学,开阔学生视野,激发学生兴趣,拓宽学生思路,引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣,一种享受。 4、教学评价 期初、期中、期末对全部学科的二次备课及课后反思,进展具体的检查验收,并作好记录。对本簿完成的次数,书写,批改状况准时验收记录。 5、政治、业务学习 准时组织教师实施政治、业务学习,丰富教育理论,优化课堂构造,提升教学技能,
7、提高个人专业技术水平。 二、品德与社会教学 本学期我仍旧担当36年级的品德与社会学科和16年级安全的教学工作,在实施教学中,我将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的去做。 1、学情分析 36年级上学期期末成绩分别是80、66、79分,位于学区中上游,从卷面看,各年级均有两级分化现象,优、差生以列知名单、在教学中要多多关注他们,其次,有学生对此学科不够重视,要强化熟悉。再次,学生的听课精力不够集中,用心程度还有待于提高。 2、教学 虽使用电子教案,但我仍要仔细进展二次备课,依据教材、自身和学生实际,在吸纳可取之处同时,找出不当之处,进展增减调适,把认知目标,行为目标统一起来,使学生安康成长。
8、 上好每节课,在预设的根底上,力争合理、敏捷驾驭课堂,运用各种手段,激发学生兴趣,结合生活实际、案例提高学生的认知水平,鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容,适时点拨做好笔记,强化熟悉,提高教学效果。 上好16年级的安全课,发挥应有作用。 本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中,尽自己所能完成各项教学任务,给学校、家长、社会一个满足的答案。最终愿自己的各项工作圆满胜利! 教务处教学工作规划篇二 一、开展活动,加强师生对话,进一步和谐师生、生生、生校关系。 1、以活动为载体,让教师走到学生中去,引学生到教师中来,通过沟通与互动,加强师生对话,构建和谐、民主、公平的师生关 系,努力把教学过程变
9、成师生交往、积极互动、共同进展的过程。本学期,教育处每月安排一次整体性教研活动,各年级每个月要安排一次全年级活动,每个班级两个星期安排一次全班性活动,活动方案以文本形式报教育处。 2、成立初中学生督导队,让更多的同学参加到学校日常治理中来,通过劳动增加对教师对学校的感情,通过参加提高对学校治理、决策的熟悉和理解。 3、创立学生论坛,创新班会课形式和内容,用好德育材料,内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以漂亮人为工作目标。 4、以“阳光体育活动”为切入,大力开展“每天熬炼一小时”活动,全面实施国家学生体质安康标准,鼓励学生达标争优,强身健体。永铭感恩,打造“和谐校园”。通过开展
10、一系列的活动,使学生学会对父母感恩,对师长感恩,对同学感恩,对社会感恩。关注心灵,打造“诚信校园”。制定并实施创立诚信校园实施方案,使学生“学诚信知,说诚信话,做诚信事,当诚信人”,在家做诚信子女,在校做诚信学生,在社会做诚信公民,形成良好的道德自律和评价力量。 二、重视教师业务和技能的提高 要念好“三字经”: 一是“学”,教育处将连续组织新课改学问的学习和培训,实行“走出去”(组织外出沟通、学习,参与各类培训)、“请进来”(聘请教育专家、名校同行讲学);利用教研组活动时间,安排校内学科名师讲座;各教研组要制定、实施学科培训规划。二是“考”,连续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务学问考察
11、或考试。 三是“赛”,本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参与的教学根本功竞赛。活动要表达新课改的理念,做到“六个一”,即“开设一节公开课(观摩课、示范课或教改课),编写一份本学科试卷,制作一个多媒体课件,写一篇教学案例或教后记,读一本好书,撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的依据,记入教师专业成长记录。抓实三个年级学期过关考核。期末考均实行“优生数、均分率、定位率、优秀率、满足率”五个方面综合评估;结合年级、学科教学目标,进展纵比(同一教师看每次成绩的进退)、横比(同一年级、同一学科看全县的位置,与县内同类学校的差距);统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾,协调进展。三
12、是中考目标考核。依据学校下达的指标,实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”,拉开奖惩档次,本学期教研活动主要有:开展教师根本功大赛(听、评、说、上);分学科进展教师技能培训;优秀教案评比;优秀作业展;师徒结对工作;教学论坛等。 三、加强班级常规治理,建全班主考核机制。 1、出台莘亭初中部班级治理常规,对班级治理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求,建立标准有效的班级治理程序。 2、依据班级治理常规,出台莘亭初中常规治理量化评分表,从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍治理、守纪、活动等方面赐予量化评分,每天公布,月底汇总,对班级进展考核。 3、加强学生治理检查力度,使各项
13、评分更为精确客观,改良班主任津贴发放方法,使考核更为科学合理。 4、组织学生仔细学习莘亭学生一日常规,对学生的学习、生活等日常行为赐予明确的要求和详细标准,强化对学生的治理力度,明确对违规违纪学生的处理方法和程序。初一开展“行为标准与爱的教育”,初二开展“责任、自主与诚信教育”,初三开展“抱负、安康与人格教育”等。 四、细化、强化教学治理,转变粗放式治理现状,提高教学质量 1、总结分析上学期成绩,对比数据,找出差距,分析缘由,明确新学期努力目标,拿出改良措施。个别比照下降幅度比拟大的学科、班级要写出分析报告,定出改良措施和规划。 2、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动,加强学
14、习和讨论,强化内功,进一步转变教学观、课程观、学生观,实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。 3、建立各种检查和评估制度,监控教学过程,严格教学秩序。教育处值班对教学常规检查要仔细记录,每天有专人查课,一天三次,教师小预备进入课堂,保证严格的上课秩序和标准。开展学生评教活动,对教师教学工作进展反应和监视,准时对教与学作出诊断,以便整改。年级组协作教育处一月召开一次学生座谈会,学生代表和班干参与,准时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度,一月召开一次教研例会,每周坚持集体备课两次;将“教学六仔细”落在实处,课堂一节一抽查,教案、作业教育处一周一抽查,一
15、月一大查,教研组两周一检查,教育处准时公布检查结果,并将结果纳入教师考核中。 a)、以双周练、月考、常规检查细化教学治理、优化教学效果,努力提高教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双周练,考试科目为语、数、外、理、化。 b)、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程治理、教科研、专业进展”做足文章。依据孙校长在开学工作会上的要求,念好“十字诀”。即:目标要“当”,课堂要“实”,作业要“精”,辅导要“细”,检查要“勤”,考核要“严”,方法要“活”,手段要“新”,负担要“轻”,质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求: (一)备课方面的要求 1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教
16、班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第课时。 3、教案的整体设计要美观大方,书写工整。教案提倡手写活页纸,每学科每周第一次集体备课确定教学内容,争论重难点,然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案,打印发给备课组其他教师,其次次集体备课争论教案,各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前,全部教师将当周教案和听课笔记交教育处,未准时上交,视为当周未备课未听课,第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记,写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课,无论哪种形式,都应眉目清楚,给人以一目了然的感觉。 4、教案工程要齐全。应具有
17、的工程有: (1)课题。 (2)课型:如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、社会调查课等。 (3)教学目标:应包括学问、力量、技能、情感等。 (4)教学重点、难点。 (5)教学方法:讲授法、谈话法、争论法、合作沟通法、演示法、探究法等。 (6)教学过程:组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。 (7)板书设计。 (8)教学后记。要求总结课堂教学得与失,可以是教学的反思,也可以是教学活动的延长。 教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时仔细编写教案,讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中,肯定要统一教学要求,统一教
18、学内容,统一教学进度,同类班级统一作业布置,统一单元测试。 (二)上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己,充分利用40分钟,仔细上好每一节课。详细要求如下: 1、教学目标明确:要依据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清晰,步骤合理,能表达教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神,又切合学生实际。 2、教学内容正确:讲解教学内容,要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述,对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解,都要精确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中
19、,真正做到既教书,又育人。 4、改革教学方法。留意启发学生思维,留意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则。开展师生双边活动,调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践力量和创新意识。 5、教学手段现代化,充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、夯实教学根本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作,使用教具等方面的力量。 (1)教学语言精确、标准、简练生动,尽量用一般话讲课; (2)板书正确工整,清晰精练,布局合理,表达讲课重点和过程; (3)教态亲切自然,能贴近学生心理。 教务处教学工作规划篇三 教育处教学工作规划本学期教育处连续在仔细贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的根底
20、上,紧紧围绕教学这一中心环节,带着广阔教师进一步解放思想,转变观念,努力创新,开拓进取,全面提高教育教学质量,稳步推动素养教育,力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建立 1.帮忙教师进一步解放思想,转变观念 为适应新时期教育教学改革的需要,建立一支思想稳定,并具有开拓精神的高素养教师队伍,教育处将组织教师仔细学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文,使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向,并充分熟悉到,在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,喜爱学生,喜爱教育事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主
21、动承受新学问、新思想、新理念,消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋进展。 2.进一步加强和深化师德师风建立 教育处将组织教师仔细学习教师法中小学教师日常行为标准义务教育法以及分局下发的教师十不准等法规条文,提高教师“依法执教”的意识;仔细开展每周一次的政治业务学习活动,并通过开展“教师形象大争论”“讲奉献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动,加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为标准的检查力度,坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生,从而进一步纯净教师队伍,强化教师的效劳意识。 二、努力提高教师队伍的专业素
22、养 1.连续开展形式多样的岗位练兵活动 为进一步加强对教师根本功的训练和考核,本学期教育处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用根本功,即“三笔字”“二画一话”;教学根本功,即熟知教学大纲、教材,会备课,会讲课;综合根本功,即精通一门教育理论,能上好一堂优质课,能写出一篇高质量的教学论文,能娴熟进展电化教学,并把握计算机的操作和应用。为此规划三月份开展组内优质课竞赛,四月份开展校级优质课竞赛,五月份开展多媒体课件制作展评,六月份开展“三笔字”竞赛及论文公布会。 2.努力加强教研教改 在连续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”,数学“分层次教学法”,语文“点拔式教学法”;小学
23、语文“坚持三为主原则,培育学生的阅读力量”,小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的根底上,酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进展指导和制造条件,一方面邀请专家来学校做专题讲座,加强与各报刊杂志社的信息沟通,另一方面召开全校性的论文公布会,评比优秀论文,推举发表,力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。 3.大力进展“请进来,走出去”的教学研讨、沟通活动 为加强与兄弟学校的学术沟通,到达相互促进,共同进展,规划三、四月份连续选派局部教学赴兰州等地参与新课程改革的学习培训,五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座
24、、观摩课等学术沟通活动。同时设立家长开放日,邀请家长到校听课,监视检查每位教师的教学状况,以此催促和鼓励教师努力提高自己的教育教学水平。 教务处教学工作规划篇四 本学期教育处连续在仔细贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的根底上,紧紧围绕教学这一中心环节,带着广阔教师进一步解放思想,转变观念,努力创新,开拓进取,全面提高教育教学质量,稳步推动素养教育,力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建立 1.帮忙教师进一步解放思想,转变观念 为适应新时期教育教学改革的需要,建立一支思想稳定,并具有开拓精神的高素养教师队伍,教育处将组织教师仔细学习新时期教育教学改革纲要及教育部新
25、出台的一系列教育法规、条文,使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向,并充分熟悉到,在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,喜爱学生,喜爱教育事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动承受新学问、新思想、新理念,消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋进展。 2.进一步加强和深化师德师风建立 教育处将组织教师仔细学习教师法中小学教师日常行为标准义务教育法以及分局下发的教师十不准等法规条文,提高教师“依法执教”的意识;仔细开展每周一次的政治业务学习活动,并通过开展“教师形象大争论”“讲奉献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、
26、座谈活动,加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为标准的检查力度,坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生,从而进一步纯净教师队伍,强化教师的效劳意识。 二、努力提高教师队伍的专业素养 1.连续开展形式多样的岗位练兵活动 为进一步加强对教师根本功的训练和考核,本学期教育处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用根本功,即“三笔字”“二画一话”;教学根本功,即熟知教学大纲、教材,会备课,会讲课;综合根本功,即精通一门教育理论,能上好一堂优质课,能写出一篇高质量的教学论文,能娴熟进展电化教学,并把握计算机的操作和应用。为此规划三月份开展组内优
27、质课竞赛,四月份开展校级优质课竞赛,五月份开展多媒体课件制作展评,六月份开展“三笔字”竞赛及论文公布会。 2.努力加强教研教改 在连续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”,数学“分层次教学法”,语文“点拔式教学法”;小学语文“坚持三为主原则,培育学生的阅读力量”,小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的根底上,酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进展指导和制造条件,一方面邀请专家来学校做专题讲座,加强与各报刊杂志社的信息沟通,另一方面召开全校性的论文公布会,评比优秀论文,推举发表,力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。 3.大力进展“请进来,走出去”的
28、教学研讨、沟通活动 为加强与兄弟学校的学术沟通,到达相互促进,共同进展,规划三、四月份连续选派局部教学赴兰州等地参与新课程改革的学习培训,五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座、观摩课等学术沟通活动。同时设立家长开放日,邀请家长到校听课,监视检查每位教师的教学状况,以此催促和鼓励教师努力提高自己的教育教学水平。 4.加强教师综合素养的培育 为使教师进一步提高自己的学问储藏,把握和运用现代化的教学手段和信息,以便更好地胜任教学工作,教育处将出台和完善教师队伍建立五年规划学历达标培训规划教师根本功训练及考核方法,鼓舞教师通过自学、函授等方式向高学历迈
29、进;举办微机培训班,要求35岁以下教师必需参与培训,并积极参与省市组织的等级考试。力争学期末,每位教师都能较娴熟把握微机操作,能制作简洁的课件;“三字”“两画一话”的教学根本功训练,将在学期末以竞赛的方式进展。 教务处教学工作规划篇五 一、指导思想 仔细贯彻落实教育局的要求,以教育质量为核心,深入开展教学、教研活动,加强教学质量治理和教学过程治理,不断深化教育教学改革,全面实施素养教育,提升我校教育教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚
30、持要求每周一周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。 三、本学期教学工作与进展目标: 1、以课改为中心,组织教师仔细学习纲要标准,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规治理和质量意识,在全面落实素养教育质量的根底上,加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强教师队伍建立,大力培育青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。 四、教学常规治理 1、抓“三率”,抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生,要求班主任找清缘由。并家访发动,落实人员责任,肯定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程规划,教学人员必需严格遵守课程规划,按
31、课表上课,学校每周安排教师值周巡查; 3、教育处每月检查教学人员的备课状况,提倡写教学反思,对检查准时进展状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进展检查,准时进展状况小结。 5、重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”,仔细总结上届毕业班的阅历教训,制订切实可行的毕业班工作规划和措施。毕业班教师要深入讨论学情、教材、考纲,分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风、正班风,促质量稳步提高。 6、组织好每期的期中、期末的考试,安排监考、评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提高及格率,优秀率。组织
32、好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,依据“边培训、边讨论、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探究实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续教育学习。 8.仔细抓教师备课、改作、辅导等工作,定期检查教师备课。改作要求:语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评。 9.建立教师相互听课、评课制度,取长补短,促进教学。每学期,领导听课不少于20节,教研组长听课不少天18节,教师间听课不少于15节
33、。 教务处教学工作规划篇六 新学期伊始,我校小学教育处将依据本校新学年的工作重点,紧紧围绕学校的工作目标,立足本校教学工作实际,以常规治理为抓手,以有效课堂教学模式改革为中心,以培优辅差为主要辅导方式,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,力争人人能上好一节有效课堂教学模式,全面开创我校教育教学工作的新局面,促使我校教学质量稳步上升。 1.常规治理更精细。 2.校本教研更有效。 3.教学质量更稳定。 4. 综合评价更科学。 5. 师生素养更全面。 (一)落实常规,治理更精细、更科学。 1.按课表上课。严格执行省课程规划,按规定“开齐、上足、教好”各类课程,自觉遵守请假制度,不得随便调课、代课
34、或挤占课时,按时到岗,上课不得中途离开教室等教育现场,不得接打手机。 2、改良备课模式。大力推动有效课堂教学模式改革,摆脱满堂灌模式。小学语数组以各年级组按本科单元定好主备人提前备好下一个单元,在固定的周四教研日进展集体备课,通过三次修改后的导学案,作为本校学科的共享学案。每月各组长协作教育处定时检查,把每篇导学案的完成状况与绩效挂钩,重在端正教师备课态度,勉力教师们努力仔细地撰写导学案。为了确保活动的实效性,校长室、教育处成员每周随机参加一、两个组的活动,起到肯定的催促、指导作用。 3、堂堂有学案。为了上好有效课堂教学,要求每位教师都要仔细钻研教材,写好导学案,坚决不上无预备的课,积极打造具
35、有“导学案”特色的“有效课堂”。课堂上需有导学案相随,教研组长、教育处随时推门听课检查,确保每堂课:明确目标、提高效率、注意方法、效果达标。 4、有效课堂教学相帮扶要全面的实施有效课堂教学改革,校教学领导就必需身先士卒,从自我做起,领导吃透了理论,讨论清晰了策略,才能推开下去。校教学教育先上示范课,再到骨干教师、教研组长,再由组长各带两位教师,以点带面,相互帮带,相互学习、相互切磋、相互进步,形成一个好的教研气氛,使每个人都能上好一节有效课堂,形成有自己的独特的教学风格。 5、坚持教学督导。每学期组织各教研组长期初、期中二次全面教学工作视导,平常不定期的重点检查教师导学案、课后反思、作业批改等
36、教学工作,准时总结,准时提出整改措施。必要时对某个年级、某个学科的局部教师进展跟踪督查。 6、连续抓好质量调研工作。为了提高教学质量,学校教育处打算抓各种学科达标。语文学科:一二年级抓汉语拼音达标、三四年级生字词语达标、五六年级朗读达标;数学学科:一二年级抓口算达标、三四五六年级抓乘法与计算达标;英语学科:单词的认读与书写达标。由教育处成立小组在中考前后进展抽查,通过全班学生的答题、做题准时了解本班孩子的根底学问是否扎实,对于教师的授课是否能听得懂,各科任教师通过检查反应状况准时反思自己的教学方法,改良策略。 7、严格作业治理。我们教师在布置作业经常“齐步走”、“一刀切”,没有不同层次的要求,
37、简单使“优秀生吃不饱,后困生吃不消”。 为了让每位孩子都所进步,增加他们的自信念,我们教师就要依据本班孩子的根底差异有针对、有层次、有意图的设计作业。 8、作业的互批互改。对于学生的书面作业往往是教师一人包办批改,但其效果并不佳,学生只注意结果,不在意教师的批改正程。则更多学生对于红色的“”与“ ”只知其然不知其所以然。所以提倡小组作业的互批互改组评改。教师要有科学的方法指导学生互改作业,并做好对学生作业“质”和“量”的科学分析,这也是对自己教学工作的最好检测,它有利于教师随时调整自己的教法和指导学生的学法。 9、连续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于15节,学校领导、教研组长每学期听课不得
38、少于20节),加强随堂听课力度,领导要深入课堂;教育处组织各教研也将从第三周开头进展随堂课活动,了解把握教师教学动态、学生的学习常态,进展有效的指导,提高教师有课堂教学效率和学生学习效果。 10、依据学校几年来进展规划,落实课题治理,积极做好课题治理工作。以各科组为单位开展微型课题的讨论,所涉及的内容要小,操作简洁、时间短,努力提高每位教师的科研力量,并作为优秀科组的评审标准。 11、严格考纪考风。每学期组织期中、期末的学生学习水平综合测试,严密安排,环环把关,仔细做好监考、装订、阅卷、统计等各项考务工作,准时做好试卷质量分析,杜绝作弊行为,确保考试过程的客观性、真实性。 12、加强质量监控。
39、以随机调研、抽测为手段,通过单元试卷、中考成绩准时了解各班级、各学科的教学质量,召开质量分析会,查找薄弱环节,对质量较差班和学困生进展跟踪调查,准时改良教学方法,实行相应有效补救措施。 (二)推行改革,积极开展四项教学活动 1.课堂教学展现活动 (1)专题教研课。各备课组以本科组教学存在的问题为重点绽开教研活动,如“低年级的识字教学”、“高年级的阅读教学”,做到“一课多磨”、“一课多上”、“一课多议”,形成合作教研的气氛,提高课堂教学的实效性。同组教师相互听课,利用集体备课时间对课堂教学中的精彩之处或存在问题进展争论和沟通。 2)、组内研讨课。每周四教研日,各科组依据本组教师现存在的难题作为研
40、讨主题,如“低年级写字指导的有效性”“如何快速计算两位数乘两位数”、“课堂上如何落实学法指导”、“现代化教学手段在课堂教学中的合理运用”、“如何让学生的自主学习更有效”、“如何上好作文评讲课”等等。每次研讨课,教研组长要鼓励大家畅所欲言,相互出谋献策,努力探寻更好的方法和途径。 3、各科组评优课。为了进一步推动我校有效课堂的实施,也为年轻教师供应展现的舞台,借此打磨他们的业务素养和有效课堂实施力量,提高课堂教学力量,促进青年教师的专业化成长。我校小学部将于语数英三科组为单位,每组各派两名选手参赛,需按有效课堂模式授课,通过一二三等奖进展评比,并列入校优秀小组评比之一。 (4)教学“开放周”。
41、为加强学校、教师、家长之间的沟通,大力推行开放式素养教育,邀请家长走进课堂,了解学校的教育教学和治理状况,更好地效劳家长共同教育学生。我校将于开放周活动定为常规活动,14周举办开放周活动。为保证本次家长开放周活动取得实效,学校充分敬重家长意愿,拟定下发了家长邀请函及家长听课反应表。考虑到家长工作劳碌的实际状况,家长邀请函设计了“能否参与”,以及“家长想听何学科”两栏,学校依据反应状况做好听课安排;家长听课反应表除对课堂进展评价外,还设计了“建议”反应栏,深入了解家长对学校教育状况的反应意见,促进学校办学科学、高效进展。 2.学科学习实践活动 积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动,努力打
42、造让孩子张扬共性的平台,培育学生学会运用、学会创新的力量,增加孩子的竞争意识,提高他们的综合素养。 (1)组织开展作业无错题和读书学问竞赛活动,评比“十个最正确作业班”、“30本优秀作业”和“20名读书大王”,并在全校展现优秀培优辅差、优秀作业、优秀预习本、优秀订正本等,促进良好学习习惯的养成。 (2)开展书法、朗读、讲故事、演讲、口算、计算、英语会话等学科性竞赛活动,评比最正确单项能手,如“小小书法家”、“口算大王”等。 (3)开展读书日。每双周三下午第三节课,作为学生读书时间,激发学生喜爱阅读课外书,丰富学生的学问量,同时为我校增加浓浓地读书气氛,营造良好的书香气息。 3.网络互动沟通活动
43、 充分利用网络教研平台,进展教育信息收集和公布,汇合优秀教育教学资源,实现校与校沟通、共享。抓好网络教研的骨干队伍建立,组织和引导教师参加网络教研的学习与互动沟通。比方组织教师在网上观看全国闻名特级教师的课堂教学实录,了解目前全国小学教学的几大流派,捕获他们的教学思想,吸取他们的教学阅历,感受大师的教学技艺和教学风格,沟通自己的学习体会。积极发表自己的教学随笔、教学故事。同时也为我校各方面做好宣传,更好地走出省市区,开创属于自己的一片天地。 教务处教学工作规划篇七 一、教育教学方面: 1、完善、细化教学常规要求,进一加强教学工作各环节的检查力度,做到教学工作标准、有序、有条不紊的进展。 2、狠
44、抓教学过程治理,尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。教师上课要细心组织,紧扣目标,讲练结合,注意实效,向四十五分钟要质量。作业批阅要具体、仔细、标准。辅导要面对全体,尤其要重视优生和学困生,抓好两头,带中间。 3、仔细做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。 4、仔细做好九年级模拟考试,七、八年级周考及考后分析工作。 5、仔细做好微机室、试验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的治理使用工作。 6、深入了解教师的教学状况,学生的学习状况,做好教情,学情分析,仔细解决学校教学中存在实际问题。 7、做好各种资料的整理、归档。 8、将本处室各类检查的客观量化,准时汇
45、总,并公布。 9、做好新七年级的招生考试工作。 二、教科研方面: 1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动,带动新教师的成长,仔细组织评课,共同探讨,共同进步。 2、将各类公开课的组织工作落到实处,要求同备课组的教师和同学科的备课组长必需参与,其他老教师积极参与。听课签名,期末量化。 3、仔细组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动,强化集体备课效能,提高课堂教学和训练的实效。 4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评比工作。 5、做好学校领导交待的其它工作。 三、连续做好一线教师期末考评工作: 1、本期在上期工作的根底上完善考评制度细化考评细则,真实对每一位教师进展考评。 2、对音、美教师考评进一步深化、细化,争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。 教务处教学工作规划篇八 一、指导思想 本学期教育处工作将在学校的领导下,仔细贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神,以深化常规治理为重点,以提升教师课堂教学力量为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高治理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 二、工作目标 1.促进教师队伍建立,加强师资培训力度。仔细抓好教师连续教育工作,鼓舞和支持教师参与各级组织的
限制150内