指导学校开展体育活动方案（5篇）.docx

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1、 指导学校开展体育活动方案（通用5篇）指导学校开展体育活动方案1 一、指导思想 为仔细贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”规划，积极响应“每天熬炼一小时，安康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参与体育熬炼制造有利条件，丰富学生课余生活，增加学生的体质，培育学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案： 二、组织机构 三、活动原则 1、全员参加性原则：没有特别状况，任何教师和学生都得参加，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参与阳光体育活动在6

2、0分钟左右。 3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采纳家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参加到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，在选用器材时留意安全，在带班活动时，带班教师要有高度的责任心。 四、工作责任 1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。 2、制定学校体育工作规划、学生体育竞赛规划、体育教师的培育培训规划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。 3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师

3、要加强自身学习，协作学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。 4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，仔细贯彻学校体育工作条例和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育熬炼时间得到落实。 5、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到位;各任课教师要积极支持和关怀学校体育的开展。 五、活动措施 1、开足开齐体育课，提高课堂教学质量 完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学12年级每周4节体育课;小学3-6每周3节体育课。要根据新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目

4、标。要求有具体的单元教学规划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前预备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要根据教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要根据体育与安康课程要求，做好体育教学评比工作。 2、保质保量上好课间操 课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，仔细组织实施。 (1)、时间安排 每天上午其次节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为25分钟，除天气缘由等特别状况，不得以任何理由挤占课间操时间。 (2)、活动内容及形式 课间操内容以国家播送体操和排球健身操为主。在做国

5、家播送体操和排球健身操的根底上，要参加学校排球特色体育活动，内容可依据季节的变化而进展相应的调整。 (3)、课间操以全校集中统一的方式组织开展。 (4)、活动组织 、课间操要表达全员参加意识。学校的广阔教师也要积极参加进去，为学生做表率，起到榜样带头作用。 、课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进展检查评比。 3、广泛组织开展大课间活动 在没有体育课的当天，班级必需安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学治理当中，保证大课间活动时间。 (1)、时间安排 每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动

6、。 (2)、活动内容及形式 、活动内容以排球、嬉戏结合起来，让学生在美丽的旋律中得到熬炼，激发学生全员参加的热忱和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的状况。 、活动形式上，实行以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进展。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最终，要保证全员参加，让学生动起来，玩起来，从而到达身心安康的目的。 (3)、活动组织 、要切实保证活动安全进展，安全是安康的前提，多活动预备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。 、搞好学校各级部及班主任的协调，做到分工明确，亲密协作，使活动科学合理，环环相扣。 、在活动设

7、计上要力求适用、新奇、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。 、大课间体育活动不要搞形式化。要表达全员参加，让学生真正玩起来、动起来，从而到达提高身体素养、增加身心安康的目的。 4、当天没有在操场上或是由于天气缘由不能在操场上活动的学生由班主任或体育教师组织开展室内体育活动。 六、活动保障 1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动规划。 2、做好宣传发动工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的熬炼时间，把这项工作抓好，抓实。 3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参与好活动，参与状况记入年度考核中。 4

8、、在每年学校组织一次校园体育活动成果展现，进展评比。 5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;但凡不仔细组织学生积极参与每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参与每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。 指导学校开展体育活动方案2 一、 指导思想: 为仔细贯彻党的教育方针，贯彻落实中心7号文件和国务院关于加强青少年体育增加青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推动素养教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作

9、为全民健身运动的重点，切实提高大学生安康素养，以国家学生体质安康标准为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培育集体主义情感，提升青少年耐力素养，再次掀起阳光体育运动的新高潮。为进一步促进我院的体育教学工作，切实提高学生体质安康水平，促进学生的全面进展。依据教育部高等学校体育工作根本标准和学校相关文件，特制定本方案。 二、组织机构 学院成立大学生阳光体育活动领导组负责领导全学院的体育教学工作。领导组组长由分管教学副院长xx担当，副组长由院党委副书记、学生工作领导组组长xx和院团委书记xx担当，成员为辅导员、学生会主席、团委副书记、体育部部长。阳光办公室设在院团委。 三、主要内容 （一

10、）以宿舍为单位，全面开展根底活动，保障阳光体育活动学生掩盖率 举办引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、台阶踏步、校歌、冬季长跑等五项全校性集体活动，组织在校非毕业班学生参与，确保阳光体育活动的学生参加率在人均5项以上，保障全员掩盖。 （二）以班级为单位，持续开展重点活动，形成学生体育熬炼常态化 将男子引体向上、女子仰卧起坐以及立定跳远列为重点活动工程，要求学生以班级为单位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周进展训练，每月进展一次测试，并具体记录每个阶段的训练数据和测试成绩，培育学生参加体育熬炼的习惯与意识，形成体育活动常态化、标准化。 （三）以社团为单位，联合开展文化活动，推动体

11、育活动形式创新进展 连续引导和鼓舞我校各体育类社团开展各项特色体育活动，着力组织相关社团联合开展体育嘉年华等三项掩盖面广、熬炼度深的趣味运动型活动，以社团文化为平台，努力促进学生体育活动形式的创新进展。 （四）以学院为单位，特色开展承办活动，深化二级学院开展体育活动的主导性 连续支持二级学院承办至少一项全校型体育活动，以各学院阳光体育学生骨干为发力点，构思与设计学生宠爱的、具有影响力和吸引力的阳光体育活动，特殊是与学生专业相关的特色型体育活动，开拓共性化阳光体育活动的窗口。 四、治理与考核 1、学生参与阳光体育运动每学期设置2个学分，三年制大一学生及五年制大一、大二学生由任课教师治理考核，学生

12、期末体育课成绩合格，可取得学分；三年制大二学生及五年制大三、大四学生由学院负责治理和考核，到达每天1小时运动的要求，可取得课外实践学分。 2、大学生体能测试成绩的使用。学生体质测试成绩不合格者不能评奖、评优。毕业时，测试成绩达不到50分者（三年制学生前两年（五年制学生前四年）测试成绩平均值的50%+毕业时测试成绩的50%）按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。 3、院团委、学生体育部、各班每月第一周向学院体育教学领导组汇报本月阳光体育运动的实施方案。每月最终一周，上交活动总结、相关图文资料。 4、辅导员负责组织本班阳光体育活动。院学生会负责各班阳光体育

13、活动的考勤。 5、各班组织阳光体育活动状况每月进展评比，评比结果直接作为年度先进班集体、先进团支部等各类先进评比的依据。 五、保障措施 1、辅导员组织班级阳光体育活开工作纳入学院教学规划，记入教学工作量。每学期根据19周计算，每指导一周计2个教学工作量（以班级为单位），每个工作量按35元发放课时津贴，班级阳光体育活动考核合格后予以发放。 2、加强安全教育、损害预防和风险治理，稳健、有序地开展体育熬炼，确保活动安全，依法妥当处置损害大事。 3、加强安全防范治理。团委学生会干部引导本班同学安全、文明、有序地参与活动。 4、假如遇到体育竞赛，团委学生会干部提前到达竞赛场地进展协调，各班快速、有序地进

14、入竞赛场地进展竞赛。 5、遇到阴雨天不能进展正常室外活动时，有团委学生会干部组织另行安排。 六、目标要求 1、阳光体育运动所谓“阳光体育运动”,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,享受阳光的暖和,享受运动的欢乐,让运动给学生带来欢乐、带来安康。“阳光体育运动”的主体是指大中小学生,其外延不仅指向校内、课内，而且指向社区、家庭和其他团体与部门。 2、“阳光体育运动”的缘起为促进我国青少年体质安康水平的.不断提高,强健青少年的体魄,党中心、国务院于最近几年对青少年体质安康问题高度重视，各行政治理部门实行种种措施以扭转青少年体质连年下降的状况。 3、进展各种身体机能的活动力量，促进学生身心正

15、常生长进展，培育对体育活动的广泛兴趣和爱好，培育与同伴友好相处的品质。 4、以体育活动为载体，促进学生心理和身体安康，欢乐的进展，提高力量，增加自信念，培育英勇坚韧、团结协作等品质。 5、享受体育活动的各种乐趣，将一些根本的技术技能在活动嬉戏中加以运用，增加力量，培育自信念和抗挫折的力量，注意活动安全、关爱他人、擅长合作、勇于进取的品质。 指导学校开展体育活动方案3 一、指导思想 为丰富全体教职工的业余文化生活，以强健的体魄和安康的精神面貌迎接新的教育形势，同时增加会内职工的沟通和友情，我工会打算于12月底举办一期冬季趣味体育活动。 二、活动时间和地点 1.活动时间：12月29日上午。 2.活

16、动地点：大桥小学运动场 三、活动内容： （一）群体活动工程 1.拔河竞赛 （1）花旗小学工会小组1队；高里小学工会小组1队；大桥小学工会小组2队。 （2）每队男6、女4名。 （3）抽签对决。 2.跳长绳竞赛（2分钟） 花旗、高里各组一队，大桥小学组二队。（每队10人，含2名摇绳，最少3女） 3.抽奖 全部参加活动的会员，每人只准抽一次，人人有奖，价值不等纪念奖。 （二）个体活动工程 1. 篮球投篮竞赛（限男教师报名） 参赛方法及规章 每人在罚球区（两分球）投20个球（每进一个球计1分）、三分区（随便）投10个球（每进一个球计2分）,按分数多少打算名次 2. 踢毽子竞赛（限女教师参与） 参赛方法

17、及规章 每人在直径3米的圆圈里单踢1分钟，按踢的次数多少打算名次 3. 排球反弹入框竞赛 （45周岁以上，不分男、女组） 参赛方法及规章 （1）人与框的距离是5米； （2）每人反弹30个皮球，没有时间限制； （3）排球必需反弹入筐（最少要反弹一次），直接入筐的不算，按入筐球的多少打算名次。 4. 足球“保龄球”竞赛（分男、女组） 参赛方法及规章 （10）用550ml矿泉水代替保龄球； （2）矿泉水摆放在60cm等边三角形内。第一瓶放在顶角上，其次排摆放2瓶，放在三角形边线上。与第一瓶间隔15cm。第三排放3瓶，与其次排间隔20cm。中间一瓶与第一瓶对齐，另两瓶放在三角形边线上;第四排摆放四瓶，

18、等距在三角形底线上； （3）第一瓶矿泉水与足球之间距离8米; (4)每人用脚可踢5次足球，以5次足球击倒矿泉水瓶数累计数打算名次。 四、活动要求： 1.群体活动工程可兼报 2.个体活动工程每人限报两项 3.各小组按安排组额，报足名额，不得少报 4.报名截止时间：12月19日 5.各小组要高度重视会员来回的安全。最好统一来回。 五、取奖： 1长绳、.拔河竞赛取前二名。 2.个体竞赛依据报名人数打算。 指导学校开展体育活动方案4 教学目标： 1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。 2、 与同伴之间，动作能协调。 教学预备： 1、 空场地。 2、 预备活动重点活动脚腕和膝关节。 教学过程： 一、

19、小弹簧跳一跳。 1、 教师带着幼儿做预备活动重点活动脚腕和膝关节。 2、 教师带着幼儿学习小弹簧的弹跳。活动一下身体。 二、绕一绕，跳一跳。 1、 小弹簧是一圈一圈绕起来的，我们也来学一学吧。 2、 先在原地绕上几圈，在用用力向上跳。 三、按按按，跳跳跳。 1、 我们都已经绕成小弹簧，我来做按小弹簧的人，我一按你们就要跳起来。按的轻跳的轻、按的重跳的高。 2、 幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。 3、 依据幼儿的活动量反复练习。 4、 嬉戏完毕后，教师带着幼儿做放松运动，特殊是小腿部的肌肉。 指导学校开展体育活动方案5 一、指导思想 为进一步落实教育部关于中共中心国务院关于加强青少年体育增加青

20、少年体质的意见的精神，以及学校提出的阳光体育规划，全面推动我校艺体活动的改革与进展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地把握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 二、内容选择和目标要求 1、长跑技能。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。 总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿态的习惯，把握科学标准的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因素进展自我调整，学生体育素养测试达标率到达98%以上。 目标分解： （1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500

21、米。 （2）自主熬炼：通过体育课和课余达成。 2、特色工程技能。 由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动工程。 总目标：各班要选择相宜的特色体育工程，既要能够到达全员参加、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。 目标分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体工程一个。实行问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。 三、原则 1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活

22、动过程的教育。 2科学性原则。遵循学生身心进展的规律。从我校实际动身，合理的安排大课间的活动规划和内容。 3全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 四、实施措施 （一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力嬉戏等活动。 2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随便性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活

23、动评比制。 3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参加，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱护者，同时自己也是活动的参加者。这既表达了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、公平型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 4、安全保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进展现场活动指导，并催促学生安全。 5、组织保障。 为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进展，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 副组长：徐志凯 成员：朱世一李树辉刘菁王功芳 （

24、二）建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性。 1、实行小组治理考核挂钩制。 2、鼓舞活动内容、形式创新。 大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同学们发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、活力衰弱健身操、嬉戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种工程。 五、大课间活动内容 1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选工程活动。 2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选工程活动时间，后15分钟为特色工程或自选工程活动时间。每周一、三、五为班级特色工程活动时间，每周二、四为学生自选工程活动时间。主

25、要工程有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等群众创编嬉戏，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、衰弱操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。 3、依据学生活动状况和运动兴趣，定期更换运动工程，提高学生参加热忱。 4、音体美个兴趣小组，依据学校安排自主组织小组活动。 六、大课间活动流程 上午大课间： 1、进场：5分钟（放音乐） 2、必选工程（长跑）：10分钟 3、自选工程：10分钟 4、完毕：放松、回教室5分钟 下午课外文体活动： 1、进场：5分钟 2、必选工程（长跑）：5分钟 3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 4、完毕：放松、回教室5分钟 七、治理责任制 1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必需充分发挥班主任的作用，由于班主任是分散力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特别身份打算的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参与活动，培育学生体育兴趣，指导本班创编体育嬉戏；正确引导并以身作则；参加学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 2、班干部日日检查制： （1）检查出操人数； （2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； （3）检查出操速度； （4）检查活动质量； （5）检查所带器材状况；