社团文体工作计划范文文体部工作计划范文(五篇).docx
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1、 社团文体工作计划范文文体部工作计划范文(五篇)2023年社团文体工作规划范文(推举)一 乒乓球作为我们国家的国球,深受广阔同学的宠爱。乒乓球作为一项技术与力气的完善结合,不但能增加同学们的体质,而且也能培育同学们的快速反响和推断力量,还能增加各班级的沟通和联系。 活动意义: 长江职业学院乒乓球社为丰富我校同学业余生活,提高我校乒乓球技术,加强同学之间的沟通,举办“精英杯”。本次活动有利于提高同学们的思想道德素养,同时推动校园文化建立、弘扬国球文化。 一、竞赛时间: 4月8日-4月18日 二、竞赛地点: 长江职业学院东校区 三、主办单位: 共青团长江职业学院委员会 筹划承办单位: 长江职业学院
2、平步青云乒乓球社 参赛对象: 长江职业学院全体学生 六、竞赛日程: (1) 发动部署阶段:3月20日4月7日 (2) 正式竞赛阶段:4月8日-4月18日 (3) 开幕仪式:4月8日中午 (4)颁奖仪式:4月19日中午 七、竞赛规章: 初赛:5局3胜 半决赛、决赛:7局4胜 八、奖项设置: 男、女单打冠、亚、季军 长江职业学院平步青云乒乓球社 xx年3月12日 (附件1:长江职业学院平步青云乒乓球社第一届“精英杯”乒乓球赛竞赛细则) (附件2:长江职业学院第一届“精英杯”乒乓球赛报名表) xx年长江职业学院“精英杯”乒乓球赛筹划书长江职业学院平步青云乒乓球社“精英杯”乒乓球赛竞赛细则 一、 举办
3、宗旨: 为加强国球文化在我校的传播,促进各院系之间的友好沟通。 振国球雄风 展乒乓魅力。 竞赛时间: 4月8日-4月18日 竞赛地点:初赛:长江职业学院东校区各乒乓球台。 决赛:长江职业学院东校区乒乓球室(东校区空教室综1-104) 四、主办单位: 长江职业学院校团委 五、 参赛对象: 长江职业学院全体学生 六、 规章细则: (一)、参赛方式及报名方法 1、大一学生以班级为单位组建代表队,每班限报:男、女单打各二名。大二自由报名。填好报名表,并在4月2日之前交至乒乓球社。 2、社团内部成员自由报名参与。 (二)、竞赛规章 1.初赛每局竞赛为十一分制,实行五局三胜制。 半决赛、决赛每局竞赛为十一
4、分制,实行七局五胜制 2.竞赛的得分方式及根本规章参照国际乒联的最新规章。 3.胜者积一分,负者不得分,弃权按对方获胜记分。 4.任何队员场上消失暴力大事、干扰技术台工作,不听从裁判判决、辱骂裁判及对手等有悖体育道德的行为,经裁判警告后仍不停顿者,取消该队员的参赛资格。 (三)、赛程 男、女单打分为上下半区,避开同一班级的队员消失在同一半区。各区(半区)内实行淘汰赛制。 (四)、抽签时间、地点及方式 暂定于4月2日在东校区综1-104抽签,每班由体委代表选手抽签。 注:各班级和参赛队员若有不甚明白之处,可联系本次赛事的负责人 乒乓球社 2023年社团文体工作规划范文(推举)二 为了全面贯彻素养
5、教育理念,营造良好的校园文化气氛和提高学生的.诵读水平,打造“书香校园”特色工程,实现文化育人,成立“闽南童谣 经典诵读”社团,依据学生的特点,特制定活动规划如下。 通过学校和家庭组织小学生诵读唐诗三百首闽南童谣一百首让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的根本熏陶和修养。 1培育小学生的留意力和记忆力。 2帮忙小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。 3提升学生语文水平,培育学生良好的语文素养。 4培育小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 5引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。 1通过各项活动,拓展学生的朗读水
6、平,激发学生阅读诗歌的兴趣; 培育朗读新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2把朗读、文学观赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。 3健全组织,积极开展各项活动,有规划、有组织地开展好各项活动。 4深化素养教育,通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动,促进学生全面进展,同时让学生体验合作与胜利的喜悦。 1任课教师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及留意事项; 2每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌,并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。 3组织学生将收集到的诗歌相互沟通,
7、并相互朗读,作好预备; 4选出对诗歌有肯定观赏力量、有肯定文学根底的同学担当评委,并宣布优秀诗歌评比的标准; 5在班级中进行诗歌朗读会,组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单; 6将学生选出的局部优秀诗歌贴于班级布告供其他学生观赏; 7请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏的感受。 第一次:招募社团成员,组建诗歌朗读社团。 其次次:阅读引导 教你怎么去读书。 第三次:朗读技巧及训练 第四次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典之 唐诗三百首,闽南童谣一百首。 第五次:讲座:什么是朗读 第六次:讲座:朗读前要做哪些预备工作 第七次:怎样选择朗读材料。 第八次:怎样把握作品内容。(1、
8、正确深入地理解) 第九次:怎样把握作品内容。(2、深刻) 第十次:怎样把握作品内容。(3、丰富、逼真的想象) 第十一次、第十二次:朗读的根本表达手段(停顿) 第十三次、:朗读的根本表达手段。(重音) 第十四次:总结收获,评比表彰优秀社员。 通过经典诵读活动我们大有收获,也布满信念。我们会连续坚持,并不断摸索出更新更好的方法,为学生的进展奠定坚实的根底!这学期,我们将连续努力,让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中,弘扬闽南文化,在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下,安康幸福地成长。 2023年社团文体工作规划范文(推举)三 主旨: 丰富学生校园业余生活,满意学生的多元文化需求,在促进学生全面进展的同时
9、,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养,效劳校园,效劳社会,学校的校园文化建立。展现学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 社团组织; 学校暂设有五个社团,分别为:书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名,指导教师若干名。 活动的详细目标及要求 (一)社团的安排: 1. 时间 每周安排一次社团活动时间,时间安排在每星期四最终一节课,全部的社团活动都统一在这个时候,便于教师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团气氛。 2. 成员 全校共有五个社团,面对2-7年级的有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每
10、个社团的负责教师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。 3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室 (二)社团的建立 社团对于学生来说都比拟新奇,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导教师可以有选择性地选择符合条件的社团成员,每一星期一次活动,培育学生在这一方面的特长,使他们的特长得到进展,开拓欧肯河学校的校园文化。 (三)社团进程 学校于九月中旬左右在全校进行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名完毕后,各社团自行绽开活动,随时可以参加学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展现周,我们每天安排一个社团的展现,比方安排美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出
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