护士工作反思总结护士总结护士思想总结个人总结(八篇).docx
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1、 护士工作反思总结护士总结护士思想总结个人总结(八篇)有关护士工作反思总结护士总结(精)一 1、工作量:急诊人次。参与抢救人次。协作急诊手术。护理留观病人人次。出车车次。处理突发大事次。 2、工作达标状况:急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满足度。护理技术操作考核合格率 二、加强护理人员效劳意识,供应优质效劳 1、强化效劳理念 全科护士参与医院组织的优质效劳培训班活动,不断进展礼仪行为培训、标准常用礼貌用语及操作过程中的沟通用语,并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进展学习和争论,培育护理人员对纠纷苗头的预见性,有效处理工作中消失的各种冲突和分歧,共同构建护患之间
2、相互信任感,全年实现0投诉,综合满足度达99.1%。 2、以人为本,充分满意病人的就诊需求 不断改善输液大厅的环境,安装电视等设施,供应纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民效劳。不断优化就诊流程,准时进展分诊,对急危重患者实行使用急诊优先效劳卡优先缴费取药等措施,削减候诊取药的时间。并通过环境的卫生催促、护理巡察及安康宣教等工作来提高效劳质量。重视三无人员的病情处理、根底护理和三餐饮食、准时了解其状况、帮助联系家属或救助站,今年救助此类病人达人,通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中消失的问题进展争论整改,不断提高效劳形象 三、科学化、制度化的
3、护理治理,重点监视制度落实状况。 1、通过分组区域治理,进展分组连续性排班,削减交接-班次数,有效利用人力资源,通过高年资护士的动态质控,减轻年轻护士的工作压力和削减护理隐患,保证各班的护理质量。 2、对质控员进展明确分工,专人负责各区域的物品、工作流程等治理,发觉存在问题,准时反应并争论修订,保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度,照实反应人员层级力量,使护理质控落实到位。 3、通过一年时间调整,护理队伍构造趋于合理,依据急诊区域划分,根本上按个人工作力量定岗,根本实现护士层级治理,到达人员的合理安排使用。 4、畅通急诊绿色通道,提高了抢救胜利率。对于各种急、危、重症病人就诊时,合理利用
4、绿色通道的措施,为抢救赢得了珍贵时间。 5、不断完善护理工作应急预案包括突发大事的应急预案。 6、制定各区域具体工作指引及各区域工作告知事项,新入科人员工作留意要点等,系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。 四、急诊专业护士岗位培训及连续教育 1、全年科室组织业务学习次,病历争论次,操作培训项。 2、其次季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训,操作考核人人过关,全科护士业务技能得到进一步提高。 3、全院考核毕业三年内护士急救药品学问,全部合格,达标率为。新毕业生考核岗位技能操作,全部达标。成绩良好。 4、根本完成全年护士进修培训规划,安排了护士到icu进修学习危重病人护理,安排年
5、轻护士到儿科注射室进展小儿头皮针穿刺技术,提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期学习,并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。 5、每季度进展三人、两人协作抢救演练,通过演练不断加强护士的应急应变力量,反复加强急救技能的训练。 6、依据护理部要求进展微型培训,培训年轻护士的技术操作娴熟度及急救仪器的使用力量,要求每组人员利用班上空闲时段进展小组病例争论及护理查房。效果良好。 7、制定急诊岗位培训小本子,组织人员对科室人员层级力量评定,指定辅导教师,实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析一例,通过案例分析培育护士评判性思维,提高护理人员素养,保证护理
6、质量。 五、护理实习生带教 学生带教工作进一步标准,小讲课、操作示范、教学查房、抢救协作演练等教学工作的实施,取得了较好效果,尤其是抢救协作演练的教学方法收到全体实习生的全都好评。今年顺当完成人次的实习带教任务六、协作医疗开展专科进展 调整原办公室建简易监护病房,留观病人渐渐增多,护理方面加强落实留观病人的病历书写、根底护理和安康教育等,同时安排人员到icu进修危重病人护理,腰穿协作、胸腔闭式引流等管道护理。 20xx年护理工作方面虽然取得了肯定的成绩,但也存在缺乏之处,未能顺当完成护理讨论课题,个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者效劳过程中,个别人员语气较冷淡、生硬简单引起患者的不
7、满心情等。 新的一年我们将面临更大的困难和挑战,医疗市场的剧烈竞争,流淌人口削减等,我们将不断努力,进一步加强队伍的建立,提高护理人员综合素养,培育专业护士,提高效劳质量,完成新一年的工作规划。 有关护士工作反思总结护士总结(精)二 一、指导思想 在总支、院办的领导下,仔细学习和贯彻20xx年全国护理工作会议的精神,遵循“以人为本”的科学进展观,“以病人为中心”的效劳理念,以夯实根底护理,改善护理效劳,树立行业新风,促进医患和谐,提高患者满足程度为主要内容,以确爱护理安全为目标,强调过程治理和环节治理,强化内涵建立,提高技术水平和效劳质量,创优质效劳,让患者满足、社会满足、领导满足。 二、工作
8、目标 1、健全和完善各项治理制度,并狠抓落实,使各项护理工作做到制度化、科学化、标准化。 2、强化内涵建立,不断提高护理队伍整体素养。 3、坚持“以人为本”的效劳理念,仔细落实首问负责制,连续开展全程优质无缝效劳活动,创优质效劳效益。 三、工作指标: 1、根底护理合格率90% 2、特、一级护理合格率90% 3、专科护理合格率90% 4、技术水平合格率90% 5、护理文书书写合格率90% 6、急救物品完好率100% 7、消毒灭菌合格率100%、消毒隔离合格率100% 8、病区治理合格率95% 9、年压疮发生次数0 10、安康教育病人掩盖率100%、病人知晓率80% 11、医疗安全治理合格率90%
9、 12、急诊科、手术室、供给室质量治理合格率90% 13、年护理严峻过失、护理事故发生次数为0 14、病人对护理效劳的满足率98% 15、护理人员培训率达100%,护理人员连续教育学分或学时到达规定要求。 16、每年在州级以上学术会议或刊物上沟通,发表论文8篇 17、年工作规划完成率95% 四、工作措施 (一)人员治理 1、在护理人员配置上,尽早到达国家规定的护士配备比例。以满意临床工作需要,保证护理工作质量为根底,遇特别状况按实际工作量尽可能在院内作适当的调整,制定紧急状况下护理人力资源调配的预案,避开造成护理资源的铺张。 2、努力争取逐步做到分层次使用护士: (1)、新进人员及低年资的护士
10、仔细完本钱班护理工作和常见疾病的安康教育指导以及病人的生活护理,护师及主管护师应做好指导工作; (2)、主管护师、护师在完本钱班工作的根底上,还应担当质控、带教、讲课、制订护理规划、科研等工作; (3)、把病人满足的护理骨干用到临床第一线,如静脉穿刺技术好的护士,可以考虑安排治疗班,以保障护理效劳的“优质”,成立静脉治疗小组,解决全院疑难穿刺问题,充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。 3、对各级护理人员进展考核、考评,护理部及科室仔细做好护士技术档案的治理工作。 4、加强护士长的治理,做好护士长治理工作的检查、监视。仔细落实整体护理,转变排班模式,合理、科学、弹性排班,充分表达以病人为中
11、心的效劳理念。 (二)质量治理 1、仔细学习湖北省卫生厅、巴东县卫生局关于医疗质量治理专项整治活动实施方案的有关精神,结合医院实际,开展医疗质量专项整治活动。连续开展医院治理年和医疗质量万里行活动,落实首问负责制,开展全程优质无缝效劳活动。 2、完善护理质量掌握制度和护士长会议制度,建立由分管院长为组长,护理部主任为副组长,护士长、质检员为成员的护理质量治理体系。进一步修订和完善护理质量考核内容及评分标准。抓好二级质控治理,按要求开展质控活动,明确分工,责任到人,做到人人参加,层层治理,共同把关,确保质量。有检查记录、分析、评价及改良措施,每季度有信息分析。护士对存在的问题和改良措施知晓率达1
12、00%,护理措施落实率达90%以上,以保证护理质量持续改良工作的有效性。 3、落实护士长夜查房、节假日查房制度。加强对重点科室、重点部门、重点环节、重点人群、重点时段的治理。 (三)安全治理 1、组织仔细学习护士条例、医疗机构治理条例、医疗事故处理条例、医院感染治理方法、一次性医疗废物处理条例等相关法律法规,每年进展一次法律法规考试,以提高护理人员的法律意识,依法从护,爱护病人及护士的自身合法权力。 2、建立和完善护理过失报告和治理制度,加强护理缺陷治理。护理部统一标准护理缺陷、过失事故记录本,发觉缺陷准时记录,科室每月组织争论,分析缘由并提出整改措施。发觉过失准时记录并上报护理部,科室组织争
13、论、定性,有缘由分析、有整改措施。 3、狠抓核心制度的落实,严格执行各项规章制度及护理常规、标准。由护理部制定护理安全专项检查内容,各层治理人员定期和不定期督查,查隐患、定措施、促改良。 4、加强与病人的沟通,每月召开工休会,向病人征求意见,准时为病人解决问题。对损伤性治疗或特别检查仔细履行告知义务。 5、连续开展医疗安全月活动,查找自身和工作中存在的安全隐患,并写出自查自纠报告上交护理部。 (四)业务治理 1、进一步深化整体护理理念,以病人需求为效劳导向,注意共性化效劳,进一步标准安康教育制度,流程,确保措施的有效性。 2、建立和完善危重、疑难病例护理睬诊、护理查房、护理病例争论制度,强化业
14、务查房效果,护理部每季度组织全院护理业务查房1次,科室每年至少组织5次护理业务查房。 3、引导护理人员积极开展护理科研,开展新技术、新业务,撰写护理论文,鼓舞积极投稿。要求护师以上职称者每年至少完成1篇论文。 4、开展中医特色护理,仔细搞好中医相宜技术的推广工作,创立特色中医医院。 5、在职培训 (1)选派23名护士长到上级医院进修学习新技术(picc)、新业务。各科室派送年轻护士到宜昌中心医院进展轮训3个月,为搬进新大楼打好根底。 (2)护理业务学习要求:全院每季度组织一次护理讲课,各科室每月组织一次业务学习,有记录、有讲稿。 (3)护理理论培训内容:护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“
15、三基”护理学问、专科护理常规、应急预案、急救学问等; (4)护理技能培训重点: 根底护理操作和中医护理操作的标准化培训,特殊做好新员工及年轻护士的培训; 常用急救学问和技能。 (5)积极参与省、州护理学会组织的各种短训班,不断增进新学问、开展新业务,带动全院护理业务水平的提高。 (6)请院外护理专家到本院进展护理业务学问专题讲座12次。 (7)鼓舞护理人员在职连续学习,通过自学考试等方法提高学历,提升学问层次,改善护理队伍智能构造。 五、积极参与医院和社会组织的其他活动。 有关护士工作反思总结护士总结(精)三 一、目的要求: 毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部,是贯彻党的教育方针,完成教学
16、规划的最终教学阶段。要让学生通过实习,稳固和加深医学根底理论学问,训练学生系统观看病情和临床思维力量,从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中,特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风,加强医学道德修养,使学生遵纪守法,成为德智体美全面进展的应用型护理人才,为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 二、实习内容: 1、仔细学习门诊、病房文件书写标准,能正确采集护理病史,到达内容完整、精确、清晰、重点突出、条理清楚、文字通畅。 2、娴熟把握各项护量文件的书写,能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、把握
17、常用药物的性能、剂型和剂量,到达临床合理应用。 4、运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术,熟识常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时,由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。 2、在带教教师指导下,实习生应深入病房了解病情变化,在上级护士指导下进展护理工作,填写护理表格,准时写好护理病程记录,各项记录要求准时、简明扼要、字迹清晰,并须签名。各病区护士长每月不定期进展考核,考核计入学生平常成绩医学,教育网收集整理。 3、上级护士长查房时,由负责该病人的实习生汇报
18、护理规划,提出护理规划意见。对存在的问题,其他同学可参与争论,带教教师要以启发和提问的方法,培育学生正确的临床思维方法。 4、带教教师带着实习生参与病房值班及抢救值班,节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房,在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课,科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进展检查。 6、各科每周必需最少组织一次教学查房,每月由护理部检查教学查房记录。 五、考核 1、政治思想考核,每科实习完毕时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人效劳态度等方面,由个人写出小结,科室带教教师作出考核
19、详细意见。全部实习完毕时,先由学生个人作自我鉴定,护理部签署具体的鉴定意见。 2、业务考核: (1)平常考核:护理部,护士长,带教教师要随时了解实习生的工作,学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式,考核实习生根底理论,根本学问的深度和广度,把握技术操作的正确和娴熟程度,特殊留意实习生分析问题和解决问题力量,对待病人态度,遵守规章制度的状况,并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。 (2)出科考核(理论占50、技能占50):各科实习完毕时,学生填写实习手册交带教教师,并由带教教师提出业务考核意见,经过该科考核后轮转,考核可实行理论考试,临床技能操作,经护士长,
20、带教教师,评议分数,由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 (1)完成实习规划的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。 (2)系统观看病人,临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争论时答复上级护师提问和发言的状况。 (3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实,清楚扼要,以及对病史进展概括和分析的力量。 (4)临床根本操作的正确性和娴熟程度,临床护理和治疗措施把握的状况。 (5)能否遵守实习守则,做到关怀病人,工作主动、学习仔细,以及参与时政学习状况。 2、实习成绩记分:实习成绩采纳四级记分:优、良、及格、不
21、及格。其记分标准: (1)优(85-100):积极主动,仔细而又圆满地完成以上五个方面。 (2)良(75-84):能仔细负责,较好地完成以上五个方面。 (3)合格(60-74):根本上做到以上五个方面,但不够主动仔细,偶有缺点和过失,还能虚心改正。 (4)不合格(60分以下):以上五个方面大局部不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定: (1)凡毕业实习成绩,有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者,应予留级,参与下届实习。 (2)在任何一科实习,无故缺勤超过3天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习,同时依据情节轻重和认错态度予
22、以纪律处分。 (3)在任何一科实习,病、事假累计超过7天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。 (4)未经带教教师同意,擅自操作,造成医疗事故者,依据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。 (5)违反医院院纪院规,造成不良后果者,依据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习,搞好岗前培训。定期检查实习完成状况,了解实习学生的学习态度,职业道德,劳动纪律等状况,发觉问题准时解决,重大问题,大事准时向各实习院校汇报,对违纪学生提出处理意见。 2、各科室带教教师应严格根据实习生分组
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